Free Printable MERAWAT TRADISI LOKAL DAN KEBINEKAAN

1.

Indonesia benar-benar merupakan masyarakat majemuk nomor satu di dunia. Secara topografis berupa negara kepulauan yang terdiri dari sejumlah pulau-pulau besar dan ribuan pulau kecil, tetapi lebih dari itu berupa komunitas-komunitas manusia dengan ratusan warna lokal dan etnis. Di sinyalir oleh beberapa sumber, jumlah etnis dengan bahasanya yang spesifik lebih dari 300 ribu lebih kelompok. Namun sejalan dengan perkembangan zaman, warisan kultural dari nenek moyang berupa nilai dan akar tradisi, termasuk kearifan lokal, mengalami pelunturan dan penggerusan. Bagaimanakah caranya agar kita bisa mengenali kearifan dan tradisi lokal dan kemudian memperlakukannya agar bisa dimanfaatkan ...

a)

Memberikan banyak toleransi pada budaya luar dengan kurang memaksimalkan penghargaan terhadap budaya sendiri

b)

Menggerus atribut tradisi lokal dengan mengganti kegemaran pada pop culture

c)

Membuktikan pada orang lain bahwa tradisi lokal bertentangan dengan hukum agama

d)

Melestarikan budaya dengan cara mengenalkan berbagai tradisi lokal melalui jejaring sosial

2.

1. Dari pernyataan berikut pilihlah jawaban yang paling tepat !

(a) Menolak budaya yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila

(b) Merayu generasi muda agar antusias dalam melestarikan budaya barat

(c) Melakukan kolaborasi budaya jika budaya asing yang masuk masih sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

(d) Menjalankan kolaborasi budaya sejauh tidak menjatuhkan nilai-nilai luhur Pancasila di kancah internasional

Sebagai jati diri bangsa Indonesia, Pancasila bisa dijadikan pedoman untuk berkolaborasi dengan tradisi atau budaya bangsa lain, yang ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(a),(b),(d)

b)

(a),(c),(d)

c)

(b),(c),(d)

d)

(b),(d)

3.

1. Dari pernyataan berikut pilihlah jawaban yang paling tepat !

(a). Menggunakan pakaian dengan gaya kebarat-baratan

(b). Menjadikan budaya lokal sebagai identitas yang dibanggakan

(c). Mengeksplor berbagai barang kerajinan budaya lokal yang ada ke luar negeri atau dalam negeri

(d). Generasi muda yang lebih menyukai lagu-lagu asing daripada lagu-lagu daerah

(e). Mempertahankan dan menjunjung tinggi budaya sendiri

Menurut anda dengan masuknya berbagai budaya asing ke Indonesia, tunjukkan satu sikap yang menunjukan kebanggaan dalam melestarikan budaya lokal dan satu penyebab lunturnya kecintaan generasi muda terhadap budaya nusantara ....

a)

(b) dan (c)

b)

(d) dan (e)

c)

(a) dan (e)

d)

(b) dan (d)

4.

Suku Dani merupakan suku yang berada di Lembah Baliem Papua yang memiliki tradisi yang bisa dibilang unik namun mengerikan. Tradisi tersebut adalah tradisi Iki Palek yang merupakan tradisi potong jari. Tradisi pemotongan jari ini dilakukan oleh Suku Dani sebagai bentuk rasa kesetiaan dan rasa kehilangan yang sangat mendalam terhadap keluarga yang telah meninggal dunia.Namun sayangnya tradisi ini sudah mulai ditinggalkan. Bilamanakah suatu tradisi dikatakan layak untuk ditinggalkan ….

a)

Tradisi dianggap membahayakan

b)

Sebagai penghormatan terhadap leluhur

c)

Tradisi yang unik membuat Bangsa Indonesia dikenal oleh negara-negara lain

d)

Tradisi merupakan warisan leluhur yang tak ternilai harganya

5.

Tradisi Ngaben merupakan upacara adat prosesi pembakaran jenzah yang dilakukan umat hindu, khususnya di Bali. Tradisi Ngaben bertujuan untuk melepaskan jiwa orang yang sudah meninggal dunia agar dapat memasuki alam atas di mana ia dapat menunggu untuk dilahirkan kembali atau reinkarnasi. Mengapa tradisi ini tetap dipertahankan sampai sekarang ….

a)

Karena tradisi ngaben merupakan bagian dari ritual agama

b)

Karena tradisi ngaben tidak menyiksa manusia

c)

Karena tradisi ngaben membahayakan secara medis

d)

Karena tradisi ngaben menimbulkan rasa solidaritas

6.

Dalam kearifan tradisional terdapat unsur-unsur yang cukup berharga untuk mendukung program penyelamatan sumber daya genetik tanaman hutan di Indonesia, Hal ini bisa demikian karena kearifan tradisional merupakan…

a)

Dasar kemandirian dan kewaspadaan

b)

Memperkuat partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan

c)

Semua benar

d)

Mendorong teknologi tepat guna

7.

Munculnya kearifan lokal tidak serta-merta datang secara instan, melainkan hasil dari ...

a)

evolusi masyarakatnya

b)

nenek moyang

c)

studi banding ke komunitas lainnya

d)

adaptasi jangka panjang

e)

evolusi masyarakatnya

8.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi di masyarakat di antaranya terdapat pada upacara ...

a)

Pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

b)

Membaca cerita rakyat agar kebudayaan lokal tidak punah

c)

Gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

d)

“ngeuyeuk seureuh” pada pernikahan orang Sunda

e)

Tujuh bulanan kehamilan anak pertama

9.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena ….

a)

ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

10.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

11.

Hakikat pemberdayaan komunitas lokal memiliki tujuan agar masyarakat menjadi ....

a)

peduli lingkungan sekitar kehidupannya

b)

mandiri dalam mengatasi masalahnya

c)

komunitas yang siap berpartisipasi dalam pembangunan

d)

kekuatan dalam memberdayakan aset-aset yang dimilikinya

e)

mampu mencari sarana dan prasarana untuk mengembangkan kreasinya

12.

Perhatikan bentuk output peran aktor pemberdayaan komunitas sebagai berikut

1. Memberikan konsultasi

2. Menyelesaikan sengketa

3. Memberikan pendanaan program

4. Menyediakan tenaga pendidik

5. Memberikan rekomendasi kebijakan

Peran swasta dalam pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

13.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

14.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah....

a)

Meluasnya anti globalisasi

b)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

d)

Merebaknya paterrnalisme

e)

Merebaknya primordialisme

15.

Kegiatan evaluasi pemberdayaan dapat dilakukan oleh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). LSM melakukan survey, diskusi kelompok terarah, dan wawancara kepada anggota komunitas yang terlibat dalam kegiatan pemberdayaan. Hasil yang telah diperoleh dipaparkan pada komunitas terkait sebagai rekomendasi perbaikan kegiatan pemberdayaan selanjutnya.

Peran LSM dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan di atas adalah....

a)

Melaksanakan rancangan program pemberdayaan pemerintah

b)

Menggerakkan aksi evaluasi pemberdayaan komunitas secara mandiri dan sukarela

c)

Merealisasikan pemberdayaan berdasarkan APBD yang telah disahkan

d)

Meningkatkan pemasukan dan keuntungan organisasi swadaya masyarakat

e)

Memberdayakan komunitas yang telah dicanangkan pemerintah

16.

Hasil evaluasi pemberdayaan perlu dibuat dalam laporan. Hasil evaluasi pemberdayaan tersebut selanjutnya dipublikasikan agar bermanfaat bagi berbagai pihak. Adapun manfaat hasil evaluasi pemberdayaan bagi pemerintah adalah....

a)

Meningkatkan prestasi dan karier

b)

Memotivasi pelaksanaan penelitian lanjutan

c)

Mengimplementasikan semua hasil penelitian

d)

Menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan

e)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

17.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

18.

Berikut prinsip-prinsip sederhana dalam pelestarian lingkungan, kecuali ....

a)

Mengurangi eksploitasi

b)

Menggunakan kembali

c)

Mendaur ulang

d)

Memulihkan kembali

e)

Mempertahankan kembali

19.

Yang bukan merupakan prinsip dasar pengembangan / pemberdayaan masyarakat yaitu ...

a)

Partisipasi dan pengambilan keputusan menyangkut kepentingan individu

b)

Penggambaran secara ringkas keadaan di masa depan

c)

Metode ilmiah dalam mengkaji masyarakat

d)

Pencapaian pengertian dan konsensus

e)

Semua orang berhak didengarkan pendapatnya

20.

Tujuan kearifan lokal adalah

a)

Melindungi budaya lokal dari budaya asing

b)

Mendapatkan pendapatan

c)

Meningkatkan pemahaman tentang budaya

d)

Untuk memajukan negara

21.

Indonesia benar-benar merupakan masyarakat majemuk nomor satu di dunia. Secara topografis berupa negara kepulauan yang terdiri dari sejumlah pulau-pulau besar dan ribuan pulau kecil, tetapi lebih dari itu berupa komunitas-komunitas manusia dengan ratusan warna lokal dan etnis. Di sinyalir oleh beberapa sumber, jumlah etnis dengan bahasanya yang spesifik lebih dari 300 ribu lebih kelompok. Namun sejalan dengan perkembangan zaman, warisan kultural dari nenek moyang berupa nilai dan akar tradisi, termasuk kearifan lokal, mengalami pelunturan dan penggerusan. Bagaimanakah caranya agar kita bisa mengenali kearifan dan tradisi lokal dan kemudian memperlakukannya agar bisa dimanfaatkan ...

a)

Memberikan banyak toleransi pada budaya luar dengan kurang memaksimalkan penghargaan terhadap budaya sendiri

b)

Menggerus atribut tradisi lokal dengan mengganti kegemaran pada pop culture

c)

Membuktikan pada orang lain bahwa tradisi lokal bertentangan dengan hukum agama

d)

Melestarikan budaya dengan cara mengenalkan berbagai tradisi lokal melalui jejaring sosial

22.

1. Dari pernyataan berikut pilihlah jawaban yang paling tepat !

(a) Menolak budaya yang bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila

(b) Merayu generasi muda agar antusias dalam melestarikan budaya barat

(c) Melakukan kolaborasi budaya jika budaya asing yang masuk masih sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

(d) Menjalankan kolaborasi budaya sejauh tidak menjatuhkan nilai-nilai luhur Pancasila di kancah internasional

Sebagai jati diri bangsa Indonesia, Pancasila bisa dijadikan pedoman untuk berkolaborasi dengan tradisi atau budaya bangsa lain, yang ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(a),(b),(d)

b)

(a),(c),(d)

c)

(b),(c),(d)

d)

(b),(d)

23.

1. Dari pernyataan berikut pilihlah jawaban yang paling tepat !

(a). Menggunakan pakaian dengan gaya kebarat-baratan

(b). Menjadikan budaya lokal sebagai identitas yang dibanggakan

(c). Mengeksplor berbagai barang kerajinan budaya lokal yang ada ke luar negeri atau dalam negeri

(d). Generasi muda yang lebih menyukai lagu-lagu asing daripada lagu-lagu daerah

(e). Mempertahankan dan menjunjung tinggi budaya sendiri

Menurut anda dengan masuknya berbagai budaya asing ke Indonesia, tunjukkan satu sikap yang menunjukan kebanggaan dalam melestarikan budaya lokal dan satu penyebab lunturnya kecintaan generasi muda terhadap budaya nusantara ....

a)

(b) dan (c)

b)

(d) dan (e)

c)

(a) dan (e)

d)

(b) dan (d)

24.

Suku Dani merupakan suku yang berada di Lembah Baliem Papua yang memiliki tradisi yang bisa dibilang unik namun mengerikan. Tradisi tersebut adalah tradisi Iki Palek yang merupakan tradisi potong jari. Tradisi pemotongan jari ini dilakukan oleh Suku Dani sebagai bentuk rasa kesetiaan dan rasa kehilangan yang sangat mendalam terhadap keluarga yang telah meninggal dunia.Namun sayangnya tradisi ini sudah mulai ditinggalkan. Bilamanakah suatu tradisi dikatakan layak untuk ditinggalkan ….

a)

Tradisi dianggap membahayakan

b)

Sebagai penghormatan terhadap leluhur

c)

Tradisi yang unik membuat Bangsa Indonesia dikenal oleh negara-negara lain

d)

Tradisi merupakan warisan leluhur yang tak ternilai harganya

25.

Tradisi Ngaben merupakan upacara adat prosesi pembakaran jenzah yang dilakukan umat hindu, khususnya di Bali. Tradisi Ngaben bertujuan untuk melepaskan jiwa orang yang sudah meninggal dunia agar dapat memasuki alam atas di mana ia dapat menunggu untuk dilahirkan kembali atau reinkarnasi. Mengapa tradisi ini tetap dipertahankan sampai sekarang ….

a)

Karena tradisi ngaben merupakan bagian dari ritual agama

b)

Karena tradisi ngaben tidak menyiksa manusia

c)

Karena tradisi ngaben membahayakan secara medis

d)

Karena tradisi ngaben menimbulkan rasa solidaritas

26.

Dalam kearifan tradisional terdapat unsur-unsur yang cukup berharga untuk mendukung program penyelamatan sumber daya genetik tanaman hutan di Indonesia, Hal ini bisa demikian karena kearifan tradisional merupakan…

a)

Dasar kemandirian dan kewaspadaan

b)

Memperkuat partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan

c)

Semua benar

d)

Mendorong teknologi tepat guna

27.

Munculnya kearifan lokal tidak serta-merta datang secara instan, melainkan hasil dari ...

a)

evolusi masyarakatnya

b)

nenek moyang

c)

studi banding ke komunitas lainnya

d)

adaptasi jangka panjang

e)

evolusi masyarakatnya

28.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi di masyarakat di antaranya terdapat pada upacara ...

a)

Pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

b)

Membaca cerita rakyat agar kebudayaan lokal tidak punah

c)

Gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

d)

“ngeuyeuk seureuh” pada pernikahan orang Sunda

e)

Tujuh bulanan kehamilan anak pertama

29.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena ….

a)

ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

30.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

31.

Hakikat pemberdayaan komunitas lokal memiliki tujuan agar masyarakat menjadi ....

a)

peduli lingkungan sekitar kehidupannya

b)

mandiri dalam mengatasi masalahnya

c)

komunitas yang siap berpartisipasi dalam pembangunan

d)

kekuatan dalam memberdayakan aset-aset yang dimilikinya

e)

mampu mencari sarana dan prasarana untuk mengembangkan kreasinya

32.

Perhatikan bentuk output peran aktor pemberdayaan komunitas sebagai berikut

1. Memberikan konsultasi

2. Menyelesaikan sengketa

3. Memberikan pendanaan program

4. Menyediakan tenaga pendidik

5. Memberikan rekomendasi kebijakan

Peran swasta dalam pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

33.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

34.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah....

a)

Meluasnya anti globalisasi

b)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

d)

Merebaknya paterrnalisme

e)

Merebaknya primordialisme

35.

Kegiatan evaluasi pemberdayaan dapat dilakukan oleh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). LSM melakukan survey, diskusi kelompok terarah, dan wawancara kepada anggota komunitas yang terlibat dalam kegiatan pemberdayaan. Hasil yang telah diperoleh dipaparkan pada komunitas terkait sebagai rekomendasi perbaikan kegiatan pemberdayaan selanjutnya.

Peran LSM dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan di atas adalah....

a)

Melaksanakan rancangan program pemberdayaan pemerintah

b)

Menggerakkan aksi evaluasi pemberdayaan komunitas secara mandiri dan sukarela

c)

Merealisasikan pemberdayaan berdasarkan APBD yang telah disahkan

d)

Meningkatkan pemasukan dan keuntungan organisasi swadaya masyarakat

e)

Memberdayakan komunitas yang telah dicanangkan pemerintah

36.

Hasil evaluasi pemberdayaan perlu dibuat dalam laporan. Hasil evaluasi pemberdayaan tersebut selanjutnya dipublikasikan agar bermanfaat bagi berbagai pihak. Adapun manfaat hasil evaluasi pemberdayaan bagi pemerintah adalah....

a)

Meningkatkan prestasi dan karier

b)

Memotivasi pelaksanaan penelitian lanjutan

c)

Mengimplementasikan semua hasil penelitian

d)

Menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan

e)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

37.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

38.

Berikut prinsip-prinsip sederhana dalam pelestarian lingkungan, kecuali ....

a)

Mengurangi eksploitasi

b)

Menggunakan kembali

c)

Mendaur ulang

d)

Memulihkan kembali

e)

Mempertahankan kembali

39.

Yang bukan merupakan prinsip dasar pengembangan / pemberdayaan masyarakat yaitu ...

a)

Partisipasi dan pengambilan keputusan menyangkut kepentingan individu

b)

Penggambaran secara ringkas keadaan di masa depan

c)

Metode ilmiah dalam mengkaji masyarakat

d)

Pencapaian pengertian dan konsensus

e)

Semua orang berhak didengarkan pendapatnya

40.

Tujuan kearifan lokal adalah

a)

Melindungi budaya lokal dari budaya asing

b)

Mendapatkan pendapatan

c)

Meningkatkan pemahaman tentang budaya

d)

Untuk memajukan negara

MERAWAT TRADISI LOKAL DAN KEBINEKAAN

Total questions: 40

Worksheet time: 22mins

Similar Resources on Wayground