wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRY OUT PSB LABSCHOOL 2024

Total questions: 100

Worksheet time: 6hrs 3mins

Name
Class
Date
1.

Kuliner = ….

a)

Mantap

b)

Jalan-jalan

c)

Santai

d)

Masakan

e)

Enak

2.

Ekstensi = ….

a)

Perluasan

b)

Penggabungan

c)

Pendidikan

d)

Kelembagaan

e)

Keberadaan

3.

Tentatif = ….

a)

Pasti

b)

Belum pasti

c)

Niscaya

d)

Kekal

e)

Andai

4.

Kontemporer = ….

a)

Aneh

b)

Kuno

c)

Pada masa kini

d)

Abstrak

e)

Tidak beraturan

5.

Rabat = ….

a)

Jera

b)

Keuntungan

c)

Potongan

d)

Pembayaran

e)

Tambahan upah

6.

Remisi >< ….

a)

Pengurangan

b)

Penambahan

c)

Penetapan

d)

Pembetulan

e)

Perubahan

7.

Ambigu >< ….

a)

Tidak jelas

b)

Terang

c)

Samar-samar

d)

Kabur

e)

Kacau

8.

Mufakat >< ….

a)

Kompromi

b)

Berunding

c)

Musyawarah

d)

Menerima dengan syarat

e)

Tidak setuju

9.

Nomaden >< ….

a)

Menetap

b)

Mapan

c)

Sesuai norma

d)

Posisi

e)

Reposisi

10.

Mandiri >< ….

a)

Senang

b)

Bergantung

c)

Tenggang rasa

d)

Memihak

e)

Antipati

11.

Knot : Kecepatan | | ….

a)

Meter : Panjang

b)

Pohon : Buah

c)

Pipa : Asap

d)

Kapal : Pelabuhan

e)

Area : Dalam

12.

Panggung : Aktor | | ….

a)

Perpustakaan : Dosen

b)

Keamanan : Polisi

c)

Ring : Petinju

d)

Musik : Konduktor

e)

Bengkel : Motor

13.

Tablet : Obat | | ….

a)

Pasir : Batu

b)

Kayu : Lemari

c)

Koin : Logam

d)

Emas : Cincin

e)

Kertas : Buku

14.

Kuman : Penyakit | | ….

a)

Ayam : Telur

b)

Ayah : Anak

c)

Dokter : Obat

d)

Kapur : Guru

e)

Api : Kebakaran

15.

Kulit : Raba | | ….

a)

Hidung : Isap

b)

Beras : Padi

c)

Obat : Batuk

d)

Telinga : Dengar

e)

Kaki : Lari

16.

DIREKTUR : BANK

a)

Raja : Istana

b)

Kulit : Sepatu

c)

Besi : Sepeda

d)

Kaki : Sepatu

e)

Pot : Bunga

17.

BAWANG : SIUNG

a)

Pakaian : Kodi

b)

Buku : Lembar

c)

Telur : Jumlah

d)

Jarak : Meter

e)

Kain : cm

18.

JANJI : BUKTI

a)

Ucapan : Tindakan

b)

Maling : Penjara

c)

Materi : Ulangan

d)

Hamba : Tuhan

e)

Kekayaan : Harta

19.

KAMPUNG : SAWAH = KOTA :

a)

Bank

b)

Dapur

c)

Rumah

d)

Gedung

e)

Cafe

20.

GAJAH : IKAN = BUS : .......

a)

Kondektur

b)

Sopir

c)

Terminal

d)

Kapal Selam

e)

Solar

21.

LAMPU : TERANG

a)

Air : Hujan

b)

Mendidih : Air

c)

Es : Membeku

d)

Api : Panas

e)

Matahari : Sinar

22.

GURU : SEKOLAH : MURID = ... : ... : ....

a)

Perenang : Air : Kolam

b)

Petani : Sawah : Kerbau

c)

Dosen : Mahasiswa : Kampus

d)

Pengarang : Buku : Penerbit

e)

Penggembala : Ladang : Domba

23.

..... : UANG = EMBER : .....

a)

Tabungan - Gayung

b)

Investasi - Piring

c)

Dompet - Air

d)

Kekayaan - Mandi

e)

Penghasilan - Keramik

24.

PISAU : SAYURAN

a)

Sendok : Makan

b)

Pensil : Penghapus

c)

Gunting : Batu

d)

Gergaji : Kayu

e)

Baju : Badan

25.

BEO : MERPATI = GURAME : .....

a)

Elang

b)

Arwana

c)

Kelinci

d)

Kura-Kura

e)

Kangguru

26.

Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh“

Aku tadi menawarkan bibit pohon belimbing kepada beberapa tetangga. Kalau mereka ikut menanam pohon, jalan kampung ini akan menjadi lebih teduh. Tidak seperti sekarang, ada bagian yang teduh, ada bagian yang panas,” keluhku. “Ada yang beralasan, air sedang susah didapat. Ada yang berkata, 'Nanti, ya, tunggu musim hujan datang lagi.' Aku kecewa, Yah.”

“Hmm... Mereka tidak ingin menggunakan air terlalu banyak. Saat ini, memang sebaiknya kita hemat air,” kata Ayah. Tentu saja, aku semakin merengut. Kalau air tetap sukar didapat, tidak ada orang yang mau menanam pohon belimbing wuluh itu.

“Tapi, jangan khawatir. Masalah air untuk menyiram tanaman sebentar lagi akan terbantu oleh proyek Pak RT,” kata Ayah. “Kampung kita akan punya Pandora L.”

“Pandora L? Apa itu, Yah?”

“Ini maket dari pengolahan limbah yang baru saja selesai dibangun di kampung kita. Bangunan ini ada di dalam tanah dan berguna untuk mengolah limbah rumah tangga saja, seperti air cucian,” kata Ayah.

Air hasil pengolahan dari Pandora L digunakan untuk kegiatan menyiram tanaman dan mencuci kendaraan. Pemasangan Pandora L terletak di Kampung Genteng Candirejo di tengah kota Surabaya, ibu kota Provinsi Jawa Timur.

(Diadaptasi dari Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh karya Tyas KW)

Jika proyek Pak RT telah dilaksanakan, apakah para tetangga akan setuju untuk menanam pohon belimbing wuluh?

a)

Tidak, warga akan tetap saja malas menanam dan merawat pohon belimbing wuluh.

b)

Ya, karena Kampung Genteng Candirejo telah berhasil mencontohkan cara pengelolaan air limbah.

c)

Tidak, karena warga tidak ingin menggunakan air terlalu banyak saat musim kemarau.

d)

Ya, karena kekhawatiran kurangnya air di musim kemarau akan terpecahkan dengan dipasangnya Pandora.

27.

Mengenang Katherine Johnson, Manusia Komputer dari NASA

Sumber: tekno.tempo.co/read/1314311/mengenang-katherine-johnson-manusia-komputer-dari-nasa

Disadur oleh: Tyas.

Senin, 2 Maret 2020, 09:57 WIB

TEMPO.CO, Jakarta - Lembaga Penerbangan dan Antariksa Amerika Serikat NASA kehilangan orang yang sangat penting dalam bidang upaya eksplorasi luar angkasa awal Amerika. Orang itu adalah seorang matematikawan yang dijuluki manusia komputer, yaitu Katherine Johnson. Ia telah meninggal pada usia 101 tahun pada 24 Februari 2020.

Administrator NASA Jim Bridenstine melalui akun Twitter-nya mengabarkan berita duka itu. "Dia adalah pahlawan Amerika dan warisan kepeloporannya tidak akan pernah dilupakan," bunyi unggahan Bridenstine, seperti dikutip VOA News, akhir pekan lalu.

Katherine adalah perempuan keturunan Afrika-Amerika yang bekerja dalam program luar angkasa NASA. Dia dan rekan-rekannya dikenal sebagai manusia komputer pada tahun-tahun awal upaya NASA untuk memulai program misi luar angkasa.

Mereka menggunakan pensil, penggaris geser, dan mesin penghitung mekanis untuk menghitung jalur roket dan pengorbit di atmosfer dan di luar angkasa. Katherine bekerja pada misi pertama untuk menempatkan orang Amerika di luar angkasa pada tahun 1961. Dia juga mengonfirmasi perhitungan komputer yang dibuat oleh komputer IBM pada 1962.

Katherine sempat menerima Presidential Medal of Freedom dari Presiden Barack Obama pada 2015. Saat itu, Administrator NASA Charles Bolden memujinya sebagai pemikir besar yang ikut menentukan arah perkembangan NASA dan Amerika Serikat.

Katherine tumbuh di Virginia Barat saat pendidikan bagi orang Afrika-Amerika dibatasi. Namun, kecerdasan otak membawanya ke West Virginia State College pada usia 15 tahun. Dia juga merupakan salah satu murid kulit hitam pertama yang memasuki sekolah pascasarjana di West Virginia University pada 1938.

Kemudian, Katherine bekerja untuk sebuah lembaga yang kini bernama NASA dan pensiun pada 1986. Dia mengatakan sangat bangga menghitung jalur untuk pendarat bulan dan pesawat ruang angkasa komando yang mengorbit untuk perjalanan pertama ke bulan, Apollo 11.

Katherine menggambarkan kemampuannya di NASA dengan menjelaskan, "Anda beri tahu saya kapan dan di mana Anda ingin turun, dan saya akan memberi tahu Anda di mana dan kapan, serta bagaimana cara meluncurkannya," katanya.

Sepanjang masa pendidikannya, Katherine Jonhson berkata bahwa dia berhasil karena dia selalu bertanya–bahkan saat orang-orang mencoba mengabaikannya, dia tetap mengangkat tangannya.

---

Khaterine Johnson mampu bersekolah di West Virginia State College saat pendidikan bagi orang Afrika-Amerika dibatasi di Virginia Barat. Hal tersebut disebabkan oleh ......

a)

kemampuan yang luar biasa

b)

kesehatan yang tidak memadai

c)

orang tua yang pindah kerja

d)

rasisme yang berkembang

28.

Peluang Bioindustri, Potensi Teripang untuk Kesejahteraan Masyarakat Pesisir Indonesia


Setelah bergabung dengan tim lingkungan hidup di Bank Dunia tahun lalu, saya menantikan banyak hal, salah satunya adalah melihat terumbu karang yang luar biasa di Negara Indonesia. Dalam sebuah perjalanan baru-baru ini ke Pusat Bioindustri Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) di Lombok, saya melihat secara langsung seberapa besar potensi teripang.


Sejujurnya, teripang yang saya lihat (Holothurian scabra) tidak terlalu menarik. Saya tidak tertarik untuk menyentuhnya apalagi memakannya, tetapi ternyata hewan ini memiliki harga yang sangat mahal. Teripang telah lama diminati di Asia dan Timur Tengah. Studi ilmiah menemukan bahwa hewan kecil berlendir ini penuh dengan nilai nutrisi, mengandung mineral yang luar biasa tinggi, serta menjadi bahan obat. Setelah para ilmuan lebih banyak mempelajari teripang, permintaan global meroket yang membuat konsumen dan perusahaan farmasi dari Amerika Serikat, Eropa, dan Tiongkok berebut teripang.


Permintaan teripang yang meningkat mengarah pada panen yang tidak berkelanjutan. Integrated Sustainable Oceans Program dari Bank Dunia mendukung pemerintah Indonesia dalam mengatasi eksploitasi laut yang tidak berkelanjutan melalui Program Coral Reef Rehabilitation and Management Program Coral Triangle Initiative (COREMAP-CTI). Di Pulau Lombok, COREMAP – CTI membantu mendanai Pusat Bioindustri LIPI, yaitu wadah para ilmuwan untuk melihat bagaimana komunitas lokal dapat membiakkan berbagai jenis teripang untuk dijual. Tingkat kemiskinan di wilayah pesisir Indonesia ini lebih tinggi daripada rata-rata nasional. Diversifikasi mata pencaharian di masyarakat yang bergantung pada perikanan sangat penting.


Karena nilai pasar yang tinggi, biaya awal yang rendah, dan persyaratan teknologi minimal, budidaya teripang bisa menjadi kunci untuk memperkuat ekonomi lokal, meningkatkan ketahanan pedesaan, serta mengurangi tekanan pada habitat sensitif. "Kami memiliki rencana besar untuk masa depan. Pada saat ini, kami sedang memperluas penelitian tentang spesies dengan potensi komersial. Kami juga berencana untuk memperkuat hubungan antara penelitian dan aplikasi, termasuk berbagi teknologi dan penelitian kami dengan sektor swasta dan komunitas lokal,” ungkap Peneliti senior LIPI Hendra Munandar di Pusat Bioindustri.


Saat meninggalkan Pusat Bioindustri, saya menyadari betapa perasaan saya tentang teripang telah berubah. Walaupun masih tidak ingin memakannya, saya tidak sabar untuk melihat bagaimana investasi dalam modal pembangunan manusia, ilmu pengetahuan, dan teknologi akan menawarkan peluang besar untuk mengubah mata pencaharian pesisir pedesaan. Jika teripang yang tampaknya tidak mencolok memiliki potensi untuk membuat dampak sebesar ini, coba pikirkan hal apa lagi yang ada di bawah lautan Indonesia yang juga memiliki dampak untuk Indonesia dan masyarakatnya.

Penulis: André Rodrigues De Aquino Senior (Natural Resources Management Specialist, Environment and Natural Resources Global Practice, World Bank) Dan David Kaczan (Economist)

Diedit oleh: Eko Budiono

---

"Permintaan teripang yang meningkat mengarah pada panen yang tidak berkelanjutan. Integrated Sustainable Oceans Program dari Bank Dunia mendukung pemerintah Indonesia dalam mengatasi eksploitasi laut yang tidak berkelanjutan melalui Program Coral Reef Rehabilitation and Management Program Coral Triangle Initiative (COREMAP-CTI)."

Apa yang dimaksud dengan kata "berkelanjutan" pada cuplikan kalimat dari paragraf 3 di atas?

a)

Terbatas sumbernya.

b)

Dapat dimanfaatkan secara terus-menerus.

c)

Mendukung kehidupan.

d)

Pengembangan teknologi tepat guna.

29.

Mengenang Katherine Johnson, Manusia Komputer dari NASA

Sumber: tekno.tempo.co/read/1314311/mengenang-katherine-johnson-manusia-komputer-dari-nasa

Disadur oleh: Tyas.

Senin, 2 Maret 2020, 09:57 WIB


TEMPO.CO, Jakarta - Lembaga Penerbangan dan Antariksa Amerika Serikat NASA kehilangan orang yang sangat penting dalam bidang upaya eksplorasi luar angkasa awal Amerika. Orang itu adalah seorang matematikawan yang dijuluki manusia komputer, yaitu Katherine Johnson. Ia telah meninggal pada usia 101 tahun pada 24 Februari 2020.


Administrator NASA Jim Bridenstine melalui akun Twitter-nya mengabarkan berita duka itu. "Dia adalah pahlawan Amerika dan warisan kepeloporannya tidak akan pernah dilupakan," bunyi unggahan Bridenstine, seperti dikutip VOA News, akhir pekan lalu.


Katherine adalah perempuan keturunan Afrika-Amerika yang bekerja dalam program luar angkasa NASA. Dia dan rekan-rekannya dikenal sebagai manusia komputer pada tahun-tahun awal upaya NASA untuk memulai program misi luar angkasa.


Mereka menggunakan pensil, penggaris geser, dan mesin penghitung mekanis untuk menghitung jalur roket dan pengorbit di atmosfer dan di luar angkasa. Katherine bekerja pada misi pertama untuk menempatkan orang Amerika di luar angkasa pada tahun 1961. Dia juga mengonfirmasi perhitungan komputer yang dibuat oleh komputer IBM pada 1962.


Katherine sempat menerima Presidential Medal of Freedom dari Presiden Barack Obama pada 2015. Saat itu, Administrator NASA Charles Bolden memujinya sebagai pemikir besar yang ikut menentukan arah perkembangan NASA dan Amerika Serikat.


Katherine tumbuh di Virginia Barat saat pendidikan bagi orang Afrika-Amerika dibatasi. Namun, kecerdasan otak membawanya ke West Virginia State College pada usia 15 tahun. Dia juga merupakan salah satu murid kulit hitam pertama yang memasuki sekolah pascasarjana di West Virginia University pada 1938.


Kemudian, Katherine bekerja untuk sebuah lembaga yang kini bernama NASA dan pensiun pada 1986. Dia mengatakan sangat bangga menghitung jalur untuk pendarat bulan dan pesawat ruang angkasa komando yang mengorbit untuk perjalanan pertama ke bulan, Apollo 11.


Katherine menggambarkan kemampuannya di NASA dengan menjelaskan, "Anda beri tahu saya kapan dan di mana Anda ingin turun, dan saya akan memberi tahu Anda di mana dan kapan, serta bagaimana cara meluncurkannya," katanya.


Sepanjang masa pendidikannya, Katherine Jonhson berkata bahwa dia berhasil karena dia selalu bertanya–bahkan saat orang-orang mencoba mengabaikannya, dia tetap mengangkat tangannya.

---

Kondisi sosial budaya yang digambarkan dalam teks tersebut memberikan gambaran tentang ...

a)

Kemampuan Khaterina Jhonson untuk mendobrak batasan atas perlakuan ras yang tidak adil.

b)

Kerumitan hidup Khaterina Johnson membuatnya lebih kuat mentalnya.

c)

Pengalaman Khaterina Johnson dalam kehidupan pribadinya yang banyak.

d)

Penggambaran kemampuan Katherina Johson dalam perkembangan NASA

30.

Peluang Bioindustri, Potensi Teripang untuk Kesejahteraan Masyarakat Pesisir Indonesia


Setelah bergabung dengan tim lingkungan hidup di Bank Dunia tahun lalu, saya menantikan banyak hal, salah satunya adalah melihat terumbu karang yang luar biasa di Negara Indonesia. Dalam sebuah perjalanan baru-baru ini ke Pusat Bioindustri Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) di Lombok, saya melihat secara langsung seberapa besar potensi teripang.


Sejujurnya, teripang yang saya lihat (Holothurian scabra) tidak terlalu menarik. Saya tidak tertarik untuk menyentuhnya apalagi memakannya, tetapi ternyata hewan ini memiliki harga yang sangat mahal. Teripang telah lama diminati di Asia dan Timur Tengah. Studi ilmiah menemukan bahwa hewan kecil berlendir ini penuh dengan nilai nutrisi, mengandung mineral yang luar biasa tinggi, serta menjadi bahan obat. Setelah para ilmuan lebih banyak mempelajari teripang, permintaan global meroket yang membuat konsumen dan perusahaan farmasi dari Amerika Serikat, Eropa, dan Tiongkok berebut teripang.


Permintaan teripang yang meningkat mengarah pada panen yang tidak berkelanjutan. Integrated Sustainable Oceans Program dari Bank Dunia mendukung pemerintah Indonesia dalam mengatasi eksploitasi laut yang tidak berkelanjutan melalui Program Coral Reef Rehabilitation and Management Program Coral Triangle Initiative (COREMAP-CTI). Di Pulau Lombok, COREMAP – CTI membantu mendanai Pusat Bioindustri LIPI, yaitu wadah para ilmuwan untuk melihat bagaimana komunitas lokal dapat membiakkan berbagai jenis teripang untuk dijual. Tingkat kemiskinan di wilayah pesisir Indonesia ini lebih tinggi daripada rata-rata nasional. Diversifikasi mata pencaharian di masyarakat yang bergantung pada perikanan sangat penting.


Karena nilai pasar yang tinggi, biaya awal yang rendah, dan persyaratan teknologi minimal, budidaya teripang bisa menjadi kunci untuk memperkuat ekonomi lokal, meningkatkan ketahanan pedesaan, serta mengurangi tekanan pada habitat sensitif. "Kami memiliki rencana besar untuk masa depan. Pada saat ini, kami sedang memperluas penelitian tentang spesies dengan potensi komersial. Kami juga berencana untuk memperkuat hubungan antara penelitian dan aplikasi, termasuk berbagi teknologi dan penelitian kami dengan sektor swasta dan komunitas lokal,” ungkap Peneliti senior LIPI Hendra Munandar di Pusat Bioindustri.


Saat meninggalkan Pusat Bioindustri, saya menyadari betapa perasaan saya tentang teripang telah berubah. Walaupun masih tidak ingin memakannya, saya tidak sabar untuk melihat bagaimana investasi dalam modal pembangunan manusia, ilmu pengetahuan, dan teknologi akan menawarkan peluang besar untuk mengubah mata pencaharian pesisir pedesaan. Jika teripang yang tampaknya tidak mencolok memiliki potensi untuk membuat dampak sebesar ini, coba pikirkan hal apa lagi yang ada di bawah lautan Indonesia yang juga memiliki dampak untuk Indonesia dan masyarakatnya.


Penulis: André Rodrigues De Aquino Senior (Natural Resources Management Specialist, Environment and Natural Resources Global Practice, World Bank) Dan David Kaczan (Economist)

Diedit oleh: Eko Budiono

---

'Jika teripang yang tampaknya tidak mencolok memiliki potensi untuk membuat dampak sebesar ini, coba pikirkan hal apa lagi yang ada di bawah lautan Indonesia yang juga memiliki dampak untuk Indonesia dan masyarakatnya.'


Dari kalimat tersebut, kita bisa memahami bahwa …. (Pilihan jawaban bisa lebih dari satu.)

a)

Teripang adalah hewan laut yang tampaknya tidak mencolok.

b)

Lautan indonesia memiliki dampak untuk Indonesia dan masyarakatnya.

c)

Teripang memiliki potensi untuk menghasilkan dampak yang besar.Lautan Indonesia memiliki potensi besar yang bisa digali.

d)

Teripang berpotensi untuk memberi dampak pada lautan Indonesia.

31.

Perhatikan paragraf berikut!

(1) Pantai Gili Terawangan berada di wilayah Lombok. (2) Pantai ini memiliki tata keindahan alam laut yang dapat memancing kedatangan wisatawan yang mendambakan suasana nyaman, tenang, jauh dari hiruk pikuk kota. (3) Khusus bagi mereka yang hobi menyelam, Pantai Gili Terawangan seakan merupakan akuarium alam ukuran raksasa. (4) Pantai Terawangan tempat yang cocok untuk beternak penyu.

Kalimat yang tidak padu pada paragraf tersebut ditandai nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

32.

Bacalah teks berikut dengan seksama!

Sampah organik dapat membantu mengembangkan industri daur ulang. Selain itu, sampah organik dapat dimanfaatkan oleh industri pengolah kompos menjadi pupuk organik.


Sampah yang telah ditimbun pada tempat pembuangan akhir (TPA) dapat mengalami proses lanjutan. Teknologi yang yang digunakan dalam proses lanjutan adalah (1) teknolagi pembakaran, (2) teknologi pengomposan, (3) teknologi penimbunan tanah, dan (4) tehnologi daur ulang.

(Sumber:Kumpulan Soal Siap UN dan USBN Tim MGMP BIN Ngawi)

Makna kalimat pertama pada paragraf kedua adalah ….

a)

Sampah di TPA masih dapat dimanfaatkan melalui proses lanjutan.

b)

Sampah dapat ditimbun di mana saja setelah dilakukan proses lanjutan.

c)

Sampah dapat dibuang di tempat sampah yang telah disediakan.

d)

Sampah dapat dimanfaatkan setelah dilakukan penimbunan.

33.

Bacalah dan tentukan simpulan paragraf berikut!


Meski terlihat mungil dan berukuran kecil, tetapi menanam bonsai cukup sulit. Teknik menanam bonsai sama sekali tidak bisa disepelekan. Sebab, seorang penanam bonsai harus menguasai berbagai teknik perawatan.

(Sumber: https://dapurimajinasi.blogspot.com/2017/12/10-soal-menentukan-simpulan-paragraf.html)

Simpulan paragraf di atas adalah ....

a)

Teknik menanam bonsai sama sekali tidak bisa disepelekan.

b)

Bonsai bentuknya mungil dan berukuran kecil

c)

Cara menguasai teknik perawatan bonsai cukup sulit

d)

Menanam bonsai cukup sulit karena harus menguasai berbagai teknik perawatan

34.

Bacalah teks berikut!

Pendidikan karakter penting bagi pelajar. Pelajar tidak hanya diterapkan di sekolah, tetapi juga di rumah dan di lingkungan sosial. Pendidikan karakter penting bagi pelajar karena kelangsungan hidup bangsa indonesia ke depan di tangan mereka.


Pelajar merupakan generasi penerus bangsa yang harus memiliki karakter kuat dan tangguh untuk menghadapi segala tantangan yang akan datang. Banyak kasus korupsi, penurunan nilai moral, dan penurunan kualitas sumber daya manusia (SDM) merupakan alasan utama pendidikan karakter penting di terapkan di sekolah. Tuntutan kualitas SDM pada tahun 2021 juga menjadi faktor penting pendidikan karakter bagi pelajar.


(Sumber: https://basindon.blogspot.com/2017/01/meringkas-isi-teks.html)

Ringkasan teks tersebut adalah ...

a)

Pendidikan karakter harus diterapkan baik di sekolah maupun lingkungan sosial.

b)

Pelajar harus berkarakter kuat dan tangguh agar dapat menghadapi tantangan dan memenuhi tuntutan kualitas SDM 2021.

c)

Pendidikan karakter penting bagi pelajar sehingga tangguh menghadapi tantangan.

d)

Pelajar adalah generasi bangsa yang harus berkarakter kuat agar dapat menggantikan generasi tua.

35.

Bacalah teks berikut!


Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi cerita tidak kabur. Sayang pengarang cenderung menonjolkan tokoh Hasan yang bukan tokoh utama dalam cerita. Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.

(Sumber: http://www.guruberbahasa.com/2016/01/contoh-soal-tentang-menilai-keunggulan.html)

Kalimat yang mengungkapkan keunggulan buku adalah...

a)

cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan

b)

karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.

c)

pengarang cenderung menyukai tokoh yang bernama Hasan

d)

cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain

36.

1. Perhatikan teks berikut!


(1) Surat itu dikirim oleh Rudi Siswanto, S.H. (2) Beliau direktur P.T. Kurnia Abadi. (3) Surat tersebut berisi penawaran kerja sama berbagai penjualan alat tulis

kantor: kertas, buku tulis, dan tinta. (4) Penawaran tersebut berlaku s.d. akhir tahun 2019.


Kesalahan penggunaan tanda baca pada teks tersebut ditandai nomor ....

a)

A. (1)

b)

B. (2)

c)

C. (3)

d)

D. (4)

37.

1. Perhatikan kalimat berikut!


Presiden Republik Indonesia dengan sukacita menyaksikan peserta didik penyandang tunanetra yang sedang unjuk kerja bermain musik dengan berseragam kaus, berkaca mata, dan topi serba hitam.


Perbaikan penulisan gabungan kata yang tepat pada kalimat tersebut adalah ....

a)

A. sukacita seharusnya suka cita

b)

B. tunanetra seharusnya tuna netra

c)

C. unjuk kerja seharusnya unjukkerja

d)

D. berkaca mata seharusnya berkacamata

38.

Bacalah teks berikut!

(1) Banyak orang mengatakan belum ke Yogyakarta kalau belum menikmati keindahan Malioboro di malam hari. (2) Selain nyaman untuk bercengkerama, kita bisa membeli berbagai macam aksesoris; anting-anting etnik, gantungan kunci, dan berbagai jenis yang lain. (3) Namun, kita harus pandai menawar agar mendapat harga yang sesuai. (4) Sebaiknya kita juga membuat catatan barang yang akan dibeli sehingga uang kita tidak terkuras.

Penggunaan tanda baca pada kalimat (2) teks tersebut salah karena ....

a)

A. seharusnya tanda hubung (-) dihilangkan

b)

B. seharusnya tanda titik koma (;) diganti titik dua (:)

c)

C. seharusnya tanda baca koma (,) setelah bercengkerama dihilangkan

d)

D. seharusnya tanda baca koma (,) setelah gantungan kunci dihilangkan

39.

Cermati paragraf berikut!


Warga Desa Patih resah oleh gangguan kabut asap yang dalam dua pekan terakhir kian parah. [...] udara memburuk hingga beberapa kali berstatus bahaya bagi makhluk hidup dengan [...] standar pencemaran udara 300. Kabut asap yang melanda desa tersebut ternyata [...] kondisi udara yang selama ini aman menjadi berbahaya.


Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah....

a)

kwalitas, indek, merubah

b)

kwalitas, indek, mengubah

c)

kualitas, indeks, mengubah

d)

kualitas, indeks, merubah

40.

Sekolahku mempunyai lingkungan yang sejuk, nyaman, dan bersih. Lokasi sekolahku tepat berada di tengah-tengah perkebunan karet sehingga membuat suasana sekolah terasa segar dan sejuk. Fasilitas di sekolahku juga lengkap. Halaman parkir dan lapangan upacara yang luas berada di sebelah barat gedung utama. Gedung utama sebagai tempat pembelajaran siswa, yaitu gedung A, B, dan C. Di sebelah timur gedung utama terdapat aula besar yang biasanya digunakan untuk acara-acara, seperti wisuda, pernikahan, olahraga, dan lainnya. Selain itu, sekolahku pun mempunyai ruang laboratorium komputer dan cukup lengkap.


Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ….

a)

Lingkungan di sekolahku sangat sejuk, nyaman, dan bersih karena terletak di tengah-tengah persawahan.

b)

Halaman parkir dan lapangan upacara yang luas berada di sebelah timur gedung utama.

c)

Sekolahku mempunyai ruang laboratorium komputer, IPA, dan laboratorium bahasa yang cukup lengkap.

d)

Aula besar yang digunakan untuk wisuda, pernikahan, olahraga terletak di sebelah timur gedung utama

41.

The Monkeys and The Cap Seller

Once, a cap seller was passing through a jungle. He was very tired and needed to rest. The, he stopped and spread a cloth under a tree.

He placed his bag full of caps near him and lay down with his cap on his head. The cap seller had a sound sleep for one hour.

When he got up, the first thing he did was to look into his bag. He was startled when he found all his caps were not there.

When he looked up the sky, he was very surprised to see monkeys sitting on the branches of a tree, each of the monkeys is wearing a cap of on its head.

They had evidently done it to imitate him. He decided to get his caps back by making a humble request to the monkeys.

In return, the monkeys only made faces of him. When he begun to make gesture, the monkeys also imitated him.

At last, he found a clever idea. “Monkeys are a great imitator, “ he thought. So he took off his own cap and threw it down on the ground.

And as he had expected, all the monkeys took off the caps and threw the caps down on the ground. Quickly, he stood up and collected the caps, put them back into his bag and went away.


The climax found in the text above is in paragraph....

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

42.

The Monkeys and The Cap Seller

Once, a cap seller was passing through a jungle. He was very tired and needed to rest. The, he stopped and spread a cloth under a tree.

He placed his bag full of caps near him and lay down with his cap on his head. The cap seller had a sound sleep for one hour.

When he got up, the first thing he did was to look into his bag. He was startled when he found all his caps were not there.

When he looked up the sky, he was very surprised to see monkeys sitting on the branches of a tree, each of the monkeys is wearing a cap of on its head.

They had evidently done it to imitate him. He decided to get his caps back by making a humble request to the monkeys.

In return, the monkeys only made faces of him. When he begun to make gesture, the monkeys also imitated him.

At last, he found a clever idea. “Monkeys are a great imitator, “ he thought. So he took off his own cap and threw it down on the ground.

And as he had expected, all the monkeys took off the caps and threw the caps down on the ground. Quickly, he stood up and collected the caps, put them back into his bag and went away.


Why was the cap seller surprised?

a)

He looked at the sky

b)

He found many monkeys

c)

His caps were gone

d)

He was chased by enemies

43.

The Monkeys and The Cap Seller

Once, a cap seller was passing through a jungle. He was very tired and needed to rest. The, he stopped and spread a cloth under a tree.

He placed his bag full of caps near him and lay down with his cap on his head. The cap seller had a sound sleep for one hour.

When he got up, the first thing he did was to look into his bag. He was startled when he found all his caps were not there.

When he looked up the sky, he was very surprised to see monkeys sitting on the branches of a tree, each of the monkeys is wearing a cap of on its head.

They had evidently done it to imitate him. He decided to get his caps back by making a humble request to the monkeys.

In return, the monkeys only made faces of him. When he begun to make gesture, the monkeys also imitated him.

At last, he found a clever idea. “Monkeys are a great imitator, “ he thought. So he took off his own cap and threw it down on the ground.

And as he had expected, all the monkeys took off the caps and threw the caps down on the ground. Quickly, he stood up and collected the caps, put them back into his bag and went away.


And as he had expected, all the monkeys took off the caps and threw the caps down on the ground. The underlined word has the same meaning with ...

a)

guess

b)

stand

c)

surprised

d)

excitement

44.

Ir Soekarno

Soekarno was born in Surabaya on June 6th 1901. Ir. Soekarno, also well-known as the founding Father of Indonesia, was the first president known as proclaimer with Dr. Mohammad Hatta.

He graduated from Technische Hoge School (Bandung Institute of Technology), Bandung in 1926.

On july 4th 1927, Soekarno founded the PNI (Indonesian National Party) to achieve the independence. His charisma and intelligence made him famous as an orator who can excite people.

Dutch felt threatened by the attitude of his nationalism. In December 1929, Soekarno and other PNI leaders were arrested and imprisoned.

PNI itself dissolved and changed into PARTINDO. His struggles continued after he was released, but in August 1933, the proclamator of Indonesian re-arrested and exiled to Ende, Flores, then moved to Bengkulu.

Soekarno was released when the Japanese took over the Dutch. Japan called Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Ki Hajar Dewantara and K.H. Mas Mansur to found PUTERA (Pusat Tenaga Rakyat) for the benefit of Japan.

However, more precisely PUTERA fought for the people’s interests. As a result, Japan dispersed PUTERA. When his position in the Asia Raya started recessive War Allies, the Japanese established BPUPKI

At the hearing BPUPKI on June 1st 1945, Soekarno put forward the idea of a basic State called Pancasila.

After BPUPKI disbanded, he was appointed as the chairman of PPKI. After that Japan called Soekarno, Hatta, and Radjiman Wedyodiningrat to Ho Chi Minh City in Vietnam to meet with General Terauchi to discuss the issue of Indonesian independence.

After returning to Indonesia, Soekarno and Hatta were kidnapped by youths who had heard the news of the defeat of Japan’s and brought to Rengasdengklok.

Finally, an agreement was reached so that Soekarno-Hatta returned to Jakarta for preparing the manuscript of Proclamation. Together with Hatta, Soekarno proclaimed Indonesia’s independence on behalf of Indonesian on August 17th, 1945 in East Pegangsaan street no. 56 Jakarta.


Why was Soekarno arrested?

a)

Due to his nationalism

b)

He gave information to Japan

c)

He committed a high reason to Netherland

d)

He built a school for Indonesian people

45.

Ir Soekarno

Soekarno was born in Surabaya on June 6th 1901. Ir. Soekarno, also well-known as the founding Father of Indonesia, was the first president known as proclaimer with Dr. Mohammad Hatta.

He graduated from Technische Hoge School (Bandung Institute of Technology), Bandung in 1926.

On july 4th 1927, Soekarno founded the PNI (Indonesian National Party) to achieve the independence. His charisma and intelligence made him famous as an orator who can excite people.

Dutch felt threatened by the attitude of his nationalism. In December 1929, Soekarno and other PNI leaders were arrested and imprisoned.

PNI itself dissolved and changed into PARTINDO. His struggles continued after he was released, but in August 1933, the proclamator of Indonesian re-arrested and exiled to Ende, Flores, then moved to Bengkulu.

Soekarno was released when the Japanese took over the Dutch. Japan called Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Ki Hajar Dewantara and K.H. Mas Mansur to found PUTERA (Pusat Tenaga Rakyat) for the benefit of Japan.

However, more precisely PUTERA fought for the people’s interests. As a result, Japan dispersed PUTERA. When his position in the Asia Raya started recessive War Allies, the Japanese established BPUPKI

At the hearing BPUPKI on June 1st 1945, Soekarno put forward the idea of a basic State called Pancasila.

After BPUPKI disbanded, he was appointed as the chairman of PPKI. After that Japan called Soekarno, Hatta, and Radjiman Wedyodiningrat to Ho Chi Minh City in Vietnam to meet with General Terauchi to discuss the issue of Indonesian independence.

After returning to Indonesia, Soekarno and Hatta were kidnapped by youths who had heard the news of the defeat of Japan’s and brought to Rengasdengklok.

Finally, an agreement was reached so that Soekarno-Hatta returned to Jakarta for preparing the manuscript of Proclamation. Together with Hatta, Soekarno proclaimed Indonesia’s independence on behalf of Indonesian on August 17th, 1945 in East Pegangsaan street no. 56 Jakarta


When did Soekarno establish BPUPKI?

a)

After Japan has been defeated

b)

After Japan lost its influence in Asia

c)

Before Japan lost its influence in Asia

d)

As Japan fought for World War II

46.

Ir Soekarno

Soekarno was born in Surabaya on June 6th 1901. Ir. Soekarno, also well-known as the founding Father of Indonesia, was the first president known as proclaimer with Dr. Mohammad Hatta.

He graduated from Technische Hoge School (Bandung Institute of Technology), Bandung in 1926.

On july 4th 1927, Soekarno founded the PNI (Indonesian National Party) to achieve the independence. His charisma and intelligence made him famous as an orator who can excite people.

Dutch felt threatened by the attitude of his nationalism. In December 1929, Soekarno and other PNI leaders were arrested and imprisoned.

PNI itself dissolved and changed into PARTINDO. His struggles continued after he was released, but in August 1933, the proclamator of Indonesian re-arrested and exiled to Ende, Flores, then moved to Bengkulu.

Soekarno was released when the Japanese took over the Dutch. Japan called Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Ki Hajar Dewantara and K.H. Mas Mansur to found PUTERA (Pusat Tenaga Rakyat) for the benefit of Japan.

However, more precisely PUTERA fought for the people’s interests. As a result, Japan dispersed PUTERA. When his position in the Asia Raya started recessive War Allies, the Japanese established BPUPKI

At the hearing BPUPKI on June 1st 1945, Soekarno put forward the idea of a basic State called Pancasila.

After BPUPKI disbanded, he was appointed as the chairman of PPKI. After that Japan called Soekarno, Hatta, and Radjiman Wedyodiningrat to Ho Chi Minh City in Vietnam to meet with General Terauchi to discuss the issue of Indonesian independence.

After returning to Indonesia, Soekarno and Hatta were kidnapped by youths who had heard the news of the defeat of Japan’s and brought to Rengasdengklok.

Finally, an agreement was reached so that Soekarno-Hatta returned to Jakarta for preparing the manuscript of Proclamation. Together with Hatta, Soekarno proclaimed Indonesia’s independence on behalf of Indonesian on August 17th, 1945 in East Pegangsaan street no. 56 Jakarta


Finally, an agreement was reached so that Soekarno-Hatta returned to Jakarta for preparing the manuscript of Proclamation. The underlined word above has the same meaning with...

a)

pact

b)

disobedience

c)

paper

d)

ratification

47.

Ir Soekarno

Soekarno was born in Surabaya on June 6th 1901. Ir. Soekarno, also well-known as the founding Father of Indonesia, was the first president known as proclaimer with Dr. Mohammad Hatta.

He graduated from Technische Hoge School (Bandung Institute of Technology), Bandung in 1926.

On july 4th 1927, Soekarno founded the PNI (Indonesian National Party) to achieve the independence. His charisma and intelligence made him famous as an orator who can excite people.

Dutch felt threatened by the attitude of his nationalism. In December 1929, Soekarno and other PNI leaders were arrested and imprisoned.

PNI itself dissolved and changed into PARTINDO. His struggles continued after he was released, but in August 1933, the proclamator of Indonesian re-arrested and exiled to Ende, Flores, then moved to Bengkulu.

Soekarno was released when the Japanese took over the Dutch. Japan called Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Ki Hajar Dewantara and K.H. Mas Mansur to found PUTERA (Pusat Tenaga Rakyat) for the benefit of Japan.

However, more precisely PUTERA fought for the people’s interests. As a result, Japan dispersed PUTERA. When his position in the Asia Raya started recessive War Allies, the Japanese established BPUPKI

At the hearing BPUPKI on June 1st 1945, Soekarno put forward the idea of a basic State called Pancasila.

After BPUPKI disbanded, he was appointed as the chairman of PPKI. After that Japan called Soekarno, Hatta, and Radjiman Wedyodiningrat to Ho Chi Minh City in Vietnam to meet with General Terauchi to discuss the issue of Indonesian independence.

After returning to Indonesia, Soekarno and Hatta were kidnapped by youths who had heard the news of the defeat of Japan’s and brought to Rengasdengklok.

Finally, an agreement was reached so that Soekarno-Hatta returned to Jakarta for preparing the manuscript of Proclamation. Together with Hatta, Soekarno proclaimed Indonesia’s independence on behalf of Indonesian on August 17th, 1945 in East Pegangsaan street no. 56 Jakarta


His charisma and intelligence made him famous as an orator who can excite people. The underlined word above refers to...

a)

Soekarno

b)

Hatta

c)

Ki Hadjar Dewantara

d)

Japan Leader

48.

Dear Mom,

I forgot to bring my English Assignment. Please, deliver it at school. I put it beside the television. I will wait at security office.

Thank you Mom...

Your beautiful daughter

Sasha


What did Sasha want from her mother in the short mesage above?

a)

To bring her English assignment

b)

To cook something

c)

To remind her about English assignment

d)

To give her lunch

49.

Dear Mom,

I forgot to bring my English Assignment. Please, deliver it at school. I put it beside the television. I will wait at security office.

Thank you Mom...

Your beautiful daughter

Sasha


Where does Sasha put the book?

a)

In front of the television

b)

Besides the television

c)

Behind the television

d)

Over the television

50.

How to Make Delicious Fried Rice

Ingredients :

- ½ onion, finely chopped

- 2 eggs

- ½ teaspoon salt

- Pepper as needed

- 2 plates of previously cooked rice

- A tablespoon oyster sauce

- Two tablespoon frying oil

- Peas and chopped carrots as needed

Instructions:

1. Heat the pan with medium heat. Pour the oil into the pan

2. When the oil is hot enough, slide the onion, peas, and carrots to the side

3. Then, pour the beaten eggs onto the other side. Scramble the egg using spatula

4. When the veggie and egg mixture is half cooked, add the rice and stir

5. Do not use rice you have just cooked because it will be like porridge

6. Add the salt, pepper and oyster sauce

7. Stir until it is all cooked

8. You can add some chili or chili powder if you like spicy foods

9. You can also add other ingredients like shrimp, sausage, or meatball to make it more delicious. But, you need to add it before you add the rice to make sure that all the ingredients will be well cooked together


What is the purpose of text above?

a)

To tell people how to make a delicious fried rice

b)

To show the writer’s delicious fried rice

c)

To establish the importance of fried rice

d)

To amuse the reader

51.

How to Make Delicious Fried Rice

Ingredients :

- ½ onion, finely chopped

- 2 eggs

- ½ teaspoon salt

- Pepper as needed

- 2 plates of previously cooked rice

- A tablespoon oyster sauce

- Two tablespoon frying oil

- Peas and chopped carrots as needed

Instructions:

1. Heat the pan with medium heat. Pour the oil into the pan

2. When the oil is hot enough, slide the onion, peas, and carrots to the side

3. Then, pour the beaten eggs onto the other side. Scramble the egg using spatula

4. When the veggie and egg mixture is half cooked, add the rice and stir

5. Do not use rice you have just cooked because it will be like porridge

6. Add the salt, pepper and oyster sauce

7. Stir until it is all cooked

8. You can add some chili or chili powder if you like spicy foods

9. You can also add other ingredients like shrimp, sausage, or meatball to make it more delicious. But, you need to add it before you add the rice to make sure that all the ingredients will be well cooked together


We must stir the mix ... adding the salt

a)

as

b)

before

c)

after

d)

over

52.

Bandung Bondowoso

Once upon a time, there was a powerful prince named Bandung Bondowoso. In a war, Bandung Bondowoso killed Prabu Baka. Then, Bandung Bondowoso fell in love with Prabu Baka’s daughter named Roro Jonggrang.


Bondowoso wanted to marry this beautiful princess. However, the princes hated him because he had killed her father. Roro Jonggrang was thinking of a way to refuse Bodowoso’s marriage proposal. Finally, she decided to marry Bandung Bondowoso if he could build a thousand temples before dawn.

Being helped by genies, Bondowoso built many temples very fast. Roro Jonggrang wanted to fail him. She asked all women in her village to hit rice so rooster crowed signing that morning was coming. All genies left their project until 999 temples. They thought morning came afterward.

Finally, Bondowoso knew that Roro Jonggrang tricked him. He got very angry so he cursed Roro Jonggrang into a rock statue “Arca”. Roro Jonggrang statue is inside Candi Prambanan to complete the project of a thousand temples.


Who killed Prabu Baka?

a)

Roro Jonggrang

b)

Roro Jonggrang’s brother

c)

Roro Jonggrang’s father

d)

Bandung Bondowoso

53.

Bandung Bondowoso

Once upon a time, there was a powerful prince named Bandung Bondowoso. In a war, Bandung Bondowoso killed Prabu Baka. Then, Bandung Bondowoso fell in love with Prabu Baka’s daughter named Roro Jonggrang.


Bondowoso wanted to marry this beautiful princess. However, the princes hated him because he had killed her father. Roro Jonggrang was thinking of a way to refuse Bodowoso’s marriage proposal. Finally, she decided to marry Bandung Bondowoso if he could build a thousand temples before dawn.

Being helped by genies, Bondowoso built many temples very fast. Roro Jonggrang wanted to fail him. She asked all women in her village to hit rice so rooster crowed signing that morning was coming. All genies left their project until 999 temples. They thought morning came afterward.

Finally, Bondowoso knew that Roro Jonggrang tricked him. He got very angry so he cursed Roro Jonggrang into a rock statue “Arca”. Roro Jonggrang statue is inside Candi Prambanan to complete the project of a thousand temples.


How did Roro Jonggrang stop Bandung Bondowoso?

a)

To ask the women to hit the rice

b)

To ask the god

c)

To woke the roosters up

d)

To give money to people so they can defeat Bandung Bondowoso

54.
a)

1-4-5-3-2

b)

1-4-2-3-5

c)

1-4-3-2-5

d)

1-5-4-3-2

55.

Dear Naila,

Congratulations! I’m really happy to hear you won an English Speaking Contest and you got a trophy. I hope you always win in the next contests.

Your friend,


Celline


What is Celline’s hope for Naila?

a)

She wins the next contest

b)

She lost the next contest

c)

She won’t be at the next contest

d)

She retires from the contest

56.

Pada bintil akar tanaman kacang terdapat bakteri

Rhizobium sp. Interaksi yang terjadi antara tanaman

kacang tanah dengan bakteri Rhizobium sp. Adalah ....

a)

Bakteri Rhizobium sp. dapat mengikat nitrogen

dari udara yang dimanfaatkan oleh tanaman

kacang tanah, sedangkan tanaman kacang tanah

menyediakan air dan unsur hara bagi bakteri

Rhizobium sp.

b)

Bakteri Rhizobium sp. mendapatkan nutrisi dari

hasil proses fotosintesis tanaman kacang,

sedangkan tanaman kacang memperoleh air dan

unsur hara dari bakteri Rhizobium sp.

c)

Tanaman kacang mati akibat akarnya membusuk,

sedangkan bakteri Rhizobium sp. Mendapatkan air

dan unsur hara dari tanaman kacang.

d)

Pertumbuhan kacang tanah menjadi terhambat dan

kerdil, sedangkan bakteri Rhizobium

sp.

Mendapatkan tempat untuk berkembang biak.

57.

Saat kita makan kentang rebus maka zat gizi yang terkandung dalam kentang

akan mengalami pencernaan kimiawi di organ pencernaan. Pencernaan

kimiawi zat yang terkandung dalam kentang tersebut dilakukan dengan

bantuan salah satu enzim yang dihasilkan oleh organ Pankreas.

Nama enzim yang dimaksud beserta fungsinya yang benar adalah ….

a)

enzim lipase yang berfungsi mengemulsikan lemak di dalam usus dua

belas jari

b)

enzim tripsin yang berfungsi mengubah protein menjadi pepton di dalam

lambung

c)

enzim maltase yang berfungsi mengubah maltosa menjadi glukosa di

dalam usus kosong

d)

enzim amilase yang berfungsi mengubah zat tepung menjadi maltosa dan

glukosa di dalam usus dua belas jari

58.

Dampak fisiologis yang diakibatkan oleh kokain

terhadap penggunanya adalah ….

a)

mudah tersinggung dan agresif

b)

merasa paranoid dan sukar tidur

c)

tampak percaya diri dan hiperaktif

d)

daya tahan tubuh menurun dan mudah sakit

59.

Berdasarkan data tersebut, zat makanan yang mengandung gula dan amilum berturut-turut adalah….

a)

K dan L

b)

L dan M

c)

M dan N

d)

N dan K

60.

Salah satu kelebihan teknik reproduksi inseminasi

buatan adalah ….

a)

dapat dilakukan kapan saja tanpa tergantung

musim

b)

dapat menghasilkan keturunan yang identik

dengan induknya

c)

dapat menghasilkan keturunan dalam waktu

singkat dan dalam jumlah besar

d)

dapat dilakukan tanpa harus mempertemukan

induk jantan dan betina secara langsung

61.

Seorang siswa sedang membuat thermometer X, di

dalam es mencair menunjukkan pembacaan –20°X,

dan pada air mendidih 150°X. Pada saat

thermometer skala Fahrenheit dan Celsius

menunjukkan pembacaan yang sama, maka

thermometer X menunjukkan pembacaan ….

a)

–32°X

b)

–60°X

c)

–88°X

d)

–120°X

62.

Buah kelapa bermassa 3 kg jatuh dari pohon yang

tingginya 30 m seperti gambar.

Jika percepatan gravitasi 10 m/s2 , perbandingan energi

potensial dan kinetik pada titik B adalah ….

a)

1 : 2

b)

1 : 3

c)

2 : 3

d)

2 : 5

63.

Keuntungan mekanis dari masing-masing pesawat

sederhana di atas secara berurutan adalah ….

a)

2, 4, 5, dan 4

b)

2, 3, 5, dan 5

c)

3, 4, 2, dan 4

d)

3, 4, 2, dan 5

64.

Panjang benda P adalah ….

a)

0,9 cm

b)

1,9 cm

c)

1,6 cm

d)

2,1 cm

65.

Sebuah mobil bermassa 600 kg mulai bergerak dengan

percepatan 2 m/s². Jika muatan mobil ditambah 400

kg, agar percepatan mobil menjadi 3 m/s² maka gaya

dorong mesin mobil harus ditambah…

a)

300 N

b)

1600 N

c)

1200 N

d)

1800 N

66.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

67.
a)

60

b)

62

68.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

69.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

70.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

71.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

72.
a)

A dan B

b)

A dan C

c)

B dan C

d)

C dan B

73.
a)

C dan A

b)

C dan D

c)

A dan D

d)

B dan C

74.
a)

183,8

b)

180

c)

183

d)

185

75.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

76.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

77.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

78.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

79.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

80.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

81.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

82.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

83.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

84.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

85.
a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

86.

Berikut ini adalah kegiatan yang dilakukan oleh keluarga pak Dicky :

(1) Belanja mingguan untuk keperluan keluarga setiap sabtu pagi

(2) Mendaki gunung menjadi tempat favorit untuk rekreasi

(3) Menonton film di bioskop

(4) Membeli rumah secara kredit

(5) Berdo’a sebelum berangkat kerja atau sekolah

Dari kegiatan keluarga pak Dicky diatas, yang dapat digolongkan sebagai kebutuhan rohani adalah....

a)

A. (1), (2), dan (3)

b)

B. (1), (3), dan (4)

c)

C. (2), (3), dan (4)

d)

D. (2), (3), dan (5)

87.

Berikut ini merupakan kegiatan Rumah Tangga Konsumsi (RTK) dan Rumah Tangga Produksi (RTP) :

(1) Menjual barang dan jasa hasil produksi

(2) Menyediakan faktor-faktor produksi

(3) Membayar balas jasa atas penyerahan faktor produksi

(4) Menerima balas jasa atas pemakaian faktor produksi

Peranan Rumah Tangga Konsumsi (RTK) dalam kegiatan ekonomi yaitu....

a)

A. (1) dan (3)

b)

B. (1) dan (4)

c)

C. (2) dan (3)

d)

D. (2) dan (4)

88.

Perhatikan kegiatan ekonomi berikut !

1) Pengembangan obyek wisata bahari

2) Budi daya perikanan darat

3) Budidaya tambak garam

4) Pertanian pasang surut

5) Pertanian Ladang

Kegiatan ekonomi yang di usahakan penduduk di daerah pantai di tunjukkan oleh angka...

a)

1), 2) dan 3

b)

1), 3) dan 4)

c)

2), 3) dan 4)

d)

3), 4) dan 5)

89.

Perhatikan ciri ciri berikut !

1) Mengumpulkan makanan dari hutan

2) Mulai hidup menetap

3) Muncul sistem perkampungan

4) Tinggal di goa goa

5) Mengenal sistem barter

Ciri ciri kehidupan masyarakat pada masa bercocok tanam ditunjukkan oleh angka ...

a)

1), 2) dan 3)

b)

2), 3) dan 4)

c)

2), 3) dan 5)

d)

3), 4) dan 5)

90.

Budi Utomo, sarekat Islam, dan Indische Partij adalah tiga organisasi yang terbentuk pada awal abad XX. Peran Organisasi tersebut bagi pergerakan nasional bangsa Indonesia yaitu :

a)

Mendorong bangsa Indonesia mewujudkan kemerdekaan melalui perjuangan fisik

b)

Mengispirasi pembentukan organisasi nasional yang bersifat radikal dan moderat

c)

Memberikan pengetahuan kepada pemuda mengenai organisasi modern

d)

Mendorong pemuda Indonesia bersatu mengadakan konggres pemuda

91.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1) Para remaja kebut – kebutan di jalan

2) Seorang pemuda melakukan curanmor

3) Seseorang siswa tidak mengerjakan tugas

4) Seseorang preman melakukan pembunuhan

Berdasarkan pernyataan di atas yang termasuk penyimpangan primer yaitu...

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

92.

Ciri-ciri kehidupan sosial budaya masyarakat Indonesia pada periode Mezolitikum adalah tradisi ...

a)

Kapak Lonjong dan berburu tingkat sederhana.

b)

Lukisan di dinding gua dan meramu tingkat lanjut.

c)

Lukisan di dinding gua dan tanam

d)

Candrasa dan bercocok tanam

93.

Tenaga kerja Indonesia agar mampu bersaing di era Masyarakal Ekonomi ASEAN (MEA) perlu meningkatkan ...

a)

Motivasinya untuk bersaing

b)

Kesempatan untuk bekerja

c)

kompetensinya dalam bekerja

d)

Kuntitasnya yang Memadai

94.

. Puspa seseorang siswa SMP di beri uang saku Rp 15.000,00 per hari. Namun untuk hari ini dia minta di tambah menjadi Rp 25.000,00 karena takut kalau kegiatan di sekolahnya sampai malam atau kehabisan bensin di Jalan. Tindakan puspa menambah uang saku di dasarkan pada motif......

a)

Mencari keuntungan

b)

Berjaga jaga

c)

Spekulasi

d)

Sosial

95.

Contoh bentuk interaksi sosial disosiatif adalah ...

a)

Pemaksaan Mengikuti Kerja Bakti

b)

Penertiban pedagang kaki lima

c)

demontrasi Kenaikan Upah

d)

Tawuran antar kampung

96.

Perhatikan pernyataan berikut !

1) Pemilik perusahaan mebel bekerja sama dengan toko mebel

2) Debat calon kandidat ketua OSIS berlangsung secara kompetitif

3) Pihak yang terlibat sengketa lahan menyelesaikan konflik dengan cara arbitrasi

4) Suporter kesebelasan sepak bola AREMA Malang terlibat konflik

Proses sosial assosiatif dalam masyarakt di tunjukkan oleh angka.....

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

97.

Perbedaan karakteristik ruang menyebabkan adanya interaksi antar satu ruang dengan ruang lainnya. Contoh, Lampung penghasil kopi sedang Jawa Barat penghasil beras, kedua wilayah saling berinteraksi untuk memenuhi kebutuhannya. Contoh kasus diatas dinamakan ....

a)

Kemudahan transfer (transferiability)

b)

Keterhubungan (conectivity)

c)

Kesempatan antara (intervening opportunity)

d)

Saling melengkapi (complementary)

98.

Salah satu Negara tetangga yang berbatasan darat langsung dengan Negara Indonesia

di bagian utara pulau Kalimantan adalah . . . .

a)

Filipina

b)

Brunei Darussalam

c)

Singapura

d)

Malaysia

99.

Hutan hujan tropis biasanya terdapat di sekitar garis khatulistiwa. Tumbuhannya sangat beragam sehingga sering di sebut hutan . . . .

a)

h e t e r o g e n

b)

homogen

c)

holtikultura

d)

heroic

100.

Globalisasi mendorong terjadinya revolusi industri 4.0 yang mengharuskan individu tidak hanya memiliki literasi dasar (membaca, tulis, hitung) namun juga memililki kemampuan kerjasama dalam tim dan kepemimpinan. Literasi yang dimaksud adalah ….

a)

teknologi

b)

humanistik

c)

statistik

d)

finansial