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Worksheets3 社會 KH D
Total questions: 59
Worksheet time: 30mins
Name
Class
Date
1.
隨著年級的升高，我們要學習的內容就愈少。
a)
○
b)
×
2.
課後複習是為了回想與思考上課所學的內容，加深學習的印象。
a)
○
b)
×
3.
我們在電腦網路上查詢資料時，一定要注意尊重別人的智慧財產權，不可以隨意抄襲。
a)
○
b)
×
4.
使用電腦網路查資料，方便又快速，是一種很好的學習方法，我可以直接把網路文章列印出來交作業，這樣自己就不必寫作業了。
a)
○
b)
×
5.
假日是從事休閒活動的好時機，不能拿來進行任何課業方面的學習活動。
a)
○
b)
×
6.
我們只能被動的等學校安排活動，不能自己提出。
a)
○
b)
×
7.
嘉生向老師提出了自己想要學習的活動，請老師幫忙安排，這種做法只對他自己有益，對其他同學一點幫助也沒有。
a)
○
b)
×
8.
班上的每個人都要有相同的看法，班級事務才能順利完成。
a)
○
b)
×
9.
同學答應借書給我看，但是卻忘記帶了，我可以對同學生氣，不聽同學解釋。
a)
○
b)
×
10.
如果可以站在別人的立場思考，我們就不容易發生爭吵。
a)
○
b)
×
11.
透過和同學的相處，我們可以學到許多待人處事的方法和態度。
a)
○
b)
×
12.
人是獨自生活的動物，所以我們不必懂得跟別人相處的方法。
a)
○
b)
×
13.
我們應該避免用自己的想法和經驗去看待別人。
a)
○
b)
×
14.
不論性別為何，我們都要彼此尊重。
a)
○
b)
×
15.
當隱私或身體受到侵犯時，要忍耐並原諒侵犯我們的人。
a)
○
b)
×
16.
小孩子很可愛，所以大人可以隨便碰觸小朋友身體的任何部位。
a)
○
b)
×
17.
學校舉辦拔河比賽，常常使得各班互相競爭，造成班級間的對立，所以應該取消比賽。
a)
○
b)
×
18.
競爭時帶來的壓力只會讓人退步和氣餒，我應該要避免參與任何競賽。
a)
○
b)
×
19.
在分工合作的過程中，每個人都應該盡心盡力做好分內的事。
a)
○
b)
×
20.
參加田徑社後，每個人都可能是我的競爭對手，所以不要和他們做好朋友。
a)
○
b)
×
21.
學校舉辦布置教室比賽，為了爭取優勝，我們可以去破壞其他班級的布置。
a)
○
b)
×
22.
平常到學校上學，放學後補習，假日上各種才藝課和運動課，這樣才是最有效率的學習。
a)
○
b)
×
23.
學校的學習活動只限於在學校裡的學習，校外的學習交由家庭安排。
a)
○
b)
×
24.
現在別人欺負我，下次就換我欺負別人，這就是「友善校園」的意思。
a)
○
b)
×
25.
對於團體的事情，我只要做好自己該做的事，不需協助其他人。
a)
○
b)
×
26.
校園服務隊是學校裡為我們服務的團體。
a)
○
b)
×
27.
因為我是這個學校的學生，所以我可以隨意使用校園裡的各種設備，用壞了也沒關係。
a)
○
b)
×
28.
學校的校規是為了規範高年級學生，我只是三年級的學生，可以不必遵守。
a)
○
b)
×
29.
學校裡的各種設備屬於公物，反正不是自己家裡的私人物品，弄壞了也沒有關係。
a)
○
b)
×
30.
為了讓其他同學能享受到圖書館閱讀的權益，每次看完書後，都必須將書籍放回原位。
a)
○
b)
×
31.
經德想要確定自己是否學會老師所教的數學，那麼他應該使用哪一種學習方法？
a)
課前預習
b)
查字典
c)
訪問家長
d)
回家實際練習題目。
32.
在學習過程中，我們可以利用電腦網路做什麼？
a)
蒐集作業的參考資料
b)
查詢生字詞語
c)
觀看英語教學影片
d)
以上皆是。
33.
下列哪一項是尊重別人學習權利的表現？
a)
破壞學校公物
b)
到圖書館，看到喜歡的書就偷偷帶回家
c)
專心上課，不跟同學聊天
d)
上課時大吵大鬧，自己高興就好。
34.
爸媽新買了一個鉛筆盒給我，我應該利用什麼時間和同學分享比較恰當？
a)
趁老師寫黑板時
b)
下課空閒時
c)
全班開班會時
d)
上體育課時。
35.
有關課後時間的學習，下列哪一種觀念是正確的？
a)
老師要負責幫每個人安排
b)
自己要學會安排時間和學習活動
c)
通通由家長來負責規畫
d)
一定要去安親班才算學習。
36.
學校舉辦運動會的主要目的是什麼？
a)
讓每個班級都成為敵人，互相對立
b)
讓學生不用考試、寫作業
c)
讓大家可以展現自己的專長、培養團隊合作的精神
d)
讓老師不用上課，可以休息一天。
37.
即使是同一個班級的同學，在下列哪一點卻會有所不同？
a)
每天上的課程不同
b)
級任教師不同
c)
回家作業不同
d)
對事情的看法不同。
38.
下列哪一項是和同學相處的好方法？
a)
主動關懷別人
b)
用錢賄賂同學，鞏固勢力
c)
同學有做錯的地方，為了不惹他生氣，在背後罵他，不要讓他聽見
d)
只跟成績好的同學做好朋友。
39.
學校隔壁班的毓華，家裡發生火災，這時我們應該怎麼做比較好？
a)
因為她是隔壁班的，所以我們可以不必管
b)
因為都是同校同學，我們可以拿出零用錢捐款來幫助她
c)
因為不認識她，所以裝作不知道
d)
因為是學校的事，所以請校長和老師捐錢就好。
40.
和同學相處時，怎麼做可減少爭執的發生？
a)
同學的想法全部贊成
b)
強迫同學贊成自己的看法
c)
不和同學往來，就不會有衝突
d)
避免用自己的想法和經驗來看待對方。
41.
士強從小就愛漂亮，喜歡流行的事物。請問下列哪一項最有可能是他目前從事的工作？
a)
彩妝師
b)
髮型師
c)
服裝設計師
d)
以上皆有可能。
42.
在電視上我們常看到有一些人為了性別平等而做許多努力，他們可能是在爭取或倡導什麼呢？
a)
尊重他人的性別
b)
消除社會中的性別偏見
c)
不同性別應享有平等的權利
d)
以上皆是。
43.
下列哪一項敘述正確？
a)
男生有身體自主權，女生沒有
b)
大人有身體自主權，小孩沒有
c)
跳舞時，男、女生牽手，就是互相侵犯身體自主權
d)
維護身體自主權，是尊重自己身體的表現。
44.
婷婷和琦雯感情很好，下列哪一項是婷婷和琦雯間正確的相處之道？
a)
因為很熟了，所以婷婷未經琦雯同意，就先拿琦雯的東西來用，琦雯不應該生氣
b)
今天婷婷心情不好，不想理琦雯，明天再跟她說話也沒關係
c)
要能設身處地的替對方著想，能「將心比心」
d)
兩人是好朋友，不用在乎對方的隱私權。
45.
當自己的隱私或身體受到侵犯時，若自己無法處理，可以主動告訴誰？
a)
家人
b)
師長
c)
警察
d)
以上皆可。
46.
在團體中，分工合作完成一件事情後，誰的功勞比較大？
a)
每一個人的功勞一樣大
b)
能力最強的人
c)
出最多力的人
d)
出最多錢的人。
47.
下列哪一項不是需要大家分工合作才能完成的？
a)
國樂比賽
b)
小提琴獨奏
c)
班際壁報比賽
d)
大隊接力。
48.
和同學相處可以學到什麼？
a)
同學的優點可以成為我的模範
b)
同學的缺點是我改進的目標
c)
可以學到團體生活中和人相處的方法
d)
以上皆是。
49.
下列哪一個人的學習態度是錯誤的？
a)
當小組進行植物觀察記錄時，新皓每天都主動提醒大家去觀察
b)
班長拜託俊耀幫忙搬躲避球箱，俊耀立刻前往幫忙
c)
班級選出羽華為寫生比賽代表，羽華怕有壓力而拒絕參加
d)
為了幫助班級獲得整潔比賽優勝，軒軒每天努力做好自己的打掃工作。
50.
下列哪一項學習活動不是學校安排的活動？
a)
教會唱詩班
b)
運動會
c)
園遊會
d)
校外參觀。
51.
同學之間的相處會受到哪些因素影響？(甲)家庭背景 (乙)個人想法 (丙)生活經驗
a)
甲乙丙
b)
甲乙
c)
乙丙
d)
甲丙。
52.
下列哪一種工作性質會受到性別限制？
a)
警察
b)
公車司機
c)
護理師
d)
以上都不會。
53.
關於競爭行為的敘述，下列哪一項正確？
a)
競爭會帶來壓力，無法表現自己的能力
b)
競爭過程中無法學到他人優點
c)
競爭過程中要想盡一切辦法贏得勝利
d)
競爭過程中能增加彼此的向心力。
54.
在學校，學生要善盡自己的責任，下列哪一項敘述錯誤？
a)
同學有困難，等老師指派才幫忙
b)
公共物品是大家的，要愛惜並遵守使用規則
c)
和同學分工合作，完成各項事務
d)
聽從師長的指導。
55.
下列哪一項是服務同學的行為？
a)
向校長問好
b)
幫同學寫作業
c)
擔任學校的衛生隊
d)
向老師們敬禮。
56.
美琪怎麼做才是愛護學校的表現？
a)
在圖書館喝飲料
b)
隨手將垃圾撿起來
c)
在走廊上奔跑
d)
考試作弊。
57.
下列哪一位同學的表現沒有遵守學校規則？
a)
世方在電腦教室喝飲料
b)
秀真在圖書館看完書，會歸回原位
c)
淵志上課時認真聽課，不和同學聊天
d)
科嘉每天都認真做打掃工作。
58.
宇童很喜歡到學校的圖書館閱讀書籍，他應該遵守哪些規則？
a)
不喧譁，輕聲細語
b)
吃東西時只要小心一點就可以了
c)
看完的書隨手丟，反正會有人整理
d)
看到喜歡的書籍，就偷偷把它帶回家。
59.
鎮宇要到圖書館找資料，你要提醒他注意什麼事情？
a)
看到重點要直接在書上做記號
b)
大聲朗讀才記得起來
c)
可以一邊看書一邊吃零食
d)
看完書後要放回原位。
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