Font size
Worksheetsмодуль 1рк 3
Total questions: 50
Worksheet time: 38mins
Қарым-қатынастың өзара байланысты үш түрі бар:
интерактивті
коммуникативті
перцептивті
субъективті
рефлексивті
Мінездің құрылымы мен мазмұны анықталады:
эмоциялар көрінісінің ерекшелігі
тұлғаның бағыты
зияткерлік ерекшеліктері
оғары психикалық қасиеттері
ерік динамикасы
Психологияның негізгі салаларына жатпайды:
жас психологиясы
инженерлік психология
құқықтық психология
медициналық психология
басқару психологиясы
Психологияның негізгі салаларына мыналар жатады:
тұлға психологиясы
Дифференциалды психология
құқықтық психология
Әскери психология
Әлеуметтік психология
Психологияның негізгі салаларына мыналар жатады:
тұлға психологиясы
Дифференциалды психология
құқықтық психология
Әскери психология
Әлеуметтік психология
Ученные занимавшиеся изучением психологии /
Бехтерев В.И / Бехтерев В.И
Барит И.Я / Барит И.Я
Анисимов С.Е / Анисимов С.Е
Выготский Л.С / Выготский Л.С
Вундт В / Вундт В
Психические свойства личности: / Тұлғаның психикалық қасиеттері:
Способности / қабілеттер
Привычки / әдеттер
Характер / мінезі
Желания / тілектер
Темперамент / темперамент
Бихевиоризм и его представители: / Бихевиоризм және оның өкілдері:
В. Келлер
М. Вертаймер
Д. Уотсон
Э. Торндайк
Э. Толмен
Типы психологических изданий: / Психологиялық басылымдардың түрлері:
Коллективные монографии / ұжымдық монографиялар
Монографии / монографиялар
Пособие / жәрдемақы
Сборник научных трудов / ғылыми еңбектер жинағы
Журналы / журналдар
К макрофакторам социализации относятся: / Әлеуметтенудің макрофакторларына мыналар жатады:
Мир / әлем
Страна / ел
Этнос / этнос
Семья / отбасы
Общество / қоғам
Жалпы педагогикалық дағдылар тобына келесі дағдылар кіреді:
коммуникативті
рефлексивті
конструктивті
ұйымдастырушылық
моторлы
Білім алушылар саны бойынша оқыту нысандары:
фронтальды
тәуелсіз
топтық
аралас
топтық
Жүйке жүйесінің түрі бойынша Сангвиник
сабырсыз
күшті
сабырлы
жылжымалы
инертті
Жылдам конспектілеудің негізгі әдістері:
графика
сөздерді алып тастау
гипераббревиатура
иероглифика
жариялау, публикациялау
Сөйлеу қасиеттеріне мыналар жатады:
нақтылық
диалогтық
мазмұныдылық
монологизм
түсініктілік
Қабылдаудың қасиеттері:
пәндік
тұтастық
иллюзия
ауыстыру
тұрақтылық
Жеке кеңес берудегі психодиагностикалық тексерудің ерекшелігі мынада:
ақпарат міндетті түрде үшінші тұлғаларға беріледі
басқа адамдар шақырылады
клиент психологтан көмек күтеді
Клиент өзі үшін күтпеген ақпаратты ала алады
Клиент жеке тұлғаның құпиясын өз еркімен ашады
Темперамент түріне жатпайтын ұғымды атаңыз:
меланхолия
лептосоматик
астеник
сангвиник
пикник
Қарым-қатынастың өзара байланысты үш түрі бар:
перцептивті
субъективті
интерактивті
коммуникативті
бағалау
Әлеуметтанудың зерттеу объектілері: / Объектами изучения социологии как науки является:
қоғам жүйе ретінде / общество как система
техногендік апаттар / техногенные катастрофы
қоғамның әлеуметтік өмірі / социальная жизнь общества
технологиялық әзірлемелер / технологические разработки
әлеуметтік институттар / социальные институты
Социологиялық білім құрылымында келесі деңгейлерді бөлуге болады (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз): / В структуре социологического знания можно выделить следующие уровни (укажите все правильные ответы):
теориялық әлеуметтану / теоретическая социология
орта деңгей теориялары / теории среднего уровня
төменгі деңгейдегі теориялар / теории низшего уровня
салыстырмалы деңгей теориялары / теории относительного уровня
эмпирикалық әлеуметтану / эмпирическая социология
S:О.Конт бойынша қоғам тарихының даму кезеңдерін көрсетіңіз: / Укажите стадии развития истории общества по О.Конту:
феодалдық, капиталистік
постиндустриалды, ақпараттық
метафизикалық кезең абстрактілі философиялық принциптердің көмегімен табиғат пен қоғам құбылыстарын түсіндіреді
теологиялық кезең табиғат пен қоғам құбылыстарын Құдай күштерінің әрекетімен түсіндіреді
қоғам дамуының оң-ғылыми кезеңі нақты фактілерді зерттеуді түсіндіреді
Әлеуметтанулық зерттеулердің әдістері: / Методами социологических исследований являются:
тарихи / исторически
сұхбат / интервью
эксперимент / эксперимент
салыстырмалы / сравниельный
бақылау / наблюдение
Қоғамның рухани саласы мыналарды қамтиды (барлық дұрыс нұсқаларды көрсетіңіз): / Духовная сфера жизни общества включает в себя (укажите все правильные варианты):
дін / религия
мәдениет / культура
ғылым / наука
маркетинг / маркетинг
өндірісті кредиттеу
Әлеуметтік мобилділік қандай кезеңдерде күшейеді: / Социальная мобильность усиливается в периоды:
қоғамдағы тоқырау / стагнации в обществе
революциялар, азаматтық соғыстар / революций, гражданских войн
шетелдік агрессия / иностранной агрессии
ауқымды реформалар / масштабных реформ
қоғамды индустрияландыру / индустриализации общества
Әлеуметтану функциялары (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз): / Функции социологии (укажите все правильные варианты):
теориялық-танымдық / теоретико-познавательные
конструктивті / конструктивная
болжамды / прогностическая
пассивті / пассивная
басқару / управленческая (практическая)
еректерді жинаудың әлеуметтанулық әдістеріне жатады (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз): / К социологическим методам сбора данных относятся (укажите все правильные ответы):
эксперимент / эксперимент
салыстыру / сравнение
бақылау / наблюдение
сауалнама / опрос
болжау / предположения
Әлеуметтанумен тығыз байланыстағы ғылымдар: / Наиболее тесно социология связана с такими науками, как:
математика /математика
саясаттану / политология
психология / психология
физика / физика
мәдениеттану / культурология
Индивидтің туа біткен статусы (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз): / Признаки предписанного социального статуса индивида (укажите все правильные ответы):
қызметтік мәртебесі / занимаемая должность
ұлты / национальность
:жынысы / пол
жасы / возраст
метериалдық байлық деңгейі / уровень материального благосостояния
Қоғамның әлеуметтік құрылымы (барлық дұрыс нұсқаларды көрсетіңіз): / Социальная структура общества – это (укажите все правильные варианты):
қоғамның ішкі құрылымы, оның элементтерінің жиынтығы және олардың арасындағы қатынастар
қоғамның әлеуметтік таптары мен топтарының жиынтығы
қоғамның әлеуметтік құрамы
әлеуметтік жүйеде элементтердің тұрақты байланысы
қоғамда қабылданған нормалар мен ережелерді меңгеру, адамды әлеуметтік құрылымға қосу
Позитивизм-бұл (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз): / Позитивизм – это (укажите все правильные ответы):
"әлеуметтануды түсіну"
марксизм
нақты және жаратылыстану ғылымдары аясында жасалған әдістерді қолдана отырып, әлеуметтік құбылыстарды зерттеу
жаратылыстану моделіне сәйкес әлеуметтік ғылымды құру
"түсіндіруші әлеуметтану"
Әлеуметтану пәні: / Предметом социологии являются:
қоғамдық даму заңдары (Август Комте) / законы общественного развития (Огюст Конт)
әлеуметтік әрекеттер (Макс Вебер) / социальные действия (по Максу Веберу)
жер биосферасының мәселелері / проблемы биосферы Земли
әлеуметтік фактілер (Эмиль Дюркгей) / социальные факты (по Эмилю Дюркгейму)
эпистемология мәселелері / проблемы этногенеза
Жеке мобилділік факторларына мыналар жатады (барлық дұрыс нұсқаларды таңдаңыз): / К факторам индивидуальной мобильности относятся (выделите все правильные варианты):
алынған білім деңгейі / уровень полученного образования
әлеуметтік реформалар / социальные реформы
сыртқы деректер / внешние данные
физикалық және ақыл-ой қабілеттері / физические и умственные способности
шығармашылық / творческие способности
Кіші топтың белгілеріне жатады (барлық дұрыс белгілерді көрсетіңіз): / К признакам малой группы относится (укажите все правильные признаки):
өндірістік мәртебесі / производственный статус
топ мүшелерінің шектеулі саны / ограниченное число членов группа
құрамның тұрақсыздығы / нестабильность состава
топ мүшелерінің өзара әрекеттесуінің жоғары қарқындылығы / большая интенсивность взаимодействия членов группы
саяси мәртебе / политический статус
Әлеуметтік институттар деп түсініледі (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз): / Под социальными институтами понимаются (укажите все правильные ответы):
қоғам өміріндегі тұрақтылықты бекітуді қамтамасыз ететін органдар мен ұйымдар
жеке индивидттердің өзара әрекеті
бірлескен қызметті ұйымдастырудың тұрақты формалары
адамдардың өмірін институционализациялау процесінде пайда болған институттар
тұлғааралық қатынастар
Девиантты мінез – құлық бұд: / Девиантное поведение - это:
қоғамға қарсы мінез-құлық / отклоняющееся поведение
дәстүрлі қоғамдағы мінез-құлық формасы / форма поведения в традиционном обществе
қарапайым қоғамдық мінез-құлық формасы / простая форма общественного поведения
заңға қарсы (заңдарды бұзу) мінез-құлық / делинквентное (нарушение законов) поведение
алкоголизм, нашақорлық, / алкоголизм, наркомания,
Әлеуметтік мәртебенің түрлері (барлық дұрыс жауаптарды атаңыз): / Виды социальных статусов (назовите все правильные ответы):
сайлау мәртебесі / выборный статус
туғаннан берілетін мәртебе / прирождённый статус
қол жеткізілген мәртебе / приобретенный (достигаемый) статус
заңнамалық мәртебесі / законодательный статус
белгіленген мәртебе / предписанный (приписываемый) статус
Әлеуметтік прогресс - бұл (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз): / Социальный прогресс – это (укажите все правильные ответы):
:тарихи уақыт ішінде адамзат қоғамының қозғалысын білдіретін жаһандық процесс
қоғамдағы моральдың төмендеуі
әлеуметтік саланың даму түрі
орташа өмір сүру ұзақтығының қысқаруы
бағытталған процесс, оның барысында қоғамның құрылымы жетіліп, этикалық тәртіптің белгілі бір құндылықтары бақыт, еркіндік, өркендеу, білім дамиды
Стратификацияның негізгі тарихи түрлерін атаңыз (барлық дұрыс жауаптарды көрсетіңіз): / Назовите основные исторические типы стратификации (укажите все правильные ответы):
жоғарғы / высшии
каста / каста
сословия / сословия
орта / среднии
тап / класс
Социологияда классикалық кезеңнің ғалымдарына кімдер жатқызылады? / Какие ученые относяться к классическому периоду в социологии?
О.Конт / О.Конт
Р.Мертон / Р.Мертон
Э́рих Фромм / Э́рих Фромм
Г.Спенсер / Г.Спенсер
К.Маркс / К.Маркс
Нуклеарлы отбасына қатысты белгілер: / Признаки, относящиеся к нуклеарной семье:
бірнеше буын өкілдерін қамтиды / включает представителей нескольких поколений
ата-аналар мен балалардан тұрады / состоит из родителей и детей
күйеуі, әйелі және балаларынан тұрады / состоит из мужа, жены и детей
екі ерлі-зайыптылар мен балалардан тұрады / состоит из двух супругов и детей
әрқашан тек бір буын өкілдерін қамтиды / всегда включает представителей только одного поколения
Әлеуметтану ғылымын зерттеген ғалымдар: / Ученые, изучавшие социологическую науку:
Макс Вебер
Луи Пастер
Мария Энтони
Карл Маркс
Герберт Спенсер
ХХ ғасырдағы әлеуметтанудың негізгі бағыттары:/ Основные направления социологии в ХХ веке:
тәжірибелік/ экспериментальный
құрылымдық/ структурный
символикалық интеракционизм/ символический интеракционизм
жанжал / конфликтология
функционалдық (қызметтік)/ функциональный
Деректерді жинау үшін аталған әлеуметтанулық әдістердің қайсысы қолданылады? / Какой из перечисленных социологических методов используется для сбора данных?
контент / контент
сауалнама / опрос
сұхбат / интервью
бақылау / наблюдение
мета-талдау / мета-анализ
Әлеуметтік құрылымның негізгі элементтеріне қандай ұғым жатады? / Какое понятие относится к основным элементам социальной структуры?
әлеуметтену / социализация
топтар / группы
рөлдер / роли
сәйкестік / идентификация
нормалар / нормы
Қоғам адамдарын стратталарға жіктеудің тарихи үш типі: / Три исторических типа стратификации общества:
сословиелер / сословия
таптар / классы
касталар / касты
ұйымдар / организации
топтар / группы
М.Вебердің ойынша стратификациялаудың қандай 3 өлшемі бар? / По мнению М. Вебера какие 3 критерия стратификации суествуют?
билік / власть
мәртебе / статус
мақсат / цель
байлық / богатство
мамандық / профессия
Батыс елдеріндегі әлеуметтік стратификация теориясымен айналысқан әлеуметтанушылар: / Социологи, занимавшиеся теорией социального стратификации в западных странах:
Д.Ватсон
Р.Дарендорф
У.Мур
А.Бурьде
Г.Гилберт
Төмендегі факторлардың қайсысы тұлғааралық қатынастарға негізгі әсер етуші факторлар? / Какие из следующих факторов являются основными факторами, влияющими на межличностные отношения?
экономикалық-материалдық жағдай / экономические-материальные возможности
отбасылық жағдайы / семейное положение
жасы / возраст
білім / образование
этникалық / этническая принадлежность
Әлеуметтану функциялары: / Функции социологии:
тұжырымдау / проектный
басқару / управленческое
болжамды / прогнозтическая
теориялық-танымдық / теоретико-познавательные
пассивті / пассивный
