wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина без названия

Total questions: 110

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

Что такое быстрота на уроках физкультуры в дошкольном учреждении?

a)

Изменение скорости в заданной единице времени

b)

Изменение в единицу времени, присвоенное силе

c)

Беги вдумчиво

2.

Что такое абсолютная сила на уроках физического воспитания в ДОУ?

a)

Большая затрачиваемая сила при выполнении упражнений

b)

Сила мышц

c)

Меньше собственного веса человека

3.

Прерывистый подход на уроках физического воспитания в дошкольном:

a)

Выполнение общеразвивающих упражнений с отдыхом

b)

Выполнение аналогичных упражнений с регулярным перерывом

c)

Отдых между первой тренировкой и второй тренировочной работой

4.

Результат педагогического воздействия физических упражнений на уроках физического воспитания в дошкольном учреждении:

a)

Двигательные умения, двигательные навыки, двигательные умения высшего уровня

b)

По анатомическому признаку, по физиологическим показателям, по гигиеническим факторам

c)

По исторически сложившейся системе, по решению учебных задач, по особенностям мышечной работы

5.

Внешняя сила природы в дошкольном учреждении:

a)

Горный хребет, травянистый край, свежий воздух

b)

Солнечный свет, яркое солнце, прозрачный источник

c)

Голубой луг, свежий воздух, чистый родник

6.

Причины неправильного формирования личности дошкольника:

a)

Выгибание, выгибание плеч, неправильное сидение

b)

Врожденные качества

c)

Движения после рождения

7.

Метод повторения на уроках физического воспитания в дошкольном учреждении:

a)

Выполнять упражнение несколько раз с перерывами

b)

Многократное выполнение одного и того же упражнения

c)

Выполнение одного упражнения до истечения времени тренировки

8.

Под переменным подходом на уроках физического воспитания в дошкольном:

a)

Выполнение упражнений

b)

Продолжительность рабочего времени от нескольких секунд до нескольких часов

c)

Переход от тренировки динамических движений к выполнению статических упражнений

9.

Часть скорости на уроках физкультуры в дошкольном учреждении:

a)

Скорость движения, латентное время реакции, частота движения отдельных органов

b)

Физиологические показатели, анатомические признаки, биологические реакции

c)

Скрытый импульс индивидуального движения, частота импульсов в коре головного мозга, амплитуда движения

10.

Принципы физического воспитания:

a)

Оздоровление, всестороннее развитие, защита

b)

Обучение, воспитание, развитие

c)

Связь общей и специальной физической подготовки;

11.

Характеризует процесс изменения форм и функций организма человека:

a)

Физическое развитие

b)

Физическая подготовка

c)

Физическая культура

12.

Что такое физическая подготовка?

a)

Уровень развития двигательных навыков

b)

Педагогический процесс

c)

Уровень физического развития

13.

Что такое физическая подготовка?

a)

Уровень развития двигательных навыков

b)

Педагогический процесс

c)

Уровень физического развития

14.

От чего конкретизируются задачи физического воспитания:

a)

На состояние здоровья занимающихся физической культурой

b)

Способности

c)

На социальное положение

15.

Предмет теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста:

a)

Совершенствование всех систем физического воспитания

b)

Организацию управленческого дела в дошкольных учреждениях

c)

Педагогическое содействие достижению высоких результатов воспитания

16.

Необходимые условия для нормального развития детского организма:

a)

Двигательная активность

b)

Социальное положение семьи

c)

Генетическая программа

17.

От чего зависит двигательная активность.

a)

На повестку дня, сложившуюся в детском саду и семье

b)

Темпераменту

c)

Способности

18.

Какую теорию и методику физического воспитания разработал П. Ф. Лесгафт.

a)

Теории и методики подвижных игр

b)

Теории и методики развития языка

c)

Лечебная физкультура

19.

Назовите автора, который проанализировал и обосновал двигательную деятельность детей.

a)

А.И.Быкова

b)

М.А.Метлова

c)

М.М.Конторович

20.

Ученый, впервые изучивший формирование двигательных навыков у детей.

a)

Д.В.Хухлаева

b)

Л.Тюрина

c)

Е.А.Аркин

21.

Главная задача дошкольного физического воспитания.

a)

Охрана жизни и укрепление здоровья ребенка

b)

Формирование умений с навыками движения

c)

Развитие физических качеств

22.

Правильное выполнение физических упражнений оказывает благотворное влияние.

a)

На развитие строения мышц, сухожильных суставов

b)

Формирование умственных способностей

c)

Развивать воображение

23.

Воспитание гигиенических факторов физического воспитания.

a)

Питание

b)

Условия жизни

c)

Психические особенности

24.

Почему солнечный свет вызывает?

a)

Накоплению витамина «Д» под кожей

b)

Наполнение крови воздухом

c)

На уничтожение микробов

25.

С какого возраста можно проводить подвижные игры в детском саду?

a)

От 2 лет

b)

От 1 года

c)

От 3 лет

26.

Техника физических упражнений – это:

a)

Методы выполнения движений

b)

Главный элемент упражнений

c)

Уровень развития двигательных навыков

27.

Определяет величину отклонения размеров тела от положения равенства.

a)

Амплитуда движения

b)

Траектория движения

c)

Направление движения

28.

Относится к оздоровительным мероприятиям физического воспитания в детском саду.

a)

Утренняя гимнастика

b)

Факультативы

c)

Питание

29.

Чем характеризуется 1 этап обучения детей физическим упражнениям.

a)

С начальным обучением двигательным действиям

b)

С углубленным обучением

c)

Закреплением двигательных навыков

30.

Выносливость - это способность.

a)

Способность противостоять усталости

b)

Выдерживать внешнее сопротивление при движении

c)

Быстрое запоминание стихотворения

31.

От чего зависит уровень развития выносливости.

a)

На степень готовности ребенка

b)

Социальной ситуации

c)

На уровень частей движения двигательного аппарата

32.

При выполнении каких упражнений ребенок должен мобилизовать скорость движения и силу силы.

a)

Бег

b)

Пройти через обруч

c)

Ходьба

33.

По какому виду спорта проводятся специальные соревнования?

a)

Конкурс парней

b)

Нарды

c)

Борьба

34.

Творческие действия ребенка...наблюдается:

a)

В игре

b)

В труде

c)

В чтении

35.

Езда на велосипеде ребенка .... развивает:

a)

Костно-мышечного аппарата

b)

Устойчивость органов чувств

c)

Сердечно-сосудистой системы

36.

Относится к циклическому движению.

a)

Ходьба

b)

Бросок

c)

Прыжок

37.

К командным упражнениям...

a)

Беги и прыгай

b)

Метание диска

c)

Езда на велосипеде

38.

Изучите (естественные) физические упражнения, используемые в повседневной жизни.

a)

Ходьба

b)

Упражнения, выполняемые с обручами

c)

Упражнения, выполняемые Брусьем

39.

> К спортивным играм...

a)

Бадминтон

b)

«Прятки»

c)

«Пилоты»

40.

Группировка дидактических игр по характеру.

a)

Глиняные игры

b)

Сценические игры

c)

Жестовые игры

41.

При организации занятий физической культурой обязательно следует помнить следующее условие.

a)

Определение силы, действующей на тело

b)

Участие родителей

c)

Согласия администрации

42.

Цель физического воспитания:

a)

Укрепление здоровья детей

b)

Выполнение физических упражнений

c)

Организация урока физического воспитания

43.

Задачи основной гимнастики:

a)

Общая физическая подготовка

b)

Совершенствование движения

c)

Повышение работоспособности человека

44.

Что И. П. Павлов считал основным физиологическим требованием?

a)

Постепенное и подготовительное

b)

Сознательность

c)

Активность

45.

Обязательное условие соревнований:

a)

Приспособленность ребенка к физической силе

b)

Создание проблемных ситуаций

c)

Творческая активность воспитателя

46.

Как по-другому называется репродуктивный метод обучения?

a)

Способ организации преобразования двигательного действия

b)

Метод проблемного обучения

c)

Методы, используемые в старшей группе детского сада

47.

Основная цель борьбы на казахском языке:

a)

Удар лопаткой противника о землю

b)

При ударе по мячу любой частью тела

c)

Бросок мяча вручную

48.

Вид гимнастики, в состав которой входят танцевальные шаги, выполняемые в сопровождении музыки, с предметом и без него:

a)

Художественный

b)

Спортивный

c)

Лечебные

49.

Способность быстро осваивать новые движения называется...

a)

Ловкость

b)

Терпение

c)

Сила

50.

В каких играх используется метод соревнований в дошкольном возрасте?

a)

В соревновательных играх

b)

В сюжетно-ролевых играх

c)

В дидактических играх

51.

В какое время проводится гимнастика завтрашнего дня в детском саду?

a)

До завтрака

b)

Днем

c)

В шагах от сна

52.

От чего зависит отбор подвижных игр и его методика:

a)

Задачи и цели урока

b)

К погодным условиям

c)

На участие родителей

53.

С какой группы детей учат ходить «На змее»?

a)

Из средней группы

b)

Из группы взрослых

c)

Из предшкольной группы

54.

С какой высоты дети могут прыгать в группе слухов?

a)

Не более 20-30 см

b)

Не более 30-40 см

c)

10-20 см

55.

Техника физических упражнений-это:

a)

Способ решения двигательных задач путем выполнения видов движения

b)

Особенности вспомогательных упражнений

c)

Решает основные двигательные задачи

56.

Основные элементы упражнений, необходимые для решения двигательных задач:

a)

Основы техники

b)

Исходное положение

c)

Определяющий отдел техники

57.

Критерий оценки эффективности техники физических упражнений:

a)

Числовой результат

b)

Исходная поза

c)

Объем отклонений тела

58.

Способ выполнения движений тела, решает двигательные задачи:

a)

Техника физических упражнений

b)

Фаза техники

c)

Определяющая часть техники

59.

Координация сильных, отличительных частей этого движения во времени со слабыми, слабыми частями:

a)

Ритм

b)

Гипсовый ход

c)

Темп

60.

Изменение скорости за определенное время:

a)

Называется помехой

b)

Скорость называется

c)

Ускорение называется

61.

Каким общим компонентом физических упражнений считается весь комплекс утренней гимнастики средней группы?

a)

Бег и прыжки

b)

Скалолазание

c)

Трудиться

62.

Инструмент для достижения результата сборки:

a)

Игры со строительными материалами

b)

Упражнение

c)

Словесные игры

63.

Как держать голову при ходьбе по бревну, сохраняя равновесие?

a)

Вертикальное удержание

b)

Смотреть вниз

c)

Поворот влево

64.

Движения, которые делают ваши тележки,-это.

a)

Движения большой амплитуды

b)

Движения малой амплитуды

c)

Совершенные жесты не соответствуют поставленным задачам

65.

Путь движущейся части тела:

a)

Траектория движения

b)

Амплитуда движения

c)

Скорость движения

66.

Ученый, научно обосновавший принцип осознанности в теории физического воспитания:

a)

А.П.Лесгафт

b)

Л.М.Коровина

c)

А.С.Пуни

67.

Принцип индивидуальности и возможности предусматривает:

a)

Единого направления эмоционально-познавательной деятельности

b)

Сознательное отношение ребенка к своей самостоятельной деятельности

c)

Постоянное непрерывное течение процесса физического воспитания

68.

Назовите принцип постепенного усложнения содержания задания ребенку?

a)

Последовательность и последовательность

b)

Осознанность, активность и самостоятельность

c)

Наглядность

69.

В какую группу метода входит соревновательный метод?

a)

Практический

b)

Наглядность

c)

Словарьъ

70.

Практический метод, близкий к ведущей деятельности дошкольников:

a)

Игра

b)

Практические

c)

Наглядность

71.

К какому способу можно отнести образный сюжетный рассказ воспитателя?

a)

Словарь

b)

Практические

c)

Игра

72.

При подготовке ребенка к жизни, воспитании автора, давшего определение игры как упражнения:

a)

П.Ф.Лесгафт

b)

Н.И.Пирогов

c)

Е.А.Аркин

73.

Драматизация через игру отрывков из знакомых им литературных произведений и сказок.

a)

Инсценировка игры

b)

Развивающая игра

c)

Жестовая игра

74.

В детских садах отбираются и планируются подвижные игры... на основе:

a)

Программы

b)

По указанию воспитателя

c)

Решением администрации

75.

К формам организации двигательных навыков детей в дошкольных организациях относятся...

a)

Физкультурные занятия

b)

Родительское собрание

c)

Питание

76.

Принципы дошкольного физического воспитания:

a)

Сознательность

b)

Усиление притязаний

c)

Выполнение упражнений

77.

Основные факторы совершенствования скорости работы дошкольника:

a)

Частота движений

b)

Совершенствование собственного зрачка

c)

Работа некоторых мышц

78.

Основная методика совершенствования пластичности движений ребенка:

a)

Упражнения на растяжку, сгибание

b)

Подвижные игры

c)

Движение при активном движении

79.

Основные виды обучения для совершенствования движений тела ребенка:

a)

Прикладывание силы к телу

b)

Активные движения тела

c)

Повторить несколько раз

80.

Укажите методику обучения на уроках физического воспитания в дошкольном:

a)

Речь

b)

Экспериментальные

c)

Формирование

81.

Специальная деятельность, направленная на достижение более высокого результата в ходе соревнований по определенному виду физической подготовки:

a)

Спорт

b)

Чтение

c)

Игра

82.

Этот термин относится к процессу физического воспитания, направленному на создание общего предисловия к успеху в различных видах деятельности.

a)

Общая физическая подготовка

b)

Физическое совершенствование

c)

Упражнение

83.

Целью является развитие двигательной активности детей с применением здоровьесберегающих технологий и формирование интереса к выполнению физических упражнений.

a)

Средняя группа

b)

Старшая группа

c)

Предшкольная группа

84.

Природные силы творения:

a)

Усиливает положительное влияние физических упражнений на организм

b)

Повышает работоспособность человека

c)

Средства физического воспитания

85.

Физические упражнения дошкольников:

a)

Влияние на всю систему организма, сопровождаемое музыкой

b)

Основное самостоятельное средство физического воспитания

c)

Организация различных видов деятельности

86.

С помощью способов выполнения движений дошкольником решаются двигательные задачи:

a)

Техника физических упражнений

b)

Гигиенические факторы

c)

Танцы

87.

В сопровождении музыки воздействует на всю систему организма:

a)

Танцы

b)

Физические упражнения

c)

Пение

88.

Силы, влияющие на движение человеческого тела:

a)

Внутренние и внешние

b)

Динамический

c)

Реактивный

89.

Соотношение сил индивидуального взаимодействия с теми, кто правильно владеет движением:

a)

Разумный, эффективный, экономичный

b)

Все силы

c)

Развитие

90.

В каком возрасте совершенствуются движения детей?

a)

От 6 до 9 месяцев

b)

В 4-5 месяцев

c)

От 8 до 10 месяцев

91.

Важный инструмент физического воспитания:

a)

Подвижные игры

b)

Речь

c)

Танцы

92.

Условия игрового поведения детей старше 1,5 лет:

a)

Бег по определенному маршруту, группировка по сигналу

b)

Речь

c)

Пение

93.

Какое действие нужно делать ребенку в первой четверти 1 года?

a)

Умение держать голову в вертикальном положении

b)

Прыжок

c)

Бегать

94.

Формирование двигательных навыков и умений, умение применять их в жизни...

a)

Значение физического воспитания

b)

Формирование личности

c)

Просвещение об учении гигиены и физической культуры

95.

Физическое развитие, физическая готовность, физическая зрелость, физическая культура, спорт, физическая культура:

a)

Понятие физического воспитания

b)

Физические упражнения

c)

Средство физического воспитания

96.

Уровень развития двигательных навыков, умений, физических качеств, определяемый успехами каждого ребенка в индивидуальном спорте...

a)

Физическая готовность

b)

Физическая сила знания

c)

Физическая воспитания

97.

Закономерность развития конечного, начального положения упражнений, учения о теории:

a)

Принцип системы физического воспитания

b)

Акробатические упражнения

c)

Профессиональная физическая культура

98.

Подготовка к жизни, труду и защите Родины:

a)

Цель физического воспитания

b)

Научные факторы

c)

Требования к физической культуре

99.

Методические, научные, санитарные, метрологические, гигиенические, материальные природные силы, что:

a)

Факторы, определяющие влияние упражнений

b)

Фонд физического воспитания

c)

Принципы физического воспитания

100.

Физические упражнения, гимнастика, игры, спорт, туризм, факторы природы, гигиенические условия -

a)

Средства физической культуры

b)

Виды игр

c)

Система физического воспитания

101.

Игры, в которые можно выстраиваться, бегать, прыгать и играть:

a)

Подвижные игры

b)

Игры, которые приходят в голову

c)

Национальные игры

102.

Задачи воспитания физической подготовленности, потребности и самостоятельности, укрепления здоровья и приобщения к стройности, пунктуальности, дружбе:

a)

Воспитание

b)

Получение

c)

Коррекция

103.

Физическая культура в порядке производственной деятельности:

a)

Утренняя гимнастика, силовые упражнения в рабочее время

b)

Соревнования

c)

Спортивные праздники

104.

Вид гинастики, применяемой в рабочее время на производственных объектах:

a)

Упражнения на рост

b)

Атлетическая гтимнастика

c)

Военно-прикладные

105.

Вид работы, при котором дети узнают историю родного края и страны и прививают любовь к растениям и животным:

a)

Прогулка

b)

Поход

c)

Путешествие

106.

Воздействие на организм определенного количества упражнений:

a)

Сила

b)

Интенсивное увеличение

c)

Увеличение количества оборудования

107.

Спорт, требующий быстрой скорости:

a)

Плавание

b)

Прыжки

c)

Лыжные гонки

108.

Способность человека развивать высокий уровень дыхания и поддерживать его в течение длительного времени:

a)

Толерантность основа физиологии

b)

Отставание от гонки

c)

Преодоление внешнего сопротивления

109.

Способность спортсмена работать в течение длительного времени, просто интенсивно, с участием большинства групп мышц:

a)

Общая выносливость

b)

Гибкость

c)

Ловкость

110.

Спорт, требующий гибкости.

a)

Фехтование

b)

Лыжные гонки

c)

Волейбол

Similar Resources on Wayground

Тестовые задания «Патофизиология нервной системы»

108 questions

Тестовые задания «Патофизиология нервной системы»

quiz

Worksheet

•

University

Мөлдір

108 questions

Мөлдір

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по моде и дизайну

105 questions

Вопросы по моде и дизайну

quiz

Worksheet

•

University

Гулзада апайдыкы 2

105 questions

Гулзада апайдыкы 2

quiz

Worksheet

•

University

психиатрия

106 questions

психиатрия

quiz

Worksheet

•

University

Анатомия: тестовые вопросы (13 класс)

111 questions

Анатомия: тестовые вопросы (13 класс)

quiz

Worksheet

•

University

Fiziologia

111 questions

Fiziologia

quiz

Worksheet

•

University

Философия бойынша тест

110 questions

Философия бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University