Worksheets3 社會 KH 選擇 M3
Total questions: 79
Worksheet time: 40mins
Name
Class
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1.
鄰居伯伯一直摸我的身體，我覺得很不舒服，我應該怎麼做？
a)
忍耐都不說出來
b)
勇敢表達自己不喜歡的感受
c)
一直哭
d)
假裝很喜歡的樣子。
2.
下課時，玉芬看到敏華的考卷折起來放在桌上，她很想知道敏華考幾分，於是自行把考卷翻開來看再放回去，請問玉芬這樣的做法正確嗎？
a)
正確，玉芬只是翻看成績而已
b)
錯誤，玉芬侵犯了敏華的隱私
c)
正確，玉芬有把考卷放回去，所以沒關係
d)
因為敏華不知道，所以沒有對錯。
3.
下列哪一項不是尊重他人的行為？
a)
借用同學的文具時先告知
b)
上廁所前先敲門
c)
偷看鄰座同學的日記再放回去
d)
放學時和同學互相說再見。
4.
當隱私或身體受到侵犯時，我們應該怎麼處理比較好？
a)
立即拒絕，表達自己的想法
b)
可以主動告訴家人或師長
c)
報警尋求協助
d)
以上皆是。
5.
下列哪一項是尊重別人的行為？
a)
同學考試不會寫，我的答案借他抄
b)
嘲笑同學長得胖
c)
不擅自翻看同學的物品
d)
隨便觸碰好朋友的身體。
6.
下列哪一項是尊重自己的正確行為？
a)
不讓別人侵犯我的身體
b)
就算做錯事，也不讓父母糾正我
c)
公車上不讓座位給孕婦
d)
不讓別人和我一起玩。
7.
下列哪一項是人與人之間互相尊重的正確態度？
a)
不用難聽的話罵人
b)
不談論別人的私事
c)
不侵犯別人的身體
d)
以上皆是。
8.
文捷發現自己的日記被凱翔偷看，他應該怎麼做比較適當？
a)
趁沒人的時候，也偷看凱翔的日記
b)
忍耐下來，裝作沒這一回事
c)
和凱翔溝通清楚，並請他道歉
d)
和凱翔大吵一架。
9.
下列哪一項行為可能會侵犯到他人的隱私？
a)
偷看別人的考卷分數
b)
未經同意不會拿走別人的東西
c)
不隨意討論別人的祕密
d)
以上皆是。
10.
莉庭以後長大想要成為一名警察，她的同學宜芯應該如何回應比較適當？
a)
男生才能當警察，我覺得你不適合
b)
我覺得護理師比較適合你，因為你是女生
c)
選擇工作需要老師同意，所以你去問問看老師
d)
加油，我覺得你一定可以。
11.
夢涵很喜歡觀察毛毛蟲，但是坐在她隔壁的同學忠佑卻很害怕毛毛蟲，夢涵應該避免下列哪一項行為？
a)
不勉強忠佑一起觀察毛毛蟲
b)
嘲笑忠佑身為一個男生，竟然怕毛毛蟲
c)
跟忠佑說不要害怕
d)
以上行為都要避免。
12.
下列哪一個選項是性別平等的做法？
a)
餐廳只招收男廚師
b)
媽媽教導小孩「男兒有淚不輕彈」
c)
大家都有公平發展的機會
d)
老師給男學生比較高分。
13.
佩心的哥哥以後想要當一位護理師，家人提出了一些看法，下列哪一位的看法比較適當？
a)
媽媽：當醫生比較好，男生比較適合當醫生
b)
爸爸：怎麼可以當護理師，那是女生的工作
c)
佩心：我支持哥哥，一定會成為優秀的護理師
d)
爺爺：男生就是要保衛國家，所以應該當軍人。
14.
關於個人的隱私，下列何者錯誤？
a)
為了關心同學，我們應該擅自翻看同學的日記
b)
如果身體被別人侵犯，一定要主動尋求協助
c)
不可以擅自討論別人的祕密
d)
我們要尊重每個人的隱私。
15.
下列有關分工合作的描述，哪一項是不正確的？
a)
收拾餐桶時，有的人負責抬湯桶，有的人負責抬餐盒
b)
拔河比賽時，有的人負責喊口令，有的人擔任選手上場比賽
c)
打掃時，有的人擦窗戶，有的人在睡覺
d)
合唱比賽時，有的人唱高音，有的人唱低音。
16.
下列哪一件事無法透過分工合作的方式來完成？
a)
同樂會
b)
期中考
c)
運動會
d)
拔河比賽。
17.
參加學校舉行的校園牆面彩繪比賽，我們應該採取什麼樣的態度？
a)
和同學分工合作，一起努力
b)
私下叫同學不要幫忙
c)
批評其他同學的工作
d)
因為自己畫得比較好，所以爭取自己獨自完成。
18.
班上要準備布置教室，下面哪一項是不正確的行為？
a)
跟大家一起參與討論
b)
不喜歡的事情都交給別人做
c)
做好自己負責的工作
d)
看到別人需要幫忙，主動幫忙。
19.
分工合作時，班上有人不願意合作，我們應該怎麼做？
a)
跟他大打出手
b)
好好規勸他
c)
直接放棄他
d)
找同學惡整他。
20.
在分工合作的過程中，我們可以學習到什麼？
a)
彼此幫助
b)
同心協力
c)
團結就是力量
d)
以上皆是。
21.
這個星期六，佑佳的班上要去學校附近的山上郊遊，在郊遊當天，哪一項行為是不對的？
a)
偷吃同學的便當
b)
和同學互相照顧
c)
吃完午餐，大家一起整理場地
d)
遇到比較陡的山路，和同學互相扶持。
22.
大家一起做一件事時，如何分配工作比較好？
a)
抽籤決定
b)
隨便分配
c)
按照專長分配
d)
挑自己喜歡的來做。
23.
在班級中要完成一件事，應該要靠誰的努力？
a)
能力強的人
b)
老師
c)
家裡比較有錢的同學
d)
大家分工合作。
24.
下列哪一項敘述是正確的？
a)
做好自己的打掃工作，有餘力的話也可以幫忙同學
b)
都叫男生打掃
c)
打掃時間，讓別人去做就好了
d)
打掃時間，跑去溜滑梯。
25.
下列哪一項敘述是正確的？
a)
打掃時間，做完自己的事情就好，不必去幫忙別人
b)
打掃工作由男生去做就好了
c)
努力做好自己的打掃工作，如果有空，可以幫忙別人
d)
打掃時間，稍微偷懶一下沒關係。
26.
保誠很認真的做好打掃工作，我可以對他說什麼比較適當？
a)
你掃得好乾淨，我也要把我負責的區域掃好
b)
隨便做就好，不必那麼認真
c)
你那麼愛掃，以後我的區域也讓你掃
d)
打掃認真有什麼了不起。
27.
這個星期六，婉婷協助學校舉辦舊衣回收活動。下列有關婉婷的做法，哪一項是正確的？
a)
大家在排隊處理舊衣，婉婷把自己東西丟了就跑
b)
偷看別人回收的東西，然後指指點點
c)
看到別人拿去回收的東西不錯，就馬上拿起來帶回家
d)
把穿不下的衣服整理拿給負責回收的阿姨和同學，並幫忙他們整理。
28.
學校推派我和信宇一起參加羽球比賽，我應該怎麼做才對？
a)
讓信宇自己去發揮就好
b)
和信宇多練習培養默契
c)
自己多練習讓信宇沒有機會表現
d)
不用特別在意，反正只是小比賽。
29.
人與人之間的競爭，可以讓我們得到什麼？
a)
失敗與難過
b)
學習與成長
c)
生氣與責罵
d)
仇恨與嫉妒。
30.
對於「競爭」，我們應該抱持什麼樣的看法？
a)
競爭只會帶來壓力，沒有好處
b)
競爭是不好的行為，應該避免
c)
從競爭中，可以學習別人的優點
d)
只有競爭可以讓人成長，得到經驗，合作則不行。
31.
下列哪一項活動，同時包含分工合作與競爭的意義？
a)
大隊接力比賽
b)
期中評量
c)
寫回家作業
d)
幫媽媽做家事。
32.
全班共同參加才藝比賽，我們可以從比賽中學習到什麼？
a)
取笑別班的缺點
b)
如何投機取巧
c)
要勾心鬥角才有獲勝的機會
d)
培養班級的榮譽感。
33.
全班共同參與比賽，有什麼好處？
a)
培養班級的榮譽感
b)
增加全班同學對班級的向心力
c)
表現班級努力的成果
d)
以上皆是。
34.
參加圍棋比賽是一種競爭，它的好處是什麼？
a)
可以展現自己的能力
b)
培養與對手合作的默契
c)
可以嘲笑自己的對手
d)
增加班級的收入。
35.
哲生參加校內的繪畫比賽，他不應該有下列哪一種態度？
a)
展現自己的才藝
b)
學習他人的優點
c)
嫉妒比自己厲害的同學
d)
獲得寶貴的經驗。
36.
我們可以藉由舉辦下列哪些活動來凝聚班級的向心力？ 甲、班際健康操比賽 乙、拔河比賽 丙、園遊會 丁、大隊接力。
a)
甲乙丙丁
b)
乙丙丁
c)
乙丙
d)
甲丙。
37.
競爭雖然會帶來一些壓力，但是也帶來不少好處，下列哪些是競爭可以帶來的好處？ 甲、表現自己的專長和能力 乙、欣賞和學習別人的優點 丙、增加同組隊員的感情 丁、凝聚同組隊員彼此的向心力。
a)
甲乙
b)
丙丁
c)
甲丙丁
d)
甲乙丙丁。
38.
在分工合作的過程中，我們可以學習到什麼？
a)
讓事情更有效率
b)
競爭是不好的事
c)
挑簡單的事做
d)
以上皆是。
39.
關於同學間相處的敘述，下列哪一項正確？
a)
我們應該多學習與人相處的方法、態度
b)
發生衝突時要學會如何解決
c)
大家在一起時，要能分工合作，互相幫忙
d)
以上皆是。
40.
班上將舉辦跳蚤市場活動。很會畫圖的敏英負責畫宣傳海報，聲音宏亮的光正負責叫賣，心算很好的娟娟負責收錢，請問他們是依照什麼樣的特質來分工？
a)
性別
b)
個性
c)
專長
d)
外貌。
41.
弘武班上參加學校的合唱比賽，結果得到第二名，輸給了隔壁班。這時他應該具備什麼樣的態度才是正確的？
a)
與隔壁班從此勢不兩立
b)
鼓勵同學學習隔壁班的優點
c)
到處說隔壁班的壞話
d)
請爸媽幫他轉班到隔壁班。
42.
下列哪一項關於合作與競爭的說法是錯誤的？
a)
與他人分工合作時，應該認真、負責
b)
競爭會帶來壓力，但可讓人學習與成長
c)
競爭只會帶來壓力，完全沒有好處
d)
團體合作時應該不分你我，互相幫忙。
43.
下列關於合作與競爭的敘述，哪一項正確？
a)
與人合作時，可以展現自己的專長
b)
與人競爭時，要努力發揮自己的能力
c)
在學校中，我們有時可能需要和他人合作，有時則要和別人競爭
d)
以上敘述皆正確。
44.
看到三年甲班獲得合唱比賽的優勝，下列其他班級學生的哪一種做法沒有幫助？
a)
乙班召開班會，檢討自己班級的缺點加以改進
b)
丙班同學互相批評、指責對方沒有盡力
c)
丁班同學一起討論甲班獲勝的原因，學習甲班的優點
d)
戊班班長列出自己班上的優點，激勵同學下次再努力。
45.
昌平的同學宜恩得到書法比賽第一名，昌平應該如何祝賀宜恩？
a)
你別高興得太早
b)
你好厲害！恭喜你！
c)
你不要自以為是
d)
你書法寫得不怎麼樣。
46.
三年丙班健康操比賽沒得名，下列哪一個選項是同學們應該有的態度？
a)
責怪同學沒跳好
b)
抱怨體育老師沒把大家教好
c)
找到改進的方法，下次再挑戰
d)
認為對手太強，所以自己沒得名很正常。
47.
校園的打掃工作，我們應該保持哪一種態度才正確？
a)
隨便掃一掃，反正同學會幫忙
b)
打掃好累，乾脆裝病休息
c)
與同學共同合作，打造乾淨的校園
d)
老師檢查的時候再假裝認真就好。
48.
關於合作與競爭的說法，下列哪一個人的說法不正確？
a)
承俊：大家分工合作，可以讓事情更有效率的完成
b)
詩琦：競爭唯一的目的就是為了打敗對手
c)
美惠：競爭會帶來壓力
d)
豪平：分工合作的過程中，大家可以發揮長處。
49.
三年甲班的同學要共同完成教室壁報，在這個過程中，同學們可能會有什麼發現？
a)
整合大家的想法，讓壁報更豐富
b)
同學不會做的時候，可以不用理他
c)
意見不同的時候，以班長說的為準
d)
自己做好自己的事情就好，不必管其他人。
50.
校規存在的目的是為了什麼？
a)
保障學生學習的權利
b)
維持校園安全
c)
維持校園秩序
d)
以上皆是。
51.
我們小學生可以用什麼方式，對為我們服務的人表達謝意？
a)
拿錢給他們
b)
這是他們該做的，不用表達謝意
c)
找人捉弄他們
d)
寫卡片謝謝他們。
52.
衛生隊為我們提供下列哪一種服務？
a)
替我們買早餐
b)
幫忙寫作業
c)
指揮交通
d)
協助資源回收。
53.
我們要怎麼做才算是一個好學生？
a)
遵守校規
b)
聽從師長的指導
c)
熱心服務同學
d)
以上皆是。
54.
下列哪一個項目，是我們在學校裡應該做的事？
a)
努力打掃校園
b)
上課時認真聽講
c)
和同學和睦相處
d)
以上皆是。
55.
我們除了專心念書，也要服務其他同學，下列哪一項是服務同學的正確行為？
a)
叫同學幫我做事來訓練他
b)
幫同學寫作業
c)
擔任班級的小老師
d)
向老師打小報告。
56.
同學們要遵守學校的規範，最主要的原因是什麼？
a)
為了維持校園的安全與生活秩序
b)
怕老師生氣
c)
為了得到好成績
d)
根本不用遵守。
57.
下列哪一個是在學校為我們提供服務的團體？
a)
社區委員會
b)
導護志工隊
c)
警察大隊
d)
以上皆是。
58.
下列哪一個是校園裡常見為我們提供服務的團體？
a)
社區管理委員會
b)
家長會
c)
基金會
d)
股東會。
59.
下列哪一種不是在校園中具有服務精神的行為？
a)
打掃校園
b)
維持上學秩序
c)
擔任班上的小老師
d)
整理自己的抽屜。
60.
家長會最可能為學校同學提供哪一種服務？
a)
幫老師上課
b)
管理校園秩序
c)
結合家長力量，改善學校設備
d)
舉辦才藝比賽。
61.
學校裡有許多為同學們服務的人，同學們也應該遵守規定，因此，我們可以說學校就像什麼？
a)
一間公司
b)
一支球隊
c)
一座公園
d)
一個小型的社會。
62.
在學校裡，我們享有哪些權利？
a)
按時交作業
b)
安全的校園
c)
認真聽課
d)
吃美味的三餐。
63.
在學校裡，倩雯該怎麼做，才算是盡到了自己的責任？
a)
和同學吵架
b)
積極參加學校舉辦的活動
c)
借同學抄作業
d)
為學校募款。
64.
下列哪一項不是一個好學生會做的事？
a)
遵守校規
b)
抄同學的作業
c)
熱心服務同學
d)
聽從師長的指導。
65.
制定校規的主要原因不包括下列哪一項？
a)
避免給老師帶來麻煩
b)
維持校園安全
c)
保持校園整潔
d)
保障學生學習的權利。
66.
學校的課桌椅壞了，可以報告誰協助處理？
a)
自己修
b)
健康中心的護理人員
c)
師長
d)
家長會會長。
67.
晶晶主動參加校園內的各項活動，她這樣做對自己有什麼好處？
a)
使自己出名
b)
可以賺錢
c)
考試可以加分
d)
培養成為好公民的能力。
68.
下列哪一項不是我們在學校裡應有的行為？
a)
努力打掃校園
b)
上課專心聽講
c)
和同學和睦相處
d)
借同學抄作業。
69.
我們可以在學校的哪一個地方量身高和體重？
a)
合作社
b)
警衛室
c)
輔導室
d)
健康中心。
70.
關於「愛惜學校公物」，下列哪一項敘述正確？
a)
看到喜歡的東西就帶回家
b)
是一種無聊的行為
c)
可以保障大家的使用權益
d)
不必愛惜，用壞了再買就好。
71.
為了讓大家都能享受到學校的設備，下列哪一種行為是正確的？
a)
在校園的牆壁上留言
b)
在桌上刻字留念
c)
愛惜使用學校內的遊樂設施
d)
在圖書館內大聲喧譁。
72.
下列哪一種行為可以保障全校學生學習的權利？
a)
準時交作業
b)
請假在家，不上學
c)
愛惜學校公物
d)
考試前認真複習功課。
73.
為什麼我們要遵守校園生活公約？
a)
遵守會有獎金可以領
b)
政府規定的
c)
讓學校生活更有秩序
d)
怕被登記而扣分。
74.
春蘭很愛惜學校公物，對於各種設施都會小心使用，她的行為對其他同學有什麼影響？
a)
讓大家能享受到同樣的使用權利
b)
同學認為她很小氣
c)
同學認為她多此一舉
d)
同學沒有辦法再使用那些設施。
75.
美英看到夏華在音樂教室的桌上刻字，美英這時可以怎麼做？
a)
學夏華在桌子上刻字留念
b)
找人罵夏華
c)
回家告訴父母
d)
勸告夏華不要這麼做，要愛惜公物。
76.
以下哪一種行為沒有遵守班級的生活秩序？
a)
愛惜班級圖書，並準時歸還
b)
在教室和同學一起用掃把玩騎馬打仗
c)
放學時遵從路隊長的管理
d)
上課不和同學打鬧，認真聽課。
77.
下列哪一種行為不是愛護學校的表現？
a)
認真打掃教室
b)
積極參與學校舉辦的運動會
c)
不踐踏花草
d)
上體育課拒絕做操。
78.
下列有關班級公約和校規的敘述，哪一項正確？
a)
班級公約和校規，只要挑一種遵守就好
b)
校規是班級訂定的，班級公約是學校訂定的
c)
只需要遵守校規就好，班級公約可以不管它
d)
不論是校規或班級公約，我們都要遵守。
79.
下列哪一項是學生在學校應該做的事？
a)
和同學打架
b)
積極參加學校舉辦的活動
c)
亂丟垃圾
d)
在走廊上奔跑。
100 %
