Worksheets19 бөлім
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Оқушылардың бойында адамгершілік құндылықтарды қалыптастыруда олардың қандай қасиеттері арқылы айқындаймыз?
Сырт тұлғасы арқылы
Өзін-өзі ұстауы арқылы
Өзіне қарым-қатынасы арқылы
Сөйлесуі арқылы
«Қазақстан-2050» Стратегиясының басты мақсаты?
«Мәңгілік Ел» болу жолындағы ұлы істерге белсенді қатысатын адам.
«Ұлы Дала Елі» жалпыұлттық идеяларымыз арқылы рухты қалыптастыру
“Алтын көмбе” халықтық педагогика бойынша ата-аналармен, жұртшылықпен жұмыс жасау
“Жұлдыз” бағдарламасы бойынша жұмыс істеу
оқушыларға тәрбие беруде,адамгершілік құндылықтарын қалыптастыруда пән сабақтарының мүмкіншілігінің мол екенін айтҚан ғалымдар?
Марков, Амонашивили
Дабыдов , Выготский, Левин
Шатанов, Рубинштейн
Леонтьев, Петровский, Бабанский
Тәрбие жұмысын ұйымдастыруға байланысты мұғалімдердің білімін жетілдіруге семинарлар мен ғылыми кеңестерде тәрбиеге байланысты қамтылған мазмұнЫн көрсетіңіз?
- зерттеудің аралық және қорытынды нәтижелелерін айқындауға байланысты бақылау срездерін жүргізу;
- мектеп оқушыларына тәрбие беруге байланысты педагогикалық ғылым және алдыңғы қатарлы іс тәжірибелермен таныстыру;
- оқушылардың білімдік және тәрбиелік деңгейлерін анықтау;
– сабақтың құрылымы, қамтылатын мазмұны, қолданылатын әдістері мен тәсілдерін айқындауда адамгершілік бағыттарына баса көңіл аударылуы керек.
патриоттық тәрбие мәселесіне байланысты қарастыратын болсақ, оқушылардың білімділік және тәрбиелік деңгейлерін қанша топқа қарастыра аламыз?
3
2
8
6
«Ең алдымен өз отбасы, туған туыстары, одан соң ауыл-аймақ, ел-жұртымды, руластарымды, одан соң халқымды, одан соң Сібір орыстарын, Ресей жұртын қадірлеймін деуінен-ақ патриотизмнің негізгі мәйегі отбасы екені дау тудырмайды». Отбасында жеке тұлғаның бойында патриоттық сезімді қалыптастыруда бірінші орында адам бойындағы адами құндылық қасиеті негізгі орын алады. «Еліңді сүйсең, ерлік істейсің», «Ер жігіт елі үшін туады, елі үшін өледі» тұжырымдарының авторы?
Б. Момышұлы
Ш. Уәлиханов
М. Дулатұлы
А. Құнанбаев
Көптеген ғылыми еңбектерді зерделейтін болсақ, патриотизмдіқалыптастыруға себін тигізетін қасиетті белгілер:
Шынайылық, адамгершілік, ақкөңілділік қасиеттері
ұлттық сана - сезім, ұлттық мақтаныш, ұлттық салт-дәстүрлер, әдет - ғұрыптар, парыз, намыс, бірлік және міндет.
Қамқорлық, аяушылық, махаббат сезімдері
Мектеп оқушыларына патриоттық тәрбие беруде не көзделеді?
мұғалім мен оқушы арасындағы шығармашылық байланыс
мұғалім мен оқушы арасындағы сыйластық
Мұғалім мен оқушы арасындағы қиындықтар
мұғалім мен оқушы арасындағы келісімшарт
Ұлттық негіздегі мектепке дейінгі тәрбие жұмысын қамтыған, тәлім-тәрбиенің негізгі бастауы болып табылған бағдарлама?
“Ұлт намысы” бағдарламасы
“Балбөбек” бағдарламасы
“Балақай” бағдарламасы
“Болашақ” бағдарламасы
“Қазақтың салт-дәстүр-лері” атты 8-9 сыныптарға арналған факультативтік курс бағдарламасының авторлары?
М.Оразаев пен М.Смаилова
Қ.Жарықбаев пен С.Қалиев
Жарықбаев Қ.Б., Қалиев С.Қ
М.Сәтімбекова, Ә.Әмірова
“Кәусар бұлақ” бағдарламасы арқылы оқушы-жастардың бойына ізгілік, инабаттылық, мейірімділік қасиеттерді ұялатуды мақсат еткен кім?
З. Ахметова
Р. Сыздық
С. Қалиев
Ж. Аймауытов
Әдістеме дегеніміз не?
тәрбиелеу саласына, еркіне, сезіміне, іс-әрекетіне әсер ету шаралары
жалпы әдістің бөлігі, жеке дара әрекет (әсер ету), нақты іс.
әдіс пен тәсілдердің жиынтығы
тәрбие жұмыстарының әртүрлі формалары мен әдістерін қолдану
Қай еңбекте “Жеткіншек ұл балалармен жүргізілетін тәрбие жұмысының ерекшеліктері” атты тарау бар?
‘‘Қазақстан мектептеріндегі әскери-патриоттық тәрбие”
“Қазақтың тәлім-тәрбие тарихы”
“Қазақстан Республикасы мектеп оқушыларына патриоттық тәрбие берудің тұжырымдамасы”
“Қазақ мектептерімен мектепке дейінгі балалар мекемелеріне имандылық-эстетикалық тәрбие берудің кешендібағдарламасы”
Оқушылардың тұлғалық қасиеті қалай айқындалады?
сауалнамалар, тест тапсырмалары, қарым-қатынасы арқылы
Сөз шеберлігі мен білімділім деңгейі арқылы
Іс-әрекеті арқылы
Жауакершілік қасиеті мен өзіне сенімділігі арқылы
Отбасындағы негізгі міндет-баланы жастайынан ата-анасына, туған-туыстарына, әулетіне, еліне, жеріне деген сүйіспеншіліктерін жетілдіру арқылы, … ... деген шынайы сезімін қалыптастыру.
Отанына, мемлекетке
Қоғамға
Сыныптастарына, ұстаздарға
Әкімшілікке, қоғамға
