WorksheetsÖĞRETİM İLKE ve YÖNTEMLERİ Quiz
Total questions: 8
Worksheet time: 11mins
Name
Class
Date
1.
What is the definition of learning according to the Behaviorist Approach?
a)
Change in behavior due to experience or conditioning
b)
Change in behavior due to intuition
c)
Change in behavior due to medication
d)
Change in behavior due to genetics
2.
Who are the theorists associated with the Cognitive Approach?
a)
Abraham Maslow, Carl Rogers, and Albert Bandura
b)
Erik Erikson, John Dewey, and Kurt Lewin
c)
Sigmund Freud, B.F. Skinner, and Ivan Pavlov
d)
Jean Piaget, Lev Vygotsky, and Jerome Bruner
3.
What is the approach to learning in the Constructivist Approach?
4 lines
4.
Davranışçı yaklaşım ile bilişsel yaklaşıma göre öğrenci ve öğretmen rollerini karşılaştırınız.
a)
Bilişsel yaklaşıma göre öğrenci pasif bir rol oynar ve öğretmen de pasif bir rol üstlenir.
b)
Davranışçı yaklaşıma göre öğrenci aktif bir rol oynar, öğretmen ise pasif bir rol üstlenir.
c)
Davranışçı yaklaşıma göre öğrenci pasif bir rol oynarken, öğretmen rehberlik edici bir rol üstlenir. Bilişsel yaklaşıma göre ise öğrenci aktif bir rol oynar ve öğretmen rehberlik edici bir rol üstlenir.
d)
Davranışçı yaklaşıma göre öğrenci ve öğretmen arasında roller belirli değildir.
5.
Hümanistik yaklaşım ile yapılandırmacı yaklaşım arasındaki fark ve benzerlikleri açıklayınız.
a)
Hümanistik yaklaşım öğrencinin duygusal gelişimine odaklanırken, yapılandırmacı yaklaşım öğrenmeyi öğrencinin bilişsel gelişimiyle yapılandırır.
b)
Hümanistik yaklaşım öğrencinin dış dünyasına odaklanırken, yapılandırmacı yaklaşım öğrenmeyi öğrencinin pasif katılımıyla yapılandırır.
c)
Hümanistik yaklaşım öğrencinin deneyimlerine odaklanırken, yapılandırmacı yaklaşım öğrenmeyi öğretmenin aktif rehberliğiyle yapılandırır.
d)
Hümanistik yaklaşım bireyin içsel dünyasına odaklanırken, yapılandırmacı yaklaşım öğrenmeyi öğrencinin aktif katılımı ve deneyimleriyle yapılandırır.
6.
Hangi öğrenme yaklaşımı kalabalık sınıflar için uygun olabilir?
a)
Öğretmen merkezli öğrenme yaklaşımı
b)
Teknoloji destekli öğrenme yaklaşımı
c)
Grup çalışması odaklı öğrenme yaklaşımı
d)
Öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımı
7.
Hangi öğrenme yaklaşımı öğretmen açısından daha geliştiricidir?
a)
Öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımı
b)
Öğretmen merkezli öğrenme yaklaşımı
c)
Tek yönlü öğrenme yaklaşımı
d)
Pasif öğrenme yaklaşımı
8.
Yapılandırmacı yaklaşım ile yetişen bir öğrencinin özellikleri neler olabilir?
a)
Sorun çıkaran, eleştiriye kapalı, özgüvensiz ve öğrenmeye isteksiz olabilir.
b)
Sorun çözme becerisine sahip olmayabilir, eleştirel düşünceye sahip olmayabilir, özgüveni düşük ve öğrenmeye isteksiz olabilir.
c)
Problem çözme becerilerine sahip olmayabilir, eleştirel düşünceye kapalı, özgüveni düşük ve öğrenmeye isteksiz olabilir.
d)
Problem çözme becerilerine sahip, eleştirel düşünebilen, özgüveni yüksek ve öğrenmeye istekli olabilir.
100 %
