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WorksheetsTUTORÍA N°1 - PEDAGOGÍA 2024
Total questions: 35
Worksheet time: 27mins
¿Qué implica la educación como fenómeno cultural?
La transmisión de modos de vida y pautas sociales
La promoción de la cohesión social
La planificación de procesos de enseñanza-aprendizaje
El moldeamiento de las conductas
¿Cuál es el aporte de la psicología a la pedagogía según Jean Piaget?
La promoción de la cohesión social
El abordaje de desigualdades y diversidad educativa
Las etapas del desarrollo cognitivo
El moldeamiento de las conductas
¿Qué destacó John Dewey en relación a la pedagogía?
El abordaje de desigualdades y diversidad educativa
La promoción de la cohesión social
El moldeamiento de las conductas
El aprendizaje experiencial y la conexión entre educación y vida cotidiana
¿Cuál es el aporte de la antropología a la pedagogía según Margaret Mead?
Proyectos literarios locales
Etapas del desarrollo cognitivo
Proyectos de carácter intercultural
Moldeamiento de las conductas
¿Cuál es la relación entre la pedagogía y la filosofía según Jean Paul Sartre?
Promoción de la cohesión social
Abordaje de desigualdades y diversidad educativa
Pragmatismo
Existencialismo
¿Qué implica la educación como fenómeno cultural?
La transmisión de modos de vida y pautas sociales
La planificación de procesos de enseñanza-aprendizaje
El moldeamiento de las conductas
La promoción de la cohesión social
¿Cuál es la relación entre la pedagogía y la sociología?
La comprensión de la conducta y el proceso de aprendizaje
La promoción de la cohesión social
La incidencia de lo cultural en el proceso de aprendizaje
El abordaje de desigualdades y diversidad educativa
¿Cuál es el aporte de la psicología a la pedagogía según Jean Piaget?
El abordaje de desigualdades y diversidad educativa
La promoción de la cohesión social
Las etapas del desarrollo cognitivo
El moldeamiento de las conductas
¿Qué destacó John Dewey en relación a la pedagogía?
La promoción de la cohesión social
El abordaje de desigualdades y diversidad educativa
El moldeamiento de las conductas
El aprendizaje experiencial y la conexión entre educación y vida cotidiana
¿Cuál es el aporte de la antropología a la pedagogía según Margaret Mead?
Proyectos de carácter intercultural
Proyectos literarios locales
Moldeamiento de las conductas
Etapas del desarrollo cognitivo
¿Cuál es la importancia de la sociología en la pedagogía según Emile Durkheim?
La comprensión de la conducta y el proceso de aprendizaje
La promoción de la cohesión social
El abordaje de desigualdades y diversidad educativa
La incidencia de lo cultural en el proceso de aprendizaje
¿Cuál es el enfoque de la didáctica?
Diseño y desarrollo de planes de estudio o currículos educativos
Análisis, reflexión e interpretación de lo educativo
Aplicación de estrategias y métodos para enseñar contenidos
¿Cuál es el campo de estudio de la teoría curricular?
Diseño, desarrollo y evaluación de los planes de estudio
Conceptualización y diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje
Planificación y organización de la educación
Elaboración de proyectos interculturales
¿Cuál es la relación de la pedagogía con la antropología?
Abordar problemas del mundo real
Promover valores compartidos y ciudadanía
Entender la conducta y el proceso de aprendizaje
Incidencia de lo cultural en el proceso de aprendizaje
¿Cuál es la relación de la pedagogía con la filosofía?
Facilitar la autonomía y la toma de decisiones de los estudiantes
Entender la conducta y el proceso de aprendizaje
Orientación al servicio de una formación sólida en el terreno de la moral
Promover valores compartidos y ciudadanía
Para usted, ¿Qué es la educación? Seleccione las 2 respuestas más adecuadas.
Es la acción y efecto de aportar crianza, enseñanza para los niños y jóvenes que se complementa con la instrucción por medio de la acción docente.
Es una ciencia que se ocupa de la enseñanza en un determinado aspecto o área, es la capacidad para enseñar o educar.
Son procesos de enseñanza y de aprendizaje determinados por un contexto histórico-social y cultural, en los que las personas se forman para consolidar y/o transformar su cultura.
Ciencia que tiene como objeto de estudio la educación
Psicología
Pedagogía
Didáctica
Antropología
Es la ciencia que permite identificar las etapas de desarrollo cognitivo del ser humano como elemento fundamental para definir procesos de aprendizaje y de enseñanza.
Psicología
Pedagogía
Antropología
Sociología
Ciencia que busca fundamentar la acción educativa con reflexiones sobre la acción y el conocimiento humano.
Antropología
Filosofía
Economía
Pedagogía
Ciencia que estudia los fenómenos culturales, como la socialización y las costumbres, que influyen en los procesos educativos.
Pedagogía
Filosofía
Economía
Antropología
La relación educativa no se puede definir por el vínculo entre educador y educando, sino por el contexto social, político, económico y cultural.
VERDADERO
FALSO
Es la expresión del proyecto educativo que los integrantes de un país o de una nación elaboran con el fin de promover el desarrollo y la socialización de las nuevas generaciones y en general de todos sus miembros.
Organización escolar
Teoría curricular
Didáctica
Ciencia que permite estudiar las diferentes relaciones sociales que influyen en el proceso educativo.
Antropología
Economía
Educación
Sociología
En la historia de la educación, este concepto corresponde a la descripción de docentes que poseen el conocimiento y lo transmiten con autoridad, siendo el centro del proceso educativo; y estudiantes que ignoran todo y reciben el saber de manera obediente y disciplinada.
Escuela nueva
Escuela mixta
Escuela tradicional
En la historia de la educación, este término se refiere a una reforma en los métodos de instrucción, originada en el siglo XIX, cambiando las relaciones entre maestros y alumnos y centrada en las necesidades de estos últimos.
Escuela nueva
Escuela tradicional
Escuela mixta
Área de conocimiento pedagógico dedicada a resolver problemas de articulación entre la teoría y la práctica, definición de estrategias, objetivos, actividades y recursos para un grupo determinado de educandos.
Organización escolar
Teoría curricular
Didáctica
Área pedagógica que aborda la definición de conocimientos acordes con un determinado proyecto educativo, atendiendo necesidades específicas social, económica, política y culturalmente contextualizadas.
Didáctica
Teoría Curricular
Organización escolar
La pedagogía se encarga del estudio de los procesos educativos de una manera sistemática y con una metodología científica.
VERDADERO
FALSO
Para usted, ¿Qué acciones educativas serían encasilladas dentro de la escuela nueva? Seleccione todas las que considere dentro de dicha categoría.
El docente forma grupos y les asigna un tema de exposición.
Para una actividad donde deben dibujar una portada de un cuento, los estudiantes disponen sus bancas en forma circular por grupos.
Una vez que han revisado un video del tema a tratar, previamente en casa, los estudiantes en clase elaboran una infografía de lo más importante que anotaron.
El estudiante puede seleccionar entre un proyecto escrito, gráfico o tipo maqueta para demostrar sus conocimientos sobre Don Quijote.
Para usted, ¿Qué acciones educativas serían encasilladas dentro de la escuela tradicional? Seleccione todas las que considere dentro de dicha categoría.
El docente ejecuta un castigo al estudiante por su mal comportamiento.
Los pupitres se encuentran en una forma única de distribución, todos mirando hacia el pizarrón.
Se explica un ejercicio matemático y se solicita a todos los estudiantes que lo resuelvan con dicho método.
Se permite al estudiante seleccionar un proyecto de acuerdo al tema que están revisando.
Un docente que diseña actividades interactivas y proyectos de investigación que permiten a los estudiantes explorar y descubrir por sí mismos los fenómenos científicos detrás de los problemas ambientales, se basa en el principio pedagógico denominado:
El carácter científico y la intencionalidad de la educación
Integración entre el carácter social y el individual
El carácter consciente, activo e independiente de los sujetos
La comunicación educativa y la actividad educativa
Un docente que realiza sus clases con alto contenido emocional, lo cual es favorable para los logros educacionales y los estándares básicos, se basa en el principio pedagógico denominado:
El carácter científico y la intencionalidad de la educación
Integración entre el carácter social y el individual
El carácter consciente, activo e independiente de los sujetos
Unidad entre lo afectivo y lo cognitivo
Seleccione TODAS las características positivas de la Escuela Tradicional.
Exige al profesor gran preparación académica y dominio de la materia.
Impulsa el entrenamiento memorístico para ciertos procesos (cálculos, reglas gramaticales, etc.).
Permite el trabajo de hábitos de estudio y de comportamiento.
La evaluación tipo prueba (cuantitativa) como único resultado de aprendizaje.
Seleccione TODAS las características positivas de la Escuela Nueva.
Se promueve una alta interacción en clase, promoviendo el aprendizaje activo.
La evaluación se plantea de forma integral, valorando de forma objetiva y subjetiva los aprendizajes.
El estudiante toma una actitud pasiva y dependiente del docente.
El acceso a la tecnología podría ser una limitante importante.
En una escuela, se ha detectado que los docentes permiten una alta espontaneidad e interés del estudiante, logrando una alta motivación al trabajo. Asimismo, mantienen un régimen disciplinario basado en la formación de hábitos correctos durante la clase. Finalmente, se pudo observar que hay una alta interacción en clase, promoviendo así el aprendizaje activo, así como sus evaluaciones que contenían preguntas de opción múltiple y reflexiones sobre el aprendizaje. ¿QUÉ TIPO DE ESCUELA PREDOMINA?
Escuela tradicional.
Escuela nueva
Ninguna escuela tiene mayor dominancia.
