wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Belajar Bersama KS SD Kelas B

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Aplikasi yang dibangun untuk menunjang Implementasi Kurikulum Merdeka agar dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka dinamakan...

a)

Platform Merdeka Mengaji

b)

Platform Merdeka Menilai

c)

Platform Merdeka Mengajar

d)

Platform Merdeka Belajar

2.

Kata penyemangat awal ketika membuka dashboard dalam platform merdeka mengajar (PMM) adalah...

a)

Surat Edaran Bersama BKN dan Kemendikbud Ristek DIKTI nomor 17 dan 9 Tahun 2023

b)

KENDAL, HANDAL, UNGGUL, MAKMUR DAN BERKEADILAN

c)

Sebagai platform edukasi dan teman penggerak

d)

meningkatkan kualitas kompetensi pendidik di Indonesia

3.

Platform Merdeka Mengajar(PMM) telah menyajikan beberapa tampilan berdasarkan manfaatnya yakni...

a)
  • Inspirasi 

  • Tentang Kurikulum Merdeka, Pengembangan diri, mengajar

b)
  • Pengembangan Diri,

  • Mengajar,

  • Inspirasi 

  • Tentang Kurikulum Merdeka

c)

Mengajar, Pengembangan diri dan Inspirasi Tentang Kurikulum Merdeka

d)

Belajar, mengajar dan inspirasi tentang kurikulum merdeka

4.

Setelah mengamati gambar di samping ini apa yang Anda fikirkan.......

a)

jelek dan tidak sesuai dengan harapan saya

b)

monoton dan tidak menarik

c)

daya upaya untuk terus belajar

d)

mudah membuatnya

5.

Kenapa Kita Perlu Transformasi Pengelolaan Kinerja

Guru dan Kepala Sekolah? berikan jawaban yang tidak sesuai...

a)

Alat dalam merencanakan, melaksanakan, dan meningkatkan kinerja sesuai ekspektasi pimpinan

b)

Alat dalam mengelola kinerja pegawai secara individu dan kolektif agar bisa berdaya mencapai tujuan dan sasaran organisasi

c)

Alat untuk membebani guru, kepala sekolah secara administrasi

d)

Alat dalam mengelola kinerja seluruh unit untuk mencapai tujuan dan sasaran Pemerintah Daerah

6.

Apa Ciri Transformasi Pengelolaan Kinerja

Guru dan Kepala Sekolah?

a)

Merdeka dari Beban mal Administrasi

b)

Merdeka Memilih Indikator yang tidak Relevan

c)

Merdeka Unjuk Kinerja yang Berdampak

d)

Merdeka Unjuk mengukur kinerja pegawai

7.

Manfaat apa yang kurang dari Pengelolaan Kinerja

Guru dan Kepala Sekolah?

a)

Memfasilitasi pegawai (guru dan kepala sekolah) melakukan pengembangan kompetensi dan peningkatan kinerja secara berkelanjutan

b)

Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap kontribusi pegawai (guru dan kepala sekolah) terhadap peningkatan kualitas pembelajaran.

c)

Memberikan penguatan dan dukungan terhadap peningkatan karier pegawai (guru dan kepala sekolah) berdasarkan kualitas kinerjanya.

d)

Memberikan kebebasan bagi kepala sekolah untuk menilai guru sesuai dengan kehendaknya

8.

Dalam Pengelolaan Kinerja guru dan KS, urutan Siklus untuk Peningkatan Kinerja Pegawai yang benar adalah...

a)

Diskusi Persiapan
Kinerja, Diskusi Tindak Lanjut, Upaya

Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut, Observasi

b)

Observasi
Kinerja, Diskusi Tindak Lanjut, Upaya

Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut, Diskusi Persiapan,

c)

Diskusi Persiapan, Observasi
Kinerja, Upaya

Tindak Lanjut, Diskusi Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut

d)

Diskusi Persiapan, Observasi
Kinerja, Diskusi Tindak Lanjut, Upaya

Tindak Lanjut, Refleksi Tindak Lanjut

9.

Esensi dari langkah menilai kinerja guru yang dilakukan oleh kepala sekolah dinilai berdasar 3 aspek dari Indikator D2 Rapor Pendidikan: adalah....

a)

1.Upaya pengembangan diri

2.Upaya Belajar

3.Perubahan Praktik

b)

1.Upaya mencari sertifikat

2.Upaya Belajar

3.Perubahan Praktik

c)

1.Upaya pendekatan

2.Upaya Belajar

3.Perubahan Praktik

d)

1.Upaya Refleksi

2.Upaya Belajar

3.Perubahan Praktik

10.

Pilihlah 1 dari 8 Pilihan Indikator Praktik Kinerja

Kepala Sekolah (Tercetak tebal) adalah...

a)

Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

program sekolah, Menceritakan

praktik baik

kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

kompetensi guru

b)

Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

program sekolah, Menceritakan

praktik baik

kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

kompetensi guru

c)

Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

program sekolah, Menceritakan

praktik baik

kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

kompetensi guru

d)

Memandu perencanaan pembelajaran, Aktivasi kegiatan

komunitas belajar, Komunikasi visi-misi

satuan pendidikan, Siklus peningkatan kualitas praktik pembelajaran, Presentasi

program sekolah, Menceritakan

praktik baik

kepemimpinan, Refleksi pengelolaan kurikulum satuan pendidikan, Refleksi program pengembangan

kompetensi guru