wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

методика 1-75

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Қандай әдісте зерттеу әдістері кезеңдік оқытумен жүреді?

a)

ізденушілік

b)

зерттеушілік

c)

репродуктивтік

d)

түсіндірмелі-суреттік

e)

бәрі

2.

Тарихи тұлға бейнесін жасауға көмектесетін картиналар:

a)

Картина-портрет

b)

Типологиялық картина

c)

Мәдени-тарихи картина

d)

Оқиға картинасы

e)

Бейне

3.

Сабаққа дайындық барысында оқу материалына талдау жасауды құрылымдық-функциялық деп кім атады?

a)

П.В. Гора

b)

Н.М. ковалевский

c)

А.Ф. Гартвич

d)

Н.А. Рашков

e)

Я.А. Коменский

4.

Теориялық ережелер маңызы жағынан қандай болып келеді?

a)

басты және қосалқы

b)

негізгі

c)

аралас

d)

ортақ

e)

қосалқы

5.

Педагогикалық ойдың көрінісі, оның үлгісі, сценариі?

a)

конспект

b)

тезис

c)

үлгі

d)

анализ

e)

семинар

6.

Ең ежелгі карта б.з.д. 2200 ж. қай жерден табылды?

a)

Вавилон

b)

Мысыр

c)

Германия

d)

Ресей

e)

Рим

7.

Мектептен тыс білім беру қандай мақсат көздейді?

a)

үйрету

b)

білім беру

c)

тәрбиелеу

d)

оқыту

e)

бәрі дұрыс

8.

Тарихта нақты жекеленген оқиғаларға түсінік беретін картиналар:

a)

Оқиға картинасы

b)

Типологиялық картина

c)

Мәдени-тарихи картина

d)

Картина-портрет

e)

Бейне

9.

Тарихты оқытудағы компьютерлік идеяның мәні:

a)

Бүгінгі білімнің көмегімен оқу процесін тиімді басқару

b)

Қазіргі техникаға сүйене отырып оқу процесін ұйымдастыруда жоғарғы нәтижеге жету:

c)

Жаңа оқыту әдіс негізінде тарихты оқытуда оқушылардың қызығушылығын арттыру

d)

Дұрыс жауабы жоқ

e)

Барлық жауабы дұрыс

10.

Қай жылы «Бастауыш және орта мектептің оқу бағдарламалары мен тәртібі» туралы қаулы қабылданды?

a)

1932ж. 25 тамыз

b)

1932ж. 25 караша

c)

1934ж. 25 ақпан

d)

1933ж. 25 қазан

e)

1936ж. 25 қыркүйек.

11.

Талдау мен жалпылаудың алғашқы материалдары?

a)

факт

b)

үрдіс

c)

оқиға

d)

ғасыр

e)

құбылыс

12.

Тарихи оқиғалар туралы әңгіме немесе қысқаша хабар қандай тәсілге негізделеді?

a)

баяндау

b)

жазу

c)

көрнекілік

d)

практикалық

e)

салыстырмалы

13.

Сабаққа дайындалудан басталып оның нәтижелер талдауына дейінгі уақытты қамтиды:

a)

оқыту

b)

үйрету

c)

қайталау

d)

түсіндіру

e)

бекіту

14.

Қандай тәсіл ұғым мәнін түсіндіру үшін қолданылады?

a)

дәлелдеу

b)

салыстыру

c)

пайымдау

d)

қорытындылау

e)

оқыту

15.

«Әдістеме» сөзі ежелгі грек тілінен аударғанда қандай мағынаны білдіреді?

a)

Ізденушілік жол

b)

Барлығы дұрыс жауыбы

c)

Мектеп методологиясы

d)

Пайымдау

e)

Дұрыс жауабы жоқ

16.

Тарихты оқыту әдістемесінде типологиялық және эпизодтық болып бөлінетін оқыту құралына не жатады?

a)

Картина

b)

Зерттеу

c)

Талдау

d)

Конспект

e)

Эссе

17.

Ең ежелгі карталар қай жерде табылды?

a)

Вавилон мен Мысырда

b)

Орталық Азия

c)

Ресей

d)

Таяу Шығыс

e)

Оңтүстік Африка

18.

Тарихта картадағы «айқасқан қылыш» секілді шартты белгі нені білдіреді?

a)

шайқас алаңы

b)

әскери соққы

c)

керуен жолдары

d)

әскери гарнизон

e)

дұрыс жауабы жоқ

19.

Мазмұны жағынан карталар бөлінеді:

a)

жинақтаушы, тақырыптық

b)

ірі, жалпы

c)

жинақтаушы, ұсақ

d)

орта, ұсақ

e)

тақырыптық, ортақ

20.

Картамен жұмыс істеудің алғашқы дағдыларын оқушылар қай кезде меңгереді?

a)

бастауыш сынып

b)

орта сынып

c)

мектепке дейін

d)

жоғарғы сынып

e)

мектептен кейін

21.

Білімді игеріп, бекітуге тарихи картамен жұмыс істеудің жаңа дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді?

a)

кескін карталар

b)

карта сұлбалар

c)

картографиялық ойындар

d)

карталарды оқшаулау

e)

графикалық бейнелер

22.

Сабақтың мақсатын айқындаудың жолдарын кім ұсынды?

a)

Ю.К. Бабанский

b)

Я.А. Каменский

c)

А.Ф. Гартвич

d)

Н.А. Рожков

e)

М.М. Стасюлевич

23.

Белгілі әдіскер И.В Кухарев сабақты ұйымдастыру мен өткізудің неше деңгейін бөліп қарастырды?

a)

4

b)

3

c)

7

d)

5

e)

9

24.

Жаңа материалды түсіндіру тәртібі мазмұндалып, басты және қосалқы материалдың көлемі анықталып, негізгі ұғымдар мен жеке тұлғалар сабақтың қай кезінде ерекшеленеді?

a)

жоспарында

b)

сабақ барысында

c)

мазмұнында

d)

әдісінде

e)

қорытындысында

25.

Әдістеме қандай тілден аударғанда «таным тәсілі» деген мағынаны білдіреді?

a)

грек

b)

латын

c)

орыс

d)

парсы

e)

қытай

26.

Оқушылардың көру сезімдеріне сүйене отырып, ұғым қалыптастыруға көмектеседі:

a)

сұлбалық-карта

b)

аппликация

c)

диаграмма

d)

кітап

e)

дұрыс жауап жоқ

27.

Оқу материалының мазмұнын ой елегінен өткізу?

a)

тексерушілік функция

b)

құрастырушы функция

c)

ұйымдастырушылық функция

d)

ақпараттық функция

e)

бақылау

28.

Қай ғалым бірінші болып тарихтың оқыту әдістемесін ұсынды?

a)

Карцов

b)

И.Стражев

c)

И.Я. Лернер

d)

Скаткин

e)

П.В. Гора

29.

Оқу картиналары және репродукциялар қандай көрнекілікке жатады?

a)

бейнелік

b)

нақты монументальды

c)

материалдық-мәдениеттік

d)

техникалық оқыту

e)

шартты графикалық

30.

Қандай әдіс қиын мәселені шешуге қолданылады?

a)

зерттеушілік

b)

репродуктивті

c)

ізденушілік

d)

түсіндірмелі

e)

дұрыс жауаб жоқ

31.

«Тарих - өмір тірегі» деп айтқан кім?

a)

Цицерон

b)

Карамзин

c)

Тацит

d)

Геродот

e)

Плутарх

32.

«Өткенді білу және дүниежүзі елдерін тану – адам ойының азығы мен әшекейі» деп айтқан кім?

a)

Леонардо да Винчи

b)

Цицерон

c)

Поль Валери

d)

Микеланджело

e)

Рафаэль

33.

Қандай картина тек маңызды бір оқиға туралы көрініс береді?

a)

оқиға туралы картина

b)

типологиялық

c)

мәдени-тарихи

d)

схемалық

e)

бәрі дұрыс

34.

Білім беру кезінде мұғалім ескеру керек?

a)

оқушының жас ерекшелігін

b)

оқушының білімін

c)

оқушының санын

d)

оқушының киімін

e)

бәрі дұрыс

35.

Методист В.Г. Карцов картинамен жұмыс істеуді неше кезеңге бөлді?

a)

6

b)

5

c)

3

d)

3-4

e)

7

36.

Мектеп оқулығы төмендегі қызметтің қайсысын атқармайды?

a)

мәтіндік

b)

ақпараттық

c)

жүйелеушілік

d)

оқытушылық

e)

тәрбиелілік

37.

М.Н. Скаткин топтастыруы бойынша оқыту әдістері ішінен артығын белгілеңіз:

a)

Ішінара ізденушілік

b)

Ақпараттық

c)

Қайта жасау

d)

Зерттеушілік

e)

Өзекті мәселелерді мазмұндау

38.

Сабаққа қорытынды жасаушы функция?

a)

түзетуші

b)

бақылау

c)

ақпараттық

d)

көрсету

e)

құрастырушы

39.

1960-жылдары қандай әдіскер тарихи материализмнің ерекшелігіне сүйене отырып, өз жіктеуін жасады?

a)

Стражев

b)

Лернер

c)

Карамзин

d)

Гора

e)

Тацит

40.

Әдіскерлердің қайсысы әдістеме пәнін жеке педагогикалық ғылым ретінде қарастырды?

a)

Лейбенгруб П.С.

b)

Коровкин Ф.П.

c)

Вернадский В.Н.

d)

Вагин А.А.

e)

Андреевская Н.В.

41.

«Әдістеме»сөзі ежелгі грек тілінде:

a)

Зерттеу жолы

b)

Педагогикалық ғылым

c)

Мектеп методологиясы

d)

Елестету

e)

Тексеру

42.

Тарихты оқытудағы әдістеменің пәні ретінде:

a)

Тарихты оқыту үрдісі

b)

Ғылыми зерттеу процесі

c)

Тарихты жану үрдісі

d)

Педагогикалық таным үрдісі

e)

Психологиялық таным үрдісі

43.

Тарихты оқытудың күрделі факторы ретінде:

a)

Оқудың мазмұны

b)

Көрнекілікті қолдану

c)

Жүйелілікпен оқушылардан сұрау

d)

Әртүрлі деңгейдегі бағдарламалардың болуы

e)

Эксурсия

44.

Мектепте тарихты оқытуды зерттеудің негізгі әдісі:

a)

Байқау

b)

Тестілеу

c)

Сауалнама

d)

Әңгімелеу

e)

Дұрыс жауабы жоқ

45.

Оқытушыға қажетті сабақ тақырыбы, сағат саны, өткізу уақыты көрсетілген құжат:

a)

Сабақ жоспары

b)

Мектеп бағдарламасы

c)

Мектеп жарғысы

d)

Мектеп журналы

e)

Оқытушының жеке күнделігі

46.

Оқушылардың жетістігін «тарихи қозғалыс» категориясы бойынша тексерудегі білім нәтижесі:

a)

Фактілер, оқиға, терминдер

b)

Уақиға хронологиясы

c)

Тарих географиясы

d)

Әлемнің тарихи картасының өзгеруі

e)

 Дұрыс жауап жоқ

47.

Әдетте, негізгі ұғымдарға, тұлғаларға, оқу тәсіліне сабақтың жабдықтарына нұсқау беріледі:

a)

Сабақ жоспарында

b)

Тақырыптық жоспарда

c)

Мектеп оқулығында

d)

Оқу жоспарында

e)

Дұрыс жауабы жоқ

48.

Тарих оқулығының атқаратын функциясы:

a)

Жүйелілік

b)

Көңіл аударушылық

c)

Маңыздылық

d)

Білімді есепке алу

e)

Дұрыс жауабы жоқ

49.

Мектеп оқулығы мәтінінің күрделілігі:

a)

Оқулықтағы түсініктердің, терминдердің, даталардаң көптігінде

b)

Курстық және тарихи кезеңдерге байланысты

c)

Оқушылардың психологиялық қабылдауына

d)

Автордың ғылыми көзқарасына

e)

Сыныптағы психологиялық жағдайға

50.

Негізгі материалды ауызша айтудың бірден-бір әдісі:

a)

Көркемдік сипаттама

b)

Конспекті түрде

c)

Пәндік сипаттама

d)

Портреттік композиция

e)

Көркемдік

51.

Оқытудың жекеше мақсатын шешуге арналған оқытушымен оқушының нақты іс-әрекетіне бағытталған әдіс қалай аталады:

a)

Оқытудың тәсілі

b)

Оқытудың шешімі

c)

Оқушының іскерлігі

d)

Оқушының дағдылануы

e)

Оқушының тапқырлығы

52.

Мектептен тыс білім беру орындарының құрылымын атаңыз?

a)

Бәрі

b)

Оқушылардың Кіші Ғылым академиясы

c)

Бастапқы кәсіби мамандыққа дейінгі даярлық

d)

Мектептерге көмек орталығы

e)

Сырттай оқытатын мектептер

53.

Шын тарихи маңыздылығы бар, негізгі фактологиялық мазмұнын беретін сабақтың тақырыбына, сондай-ақ маңызды оқиғалар мен құбылыстарды елестететін, олардың басты жақтарын ашатын факті қалай аталады?

a)

Басты

b)

Шынайы

c)

Негізгі

d)

Маңызды

e)

Қосалқы

54.

Әдістеменің даму тарихының қай кезеңінде мектепте тарихты оқытуда орталықтандыру принципі жалпы сипат алды?

a)

1965-1994 жж.

b)

1914-1934 жж.

c)

1934-1959 жж.

d)

1959-1964 жж.

e)

1995-2000 жж.

55.

Қай ғалым мектепте тарихты оқытуда әлеуметтік бағытта оқытуды жақтады?

a)

Виннер Р.Ю.

b)

Виноградов П.Г.

c)

Соловьев С.М.

d)

Иловайский Д.И.

e)

Коровкин Ф.П.

56.

Тексеру төмендегілерді қамтиды:

a)

Барлық жауабы дұрыс

b)

Диктант

c)

Тест

d)

Есепті шығару

e)

Іскерлікті тексеруге арналған тапсырма ұғымды қолдану

57.

«Тәжірибе сабағы-дөнгелек үстел» не үшін қажет:

a)

Тәжірибеде бірнеше күрделі мәселелердің шешімін табу әрбір қатысушылардың көзқарастарына сәйкес табуға ұмтылуға бағытталады

b)

Тәжірибе барысында алған білімін жеке іске асыру негізінде, дискуссия элементтерін және ғылыми зерттеулерді пайдалануға үйретеді

c)

Оқушылар арнайы орын ауыстырып оқушы ролінен оқытушы, керісінше рольге ауысады

d)

Дұрыс жауабы жоқ

e)

Барлық жауабы жоқ

58.

Арнайы тарих курсын оқуға қажетті маңызды тарихы фактілер туралы хронологиялық мәліметтер:

a)

Тірек

b)

Ұғым

c)

Категория

d)

Айқындау

e)

Дұрыс жауабы жоқ

59.

Тарихи ғылым объектісі болып не есептеледі?

a)

Адамзат қоғамының өткендегі, дамуындағы және өзгерістестеріндегі көптүрлілік

b)

Қоғамның өткендегісі үрдіс ретінде. Тарих-адам туралы ғылым қоғамның өткенің процесс ретінде қарастыратын, адамның іс-әрекетінің нәтижесін, адамдардың жасағандығын зерттейтін

c)

Тарих ғылымының объектісі тарихты оқыту әдістемесі

d)

Дұрыс жауабы жоқ

e)

Барлық жауабы дұрыс

60.

Жоғарғы сынып оқушыларының сабақтарының бір түрі, мұғалімнің толық, тұтас жүйелі негізгі фактілер мен теориялық материалды тақырып бойынша түсіндіруі.

a)

Дәріс

b)

Экскурсия

c)

Тәжірибе сабақ

d)

Әңгімелеу

e)

Емтихан

61.

Педагогикалық шеберлік:

a)

Іскерлік қасиеттер

b)

Кәсіптік білімдер мен біліктер жиынтығы

c)

Адамның ішкі әлемнің сыртқа шығуы

d)

Біліктілік

e)

Этикалық әнгіме

62.

Оқулық бойынша тапсырма берудегі ережелердің сипаттамасы:

a)

Параграф бойынша қарапайым жоспар жасау

b)

Оқығанды айтып беру

c)

Жаңа білім алған құжаттарға талдау

d)

Жаңа даталарды, кісі аттарын іріктеп алу

e)

Иллюстрациямен жұмыс

63.

Оқушалардың жаңа материалды оқулық бойынша немесе құжаттармен өздік жұмысын ұйымдастырудағы оқытудың түрі:

a)

Зертханалық жұмыс

b)

Тәжірибе сабағы

c)

Тарихтан сыныптан тыс жұмыс

d)

Дұрыс жауабы жоқ

e)

Барлық жауабы дұрыс

64.

Халықтар мен мемлекеттердің күнтізбесі мен жыл санау жүйесін зерттейтін қосалқы тарихи пән?

a)

хронология

b)

картография

c)

ономастика

d)

топонимика

e)

схоластика

65.

Хронологияның міндеті?

a)

тарихи уақыттың дұрыс бейнесін қалыптастыру

b)

оқушыларды оқыту

c)

жан-жақты дамыту

d)

танымдық белсенділігін арттыру

e)

жедел білім беру

66.

Басты деректерді қандай даталар құрайды?

a)

негізгі

b)

тірек

c)

қосымша

d)

ортақ

e)

аралас

67.

Хронологиялық даталарды мазмұнына қарай қанша қатарға бөлуге болады?

a)

2

b)

1

c)

7

d)

3

e)

6

68.

Даталарды белгілі бір қағида, хронология бойынша жүйелеу ойыны қалай аталады?

a)

уақыт лентасы

b)

өкпек жылдар

c)

кім жылдам?

d)

көшбасшы

e)

даталар бойынша эстафета

69.

«Дерек» сөзі қандай тілден шыққан?

a)

латын

b)

ағылшын

c)

неміс

d)

орыс

e)

француз

70.

«Дерек» сөзінің аудармасы?

a)

жасалған, іске асқан

b)

жоспарланған

c)

алға қойылған

d)

мақсатты көздеу

e)

тақырыпты айқындау

71.

Тарихтың объектісі не болып табылады?

a)

қоғамның өткені

b)

қоғамның болашағы

c)

тұлға

d)

тарихи оқиға

e)

соғыстар, көтерілістер

72.

Тарихи зерттеудің тәжірибесі негізінде не қалыптасты?

a)

деректану

b)

оқиға

c)

жаратылыстану пәндері

d)

анализ

e)

әңгіме

73.

Дамудың бірізділігі дегеніміз не?

a)

үрдіс

b)

дерек

c)

түсінік

d)

талдау

e)

ұғым

74.

Деректер маңыздылығына қарай нешеге бөлінеді:

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

e)

5

75.

Тарихи түсініктің неше түрі бар?

a)

3

b)

8

c)

5

d)

7

e)

6

Similar Resources on Wayground

психология 70

75 questions

психология 70

quiz

Worksheet

•

University

Мадениеттану

80 questions

Мадениеттану

quiz

Worksheet

•

University

АҚҚТ РК1

75 questions

АҚҚТ РК1

quiz

Worksheet

•

University

140-210

70 questions

140-210

quiz

Worksheet

•

University

Туздар минералогиясы

80 questions

Туздар минералогиясы

quiz

Worksheet

•

University

Социология бойынша сұрақтар

73 questions

Социология бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

Древние люди и их жизнь

80 questions

Древние люди и их жизнь

quiz

Worksheet

•

University

Диффур

75 questions

Диффур

quiz

Worksheet

•

University