wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Пед зерттеу 1 51-75

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Оқушылардың таным белсенділігін арттыруға негізделген оқыту әдістерінің қатары: 

a)

Зерттеу, проблемалық баяндау, ішінара іздену әдістері 

b)

Әңгіме, түсіндіру, лекция 

c)

Үй тапсырмасын тексеру әдістері 

d)

Жаңа материиалды түсіндіру әдістері 

2.

Оқытудың көрнекілік әдістері: 

a)

Иллюстрация, демонстрация, бақылау 

b)

Практикалық 

c)

Репродуктивті, түсіндірмелі-иллюстративті 

d)

Зерттеу, ішінара іздену 

3.

Білім берудің мазмұнын ашатын құжаттар: 

a)

Мемлекеттік стандарт, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық 

b)

Оқу бағдарламасы, әдістемелік құралдар 

c)

Мемлекеттік стандарт, оқу жоспары 

d)

Оқулық, оқу бағдарламасы 

4.

Білім беру мазмұны…: 

a)

Білім, іскерлік, дағдының (БІД) көлемі мен бағыты 

b)

Жеке адамның жан-жақты дамуы үшін қажет БІД-нің жүйесі 

c)

Ғылымдардың біреуі бойынша арнайы жасалған БІД-ның жүйесі 

d)

Оқу орнының арнайы типіне меңгеру үшін жасалған БІД-ның жүйесі 

5.

Білім – 

a)

Алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады 

b)

Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану 

c)

Білім, іскерлік  пен дағдының бірлігі 

d)

Адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды,табиғат пен қоғам заңдарын тану  нәтижесі 

6.

Іскерлік: 

a)

Алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады 

b)

Оқыту нәтижелері 

c)

Білім, іскерлік  пен дағдының бірлігі 

d)

Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану 

7.

Дағды: 

a)

Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану 

b)

Алған білім негізінде оқушылардың практикалық әрекеті іске асырылады 

c)

Адамзаттың жинақтаған тәжірибесі, заттар мен құбылыстарды,табиғат пен қоғам заңдарын тану  нәтижесі

d)

Білім, іскерлік  пен дағдының бірлігі 

8.

Білім беру жүйесі дегеніміз: 

a)

Оқу-тәрбие мекемелерінің жиынтығы 

b)

Белгілі мақсатқа жету жолы 

c)

Білім, іскерлік, дағдының көлемі 

d)

Арнайы ұйымдастырылған тәрбиелік іс-шаралар 

9.

Білім беру –  педагогиканың негізгі категориясы ретінде: 

 

a)

Табиғат пен қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруін және оны өмірде тиімді етіп қолдана білуін айтады. 

b)

Нақтылы тәрбие міндеттерін шешу мен жеке тұлғаны қалыптастыру мақсатына бағытталған, ұйымдастырылған процесс 

c)

Мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті 

d)

Оқушыларды оқыту мен тәрбиелеу әрекеттерін қалыптастыруды ұйымдастыру 

10.

Мұғалімдердің  кәсіби  шеберлігін  көтеруге  бағытталған қызметтерінің  жүйесі: 

a)

Әдістемелік  жұмыс 

b)

Ғылыми  - зерттеу  жұмысы 

c)

Оқу  -  тәрбие  жұмысы 

d)

Бақылау  жұмысы 

11.

Маманның тұлғалық және іскерлік қасиеттерінің интегралдық сипаттамасы: 

a)

Кәсіби құзыреттілік 

b)

Экологиялық құзыреттілік 

c)

Валеологиялық құзыреттілік 

d)

Ақпараттық құзыреттілік 

12.

Қабілеттердің және  арнайы қабілеттердің дамуының ең биік деңгейі: 

a)

Талант 

b)

Дарындылық 

c)

Интеллект 

d)

Даралық 

13.

Тұлға: 

a)

Әлеуметтiк қатынастар мен саналы iс-әрекеттiң субъектiсi 

b)

Адамның даму ерекшелiктерi 

c)

Адами қасиеттер жүйесі 

d)

Индивидтiң физиологиялық қасиеттерi 

14.

Даралық: 

a)

Бір тұлғаның басқа бір тұлғадан айырмашылығы 

b)

Тұлғаның өзін-өзі анықтауы 

c)

Адамның әлеуметтік тәжірибені меңгеруі 

d)

Адами тұрғыдан қарау 

15.

Тұлғаны қалыптастыру: 

a)

Жеке тұлғаның дамуының нәтижесі   

b)

Адамға моралдық ықпал ету 

c)

Психологиялық ойлаудың бір түрі 

d)

Логикалық ойлаудың бір түрі 

16.

«Педагогикалық үдеріс» ұғымын тұңғыш рет ғылымға енгiзген:  

a)

Б.П.Есипов 

b)

П.Ф.Каптерев 

c)

Н.Д.Хмель 

d)

М.А.Данилов 

17.

Тұтас педагогикалық үдерісті зерттеген  қазақстандық ғалым: 

a)

Қ.Жарықбаев 

b)

Н.Д.Хмель 

c)

Р.Г.Лемберг 

d)

К.Бержанов 

18.

«Педагогикалық үдеріс – бұл мұғалімнің жетекшілігімен және белсенді қатысуымен жүзеге асатын, мәдениет байлығын меңгеруге және еңбек пен қоғамдық өмірге дайындауға бағытталған оқушылардың бірлескен іс-әрекеті» анықтама авторы: 

a)

Н.Д.Хмель 

b)

Л.Н.Новикова 

c)

Б.П.Есипов 

d)

К.Кожахметова 

19.

Педагогикалық үдерістiң қозғаушы “механизмдерi”: 

a)

Мұғалімнің қысқа мерзімді жоспары 

b)

Оқытудың технологиялары мен техникасы 

c)

Тәрбиенiң әдістері, тәсiлдерi, формалары 

d)

Оқыту техникасы мен технологиялары 

20.

Педагогикалық үдеріске міндетті түрде қатысушылар: 

a)

Мектеп басшылары 

b)

Сынып белсенділері 

c)

Ата-аналар 

d)

Оқушылар мен мұғалім 

21.

Педагогикалық үдерістің қозғаушы күштерi: 

a)

Мұғалімдердің  кәсіби іс – әрекеті 

b)

Жаңа педагогикалық технологиялар 

c)

Үдеріске тән қарама – қайшылықтар 

d)

Тұлғаның өзін іс жүзінде көрсетуі 

22.

Педагогикалық үдерістiң заңдылықтары деген: 

a)

Оның жақтары мен құбылыстары арасындағы объективтi байланыстар 

b)

Тәрбие мен өзін – өзі тәрбиелеудің өзара байланыстылығы 

c)

Оқу-жаттықтыру процесін болжаудың басты бағыттары 

d)

Баланың үнемі жетілуі, даму жағдайында болуы 

23.

“Оқу орнының педагогикалық үдерісі қоғамның әлеуметтiк қажеттiлiгiне сай болады”– ол: 

a)

Педагогикалық үдерістің заңдылығы 

b)

Даму заңдылықтары 

c)

Пікірталас ережелері 

d)

Мемлекет саясатының принциптері 

24.

«Мұғалімдер мен оқушылардың, тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара әрекеттестігімен байланысты екі жақты сипатқа ие» – бұл: 

a)

Педагогикалық үдерістің заңдылығы  

b)

Оқыту принципі 

c)

Тәрбиелеу ережесі 

d)

Тәрбие принципі 

25.

«Оқушылардың белсендiлiгi мұғалiмнiң ұйымдастырылған iс-әрекеттiң нәтижесi»-: 

a)

Педагогикалық үдерістің заңдылығы  

b)

Жас спортшыларды жаттықтыру тәсілі 

c)

Әдістемелік нұсқау 

d)

Мұғалімдерге әдістемелік ұсыныс