Font size
Worksheetsetkinlik temelli öğretim
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
erken eğitim programlarına devam eden değişik özür ve yaş gruplarındaki gelişimsel yetersizliği olan çocuklara etkili öğretim sunmada ETÖ' ye dayalı öğretim uygulamalarına yer verilebilir.
DOĞRU
YANLIŞ
Etkinlik temelli öğretim nasıl uygulanmaz?
BİREYSEL AMAÇLARI RUTİN ETKİNLİKLERİN İÇİNE GÖMEREK ÖĞRETME
BİREYSEL AMAÇLARI PLANLANMIŞ ETKİNLİKLERİN İÇİNE GÖEREK ÖĞRETME
BİREYSEL AMAÇLARI DOĞRUDAN ÇOCUĞA SUNARAK ÖĞRETME
"kim? neyi? hangi kanalla kime? hangi etkiyle? sorularına uygun yanıtlar alınarak iletişim süreci ve eylemi tanımlamaktadır."
"ENGELLİ ÇOCUKLARDA İLETİŞİM VE OYUNUN ÖNEMİ" makalesinde verilen modellerden hangi iletişim modelidir?
laswell modeli
schramm modeli
shannon modeli
Hangisi iletişimin özelliklerinden değildir?
iletişimde ilk izlenim önemlidir.
iletişim kişiyle değil kişiye yapılır.
iletişimin temel özelliği anlayarak kavramaktır.
iletişim biçimin özellikleri ve iletişim süreci iletişimin birbirinden ayrılmayan parçalarıdır.
ETÖ UDA'nın öğrenme ilkelerini temel alır.
doğru
yanlış
Etkinlik temelli öğretim, öğrencilerin bilgiyi öğrenme süreçlerinde aktif bir rol almalarını teşvik eden bir öğretim yaklaşımıdır. Bu yaklaşım, öğrencilere konuları keşfetme, deneyimleme ve çözme fırsatları sunar.
doğru
yanlış
UDAya dayalı etkinlik temelli öğretim yöntemlerinin hemen hepsinde öğrenme genellikle .................... aşamasında karşılanırken, öğrenmenin diğer aşamaları olan......................... , ....................ve genellemenin sağlanması konusunda yetersiz kaldıklarına ilişkin çok sayıda araştırma bulgusu vardır.
Noktalı yerler doldurulduğunda hangi cevap boşta kalır.
Etkinlik temelli öğretimin avantajları arasında aşağıdakilerden hangisi yoktur?
Eleştirel düşünme becerilerini geliştirme
Öğrencilere bilgiyi pasif bir şekilde aktarma
Öğrenciler arasında işbirliğini teşvik etme
Öğrencilerin katılımını artırma
çocuk tarafından başlatılan etkinlikler, zamanla çocuk için belirlediğimiz sadece kısa dönemli amaçlara doğru yönlendirilmelidir.
doğru
yanlış
etkinlik temelli öğretim planlarken nelere dikkat etmeliyiz?
çocuğun performans düzeyine uygun olmalı
çocuğun ilgilerini dikkate alınarak seçme
çocuğun ailesinin ekonomik durumu
çocuğun fiziksel ve sosyal gelişim düzeyine
