Worksheetsแบบทดสอบกลางภาคเรียน เทอม ๒ / ๖๖
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
“สำเพ็งอยู่นอกรั้วแดงทางถนนราชดำเนิน” คำที่พิมพ์ตัวหนาเป็นคำชนิดใด
สามานยนาม
วิสามานยนาม
สมุหนาม
ลักษณนาม
“ใครจะตกเบ็ดก็เสีย ๑ บาท” คำที่พิมพ์ตัวหนาเป็นคำชนิดใด
สามานยนาม
วิสามานยนาม
สมุหนาม
ลักษณนาม
ข้อใดใช้ลักษณนามผิด
เลื่อย ๓ ปื้น
แคน ๒ เต้า
ค.พระภิกษุ ๕ องค์
ง.ศาลเจ้า ๒ หลัง
ข้อใดไม่มีอาการนาม
ท่านพวกนี้เปรียบเสมือนเทวดาตกลงมาจากสวรรค์ ความคิดของท่านไม่ยอมให้คลุมถุงชนนั้นเป็นแน่
การเข้าเมืองนั้นเป็นอันไม่ได้ตีตั๋ว เพราะเราคุ้นเคยกับพวกขายตั๋วเสียแล้ว
ในวันหนึ่งพระเจ้าอยู่หัวจะทรงนำพระสงฆ์ออกเที่ยวด้วยพระองค์เอง
พวกผู้ใหญ่ยังได้ทำบุญตามเสด็จในการพระราชกุศลด้วย
ประโยคในข้อใดไม่มีกริยาอาศัยส่วนเติมเต็ม
สิ่งที่วิเศษณ์ยิ่งคือไม่มีขโมยเลย
งานวัดเป็นที่ที่หนุ่มสาวเลือกคู่กันเอง
คทุกคนแต่งเพชรนิลจินดากันได้วูบวาบ
โขนชักรอกมีเชือกชักรอกให้ตัวละครเคลื่อนผ่านฉากเหมือนเหาะได้จริง
ประโยคในข้อใดมีสกรรมกริยา
ผู้คนแต่งตัวสวยๆ งามๆ
ห่อสัตว์เหล่านั้นมีเหล็กอยู่ข้างในด้วย
ทุกคนหน้าตาเบิกบาน ยิ้มแย้มแจ่มใส
ความสนุกคือไปเที่ยวตามเด็กรุ่นเดียวกัน
ข้อใดมีกริยาช่วย
ก. เราตกลงนัดกันว่าจะลงคนละลำ
ข.ตาพุ้ยน้าหัวหดกลับเข้าไปในหลังหิน
เจ้าของร้านต่างมีของถวายใส่ย่ามพระ น
ง.ความซนของเราไม่มีสิ่งสกปรกเจือปน
ข้อใดมีคำวิเศษณ์บอกเวลา
เด็กหนุ่มสาวนั่งอยู่ที่นั่น
วันหลังอย่าทำอย่างนี้
นาฬิกาเรือนนี้บอกเวลาได้ตรง
เรือลำขนาดเล็กลอยเข้าไปในถ้าแล้วพากลับออกมาได้เอง
ข้อใดมีคำวิเศษณ์บอกอาการ
เราชอบเสียงจริงๆ จังๆ
หนุ่มๆ สาวๆ ได้สนุกสนานดังใจ
เรือแล่นเร็วมาก
เขาเป่านกหวีดให้เรือออก
ข้อใดมีคำวิเศษณ์ขยายคำกริยา
ต้นไม้ใหญ่ล้ม
คนอ้วนเดินช้า
ปลาใหญ่กินปลาเล็ก
หมาด ากัดเด็กน้อย
คำว่า “หน้า” ในข้อใดเป็นคำวิเศษณ์
เขาทำขายหน้า
หน้าร้อนแห้งแล้ง
เขามีใบหน้าคมสัน
เขานั่งเรียนแถวหน้า
มีกริยาที่ต้องอาศัยส่วนเติมเต็ม
น้องชอบเรียนคณิตศาสตร์
เขาหน้าตาคล้ายพ่อของเขามาก
เช้าวันนี้นิดารีบไปประชุมที่บริษัท
เขาไม่เคยไปต่างประเทศ
ข้อใดมีคำบุรุษสรรพนาม
ครูดุนักเรียนที่ส่งเสียงดัง
เธอจะมาหาฉันตอนกี่โมง
แม่รักลูกปานดวงใจ
วิทวัสทำงานหามรุ่งหามค่ำ
ข้อใดมีคำอุทานเสริมบท
ยกน้ำท่ามาให้เพื่อนดื่มด้วยลูก
โอ้สังเวชวาสนานิจจาเอ๋ย
โอ๊ย ! เธอมาตีฉันทำไม
เฮ้อ ! ใกล้สอบอีกแล้วนะ
ค าที่พิมพ์ตัวหนาข้อใดไม่เข้าพวก
นาตาลีเป็นคนสวยที่ทุกคนต้องมอง
บ้านพักครูอยู่ใกล้โรงเรียน
เขาวางโทรศัพท์มือถือไว้บนเก้าอี้
เราทำความดีเพื่อประเทศของเรา
ข้อใดใช้คำบุพบทไม่ถูกต้อง
ชาวบ้านร่วมกันถวายปัจจัยให้แก่เจ้าอาวาส
วันนี้เขาต้องไปยื่นคำร้องต่อศาล
รางวัลสำหรับคนดีคืออนาคตที่สดใส
เขาเดินทางไปภูเก็ตโดยเครื่องบิน
ข้อใดใช้คำอุทานไม่เหมาะสม
ไชโย ! คุณพ่อกลับมาแล้ว
ว้าว ! คะแนนสอบครั้งนี้แย่จริง
คุณพระช่วย ! เขาตายตั้งแต่เมื่อไร
พุทโธ่เอ๋ย ! ชีวิตของยายทองช่างน่าสงสารเหลือเกิน
“กองหนังสือกองโตที่อยู่ในห้องเก็บของเป็นของคุณปู่ทั้งสิ้น” คำที่พิมพ์ตัวหนาเป็นคำชนิดใด
ลักษณนาม , ลักษณนาม
ลักษณนาม , สมุหนาม
สมุหนาม , ลักษณนาม
สมุหนาม , สมุหนาม
ข้อใดมีสรรพนามบอกความชี้ซ้ำ
น้องๆ เล่นกันอย่างสนุกสนาน
ฉันไม่รู้จักใครในบริษัทแห่งนี้
นั่นคือร้านอาหารที่แห่งใหม่ใช่ไหม
เจ้าอาวาสท่านสุขภาพไม่ค่อยดีนัก
ข้อใดมีกริยานุเคราะห์
น้าลากิจเพื่อไปเยี่ยมญาติที่ป่วยหนัก
ผู้อำนวยการเดินทางไปดูงานต่างประเทศ
วิชิตคงจะมาร่วมงานทำบุญอย่างแน่นอน
จ้อยชอบวาดการ์ตูนเป็นงานอดิเรก
ข้อใดสอนไม่ให้กระทำต่อผู้อื่น
คนโหดให้เอ็นดู
พบศัตรูปากปราศรัย
ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง
อย่าขุดคนด้วยปาก
ข้อใดสอนแตกต่างจากข้ออื่น
จงนบนอบผู้ใหญ่
นอบตนต่อผู้เฒ่า
อย่าขัดแข็งผู้ใหญ๋
ท่านนอบตนจงนอบแทน
“คนขำอย่าร่วมรัก” “คนขำ” คือคนอย่างไร
คนน่ารัก
คนที่ทำตัวขบขัน
คนที่มีเล่ห์เหลี่ยมมาก
คนที่มีลักษณะหน้าตาคมชวนให้มอง
“คนที่โหดให้เอ็นดู” “คนโหด” ในคำประพันธ์นี้หมายถึงคนอย่างไร
คนยากไร้
คนชั่วร้าย
คนร้ายกาจ
คนดุร้าย
ข้อใดสอนต่างไปจากข้ออื่น
เป็นคนอย่าทำใหญ่
อย่ามักห้าวพลันแตก
อย่าอวดหาญแก่เพื่อน
อย่าผูกมิตรคนจร
6. ข้อใดสอนให้เห็นถึงความจำเป็นในการมีเพื่อนเดินทาง
เมตตาตอบต่อมิตร
ยอมิตรเมื่อลับหลัง
ที่ขวากหนามอย่าเสียเกือก
เดินทางอย่าเดินเปลี่ยว
“ข้อใดสอนให้รู้จักประมาณตน”
รักตนกว่ารักทรัพย์
เห็นงามตาอย่าปอง
สู้เสียสินอย่าเสียศักดิ์
อย่าใฝ่สูงให้พ้นศักดิ์
คำสอนในข้อใดหากประมาทจะได้รับอันตรายมากที่สุด
เผ่ากระษัตริย์เพลิงงู
เข้าเถื่อนอย่าลืมพร้า
ที่ขวากหนามอย่าเสียเกือก
ที่ทับจงมีไฟ
“อย่าโดยคำคนพลอด” มีความหมายตรงกับข้อใด
อย่าเชื่อตามคนที่พูดประจบ
อย่าเชื่อตามตามคนที่พูดเพ้อเจ้อ
อย่าเชื่อตามคนที่พูดกลับกลอก
อย่าเชื่อตามคนที่พูดซ้ำซาก
ข้อใดบอกให้ปฏิบัติ
อย่านั่งชิดผู้ใหญ่
อย่าขอของรักมิตร
เอาแต่ชอบเสียผิด
อย่าปองเรียนอาถรรพ์
ประโยคต่อไปนี้มีคำพ้องกี่คำ “เพลารถหักในเพลาเย็นใกล้สระน้ำมีเพลงสระ (เ-าะ)”
๒ คำ
๓ คำ
๔ คำ
๕ คำ
คำพ้องเสียงคือข้อใด
ฉันรับประทานอาหารอยู่ริมธาร
ต้นเสมาขึ้นอยู่บนยอดเสมา
คนแห่แหนมาที่บ่อน้ำเพื่อมาดูจอกแหน
ในเพลาเช้าฉันเห็นเพลารถหักลงมา
ประโยคใดมีคำพ้องรูป
ฉันเก็บดอกพุดไปบูชาพระในวันพุธ
สุดามีความสุขเพราะจะได้กลับบ้านวันศุกร์
ผมถอนหญ้าที่หน้าบ้านคุณย่า
ขี้เถ้าในเตามีมากผู้เฒ่ากำลังเขี่ยออกจากเตา
คำในข้อใดเขียนไม่ถูกต้อง
วันศุกร์
ผาสุข
ขนุนสุก
ความสุข
คำในข้อใดไม่ใช่คำพ้องเสียงและคำพ้องรูป
สระอะ สระว่ายน้ำ
สร้างสรรค์ สุขสันต์
ฉันใช้ภูกันระบายสีหอยแมลงภู่
อนุบาล ฤดูกาล
คำในข้อใดนำมาเติมในช่องว่างได้ถูกต้อง
“ฉันทำ___งานด้วยความตั้งใจเมือไปอยู่ จังหวัด___สินธุ์”
การ กาล
กาน กาญ
การ กาฬ
กาน การ
คำพ้องรูปคือข้อใด
บาท
บาตร
บาด
กรี่
คำพ้องเสียงในประโยคนี้มีกี่คำ
“ฉันรู้สึกสับสนเรื่องราคาค่าเช่าร้านโทรศัพท์จึงไปถามที่ห้าวสรรพสินค้า”
๒ คำ
๓ คำ
๔ คำ
๕ คำ
คำคู่ใดคือคำพ้องเสียง
จอกแหน หวงแหน
เสมา เสมา
เขมา เขมา
ผึ้ง พึ่ง
คำคู่ใดคือคำพ้องรูป
รถ รส
พันธุ์ พรรณ
พุด พุทธ
เพลา เพลา
