WorksheetsKETERAMPILAN DASAR MENGAJAR (BERTANYA)
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
Dalam kaitan dengan ketrampilan bertanya, apa yang dimaksud dengan pertanyaan?
Segala jenis pertanyaan yang diucapkan oleh guru
Segala pernyataan yang memerlukan respon lisan
Semua jenis pertanyaan yang muncul didalam kelas
Perintah dan pernyataan yang memerlukan jawaban atau respons
Alasan yang mendukung perlunya guru menguasai ketrampilan bertanya, kecuali :
Siswa malas berpikir
Guru terbiasa mendominasin kelas
Adanya anggapan bahwa tujuan bertanya hanya untuk menguji pmehaman siswa
Pendekatan belajar aktif menuntut siswa untuk terlibat secara mental intelektual
Setiap mengajukan pertanyaan. Bu Tuti selalu meminta siswa yang duduk dideretan tengah untuk menjawabnya sehingga siswa yang duduk dideretan depan dan belakang hampir tidak pernah mendapat giliran untuk menjawab. Komponen ketrampilan bertanya mana yang belum dikuasai oleh Ibu Tuti sehingga kejadian tersebut selalu terjadi?
Memindahkan Giliran
Meningkatkan terjadinya interaksi
Penyebaran
Pemberi tuntunan
Sebelum mengajukan pertanyaan, Bu Rini terlebih dahulu menyajikan data tentang keadaan geografis Indonesia. Didalam hal ini dapat dikatakan bahwa Ibu Rini sedang menerapkan ketrampilan?
Memberi tuntutunan
Memberikan waktu untuk berpikir
Mengadakan pemusatan
Memberi acuan
Mana pertanyaan yang tergolong pertanyaan yang jelas dan singkat?
Jelaskan perkembangan bahasa Indonesia!
Berikan contoh diagram pertambahan!
Mengapa jarum ditarik oleh Magnet!
Bagaimana prosedur hukum laut!
Mana pertanyaan yang tergolong pertanyaan yang menuntut proses berpikir tingtkat tinggi?
Faktor – faktor mana saja yang berpengaruh pada gagalnya program transmigrasi didaerah A?
Siapa yang menemukan pesawat telepon?
Berikan sebuah contoh kalimat pasif!
Kapan pesawat telepon yang pemaiakannya makin meningkat ditemukan oleh orang?
Dalam menerapkan ketrampilan bertanya, guru hendaknya menghindari kebiasan – kebiasan, kecuali :
Mengulangi pertanyaan sendiri
Mengulangi jawaban siswa
Mengajukan pertanyaan yang mengundang jawaban serentak
Mengajukan pertanyaan ke seluruh kelas
Contoh pertanyaan pelacak yang bertujuan untuk meminta kesepakatan pandangan siswa ialah :
Coba ulangi kembali jawaban Anda!
Bagaimana pendapat yang lain tentang jawaban Tono itu?
Apa hubungan antara jawaban Anda dengan polusi?
Dapatkah Anda memberi alasan mengapa Anda berpendapat seperti itu?
Jika siswa tidak dapat menjawab pertanyaan guru maka sebaiknya guru?
Melupakan pertanyaan tersebut
Memberi tuntunan
Memberi acuan
Memberi waktu berpikir
Dalam kaitan dengan ketrampilan bertanya, salah satu cara yang dapat dilakukan guru untuk meningkatkan terjadinya interaksi adalah :
Membagi siswa menjadi kelompok kecil
Memberi pertanyaan kepada siswa tertentu
Meminta siswa lain untuk menjawab pertanyaan yang diajukan oleh siswa
Mengajukan pertanyaan yang menuntut siswa mengembangkan proses berpikir
