Worksheetsтест
Total questions: 21
Worksheet time: 21mins
1.”Адамға, егер ол адам болуы тиіс болса, білім алуы қажет.” - кімнің сөзі?
А) Я.А.Коменский
Б) П.П.Блонский
С) Ж.Ж.Руссо
Д) К.Д.Ушинский
Е) И.Гербарт
2. Мәдениеттің неше түрі бар?
4
5
6
3
Үлкендердің өздері ешқандай өзгерістер елестете алмайды, сол себепті олар өз ұрпағына өздері өткен «өмір сабақтастығының» тек жылжымас сезімін береді- деп сипатталатын мәдениет түрі:
кофигуративті
постфигуративті
префигуративті
архаикалық
Үлкендердің өздері ешқандай өзгерістер елестете алмайды, сол себепті олар өз ұрпағына өздері өткен «өмір сабақтастығының» тек жылжымас сезімін береді- деп сипатталатын мәдениет түрі:
кофигуративті
постфигуративті
префигуративті
архаикалық
«пайдалылық мәдениеті» және «адамгершілік (абыройлық) мәдениеті» ұғымын кіргізді:
Я.А.Коменский
П.П.Блонский
Ж.Ж.Руссо
А.Г.Асмолов
«Білім беру» деген ұғым өзінің бастамасын ежелгі орта ғасырлардан алады, ол қандай ұғымдармен байланысады:
“бейне”, “құдай бейнесі”
“тұлға”
“білім”
“тарих”
Education сөзінің мағынасы:
білім
өнер
талап
тәрбие
7. Ресейде жоғары білім берудің дамуының мысалында ……. жоғары білім берудің дамуы оның қоғамдық-саяси, экономикалық, нормативтік-қҧқықтық қызмет етуінің XVII ғасырдан бастап Ресейде Славян-грек латын академиясы (1687) құрылғанымен байланыстырады :
С.Д.Смирнов
Я.А.Коменский
П.П.Блонский
К.Д.Ушинский
П.Ф. Каптерев формалды түрде дамудың неше түрін келтіреді:
6
3
2
5
Қазіргі замаандағы білім берудің неше беталысы бар?
6
5
4
2
Білім берудегі беталыстарды ажыратқан кім?
А.Г.Асмолов
К.Д.Ушинский
А.А.Вербицкий
С.Д.Смирнов
XX ғасырдың басында бір мезгілде екі теория қалыптасты:
психика құбылысы
Монтессори жүйесі мен ассосация
педагогикалық психология
бихеворизм және гештальтпсихология
Э. Торндайктың бірінші және негізгі заңы:
қайталау
эффект
күштілік
тартылыс
нәтижені білмей өткізілген практика, қандай ұзақ мерзімге созылмасын –
қажетсіз практика
өнімді практика
нәтижелі практика
қажетті практика
«формалды» оқытудың негізгі мақсаты -
баланың білім игеру үшін қажетті қабілеттерін дамытпау
баланың білім игеру үшін қажетті қабілеттерін дамыту.
шығармашылық жұмыс
теориялық білім
Суггесто мағынасы:
внушение
знание
гипноз
учение
Бейімделудің ауыр түрінің өтуі
2 айдан 6 айға дейін өтеді
1 айдың ішінде өтеді
6 айдан 1 жылға дейін өтеді
15-20 күннің ішінде өтеді
Танымдық-интеллектуалдық қиял
Бейнені заттан бөлу мен тілінің дамуы арқасында жүзеге асады
Ұсақ моториканы дамыту арқылы жүзеге асады
Тілдің дамуы арқасында жүзеге асады
Бейнені қарастыру мен тілдің дамуы арқасында жүзеге асады
«Ой еңбегі адам үшін ең қиыны» деп айтқан
К.Д.Ушинский
М.Монтессори
Я.А.Коменский
С.Л.Рубинштейн
Мектеп жасына дейінгі бала сезімдерінің ерекшеліктері
Бала сезімінің сыртқы бейнесі неғұрлым қызу, тікелей әрі еріксіз сипатта
Бала сезімінің сыртқы бейнесі неғұрлым баяу, тікелей әрі еріксіз сипатта
Қызу шаттық жыламен алмасады
Бала толғаныстары күшті болады
Жекеден жалпыға қарай жасайтын ой қорытындысы
Индукция
Анализ
Синтез
Аналогия
