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Read, Set, Go!

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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1.

La S en la metodología SMART refiere a que tu meta debe ser:

a)

Simple

b)

Específica

c)

Sustentable

d)

Segura

2.

En la metodología SMART, ¿qué representa la letra M?

a)

Que la meta debe ser motivadora

b)

Que la meta debe ser manejable

c)

Que la meta debe ser medible

d)

Que la meta debe ser maravillosa

3.

¿Qué es lo que debe ser mi meta de acuerdo a la letra A en la metodología SMART?

a)

Ambiciosa

b)

Analítica

c)

Asertiva

d)

Alcanzable

4.

¿Cuál es el concepto asociado a la letra R en la metodología SMART?

a)

Relevante

b)

Realista

c)

Resistente

d)

Reconocible

5.

¿Cuál es el significado de la letra T en la metodología SMART?

a)

La meta tiene que ser testable

b)

La meta debe ser trascendental

c)

La meta debe ser tangible

d)

La meta debe tener un tiempo definido

6.

Palabra japonesa que refiere al propósito personal o la razón de ser de cada persona:

a)

Haiku

b)

Shogun

c)

Ikigai

d)

Tokai

7.

¿Qué representa el frasco?

a)

Mis metas y propósitos

b)

Mi vida

c)

Mis oportunidades para ser mejor

d)

Mis miedos

8.

Importa el orden en que priorizo mis actividades, intereses y metas.

a)

Verdadero

b)

Falso

9.

Que una tarea tenga fecha límite, no la convierte en automático en urgente.

a)

Verdadero

b)

Falso

10.

Una tarea es importante solo si las consecuencias que sufriremos al no hacerla son graves.

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

Aquello que no es importante pero sí es urgente debo:

a)

Hacerlo cuanto antes

b)

Delegarlo

c)

Planearlo

d)

Eliminarlo

12.

Aquello que no es urgente pero sí es importante debo:

a)

Hacerlo cuanto antes

b)

Planearlo

c)

Delegarlo

d)

Eliminarlo

13.

Que nuestro cerebro tenga un mecanismo básico que hace que

nos acerquemos al placer y nos alejaemos del dolor explica...

a)

La razón por la que no es posible alcanzar nuestras metas

b)

La razón por la que no podemos motivarnos

c)

La razón por la que procrastinamos

14.

Los mapas mentales son una gran herramienta para aquellos cuyo canal de percepción es...

a)

Auditivo

b)

Kinestésico

c)

Visual

d)

Todas las anteriores

15.

Cambio =

(a)  

16.

La zona de parálisis puede convertirse en la zona...

(a)  

17.

¿Cómo se llaman las técnicas que facilitan el proceso de memorización?

a)
Métodos de estudio
b)

Memorizadoras

c)

Mnemotecnias

d)
Estrategias de aprendizaje
18.

Son ejemplos de organizadores gráficos de información:

a)

Mapas conceptuales

b)

Esquemas

c)

Mapas mentales

d)

Resúmenes

19.

Bonus Point!

El primer nombre de la profesora es...

(a)  

20.

Bonus Point!

El área universitaria en la que trabaja Diana se llama:

(a)