Free Printable культурология ик

1.

В каком из следующих значений понятие «культура» употребляется в обычном словоупотреблении?

a)

служит оценочным понятием и отождествляется с вежливостью, деликатностью, образованностью, воспитанностью и т. п.

b)

понимают мир смыслов, систему ценностей, способ деятельности, символическую деятельность, сферу самовоспроизводства личности, способ развития общества, его духовную жизнь и т. д.

c)

сфера жизни общества, связанная с производством и потреблением духовных ценностей.

d)

возделывание, обработка земли

2.

В каком из следующих значений понятие «культура» употребляется в научном осмыслении?

a)

возделывание, обработка земли

b)

служит оценочным понятием и отождествляется с вежливостью, деликатностью, образованностью, воспитанностью и т. п.

c)

понимают мир смыслов, систему ценностей, способ деятельности, символическую деятельность, сферу самовоспроизводства личности, способ развития общества, его духовную жизнь и т. д.

d)

сфера жизни общества, связанная с производством и потреблением духовных ценностей.

3.

Какое из следующих определений культуры является наиболее древним?

a)

возделывание, обработка земли

b)

служит оценочным понятием и отождествляется с вежливостью, деликатностью, образованностью, воспитанностью и т. п.

c)

понимают мир смыслов, систему ценностей, способ деятельности, символическую деятельность, сферу самовоспроизводства личности, способ развития общества, его духовную жизнь и т. д.

d)

сфера жизни общества, связанная с производством и потреблением духовных ценностей.

4.

Какое из следующих событий можно считать началом научного изучения культуры?

a)

Открытие и изучение различных исторических этапов, форм и типов культуры в XIX веке.

b)

Появление в Древнем Риме термина «культура»

c)

Выделение культуры в качестве предмета специального систематического рассмотрения во второй половине XVII века.

d)

Формирование представления о культуре как о динамической, развивающейся сущности в XVIII веке.

5.

Какое из следующих утверждений является неверным?

a)

Культура - это способ достижения гармонии между человеком и природой.

b)

Культура - это способ передачи знаний и опыта от поколения к поколению.

c)

Культура - это способ адаптации человека к окружающей среде.

d)

Культура - это способ самовыражения человека.

6.

Какая из следующих парадигм рассматривает культуру как особый инструмент приспособления человека к природе?

a)

Асимметрическая

b)

Антропологическая

c)

Аксиологическая

d)

Знаково-символическая

7.

Какая из следующих парадигм определяет сущность культуры через ценностные ориентиры?

a)

Знаково-символическая

b)

Аксиологическая

c)

Антропологическая

d)

Асимметрическая

8.

Какая из следующих парадигм рассматривает культуру как сферу сверхличных, всеобщих смыслов?

a)

Знаково-символическая

b)

Аксиологическая

c)

Антропологическая

d)

Асимметрическая

9.

Какая из следующих парадигм наиболее близка к определению культуры, данному Э. Тайлором: «Культура, или цивилизация, понимаемая в широком этнографическом смысле, – это то сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусства, мораль, законы, обычаи и любые иные способности и привычки, приобретаемые человеком как членом общества»?

a)

Знаково-символическая

b)

Аксиологическая

c)

Антропологическая

d)

Асимметрическая

10.

Какая из следующих парадигм наиболее близка к определению культуры, данному П. Сорокиным: «совокупность значений, ценностей и норм, которыми владеют взаимодействующие лица, и совокупность носителей, которые объективируют, социализируют и раскрывают эти значения»?

a)

Знаково-символическая

b)

Аксиологическая

c)

Антропологическая

d)

Асимметрическая

11.

Какая из следующих характеристик является отличительной чертой культуры?

a)

Она является средством самовыражения человека.

b)

Она создается человеком

c)

Она является продуктом человеческой деятельности.

d)

Она является средством приспособления человека к природе.

12.

Какая из следующих характеристик является отличительной чертой культуры?

a)

Она является средством самовыражения человека.

b)

Она создается человеком

c)

Она является продуктом человеческой деятельности.

d)

Она является средством приспособления человека к природе.

13.

Какая из следующих характеристик является признаком материальной культуры?

a)

Она существует в форме вещей.

b)

Она имеет духовную сущность.

c)

Она имеет природную основу.

d)

Она является результатом духовной деятельности человека.

14.

Какая из следующих характеристик является признаком духовной культуры?

a)

Она существует в форме вещей.

b)

Она имеет духовную сущность.

c)

Она имеет природную основу.

d)

Она является результатом духовной деятельности человека.

15.

Что символизирует журавль на Востоке?

a)

Символ долголетия

b)

Символ преданности и бдительности

c)

Символ разлуки

d)

Символ глупости и неуклюжести

16.

Что символизирует журавль на Востоке?

a)

Символ долголетия

b)

Символ преданности и бдительности

c)

Символ разлуки

d)

Символ глупости и неуклюжести

17.

Что символизирует купол церкви?

a)

Символ чистоты и красоты

b)

Символ небесного свода

c)

Символ свободной жизни

d)

Символ полета птицы

18.

Что обозначает слово «백일”?

a)

100 дней с момента поступления в университет

b)

Цифра 101

c)

Годовщину рождения ребенка

d)

100 дней с момента рождения

19.

Кто такая Самсин хальмони (кор. 삼신할머니)?

a)

заботиться о ребенке после рождения

b)

хранительница семейного очага

c)

покровительница деторождения

d)

кто приносит младенца матери после родов

20.

Какой ритуал совершали вовремя 백일 잔치?

a)

ритуал о будущей профессии ребенка

b)

ритуал подношения белого риса и супа из морской капусты покровителям деторождения с мольбой о счастье и здоровье для своего младенца

c)

ритуал о будущем ребенка

d)

ритуал подношения белого хлеба и супа из морской капусты Самсин хальмони

21.

Что обозначает слово «돌잔치”?

a)

обычай праздновать 60-летие

b)

праздник, посвященный первому дню рождения ребенка

c)

праздник, посвященный 100 дням с момента появления на свет младенца.

d)

обряд в честь первого дня рождения ребенка

22.

Какой ритуал совершали вовремя 돌 잔치?

a)

ритуал о будущем ребенка

b)

ритуал подношения белого риса и супа из морской капусты покровителям деторождения с мольбой о счастье и здоровье для своего младенца

c)

ритуал подношения белого хлеба и супа из морской капусты Самсин хальмони

d)

ритуал о будущей профессии ребенка

23.

Какая из следующих характеристик является признаком социодинамики культуры?

a)

Она изучает изменения в культуре.

b)

Она изучает влияние социальных факторов на культуру.

c)

Она изучает социальные изменения.

d)

Она изучает взаимодействие культуры и общества.

24.

Какой из следующих факторов не является социальным фактором, влияющим на культуру?

a)

Экономические условия

b)

Политические изменения

c)

Технологические инновации

d)

Природные катаклизмы

25.

Какой из следующих примеров не является примером влияния социальных факторов на культуру?

a)

Политическая революция приводит к изменению социальных ценностей.

b)

Глобализация приводит к взаимодействию различных культур.

c)

Появление новых технологий не приводит к развитию новых форм искусства и литературы.

26.

Какой из следующих положений не является основным положением эволюционной теории культурной истории?

a)

История человечества имеет поступательное развитие.

b)

Все человечество проходит через определенные стадии развития.

c)

Эти стадии связаны с развитием техники, экономики, культуры.

d)

Конечный пункт истории - это капитализм.

27.

Какой из следующих представителей эволюционного подхода к типологии культуры выделил пять общественно-экономических формаций: первобытнообщинная, рабовладельческая, феодальная, капиталистическая, коммунистическая?

a)

Э. Тоффлер (1928-2016)

b)

К.Т. Ясперс (1883–1969)

c)

Г. Гегель (1770–1831)

d)

К. Маркс (1818–1883)

28.

Какая из следующих моделей истории не является примером эволюционного подхода?

a)

Модель Н.Я. Данилевского

b)

Модель К. Маркса

c)

Модель К. Ясперса

d)

Модель Э. Тоффлера

29.

Кем во второй половине XX в. была предложена волновая модель истории: социальная эволюция происходит последовательно сменяющими друг друга «волнами»?

a)

американским социологом Э. Тоффлером

b)

немецким философом К. Ясперсом

c)

англичанином А.Тойнби

d)

историком Г. Галикарна́сским

30.

Какая из следующих идей является основной идеей циклической теории культурной истории?

a)

История человечества имеет поступательное развитие.

b)

Из молекулярного хаоса при определенных условиях получилась новая структура.

c)

Развитие каждой культуры определяется ее внешними законами развития.

d)

Каждая культура проходит свой жизненный цикл.

31.

Какой из следующих ученых не является представителем циклического подхода?

a)

Н. Я. Данилевский

b)

А.Тойнби

c)

О. Шпенглер

d)

Э. Тоффлер

32.

Какое из следующих положений относится к синергетической концепции культурной истории?

a)

История человечества имеет поступательное развитие.

b)

Каждая культура имеет свои уникальные особенности.

c)

Развитие каждой культуры определяется ее внешними законами.

d)

Общество и культура являются открытыми, неравновесными системами, которые постоянно изменяются и развиваются.

33.

Какой из следующих ученых не является представителем эволюционного подхода?

a)

К.Т. Ясперс

b)

Г.В. Гегель

c)

Э. Тоффлер

d)

О. Шпенглер

34.

Какая из следующих характеристик не является признаком синергетического подхода к культуре?

a)

Культура рассматривается как открытая система.

b)

Культура развивается в результате самоорганизации.

c)

Культура имеет множество возможных путей развития.

d)

Каждая культура проходит свой жизненный цикл.

35.

Какой из следующих ученых не является представителем синергетического подхода к культуре?

a)

И. Р. Пригожин

b)

В. Василькова

c)

Ю. Лотман

d)

Н. Я. Данилевский

36.

Кому принадлежит первая научно-обоснованная эволюционная схема развития культуры?

a)

Г.В. Гегелю

b)

К.Т. Ясперсу

c)

Э. Тоффлеру

d)

О. Шпенглеру

37.

Кому принадлежит предположение о едином происхождении и единой истории культуры?

a)

Г.В. Гегель

b)

К.Т. Ясперс

c)

Э. Тоффлер

d)

О. Шпенглер

38.

Кем была предложена волновая модель истории: социальная эволюция происходит последовательно сменяющими друг друга «волнами»?

a)

Г.В. Гегель

b)

К.Т. Ясперс

c)

Э. Тоффлер

d)

О. Шпенглер

39.

Кто создал оригинальную историческую теорию: в ее основе лежит идея отрицания единства человечества, единого направления прогресса?

a)

Н. Я. Данилевский

b)

А.Тойнби

c)

О. Шпенглер

d)

Э. Тоффлер

40.

Кто утверждает, что не существует поступательного развития культуры с его закономерностями, а есть лишь круговорот локальных культур?

a)

Н. Я. Данилевский

b)

А.Тойнби

c)

О. Шпенглер

d)

Э. Тоффлер

41.

Кто поддержал идею локальных культурно-исторических типов в середине ХХ века и в современном мире насчитывает пять «цивилизаций»: западная, русская, китайская, исламская и индийская?

a)

Н. Я. Данилевский

b)

А.Тойнби

c)

О. Шпенглер

d)

Э. Тоффлер

42.

Какой из следующих факторов является ключевым для успешной межкультурной коммуникации?

a)

Знание культурных норм и ценностей другой культуры

b)

Знание языка другой культуры

c)

Умение слушать

d)

Все вышеперечисленное

43.

Что такое "высококонтекстная культура"?

a)

Культура, в которой большая часть информации передается в контексте

b)

Культура, в которой большая часть информации передается вербально

c)

Культура, в которой большое значение придается статусу и иерархии

d)

Культура, в которой большое значение придается индивидуализму

44.

Какой из следующих примеров является примером невербальной коммуникации?

a)

Человек улыбается

b)

Человек говорит по-английски

c)

Человек пишет письмо

d)

Человек читает книгу

45.

Что такое "коммуникация"?

a)

Обмен информацией между людьми

b)

Процесс передачи информации от одного человека к другому

c)

Процесс взаимодействия людей, направленный на достижение взаимопонимания

d)

Все вышеперечисленное

46.

Что такое "межкультурная коммуникация"?

a)

Коммуникация между людьми из разных культур

b)

Коммуникация между людьми, которые не разделяют одни и те же нормы и ценности

c)

Коммуникация между людьми, которые говорят на разных языках

d)

Коммуникация между людьми, которые говорят только на невербальном уровне

47.

Что такое "аккультурация"?

a)

принятие индивидом норм и ценностей новой среды и одновременно полным отказом от культуры этнического меньшинства, к которому индивид принадлежит

b)

процесс приобретения свойств и форм культуры одним народом у другой культуры

c)

отражает стремление индивида сохранить основные культурные характеристики, но при этом индивид принимает основные ценности и образцы поведения новой культуры и устанавливает прочные связи с ее представителями

d)

выпадение индивида из его родной культуры, при этом и с новой другой он себя не идентифицирует

48.

Какие стратегии аккультурации можно выделить?

a)

Ассимиляция, интеграция, сепарация, маргинализация

b)

Ассимиляция, интеграция, адаптация, ассимиляция

c)

Ассимиляция, интеграция, адаптация, маргинализация

d)

Ассимиляция, интеграция, сепарация, адаптация

49.

Какая стратегия аккультурации считается наиболее оптимальной?

a)

Ассимиляция

b)

Интеграция

c)

Сепарация

d)

Маргинализация

50.

Что такое "мультикультурализм"?

a)

Идеология, основанная на единстве культуры

b)

Идеология, основанная на разделении культуры

c)

Идеология, основанная на противостоянии культур

d)

Идеология, основанная на признании культурного многообразия

51.

Что такое "диалог культур"?

a)

Это взаимодействие культур, при котором они не подавляют друг друга, не стремятся доминировать, но содействуют друг другу, помогая раскрыть истинные ценности каждой стороны.

b)

Это взаимодействие культур, при котором одна культура подчиняется другой.

c)

мЭто взаимодействие культур, при котором одна культура стремится доминировать над другой.

d)

Это взаимодействие культур, при котором одна культура стремится доминировать над другой.

52.

Что является условием поддержания и развития любой культуры?

a)

Преобладание собственных ценностей и норм.

b)

Стремление доминировать над другими культурами.

c)

Открытость внешним влияниям, взаимодействие.

d)

Осознание собственной неполноты и бесценности

53.

В какой ситуации в зависимой культуре происходит рост культурного протеста?

a)

В ситуации равного статуса культур.

b)

В ситуации господства одной культуры над другой.

c)

В ситуации зависимости одной культуры от другой.

d)

В ситуации подчинения одной культуры другой.

54.

Какие типы коммуникации являются наиболее сложными?

a)

Межличностная и массовая.

b)

Межличностная и межгрупповая.

c)

Межкультурная и массовая.

d)

Межгрупповая и массовая.

55.

Что такое "ассимиляция"?

a)

процесс приобретения свойств и форм культуры одним народом другой культуры

b)

принятие индивидом норм и ценностей новой среды и одновременно полным отказом от культуры этнического меньшинства, к которому индивид принадлежит

c)

отражает стремление индивида сохранить основные культурные характеристики, но при этом индивид принимает основные ценности и образцы поведения новой культуры и устанавливает прочные связи с ее представителями

d)

выпадение индивида из его родной культуры, при этом и с новой другой он себя не идентифицирует

56.

Что такое "интеграция"?

a)

отражает стремление индивида сохранить основные культурные характеристики, но при этом индивид принимает основные ценности и образцы поведения новой культуры и устанавливает прочные связи с ее представителями

b)

принятие индивидом норм и ценностей новой среды и одновременно полным отказом от культуры этнического меньшинства, к которому индивид принадлежит

c)

процесс приобретения свойств и форм культуры одним народом у другой культуры

d)

выпадение индивида из его родной культуры, при этом и с новой другой он себя не идентифицирует

57.

Что такое "маргинализация"?

a)

выпадение индивида из его родной культуры, при этом и с новой другой он себя не идентифицирует

b)

отражает стремление индивида сохранить основные культурные характеристики, но при этом индивид принимает основные ценности и образцы поведения новой культуры и устанавливает прочные связи с ее представителями

c)

принятие индивидом норм и ценностей новой среды и одновременно полным отказом от культуры этнического меньшинства, к которому индивид принадлежит

d)

процесс приобретения свойств и форм культуры одним народом у другой культуры

58.

Какое выражение нежелательно говорить вышестоящему после окончания рабочего дня перед уходом домой?

a)

수고하세요

b)

먼저 가 보겠습니다. 안녕히 계세요.

c)

먼저 가서 죄송합니다.

59.

Как лучше выразиться, если не успели по срокам вовремя сдать доклад преподавателю?

a)

제가 보고서를 안 가지고 와서 다음 시간에 낼 수 있어요.

b)

제가 보고서를 깜빡했는데 다음 시간에 내도 괜찮을까요?

c)

제가 보고서를 안 가지고 왔는데 다음 시간에 낼게요.

d)

제가 보고서를 안 가지고 와서 다음 시간에 낼게요.

60.

Как лучше выразить радость при случайной встрече со знакомым вышестоящим человеком?

a)

어머, 여긴 웬일이에요?

b)

여긴 어쩐 일이에요?

c)

이야, 이런 데서 다 만나네요.

d)

어머, 이런 데서 다 뵙네요.

61.

Какую фразу говорят, когда долго не виделись?

a)

오랜만이다

b)

만나서 반갑습니다

c)

처음 뵙겠습니다

d)

안녕하세요?

62.

Какие две стороны имеет религия?

a)

Духовную и материальную

b)

Внешнюю и внутреннюю

c)

Внешнюю и замкнутую

d)

Открытую и закрытую

63.

В чем заключается специфика религиозной деятельности?

a)

Она направлена на установление культурных связей

b)

Она может выражаться в различных формах, включая религиозный культ, образование, благотворительность и творчество

c)

Она является важной частью жизни многих людей, помогая им обрести материальный достаток, преодолеть трудности

d)

Она помогает манипулировать людьми

64.

В чем заключается негативное влияние религиозной деятельности на общество?

a)

Способствует развитию культуры, нравственности, благотворительности

b)

Позволяет человеку раскрыть свой внутренний мир, реализовать свои духовные потребности

c)

Помогает найти смысл жизни, обрести духовную опору, преодолеть трудности

d)

Может использоваться для оправдания насилия, дискриминации

65.

Что не относится к формам выражения религиозной деятельности?

a)

Религиозный культ

b)

Религиозное образование

c)

Религиозная благотворительность

d)

Религиозная дискриминация

66.

Что такое религиозный опыт?

a)

Соединение индивидуального духовного опыта и освоение опыта других людей на пути познания сверхреальности и самого себя

b)

Система идей и представлений о мире и человеке

c)

Система норм и ценностей, регулирующих поведение человека

d)

Совокупность обрядов, ритуалов и церемоний, направленных на установление связи с Богом или иным сверхъестественным существом

67.

Что такое религиозный мистицизм?

a)

Особая духовная жизнь, внутренний мистический опыт

b)

Система идей и представлений о мире и человеке

c)

Система норм и ценностей, регулирующих поведение человека

d)

Совокупность обрядов, ритуалов и церемоний, направленных на установление связи с Богом или иным сверхъестественным существом

68.

К какой группе религий относится христианство?

a)

Мировые религии

b)

Традиционные религии

c)

Естественные религии

d)

Синкретические религии

69.

Что такое культурообразующие религии?

a)

Религии, которые имеют богатые традиции, на их основе строится особый тип общества, цивилизации, культуры

b)

Религии, которые имеют большое влияние на культуру

c)

Религии, которые объединяют в себе различные идеи, атрибуты других религий

d)

Религии, которые имеют негативное влияние на культуру

70.

Какие функции выполняет религия в культуре?

a)

Ценностная, регулятивная, объединяющая

b)

Регулятивная, объединяющая, коммуникационная, человекотворческая

c)

Ценностная, регулятивная, объединяющая, коммуникационная, человекотворческая

d)

Ценностная, объединяющая, коммуникационная, человекотворческая

71.

В чем заключается сходство религии и культуры?

a)

Оба понятия подразумевают духовный рост, говорят о стремлении к совершенству, оба говорят о благе, к которому человек приходит, накапливая некий опыт

b)

Оба понятия являются неотъемлемыми частями политической активности человека в обществе

c)

Оба понятия имеют большое влияние на экономический потенциал человека

d)

Оба понятия развивают интеллектуальное познание

72.

К какой группе религий относится конфуцианство?

a)

Естественные религии

b)

Традиционные религии

c)

Синкретические религии

d)

Мировые религии

73.

К какой группе религий относится тотемизм?

a)

Естественные религии

b)

Традиционные религии

c)

Синкретические религии

d)

Мировые религии

74.

К какой группе религий относится буддизм?

a)

Естественные религии

b)

Традиционные религии

c)

Синкретические религии

d)

Мировые религии

75.

В чем заключается ценностная культурная функция?

a)

любая религия выдвигает собственную систему ценностей, при помощи которой личность совершает поступки и оценивает окружающую действительность

b)

способствует диалогу между людьми разных культур и конфессий религии

c)

помогает человеку найти смысл жизни и реализовать свой духовный потенциал

d)

регулирует поведение людей, основываясь на своей системе ценностей

76.

В чем заключается регулятивная культурная функция?

a)

любая религия выдвигает собственную систему ценностей, при помощи которой личность совершает поступки и оценивает окружающую действительность

b)

способствует диалогу между людьми разных культур и конфессий религии

c)

помогает человеку найти смысл жизни и реализовать свой духовный потенциал

d)

регулирует поведение людей, основываясь на своей системе ценностей

77.

В чем заключается коммуникационная культурная функция?

a)

любая религия выдвигает собственную систему ценностей, при помощи которой личность совершает поступки и оценивает окружающую действительность

b)

способствует диалогу между людьми разных культур и конфессий религии

c)

помогает человеку найти смысл жизни и реализовать свой духовный потенциал

d)

регулирует поведение людей, основываясь на своей системе ценностей

78.

В чем заключается человекотворческая культурная функция?

a)

любая религия выдвигает собственную систему ценностей, при помощи которой личность совершает поступки и оценивает окружающую действительность

b)

способствует диалогу между людьми разных культур и конфессий религии

c)

помогает человеку найти смысл жизни и реализовать свой духовный потенциал

d)

регулирует поведение людей, основываясь на своей системе ценностей

79.

В чем заключается объединяющая культурная функция?

a)

любая религия выдвигает собственную систему ценностей, при помощи которой личность совершает поступки и оценивает окружающую действительность

b)

способствует диалогу между людьми разных культур и конфессий религии

c)

осуществляется путем распространения определенной мировоззренческой позиции

d)

регулирует поведение людей, основываясь на своей системе ценностей

80.

К чему может привести слепая вера, вера, неподкрепленная знанием?

a)

зачастую приводит к заблуждениям и даже к трагедиям

b)

приводит к высокому уровню познания сущности бытия

c)

способствует развитию нравственности, благотворительности

d)

позволяет человеку раскрыть свой внутренний мир

81.

В чем заключается теория первобытного монотеизма?

a)

утверждает, что религия изначально была монотеистической, и только позже разделилась на множество различных форм.

b)

утверждает, что религия возникла в результате наблюдений за сновидениями, обмороком, галлюцинациями и смертью, и другими явлениями

c)

утверждает, что религия возникла в результате страха людей перед грозными явлениями природы, непонимания причин их возникновения, незнания законов природы

d)

утверждает, что религия возникла в результате духовных поисков

82.

Что такое культурология?

a)

Наука о закономерностях развития культуры как системы

b)

Наука о культуре в целом.

c)

Наука о культуре в историческом аспекте.

d)

Наука о культуре в философском аспекте.

83.

Когда культурология выделилась в самостоятельную дисциплину?

a)

в середине ХIХ века

b)

в 60-е годы ХХ века

c)

в конце ХХ века

d)

в 70-е годы ХIII века

84.

Кто и когда ввел термин "культурология"?

a)

Э. Тейлор, 1871г.

b)

Л. Уайт, 1949г.

c)

И. Гердер, 1785г.

d)

Т. Гоббс, XVIII в.

85.

Что является предметом изучения культурологии?

a)

Материальные и духовные достижения человечества.

b)

Образ жизни, ценности и мировоззрение человечества.

c)

Законы развития культуры.

d)

Все вышеперечисленное.

86.

Каковы основные методы культурологии?

a)

экзотический, синхронический, сравнительно-исторический, структурно-функциональный методы

b)

синхронический, сравнительно-исторический, структурно-систематический методы

c)

сравнительно-типологический, структурно-функциональный, морфологический методы

d)

диахронический, синхронический, сравнительно-исторический, структурно-функциональный методы

87.

Какие проблемы, возникшие в результате складывания мультикультурного мира, являются наиболее актуальными в XXI веке?

a)

Проблемы массовости и дегуманизации культуры.

b)

Экологические проблемы.

c)

Проблемы трансляции культуры и межкультурного взаимодействия.

d)

Проблема технократии.

88.

Какие цели и задачи определяет культурология в XXI веке?

a)

Формирование уважительного и бережного отношения к культурному историческому наследию;

b)

Дать представление о многообразии культур и цивилизаций в их взаимодействии;

c)

Выработать толерантное восприятие социальных и культурных различий;

d)

Все вышеперечисленное.

89.

Что такое мультикультурный мир?

a)

Мир, в котором преобладает одна культура.

b)

Мир, в котором сосуществуют различные культуры.

c)

Мир, в котором культуры находятся в состоянии конфликта

d)

Мир, в котором культура зависит от экологических и социальных проблем.

90.

Какой метод культурологии заключается в хронологической последовательности появления и протекания явлений, фактов, событий мировой и отечественной культуры?

a)

Диахронический метод

b)

Синхронический метод

c)

Сравнительно-исторический метод

d)

Структурно-функциональный метод

91.

Какой метод культурологии состоит в совокупном анализе двух или нескольких культурных типов на протяжении определенного времени их развития, с учетом существующих взаимосвязей и возможных противоречий?

a)

Диахронический метод

b)

Синхронический метод

c)

Сравнительно-исторический метод

d)

Структурно-функциональный метод

92.

Какой метод культурологии заключается в разложении изучаемого объекта культуры на составные части и выявлении внутренней связи, обусловленности, соотношения между ними?

a)

Сравнительно-исторический метод

b)

Структурно-функциональный метод

c)

Диахронический метод

d)

Синхронический метод

93.

Какой метод культурологии используется для изучения взаимосвязей и взаимовлияний культур?

a)

Сравнительно-исторический метод

b)

Диахронический метод

c)

Синхронический метод

d)

Структурно-функциональный метод

94.

Какая наука изучает понятие, сущность и структуру культуры, определяет ее функцию в обществе?

a)

Философия культуры

b)

Социология культуры

c)

Антропология культуры

d)

История культуры

95.

Какая наука изучает процесс функционирования культуры в обществе, тенденции культурного развития, проявляющиеся в сознании, поведении и образе жизни различных социальных групп?

a)

Философия культуры

b)

Социология культуры

c)

Антропология культуры

d)

История культуры

96.

Какая наука исследует взаимоотношения человека и культуры, процессы становления духовного мира личности, выявляет ключевые моменты социализации, аккультурации, инкультурации человека?

a)

Социология культуры

b)

Философия культуры

c)

Антропология культуры

d)

История культуры

97.

Какая наука изучает реальный процесс преемственности культурного развития различных эпох, стран, народов?

a)

Философия культуры

b)

Социология культуры

c)

Антропология культуры

d)

История культуры

98.

Какая наука изучает организацию и технологию культурной жизни общества; осуществляет практическое руководство культурой?

a)

Философия культуры

b)

Социология культуры

c)

Антропология культуры

d)

Прикладная культурология

99.

Традиционный корейский женский головной убор периода Чосон.

a)

전모

b)

남바위

c)

조바위

d)

아얌

100.

Традиционная мужская шляпа времен династии Чосон.

a)

갓

b)

복건

c)

남바위

d)

익선관

101.

Тип корейской традиционной зимней шапки, которою носили мужчины и женщины во времена династии Чосон.

a)

전모

b)

남바위

c)

조바위

d)

아얌

102.

Корейский зимний головной убор, который, преимущественно, носили женщины во времена династии Чосон.

a)

전모

b)

남바위

c)

조바위

d)

아얌

103.

Головной убор конической формы с длинным шлейфом.

a)

복건

b)

갓

c)

남바위

d)

익선관

104.

Традиционный корейский зимний головной убор из шёлка с наушниками, который носили женщины.

a)

전모

b)

남바위

c)

조바위

d)

아얌

105.

Тип корейской традиционной короны, которую надевают женщины по особому случаю, например, на свадьбу.

a)

족두리

b)

첩지

c)

노리개

d)

부채

106.

Головной убор государственного чиновника эпохи Чосон.

a)

복건

b)

갓

c)

남바위

d)

익선관

107.

Головной убор, который носили женщины особого класса, такие как кисэн и врач во времена династии Чосон.

a)

족두리

b)

노리개

c)

가리마

d)

장옷

108.

Особый аксессуар, который используется в традиционном корейском национальном костюме ханбок.

a)

노리개

b)

부채

c)

족두리

d)

화관

109.

Корейский вид головного убора сродни диадеме

a)

노리개

b)

부채

c)

족두리

d)

화관

110.

Аксессуар, который демонстрировал социальный статус владельца и использовался как ритуальный предмет во время церемоний, таких, например, как свадьба или похороны.

a)

노리개

b)

부채

c)

족두리

d)

화관

111.

예전에 여자들이 나들이할 때에 얼굴을 가리느라고 머리에서부터 길게 내려 쓰던 옷.

a)

가리마

b)

장옷

c)

족두리

d)

아얌

112.

Каменные статуи, найденные на острове Чечжудо.

a)

바위돌

b)

돌 하르방

c)

돌상

d)

바위할바

113.

Корейский традиционный дом.

a)

한옥

b)

주택

c)

하녹

d)

아파트

114.

Какой традиционный корейский праздник справляют 15 января по лунному календарю (кор. 음력 1월 15일)?

a)

단오

b)

추석

c)

설날

d)

대보름

115.

Когда и кем было создано первое корейское государство – Древний Чосон (кор. 고조선) на Корейском полуострове?

a)

2333г. до н.э., Тангун вангом

b)

57 г., Пак Хёккосе

c)

3222 г. до н.э., Онджу

d)

2333г., Чхумон

116.

Какой традиционный корейский праздник справляют 5 мая по лунному календарю (кор. 음력 5월 5일)?

a)

단오

b)

추석

c)

설날

d)

대보름

117.

Какой праздник в Южной Корее призван подчеркнуть важность сохранения и популяризации культурного и исторического наследия страны?

a)

문학재 야행

b)

문화재 야행

c)

문화적 여행

d)

문화 책 읽기

118.

단오의 뜻은 뭡니까?

a)

초닷새

b)

초엿새

c)

말닷새

d)

오일

119.

Какой национальный праздник справляют в Корее 3 октября?

a)

한글날

b)

삼일절

c)

광복절

d)

개천절

120.

Как играли в традиционную корейскую игру 쥐불놀이 ?

a)

Взрослые и дети, взявшись за руки, кружат вокруг костра

b)

В жестяной банке, прикрепленной к веревке, разжигают огонь и раскачивая ее, создают полосы света

c)

Дети с факелами в руках ловят в поле мышей

d)

Девочки в поле качаются на качелях

121.

Как называется ритуал о будущем ребенка?

a)

돌상

b)

돌잡이

c)

삼신상

d)

세배

122.

В какой день в Корее влюбленные могут проявить свою любовь друг другу?

a)

단오

b)

발렌타인데이

c)

설날

d)

새해

123.

Какой праздник посвящен первому дню рождения ребенка?

a)

백일

b)

돌잔치

c)

회갑

d)

출생

124.

Какой традиционный корейский праздник справляют 1 января по лунному календарю (кор. 음력 1월 1일)?

a)

단오

b)

추석

c)

설날

d)

대보름

125.

Как называется поклон, который совершают младшие 1 января по лунному календарю перед старшими, родителями в знак уважения, за что получают денежное вознаграждение?

a)

세배

b)

돌잡이

c)

차례

d)

큰절

126.

Какой праздник посвящен 81-ой годовщине?

a)

칠순 잔치

b)

회갑 잔치

c)

팔순 잔치

d)

미수 잔치

127.

Как называется ритуал поклонения предкам, когда на стол ставятся таблички с именами умерших и праздничные блюда, затем делают глубокие поклоны, отдавая дань памяти своим предкам, моля о защите и помощи в течение всего предстоящего года?

a)

돌잡이

b)

세배

c)

차례

d)

성묘

128.

Как назвал корейский алфавит Король Сечжон (кор. 세종대왕)?

a)

훈민정음

b)

한글

c)

조선글

d)

문화글

129.

Какой традиционный корейский праздник справляют 15 августа по лунному календарю (кор. 음력 8월 15일)?

a)

단오

b)

추석

c)

설날

d)

대보름

130.

Какой праздник посвящен 71-ой годовщине?

a)

칠순 잔치

b)

회갑 잔치

c)

팔순 잔치

d)

미수 잔치

131.

Какое блюдо является главным на праздничном столе 15 августа по лунному календарю (кор. 음력 8월 15일)?

a)

미역국

b)

떡국

c)

송편

d)

불고기

132.

Какой праздник посвящен 89-ой годовщине?

a)

칠순 잔치

b)

회갑 잔치

c)

팔순 잔치

d)

미수 잔치

133.

Как называется посещение и уход за могилой родителей или предков 15 августа по лунному календарю (кор. 음력 8월 15일)?

a)

세배

b)

돌잡이

c)

차례

d)

성묘

134.

Какое блюдо является главным на праздничном столе 1 января (кор. 음력 1월 1일)?

a)

미역국

b)

김치

c)

떡국

d)

송편

135.

Какой национальный праздник справляют в Корее 9 октября (кор. 10월 9일)?

a)

삼일절

b)

개천절

c)

광복절

d)

한글날

136.

Какой праздник посвящен 61-ой годовщине?

a)

칠순 잔치

b)

회갑 잔치

c)

팔순 잔치

d)

미수 잔치

культурология ик

Total questions: 136

Worksheet time: 1hrs 8mins

Similar Resources on Wayground