Proses menciptakan Kondisi bagi murid untuk memperbaiki kesalahan mereka , sehingga mereka bisa kembali pada kelompok mereka, dengan karakter lebih kuat ( Gossen;2004 ) merupakan definisi...

Perhatikan pernyataan berikut !

1. Validasi Tindakan yang salah

2. Menstabilkan Identitas

3. menanyakan Keyakinan

4. melakukan restitusi

Manakah yang termasuk langkah - langkah segitiga restitusi yang benar...

Manakah yang bukan termasuk 5 kebutuhan hidup manusia

Perhatikan percakapan berikut:

Ana : selamat pagi bu, maaf saya terlambat datang.

Ibu Guru : Ana...Ana..kamu bukan sekali atau dua kali datang terlambat ke sekolah, tetapi hampir tiap hari. sekarang kamu berdiri di lapangan buka sepatumu dan sambil berteriak "aku tidak akan terlambat lagi."

Tipe kontrol guru pada percakapan di atas adalah sebagai....

Rudi : ''Selamat pagi pak...maaf saya hari ini datang terlambat.''

Pak Guru : ''Apakah kamu tahu, jam berapa harus masuk sekolah?

Rudi : ''Tahu pak, jam 07.00.''

Pak Guru : " setiap orang pasti pernah datang terlambat, namun tidak sesering ini. "jadi bagaimana kamu bisa memperbaiki masalah ini?''

Rudi : "saya akan bangun lebih pagi dengan memasang jam waker dan meminta bantuan ibu saya untuk membangunkan saya lebih pagi pak."

Pak Guru :"itu cara yang baik, sekarang silahkan kamu masuk ke kelas, dan besok bapak harapkan kamu tidak datang terlambat lagi.''

Rudi :'' terimakasih pak.''

Dari percakapan di atas tipe kontrol yang dilakukan guru adalah sebagai....

Salah satu dari 5 dsar kebutuhan dasar manusia adalah Penguasaan. Manakah dibawah ini yang sesuai dengan pernyataan penguasaan....

''Kamu senang ya ibu dimarahi oleh kepala sekolah ? Ibu kecewa sekali dengan kamu…”

Tipe kontrol yang dilakukan guru menurut pernyataan di atas adalah....

Ibu guru : "Ayolah Adi, kamu kemarin sudah berjanji sama ibu untuk mengerjakan PR, kenapa sekarang tidak mengerjakan lagi ( sambil senyum). Ya sudahlah nanti lagi jangan seperti ini lagi ya!"

Adi : "siap bu" ( sambil menghormat dan tersenyum)

Tipe kontrol yang dilakukan oleh guru menurut percakapan di atas adalah....

"Aku hebatkan bu, bisa mengerjakan soal dengan benar!"

Pernyataan di atas termasuk kebutuhan manusia akan....

" Bu guru, aku bosan belajar di dalam kelas saja, aku ingin belajar di luar kelas bu."

Kebutuhan siswa dari pernyataan di atas yaitu....

Menuliskan kalimat "saya tidak akan terlambat lagi" sebanyak 100 kali.

Berlari keliling lapangan 7 kali karena tidak mengerjakan PR

Membersihkan coretan di meja

sifatnya menyakitkan dan mendadak. hal ini merupakan....

Kehilangan 10 menit jam istirahat untuk mengerjakan tugas, karena terlambat datang dan tertinggal pelajaran selama 10 menit.

Lari mengelilingi lapangan basket 2 kali karena terlambat hadir di sekolah.

Membersihkan coretan yang dibuatnya di meja tulis.

Berikut merupakan contoh bentuk -bentuk hukuman kepada murid, kecuali . . . .

Perbedaan antara hukuman dengan konsekuensi adalah . . . .

Apa yang tema materi yang baru saja dibagikan?

Siapakah Bapak Pendidikan Nasional?

posisi kontrol guru dalam konsep disiplin positif yang dianggap sebagai identitas yang gagal?

“Apakah kamu mau mendapatkan stiker bintang hari ini?”

Kalimat diatas menunjukan posisi kontrol guru sebagai ...

“Ibu lelah dengan sikap kamu yang selalu seperti ini?”

Kalimat diatas menunjukan posisi kontrol guru sebagai ...

““Ya sudah nanti Ustadz bantu bereskan”

Kalimat diatas menunjukan posisi kontrol guru sebagai ...

Tidak boleh mengikuti pelajaran bagi siswa yang tidak membawa buku paket.

Dalam disiplin positif, praktik diatas termasuk

Apa yang dilakukan ketika ingin mengoreksi perilaku dengan fokus pada solusi hasil bersama?

Apa yang dilakukan Bu Wiwin ketika mendapati Agus telat lagi?

Apa yang dilakukan Bu Dina ketika melihat Dani tidak menjalankan tugasnya?

Apakah pesan yang diterima anak dari hadiah yang diberikan?