WorksheetsPPDB TEST
Total questions: 100
Worksheet time: 2hrs 40mins
1. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!
Lingkungan adalah sesuatu yang ada di sekitar manusia yang dapat memengaruhi kehidupan manusia. Lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dengan benda dan kesatuan makhluk hidup termasuk manusia terlibat di dalamnya. Manusia harus menyadari bahwa lingkungan merupakan sarana pengembangan hidup yang harus dijaga kelestariannya.
Dalam lingkungan hidup terdapat ekosistem, yaitu tatanan unsur lingkungan hidup yang merupakan kesatuan utuh menyeluruh dan saling memengaruhi dalam membentuk keseimbangan, stabilitas, dan produktivitas lingkungan hidup.
Lingkungan hidup dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu unsur hayati (biotik), unsur sosial budaya, dan unsur fisik (abiotik). Unsur hayati (biotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri dari makhluk hidup, seperti manusia, hewan, tumbuhan dan jasad renik. Unsur sosial budaya, yaitu lingkungan sosial dan budaya yang dibuat oleh manusia berupa sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk sosial. Unsur fisik (abiotik), yaitu unsur lingkungan hidup yang terdiri dari makhluk tak hidup, seperti tanah, air, iklim, udara dan lain sebagainya. Keberadaan unsur ini sangat besar bagi kelangsungan hidup segenap kehidupan di bumi.
Informasi yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....
a. tanpa adanya unsur lingkungan hidup, manusia tidak hidup di bumi ini
b. unsur abiotik tidak terlalu berpengaruh terhadap kelangsungan hidup manusia
c. unsur sosial budaya diciptakan oleh manusia untuk kelestarian kehidupan di bumi
d. lingkungan hidup yang meliputi unsur biotik, sosial budaya, dan abiotik harus dijaga kelestariannya
2. Simpulan isi teks tersebut adalah ....
a. manusia harus menjaga kelestarian lingkungan hidup
b. manusia dapat memanfaatkan seluruh isi lingkungan hidup
c. seluruh unsur lingkungan hidup saling mempengaruhi demi kehidupan manusia
d. unsur biotik, sosial budaya, dan abiotic harus dimanfaatkan manusia secara seimbang
3. Cermatilah teks berikut!
Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak atsiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya yaitu dengan cara meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap atau gula sehingga rasa asamnya berkurang.
Ide pokok teks tersebut adalah ....
a. manfaat jeruk nipis
b. kandungan jeruk nipis
c. campuran jeruk nipis
d. cara penggunaan jeruk nipis
4. Cermatilah teks berikut!
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita sudah mengenal tanaman lidah buaya serta manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama latin Aloe Vera ini tidak hanya sebagai penyubur rambut, tetapi juga bermanfaat bagi kesehatan. Tumbuhan tanpa buah ini mempunyai ciri-ciri, seperti daun berbentuk panjang, tebal, dan berwarna hijau. Daunnya mengandung serat bening sebagai daging.
Meskipun sejak dahulu dikenal memiliki banyak khasiat, belum banyak yang mengetahui bahwa tanaman ini bisa menjadi komoditas yang menguntungkan. Komoditas yang berbahan lidah buaya, di antaranya obat untuk mempercepat proses penyembuhan penyakit, jus lidah buaya atau gel sebagai obat pencahar yang baik dan sangat membantu jika mengalami sembelit, ramuan penyubur rambut, juga sebagai minuman yang menyehatkan.
Ringkasan paragraf tersebut adalah ....
a. lidah buaya bermanfaat sebagai penyubur rambut juga untuk Kesehatan
b. lidah buaya sangat bermanfaat untuk mengobati berbagai macam penyakit
c. lidah buaya selain bermanfaat juga menjadi komoditas yang menguntungkan
d. lidah buaya memiliki ciri-ciri tertentu dan nilai komoditas yang menguntungkan
5. Bacalah kutipan teks berikut dengan saksama!
Teks I
Yogyakarta adalah tempat yang paling tepat untuk menikmati gamelan. Di kota ini Anda dapat menikmati gamelan versi aslinya. Gamelan yang berkembang di Yogyakarta adalah Gamelan Jawa, yaitu usic yang biasanya menonjolkan metalofon, gambang, gendang, dan gong. Musik yang tercipta pada Gamelan Jawa berasal dari paduan bunyi gong, kenong, dan alat usic Jawa lainnya.
Gamelan Jawa berbeda dengan Gamelan Bali ataupun Gamelan Sunda. Gamelan Jawa memiliki nada yang lebih lembut dan slow, berbeda dengan Gamelan Bali yang rancak dan Gamelan Sunda yang sangat mendayu-dayu dan didominasi suara seruling. Perbedaan itu wajar, karena Jawa memiliki pandangan hidup tersendiri yang diungkapkan dalam irama usic gamelannya. Adanya perbedaan gamelan Jawa, Bali, ataupun Sunda mengindikasikan bahwa masing-masing daerah memiliki pandangan hidup dan budaya sehingga berpengaruh pada gamelannya.
5. Teks II
Kekeringan adalah keadaan kekurangan air yang sangat ekstrim dalam waktu lama. Kekeringan timbul tanpa dapat diprediksi secara tepat. Di Indonesia, hujan turun secara tidak merata meskipun pada umumnya hujan terjadi di seluruh wilayah negeri. Selain itu, hujan tidak terjadi dalam waktu yang bersamaan. Di wilayah barat, hujan sudah turun, tetapi di wilayah timur belum turun hujan. Kekeringan biasanya muncul bila suatu wilayah secara terus-menerus mengalami curah hujan di bawah rata-rata. Musim kemarau yang panjang akan menjadi bencana alam apabila menyebabkan suatu wilayah kehilangan sumber pendapatan akibat gangguan pada pertanian dan ekosistem yang ditimbulkannya.
Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan teks tersebut adalah ....
a. Teks I: bahasanya mudah dipahami Teks II: banyak menggunakan istilah ilmiah
b. Teks I: banyak menggunakan bahasa daerah Teks II: bahasanya mudah dipahami
c. Teks I: menggunakan istilah-istilah khusus Teks II: banyak menggunakan istilah ilmiah
d. Teks I: banyak menggunakan istilah khusus Teks II: menggunakan istilah-istilah umum
6. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
Langit menjadi kelabu. Awan hitam mulai tak mampu lagi membendung butiran air. Matahari pergi. Sinarnya pun tak berbekas. Di samping rumah Nada, nampak Dio masih asyik bermain dengan merpatinya. Nada tersenyum menatapnya dari balik jendela kamarnya. Ya, tetangganya itu memang sangat menyukai merpati. Bahkan di samping rumahnya ada sebuah kandang merpati yang cukup luas miliknya sendiri. Ia biasa menyebutnya istana Merpati Dara Dori. Begitu banyak jenis merpati yang ia piara. Semuanya sepasang. Ada merpati lokal, merpati kipas, merpati gondok, merpati Lahore, dan masih banyak lagi. Namun, di antara semua merpatinya, merpati lokal berwarna seputih saljulah yang paling ia sukai. Dara dan Dori.
Latar suasana yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah .…
a. mendung
b. hujan
c. dingin
d. sunyi
7. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!
“Nada, minggu depan kita harus pindah ke Jogjakarta. Ayah dipindahtugaskan di sana.” Bagaikan petir di siang bolong menyambar Nada yang seketika itu langsung diam mematung. “Kenapa mendadak, Bunda? Nada senang tinggal di sini. Apa Nada tidak bisa tetap tinggal di sini? Sekolah Nada gimana?” “Tidak bisa, sayang. Kamu mau tinggal sama siapa di sini? Masalah sekolah, semua sudah diurus Ayah. Kamu hanya tinggal mengemasi barang-barangmu.” Nada terdiam. Tak mungkin mampu ia membantah. Minggu depan ia harus meninggalkan tempat ini. Tepat di hari ulang tahun Dio yang ke-18. Terasa berat untuknya meninggalkan tempat ini. Terlalu banyak kenangan yang terukir. Semakin terasa berat ketika harus meninggalkan Dio.
Makna simbol petir di siang bolong pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
a. merasa sedih
b. merasa bingung
c. sangat terkejut
d. merasa heran
8. Bacalah kutipan cerpen!
“Nada, minggu depan kita harus pindah ke Jogjakarta. Ayah dipindahtugaskan di sana.” Bagaikan petir di siang bolong menyambar Nada yang seketika itu langsung diam mematung. “Kenapa mendadak, Bunda? Nada senang tinggal di sini. Apa Nada tidak bisa tetap tinggal di sini? Sekolah Nada gimana?” “Tidak bisa, sayang. Kamu mau tinggal sama siapa di sini? Masalah sekolah, semua sudah diurus Ayah. Kamu hanya tinggal mengemasi barang-barangmu.” Nada terdiam. Tak mungkin mampu ia membantah. Minggu depan ia harus meninggalkan tempat ini. Tepat di hari ulang tahun Dio yang ke-18. Terasa berat untuknya meninggalkan tempat ini. Terlalu banyak kenangan yang terukir. Semakin terasa berat ketika harus meninggalkan Dio.
Penyebab terjadinya konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
a. perasaan berat hati Nada harus meninggalkan Dio
b. nada merasa bingung dengan masalah sekolahny
c. kepindahan tempat tugas ayah Nada yang mendadak
d. nada merasa berat meninggalkan tempat tinggal yang sekarang
9. Bacalah kutipan cerpen!
“Nada, minggu depan kita harus pindah ke Jogjakarta. Ayah dipindahtugaskan di sana.” Bagaikan petir di siang bolong menyambar Nada yang seketika itu langsung diam mematung. “Kenapa mendadak, Bunda? Nada senang tinggal di sini. Apa Nada tidak bisa tetap tinggal di sini? Sekolah Nada gimana?” “Tidak bisa, sayang. Kamu mau tinggal sama siapa di sini? Masalah sekolah, semua sudah diurus Ayah. Kamu hanya tinggal mengemasi barang-barangmu.” Nada terdiam. Tak mungkin mampu ia membantah. Minggu depan ia harus meninggalkan tempat ini. Tepat di hari ulang tahun Dio yang ke-18. Terasa berat untuknya meninggalkan tempat ini. Terlalu banyak kenangan yang terukir. Semakin terasa berat ketika harus meninggalkan Dio.
Amanat yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ...
a. Sebagai anak harus patuh pada kedua orang tua.
b. Lakukan perintah orang tua meskipun dengan terpaksa!
c. Ikhlaskan diri kita dalam mengerjakan sesuatu pekerjaan!
d. Setiap keputusan agar dibicarakan terlebih dahulu dengan keluarga!
10. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Langit menjadi kelabu. Awan hitam mulai tak mampu lagi membendung butiran air. Matahari pergi. Sinarnya pun tak berbekas. Di samping rumah Nada, nampak Dio masih asyik bermain dengan merpatinya. Nada tersenyum menatapnya dari balik jendela kamarnya. Ya, tetangganya itu memang sangat menyukai merpati. Bahkan di samping rumahnya ada sebuah kandang merpati yang cukup luas miliknya sendiri. Ia biasa menyebutnya istana Merpati Dara Dori. Begitu banyak jenis merpati yang ia piara. Semuanya sepasang. Ada merpati lokal, merpati kipas, merpati gondok, merpati Lahore, dan masih banyak lagi. Namun, di antara semua merpatinya, merpati lokal berwarna seputih saljulah yang paling ia sukai. Dara dan Dori.
Kutipan cerpen tersebut merupakan bagian alur ....
a. pengenalan
b. komplikasi
c. klimaks
d. penyelesaian
11. Cermatilah kutipan fabel berikut!
Di suatu hutan ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia sangat bahagia karena bisa berjalan-jalan melihat taman yang indah. Sang semut berkeliling taman sambil menyapa binatang-binatang yang berada di taman itu. Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang semut mengejek bentuk kepompong yang jelek dan tidak bisa pergi ke mana-mana “Hei, kepompong alangkah jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu. Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang luas ini. Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah?” Sang semut selalu membanggakan dirinya yang bisa pergi ke tempat ia suka. Bahkan, sang semut kuat mengangkat beban yang lebih besar dari tubuhnya. Sang semut merasa bahwa dirinya adalah binatang yang paling hebat. Si kepompong hanya diam saja mendengar ejekan tersebut.
Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam lumpur. Sang semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan. “Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!” Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupukupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman. Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan terpuji. Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut. “Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupukupu. Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya. Akhirnya, sang semut berjanji kepada kupu-kupu bahwa dia tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.
Komentar yang tepat terhadap isi fabel tersebut adalah ....
a. cerita kurang menarik karena berisi hal-hal yang tidak dapat diterima oleh akal sehat pembaca
b. isi cerita bagus karena mengajarkan kepada pembaca agar jangan sombong dan tidak balas dendam
c. isi cerita tersebut cukup bagus, tetapi sayang sekali pesan moralnya tidak jelas untuk dimengerti oleh pembaca
d. isi cerita bagus meskipun dalam kehidupan sehari-hari pesan moral dalam cerita tersebut sulit untuk dijalankan
12. Cermatilah kutipan fabel berikut!
Di suatu hutan ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia sangat bahagia karena bisa berjalan-jalan melihat taman yang indah. Sang semut berkeliling taman sambil menyapa binatang-binatang yang berada di taman itu. Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang semut mengejek bentuk kepompong yang jelek dan tidak bisa pergi ke mana-mana “Hei, kepompong alangkah jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu. Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang luas ini. Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah?” Sang semut selalu membanggakan dirinya yang bisa pergi ke tempat ia suka. Bahkan, sang semut kuat mengangkat beban yang lebih besar dari tubuhnya. Sang semut merasa bahwa dirinya adalah binatang yang paling hebat. Si kepompong hanya diam saja mendengar ejekan tersebut.
Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam lumpur. Sang semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan. “Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!” Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupukupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman. Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan terpuji. Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut. “Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupukupu. Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya. Akhirnya, sang semut berjanji kepada kupu-kupu bahwa dia tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.
Komentar yang tepat terhadap penggunaan bahasa kutipan fabel tersebut adalah ...
a. Banyak menggunakan kata-kata yang bermakna kiasan sehingga menyulitkan pembaca dalam memahami isi cerita tersebut.
b. Bahasa yang digunakan dalam fabel tersebut adalah bahasa sehari-hari sehingga pembaca mudah dalam memahami isi fabel tersebut
c. Kalimat yang digunakan dalam fabel menggunakan kalimat yang panjang-panjang sehingga membosankan pembaca.
d. Fabel tersebut banyak menggunakan ungkapan dan peribahasa yang sulit dimengerti oleh pembaca.
13. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
Cara Mematikan Komputer
1. Tutup semua program atau aplikasi yang sedang aktif
2. Klik menu “Turn Of Computer”
3. Klik tombol “Start” dengan mouse pada menu Dekstop
4. Diamkan beberapa saat hingga komputer padam.
5. Pada kotak dialog “Turn Of Computer”, klik tombol “Turn Of ”
6. Cabut kabel listrik dari jala-jala listrik
7. Tekan tombol OFF pada monitor untuk memadamkan monitor
8. Tutup dengan penutup.
Kalimat-kalimat tersebut dapat disusun menjadi teks laporan yang padu dengan urutan nomor ….
a. 1-3-2-4-5-7-6-8
b. 1-3-2-5-4-7-6-8
c. 1-2-3-4-5-7-6-8
d. 1-2-4-3-6-5-7-8
14. Bacalah teks berikut!
Kegiatan belajar merupakan kegiatan yang harus dilakukan secara rutin oleh pelajar. Dengan kata lain, belajar adalah kegiatan wajib bagi pelajar. Belajar tidak hanya dilakukan di kelas, namun Anda juga bisa melakukannya secara mandiri maupun berdiskusi kelompok di tempat lain.
Sebagian siswa kesulitan dalam mengatur waktu belajar secara efisien dan efektif dikarenakan ketidaktahuannya dalam mengatur jadwal. Padahal hal ini merupakan suatu yang sangat penting untuk diperhatikan. Karena jika waktu belajar diatur dengan benar, maka belajar pun akan lebih efisien dan efektif.
Buatlah jadwal belajar. Hal yang terpenting di sini adalah penyusunan jadwal belajar. Cobalah untuk membuat jadwal belajar dan sesuaikan dengan jumlah pelajaran yang akan Anda pelajari. Dengan begitu Anda akan dapat menyusun jadwal belajar yang disesuaikan dengan waktu belajar Anda.
Tetapkan waktu belajar Anda. Hal yang tak kalah penting adalah menentukan waktu belajar. Cobalah untuk memilih waktu belajar yang sesuai dengan kriteria belajar Anda. Tanyalah pada dirimu sendiri. Untuk pelajaran yang Anda anggap sukar lebih baik pelajari terlebih dahulu dan buatlah porsi belajar yang lebih lama agar Anda bisa memahami pelajaran tersebut. Ulangi pelajaran yang Anda dapat di kelas. Hal ini dilakukan agar pelajaran yang Anda dapat tidak cepat hilang atau Anda lupakan.
Jangan membuang-buang waktu luang. Manfaatkan waktu luang yang Anda miliki dengan sebaik-baiknya. Atur waktu belajar Anda, sesuaikan dengan jumlah pelajaran, gunakan batasan waktu dalam mempelajari tiap-tiap pelajaran. Jangan terlalu memforsir waktu Anda untuk belajar. Atur waktu Anda untuk refreshing dan luangkan waktu untuk beribadah dan berdoa.
Perubahan teks tersebut menjadi teks prosedur yang tepat adalah ...
a. Langkah-langkah belajar efektif Susunlah jadwal belajar!
Manfaatkan waktu luang dengan sebaik-baiknya!
Aturlah waktu belajar dengan menyesuaikan jadwal belajar di sekolah!
Gunakan batasan waktu dalam mempelajari tiap-tiap mata pelajaran!
Janganlah terlalu memforsir waktu untuk belajar!
Jangan lupa berdoa!
b. Langkah-langkah belajar efektif Susunlah jadwal belajar!
Manfaatkan waktu luang dengan sebaik-baiknya!
Aturlah waktu belajar dengan menyesuaikan jumlah jam mata pelajaran!
Gunakan batasan waktu dalam mempelajari tiap-tiap mata pelajaran!
Janganlah terlalu memforsir waktu untuk belajar!
Atur waktu untuk refreshing dan beribadah!
c. Langkah-langkah belajar efektif!
Susunlah jadwal belajar!
Manfaatkan waktu luang dengan sebaik-baiknya!
Aturlah waktu belajar dengan menyesuaikan jumlah mata pelajaran!
Gunakan batasan waktu dalam mempelajari tiap-tiap mata pelajaran!
Janganlah terlalu memforsir waktu untuk belajar!
Atur waktu untuk refreshing, beribadah, dan berdoa!
d. Langkah-langkah belajar efektif Susunlah jadwal belajar!
Manfaatkan waktu luang dengan sebaik-baiknya!
Aturlah waktu belajar dengan menyesuaikan jumlah mata pelajaran!
Gunakan batasan waktu dalam mempelajari tiap-tiap mata pelajaran!
Janganlah terlalu memforsir waktu untuk belajar!
Atur waktu untuk refreshing!
15. Perhatikan data-data berikut!
1. Anoa hewan endemik Sulawesi
2. Anoa maskot Sulawesi Tenggara
3. Anoa tergolong fauna peralihan
4. Anoa terancam punah Populasi sekitar 5.000 ekor Perburuan
5. Anoa untuk diambil kulit, tanduk, dagingnya.
Teks laporan yang sesuai dengan data-data tersebut adalah ..
a. Sejak tahun 1960-an, anoa berada dalam status terancam punah. Anoa adalah hewan endemik Sulawesi, sekaligus maskot provinsi Sulawesi Tenggara. Berdasarkan letak persebarannya, hewan ini tergolong fauna peralihan. Dalam lima tahun terakhir populasi anoa menurun secara drastis. Anoa sering diburu untuk diambil kulit, tanduk dan dagingnya. Diperkirakan saat ini terdapat kurang dari 5000 ekor yang masih bertahan hidup.
b. Anoa adalah maskot provinsi Sulawesi Tenggara. Sejak tahun 1960-an, anoa berada dalam status terancam punah.Berdasarkan letak persebarannya, hewan ini tergolong fauna peralihan. Dalam lima tahun terakhir populasi anoa menurun secara drastis. Diperkirakan saat ini terdapat kurang dari 5000 ekor yang masih bertahan hidup. Anoa sering diburu untuk diambil kulit dan dagingnya.
c. Anoa adalah hewan endemik Sulawesi. Berdasarkan letak persebarannya, hewan ini tergolong fauna peralihan. Sejak tahun 1960-an, anoa berada dalam status terancam punah. Dalam lima tahun terakhir populasi anoa menurun secara drastis. Diperkirakan saat ini terdapat kurang dari 5000 ekor yang masih bertahan hidup. Anoa sering diburu untuk diambil tanduk dan dagingnya.
d. Anoa adalah hewan endemik Sulawesi, sekaligus maskot provinsi Sulawesi Tenggara. Berdasarkan letak persebarannya, hewan ini tergolong fauna peralihan. Sejak tahun 1960-an, anoa berada dalam status terancam punah. Dalam lima tahun terakhir populasi anoa menurun secara drastis. Diperkirakan saat ini terdapat kurang dari 5000 ekor yang masih bertahan hidup. Anoa sering diburu untuk diambil kulit, tanduk dan dagingnya.
16. Kalimat yang tidak efektif adalah ...
a. penumpang harap membayar dengan uang pas.
b. Jika ingin membantu orang lain, segerakanlah, jangan kamu tunda-tunda lagi.
c. Sambil melepas lelah sejenak, Yanti membaca buku novel itu hingga tamat.
d. Pemerintah mengimbau anak balita di lingkungan kita agar tidak lupa diimunisasi.
17. Cermatilah paragraf berikut!
(1) Kenakalan remaja merupakan masalah yang harus menjadi tanggung jawab semua pihak. (2) Pihak yang berkepentingan dan paling utama adalah orang tua. (3) Orang tua saya sangat memperhatikan awalnya. (4) Selain itu, sekolah juga ikut berperan mengurangi kenakalan remaja, khususnya melalui program bimbingan konseling.
Agar paragraf tersebut menjadi padu, kalimat yang harus dihilangkan ditandai nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
18. Perhatikan kalimat berikut!
Kemarin Dea membeli tahu (1) Bandung dan beras (2) cianjur (3) di toko (4) Harapan.
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut ditandai nomor .…
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 3 danv4
19. Cermati kalimat berikut!
Tiga orang karyawan perusahaan itu diPHK, karena mereka melakukan kesalahan.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah …
a. Tiga orang karyawan perusahaan itu diPHK karena mereka melakukan kesalahan.
b. Tiga orang karyawan perusahaan itu di-PHK, karena mereka melakukan kesalahan
c. Tiga orang karyawan perusahaan itu di-PHK karena mereka melakukan kesalahan.
d. Tiga orang karyawan perusahaan itu, di-PHK karena mereka melakukan kesalahan.
20. Cermatilah teks berikut!
Di dataran rendah yang kering, tanaman mangga dapat menerima sinar matahari selama 12 jam penuh sepanjang tahun. [...] Semakin intensif sinar matahari, semakin manis buah yang dihasilkan. Dengan sinar matahari penuh selama 12 jam, tanaman mangga dapat leluasa membentuk karbohidrat dan gula.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
a. Sinar matahari berperan dalam penyerbukan bunga.
b. Sinar matahari berguna bagi penyuburan tanaman.
c. Sinar matahari membantu dalam penyebaran buah.
d. Sinar matahari berperan untuk pembentukan buah.
21. Bacalah teks berikut!
Kelebihan novel ini membuat para pembaca dapat mengintrospeksi diri tentang kewajiban seorang anak memuliakan seorang ibu. Pembaca bisa lebih tahu perasaan seorang ibu ketika anak-anaknya tidak berpihak padanya. Novel ini juga dikemas dengan bahasa yang mudah dimengerti sehingga para pembaca tidak sulit untuk memahaminya.
[...]
Novel ini cocok dibaca oleh semua kalangan agar semua tahu bahwa ibu adalah satu-satunya orang yang tulus menyayangi kita tanpa pamrih, syarat, dan menerima kita kapanpun. Ibu berkorban tanpa meminta imbalan bahkan kita tidak sadar dan tidak tahu bahwa seorang ibulah yang selalu mendoakan kita di manapun kita berada. Karena seorang ibu selalu menginginkan anaknya sukses. Saat ibu telah tiada hanya doa anak yang soleh dan solehahlah yang akan selalu menyertainya. Mari kita doakan ibu kita.
Paragraf berisi kelemahan yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
a. Hanya sangat disayangkan masih terdapat penulisan kata-kata yang kurang tepat. Meskipun begitu novel ini tetap dianjurkan untuk dibaca. Karena dengan membaca novel ini akan menambah rasa sayang kita terhadap seorang ibu.
b. Pada awal kisah novel ini, sang penulis Wahyu Derapriyangga menceritakan perjuangan seorang ibu yaitu Restiana untuk menghidupi dan mendidik anak-anaknya setelah suaminya meninggal.
c. Kenyataan pahit yang ia alami itu bermula dari suaminya yang meninggal karena kecelakaan, ketika menyebrangi jalan saat menjemput si Sulung di sekolahnya. Ayahnya menghembuskan nafas terakhirnya di pangkuan si Sulung.
d. Jangan Buang Ibu Nak, adalah novel karya Wahyu Derapriyangga yang menceritakan tentang perjuangan seorang ibu yang tinggal di Ibu kota. Ia bernama Restiana,ia harus menghidupi ketiga orang anaknya yaitu Sulung, Tengah dan Bungsu.
22. Cermatilah kalimat berikut!
Kekeringan yang terjadi terlalu lama dapat berdampak pada turunnya ... tanaman dan merugikan petani.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
a. produksi
b. produsen
c. konsumsi
d. konsumen
23. Cermatilah kutipan fabel berikut!
Di suatu hutan ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia sangat bahagia karena bisa berjalan-jalan melihat taman yang indah. Sang semut berkeliling taman sambil menyapa binatang-binatang yang berada di taman itu. Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang semut mengejek bentuk kepompong yang jelek dan tidak bisa pergi ke mana-mana “Hei, kepompong alangkah jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu. Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang luas ini. Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah?” Sang semut selalu membanggakan dirinya yang bisa pergi ke tempat ia suka. Bahkan, sang semut kuat mengangkat beban yang lebih besar dari tubuhnya. Sang semut merasa bahwa dirinya adalah binatang yang paling hebat. Si kepompong hanya diam saja mendengar ejekan tersebut.
Pada suatu pagi sang semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, genangan lumpur terdapat di mana-mana. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir dan jatuh ke dalam lumpur. Sang semut hampir tenggelam dalam genangan lumpur itu. Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan. “Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!” Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupukupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. “Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu.” Lalu, sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan menurunkannya di tempat yang aman. Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan terpuji. Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut. “Aku adalah kepompong yang pernah kau ejek,” kata si kupu-kupu. Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah menyelamatkan dirinya. Akhirnya, sang semut berjanji kepada kupu-kupu bahwa dia tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.
Komentar yang tepat terhadap penggunaan bahasa kutipan fabel tersebut adalah ...
a. Banyak menggunakan kata-kata yang bermakna kiasan sehingga menyulitkan pembaca dalam memahami isi cerita tersebut.
b. Bahasa yang digunakan dalam fabel tersebut adalah bahasa sehari-hari sehingga pembaca mudah dalam memahami isi fabel tersebut.
c. Kalimat yang digunakan dalam fabel menggunakan kalimat yang panjang-panjang sehingga membosankan pembaca.
d. Fabel tersebut banyak menggunakan ungkapan dan peribahasa yang sulit dimengerti oleh pembaca.
24. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Langit menjadi kelabu. Awan hitam mulai tak mampu lagi membendung butiran air. Matahari pergi. Sinarnya pun tak berbekas. Di samping rumah Nada, nampak Dio masih asyik bermain dengan merpatinya. Nada tersenyum menatapnya dari balik jendela kamarnya. Ya, tetangganya itu memang sangat menyukai merpati. Bahkan di samping rumahnya ada sebuah kandang merpati yang cukup luas miliknya sendiri. Ia biasa menyebutnya istana Merpati Dara Dori. Begitu banyak jenis merpati yang ia piara. Semuanya sepasang. Ada merpati lokal, merpati kipas, merpati gondok, merpati Lahore, dan masih banyak lagi. Namun, di antara semua merpatinya, merpati lokal berwarna seputih saljulah yang paling ia sukai. Dara dan Dori.
Makna kata “membendung” pada kutipan cerpen tersebut ialah ….
a. menahan
b. menampung
c. menangani
d. mengumpulkan
25. Cermatilah teks berikut!
"Salam Super" itulah kata-kata pembuka yang biasa diucapkan oleh Mario Teguh ketika ia mulai membawakan acara di Metro TV yang bertajuk 'Mario Teguh Golden Ways'. Terkenal sebagai motivator terbaik di Indonesia yang memiliki kepribadian yang cerdas serta mampu memotivasi banyak orang melalui rangkaian kata-kata bijaknya sehingga ia makin banyak disukai oleh orang-orang.
Makna kata bercetak miring pada kutipan teks tersebut adalah ...
a. Orang yang bertugas mengingatkan orang lain agar selalu melakukan perbuatan baik.
b. Orang yang bertugas membantu seseorang dalam menyelesaikan masalah pribadinya.
c. Orang yang menyebabkan timbulnya dorongan pada orang lain untuk melakukan sesuatu.
d. Orang yang membangkitkan semangat seseorang agar berhasil dalam menjalankan usahanya.
Text for questions no 1-3
The Yogya Kembali Monument is located in Yogyakarta. It is three kilometers north of the Yogya city centre in the Jongkang Village of the Sleman Regency. The monument was inaugurated on June 29th. 1985 to commemorate the historic Indonesian struggle for independence. Yogya kembali means Yogya returns, as a reminder of the returning of the Indonesian Republic Government.
There two sections of the Yogya Kembali Monument. The first section of the Cureng Aircraft is on the eastern gate, while the other section of Guntai Aircraft stands closer to the western entrance of the monument. The monument has two wheeled-machine guns which can be seen from the podium towards the eastern and the western side. In the southern end of the yard, there is a wall engraved with 420 names of freedom fighters that lost their lives during a great struggle, from December 19th, 1948 to June 29th, 1949. A poem by Chairil Anwar, titled Karawang Bekasi, is written on one side of the wall dedicated to these unknown patriots.
The Yogya Kembali Monument is surrounded by fish ponds. It is divided into four alleys which lead to the main building, The main building consists of different floors displaying a wide range of collection during and after the war times. It shows dioramas, carved relief or collection of clothes and weapons.
1. What can be found in the western entrance of the monument?
A. Two wheeled machine guns
B. A replica of the Guntai Aircraft
C. A replica of the Curang Aircraft
D. wall engraved with 420 names of freedom fighters
2. What is the topic of the text above?
A. Yogyakarta
B. The Guntai Aircraft
C. The Yogya Kembali Monument
D. The History of Indonesia
3. From the text we can conclude that…
A. The collection during and after war is displayed outside the building
B. The Yogya Kembali Monument is surrounder by fish ponds
C. Dioramas can be seen in one of the four alleys
D. The main building has only one floor
Text for questions no 4 to 6
A milkmaid had been in the meadow to milk her cows. Now, she was returning home with a pail of milk on her head.
She thought, “I will make cream and butter out of this milk” Then after selling them, I will buy eggs. And when they hatch, I shall have a good poultry farm”
She further thought, “ I shall sell some of my chickens and buy a fine dress. Seeing it on my body at the party, all the boys will admire me. But I will turn them away”
She went on the day dreaming; she moved her head and suddenly the pail of the milk came tumbling down. It was broken and all the milk split. ‘Dear, o dear’! she cried, ‘I have lost mine all’
4. What did the milkmaid carry on her head?
A. Some cream
B. Some butter
C. A pail of milk
D. A pail of eggs
5. What does the text tell us about?
A. Spilt milk
B. A pail of milk
C. A hardworking girl
D. A day dreaming milkmaid
6. What can we learn from the story about?
A. Don’t cry over the split milk
B. Don’t cry before you hurt
C. Don’t dream when you sleep
D. Don’t count your chickens before they are hatched
Text for questions no 7 to 10
An animal nursery is a kind of job. People who work as animal nursery workers work in zoos, kennels, animal shelters, and circuses. They are responsible for feeding, watering, cleaning, bathing, and exercising animals. They care for animals’ health by disinfecting them and keeping their cage clean. They keep records of the treatments that the animals have received from the veterinarian, an animal doctor.
Animal nursery workers have serious responsibilities and functions. They provide care for newborns and young animals, prepare their foods, transport them to feeding areas, and deliver food and water them. The food they prepare is different for each specie of animals they care for. They fill nursing bottles which have been sterilized with the appropriate feeding formula. They also take care of orphaned animals. They observe newborn animals and may perform physical exam on the young animals occasionally, taking their temperatures, charge of cleaning and preparing comfortable sleeping areas for animals, removing waste, cleaning and disinfecting them. They also make sure allcages and enclosures are safe.
7. What is the text about?
A. The animals being cared by animal nursery workers
B. The job description of animal nursery workers
C. A dangerous job of animal nursery workers
D. The work place of animal workers
8. The food that the animal nursery workers prepared depends on…
A. The physical condition of the animals
B. The emotional condition of the animals
C. The species of the animals
D. The age of the animals
9. “They keep record of treatments that the animals…” (paragraph 1, line 4).
The underlined phrase has the close meaning to…
A. Make
B. Write
C. Listen
D. Watch
10. What is the purpose of the writer write the text?
A. To entertain the readers with the animals nursery worker’s story
B. To explain the hobbies of the animal nursery workers
C. To explain how to be an animal nursery workers
D. To describe the job of animal nursery workers
Text for questions no 11 to 13
The peach is known as a specie of Prunus. It is a kind of edible juicy fruit. It is native to China. The peach tree grows to 4 to 10 m tall. It is a deciduous tree so it will fall its leaves in certain seasons. It belongs to the subfamily prunoidease of the family Rosacceae.
The leaves are 7-16 cm long and 2-3 cm broad. The flowers are produced in early spring before the leaves. They are solitary or paired with about 2.5-3cm in diameter. The color od the flower is pink.
Peach fruit is very nice. Its aroma smells good. The color of its flesh is yellow or white. The skin of the peach is smooth or velvety. The flesh is so soft and juicy. It is delicious. It is a little bit harder when it is unripe. Inside the flesh, there is a large single seed. The seed is oval in shape. Its color is red-brown. Its length is about 1.3-2 cm. A wood-like husk surrounds this seed.
Most people know peaches as persicas. It is related to the belief that peaches were native to Persia (now Iran). The modern botanical consencus that they originate in China, and were introduced to Persia and the Mediterranean region along the Silk Road before the Christian times.
11. Which part of the peach fruit contains water?
A. The flesh
B. The husk
C. The seed
D. The skin
12. What is the purpose of the text?
A. To describe peach tree
B. To describe the peach fruit
C. To describe the taste of peach fruit
D. To describe the smell of peach tree
13. From the text we know that…
A. Peaches come from Persia
B. Peaches do not originate in Persia
C. China imported peaches from Persia
D. The modern botanical consensus decided the name of the fruit
14. “it is a little bit harder when it is unripe” The underline word means…
A. Flesh
B. Seed
C. Skin
D. Tree
Text for questions no 15 to 17
Once upon a time, there was a princess in Umbul Wening named Dewi Arum who had an unusual habit. Every time she took a bath, she forgot about everything., food, rest, even her duties as a princess.
The king and queen often scolded Dewi Arum for her habit. But she never paid attention to them. One day, Umbul Wening wa stuck by a plague. Many of its citizens died. Many physicians tried to treat the people of Umbul Wening but they all failed.
Suddenly a monk came to the king and said he had a vision from God. According to the monk, this plague could be cured using the plants that lived in the lake located in Kendhawana Forest. But it had to be taken only by Dewi Arum.
So the king and Dewi Arum agreed. She then went to the forest. After a long and tiring journey, she finally arrived at the lake. Seeing the clear and blue water, Dewi Arum jumped and took a bath in the lake. She forget about the duty to go and get the cure for her people. Being worried about her daughter, the king went after her. He was surprised to see her daughter was bathing in the lake and forgot about her duties. The king was furious.
“Dewi Arum! What are you doing? Our people are dying and here you are having fun bathing in the lake. Since you enjoy being in this lake so much, you should become part of the lake !”
Right after the king had finished his sentence, Dewi Arum turned into a beautiful red flower. The king was sad to see what happened to her. So, he picked the flower and went back to the kingdom. When the king arrived with the flower, the sickness that had been plaguing the kingdom was gone. The beautiful flower that was once is called lotus. It always grows in the lake
15. Why did Dewi Arum turn into lotus? Because….
A. She was keen on bathing in the lake
B. She had spread the plague
C. She prayed to die as lotus
D. She was cursed by her father
16. The moral value of the story is ….
A. Don’t ever forget our duty
B. We must preserve lotus
C. Don’t ever give up to solve problems
D. We should take a bath regularly
17. Which of the following statements is NOT TRUE according to the text
A. Dewi Arum had a strange habit of being forgetful when she took a bath
B. The flower which was once Dewi Arum could cure the diseases
C. The one who told Dewi Arum to go to the lake was physician
D. Before the king got the flower the citizens were dying
Text for questions no 18 to 19
Dear Anindya,
Wish you many happy returns of the day. May God bless you with health, wealth and prosperity in your life.
HAPPY BIRTHDAY
Love
Meta
18. What does Meta do for Anindya’s birthday?
A. She wishes her many happy returns of the day
B. She gives her prosperity
C. She shares her health
D. She returns her love
19. What is the purpose of the text above?
A. To give wishes on someone’s birthday
B. To congratulate someone on her success
C. To announce someone’s birthday
D. To entertain the readers with Anindya’s birthday
FOOD STORAGE ONLY
No Chemicals in This Unit
20. What does the text mean?
A. We are allowed to mix food and chemicals here
B. We have to add chemicals in the store room
C. We can put chemicals in the store room
D. We can only put food in this unit
Text for questions no 21 to 22
A Little Girl in the Moon
A long time ago in Kerinci, Jambi, there was a little girl living with her parents, brother, and her grandparents. The little girl was always sad. Her family did not take care of her well. They were always busy with themselves.
One day the father and grandfather , who were fishermen, went home with a lot of fish. They have sold some of them. They brought enough fish for the whole family. The little girl was very happy. She wanted to eat the fish for her dinner.
The little girl could not prepare the fish by herself. She could not clean and cook the fish yet. She had to wait for the fish to be ready, “Mother, I am hungry, when will the fish be ready?” asked the little girl to her mother. “I am very busy, ask your father to prepare the fish”, said the mother. the little girl then asked her father, grandparents, and her brother. But all of them said the same; they were busy. The little girl was sad. She was starving. Then she sat on a big stone. She sang a song, “Get higher the stone. Let my parents be happy. Get higher the stone, let my grandparents be happy. Get higher the stone, let my brother be happy. “
Amazingly the stone was slowly getting higher. The stone was high it could reach the moon. With just a little step, the little girl was already standing on the moon. She kicked the stone and it broke into the pieces. The biggest part of the stone stayed in her village.
Since then, people named the village as High Stone Village or Dusun Batu Panjang. Locals also said that during full moon, we can see an image of a little girl smiling to the earth.
21. Which statement is NOT TRUE about the little girl according to the story above?
A. She was raised in a happy family
B. She was never happy when she was around her family
C. She did not hold a grudge to her family
D. She flew away with the stone into the moon
22. “The little girl was sad. She was starving”. (paragraph 3)
The underlined word is synonymous with ….
A. Feeding
B. Famished
C. Exhausted
D. Sorrowful
23. Text for questions no 23 to 25
After my parents’ death, I have changed from the spoiled little daughter into a normal student. Before their death, I expected my mother to wait on me. My mother always cooked, did the laundry, cleaned up the dishes and even my room for me. The only thing that I did was complaining if there was something wrong or less than I expected.
I always asked for money to spend on everything I wanted , such as a music player and a mobile phone. If she didn’t want to give me any, I would ask my father.
Since then, I have lived with my grandparents. They had to work to support us. Because of that, I had to do everything all by myself. I did the housework and the laundry, cooked the dinner, and cleaned the house. In addition, I didn’t ask for money anymore since we didn’t have any money to spare. I searched for a part time job to earn my own.
Now, I already have my own car and I go to college. Though it is hard sometimes, I am happy that I have changed and stopped being a spoiled daughter.
23. What are the main points of paragraphs one and two?
A. Both paragraphs tell how spoiled the girl was
B. Both paragraphs tell that the girl has to do all the housework
C. Both paragraphs tell about the girl’s unhappy life living after her parents died
D. The paragraphs tell about the change in the writer’s behavior before and after her parents’ dead
24. “Before their death, I expected my mother to wait on me.” (paragraph 1). The underlined phrase means….
A. The girl demanded that her mother does everything she wants or needs
B. The girl wanted her mother to be always on her side
C. The girl is very helpful to her mother
D. The girl loves her mother very much
25. hat positive point do we learn after reading the text?
orse
A. A marriage will last forever
e
B. Death always causes a family to suffer
C. Suffering makes family intolerable
D. Suffering doesn’t always make you worse
1. Suhu suatu benda 59⁰F. Jika suatu benda tersebut diukur dengan termometer celcius,
maka akan menunjukkan suhu ......
a. 15⁰C
b. 25⁰C
c. 45⁰C
d. 109⁰C
2. Perhatikan tabel massa jenis beberapa zat berikut ini!
Jika tiga benda tersebut dimasukkan kedalam bejana berisi zat cair yang memiliki massa jenis 2.700 kg/m3, posisi benda yang benar ditunjukkan oleh gambar ....
3. Gambar di bawah ini menunjukkan pembacaan skala mikrometer sekrup ketika digunakan untuk mengukur diameter luas suatu tabung. Diameter laur tabung tersebut adalah
a. 462 mm
b. 4,62 mm
c. 461 mm
d. 4,61 mm
4. Suatu besaran fisika A bergantung kepada besaran fisika B dan bersaran fisika C menurut persamaan A = √B/C . Jika A memiliki satuan m⁄s dan B memiliki satuan newton⁄m^2 , maka besaran fisika C adalah ...
a. Massa
b. Massa per satuan panjang
c. Massa jenis
d. Berat jenis
5. Grafik di bawah ini yang menggambarkan sifat anomali air adalah ...
6. Sebuah tabung diisi gas hingga bertekanan 2,2 x 105 N/m2.
Karena ada kebocoran, tekanan gas turun menjadi 1,8 x 105 N/m2.
Berapa persen gas yang tersisa di dalam tabung?
a. 82 %
b. 40 %
c. 22 %
d. 18 %
7. Bahan makanan yang dimasak di gunung yang tinggi akan lebih sulit matang karena ...
a. Suhu api tidak dapat mencapai panci
b. Panci sulit menjadi panas
c. Suhu udara rendah
d. Air mendidih pada suhu kurang dari 100⁰C
8. Perhatikan gambar di samping. Jika perbandingan a : b adalah 5 : 2, maka besar gaya F minimum agar beban terangkat adalah ...
a. 150 N
b. 200 N
c. 250 N
d. 1250 N
9. Berikut ini yang bukan satuan dari energi adalah ...
a. Joule
b. kWh
c. kalori
d. hp
10. Perhatikan gambar di bawah. Titik yang menyebabkan bandul memiliki kecepatan maksimum dan potensial minimum adalah ...
a. A dan E
b. B dan C
c. A saja
D. B saja
11. Sebuah kendaraan mengalami kebocoran oli, oli yang menetes ditunjukkan seperti pada gambar di bawah ini.
Dari gambar di atas, mobil tersebut bergerak dengan ...
a. Gerak lurus dipercepat beraturan
b. Gerak lurus melingkar beraturan
c. Gerak lurus beraturan
d. Gerak lurus diperlambat beraturan
12. Dari beberapa komponen yang tersebut di bawah ini, yang merupakan faktor abiotik dari ekosistem bumi adalah …
a. Biosfer
b. Daun
c. Serasah daun
d. fitoplankton
13. Di bawah ini gambar interaksi predasi dan mangsa (prey) yang benar adalah ...
14. Perhatikan komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem berikut:
1) Ikan
2) Air
3) Siput
4) Tanah
5) Lele
6) Teratai
7) Batu
8) Rumput
Komponen yang merupakan komunitas adalah nomor ...
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 1, 3, 5, dan 6
c. 2, 4, 6, dan 8
d. 2, 4, 5, dan 8
15. Adanya saling ketergantungan di alam dapat ditunjukkan misalnya daun tumbuhan dimakan ulat, kemudian ulat dimakan burung, selanjutnya burung pemakan ulat ini dimakan oleh burung elang atau pemangsa lainnya. Uraian ini menggambarkan tentang ...
a. Adanya perpindahan energi dari sinar surya ke ekosistem
b. Suatu sismbiosis
c. Suatu rantai makanan
d. Suatu piramida makanan
16. Perhatikan gambar berikut!
Dengan memerhatikan gambar di atas, pernyataan yang benar adalah ...
a. Cumi-cumi adalah konsumen pertama
b. Kepiting adalah karnivor
c. Penyu dapat dikatakakan omnivor
d. tukik dan ikan kecil adalah herbivor
17. Perhatikan dengan cermat gambar jaring-jaring makanan dibawah ini!
Berdasarkan gambar diatas, pernyataan yang paling tepat adalah…
a. rumput dan pohon berperan sebagai decomposer
b. rumput dan pohon berperan sebagai produsen
c. rumput sebagai dekomposer dan pohon sebagai produsen
d. rumput sebagai produsen dan pohon sebagai dekompose
18. Perhatikan gambar berikut.
x dan y secara berurutan adalah …
a. Jaringan palisade dan berkas pembuluh
b. Jaringan palisade dan jaringan bunga karang
c. Jaringan bunga karang dan berkas pembuluh
d. Jaringan bunga karang dan jaringan palisade
19. Radang yang terjadi pada selaput pembungkus paru disebut ...
a. Sinusitis
b. Rinitis
c. Bronkitis
d. Pleuritis
20. Perhatikan gambar berikut!
Bagian yang ditunjuk oleh no.3 menghasilkan enzim pencernaan, yaitu ...
a. Pepsin, HCl, renin
b. Amilase, tripsin, pepsin
c. HCl, renin, amilase
d. Ptialin, renin, pepsin
21. Hewan invertebrata di bawah ini yang memiliki eksoskeleton adalah ...
a. Kalajengking
b. Cacing
c. Cumi-cumi
d. Leopard
22. perhatikan gambar disamping
a. 2
b 3
c 4
d. 1
23 Berdasarkan kelimpahannya, unsur yang paling banyak terdapat di alam semesta adalah ...
a. Helium
b. Hidrogen
c. Oksigen
d. Nitrogen
24. Lambang unsur dari unsur karbon adalah ...
a. K
B. Kr
C. C
D. Cr
25. Berikut ini adalah nama beberapa zat.
(1) Udara
(2) Gula pasir
(3) Air laut
(4) Air murni
(5) Emas
Di antara zat-zat tersebut yang termasuk campuran adalah ....
a. 1 dan 3
b. 2 dan 4
c. 4 dan 5
d. 1 dan 2
1. Bentuk sederhana dari 4x+12y-10z-8z+5y-7z adalah…
a. -12x+12y-3z
b. -4x+17y-17z
c, 4x+7y-17z
d. 12x+12y+17z
2. Diketahui himpunan
S= {bilangan asli kurang dari 12}
A= {bilangan ganjil kurang dari 11}
B= {bilangan prima kurang dari 12}
Maka 〖(A∩B)〗^c adalah…
a. {3,5,7}
b. {1, 2, 9, 11}
c. {4,6,8,10}
d. {1,2,4,6,8,9,10,11}
3. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 42 pekerja dalam waktu 50 hari. Agar pekerjaan tersebut dapat selesai dalam waktu 35 hari, perlu tambahan pekerja sebanyak…
a. 60 orang
b. 22 orang
c. 18 orang
d. 10 orang
4. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 42 pekerja dalam waktu 50 hari. Agar pekerjaan tersebut dapat selesai dalam waktu 35 hari, perlu tambahan pekerja sebanyak…
a. 60 orang
b. 22 orang
c. 18 orang
d. 10 orang
5. Urutan pecahan terkecil ke terbesar dari bilangan 0,6;55%; 2/3;0,54 adalah…
a. 55% ;0,54 ;0,6 ; 2/3
b. 0,54 ; 55% ; 0,6 ;
c. 2/3 ;0,6 ;55% ;0,54
d. 0,54 ;55% ; 2/3 ;0,6
6. Pada ujian Matematika, skor total ditentukan dengan aturan skor 4 untuk jawaban benar, Skor −2 untuk jawaban salah, dan skor −1 jika tidak menjawab. Dari 50 soal yang diberikan seorang anak berhasil menjawab 40 soal dan memperoleh skor total 126. Banyak soal yang dijawab benar oleh anak tersebut adalah…
a. 30
b. 36
c. 37
d. 40
7. Diketahui barisan aritmatika dengan U_4=20 dan U_8=44. Suku ke-40 barisan tersebut adalah…
a. 106
b. 236
c. 246
d. 275
8. Diketahui (p,q) adalah penyelesaian dari system persamaan linier x+y=10 dan x-y=2. Nilai dari 2p+3q adalah…
a. 10
b. 12
c. 26
d. 24
9. Perhatikan persamaan garis berikut.
4y=16x+40
12y=24x+36
6y=24x+30
6y=-12x+30
Pasangan garis yang sejajar adalah...
a. i dan ii
b. i dan iii
c. ii dan iv
v
d. iii dan iv
10. Perhatikan gambar berikut
Besar sudut BAC adalah…
a. 24°
b. 28°
c. 55°
d. 65°
Perhatikan gambar berikut.
Segitiga PQR dan segitiga STU merupakan dua segitiga kongruen. Besar ∠R=∠U dan ∠Q= ∠S. Manakah pasangan sisi yang sama panjang?
a. PR=SU
b. QR=TU
c. PQ=SU
.d. PQ=ST
12. Sebuah pohon yang berada di depan gedung mempunyai tinggi 8m. Pada saat yang sama, bayangan gedung berimpit dengan bayangan pohon seperti tampak pada gambar di bawah.
a. 5, 30 m
b. 6, 25 m
c. 10, 00 m
d. 12, 00 m
13. Ayah membuat topi dari karton yang berbentuk seperti gambar berikut.
Luas karton yang diperlukan untuk membuat topi tersebut adalah…
a. 1.695,6 〖cm〗^2
b. 1.758,4 〖cm〗^2
c. 2072,4 〖cm〗^2
d. 2.386,4 〖cm〗^2
14. Sebuah lapangan berbentuk lingkaran dengan diameter 56m. Di sekeliling lapangan akan dipasang lampu dengan jarak 4m. Berapa banyak lampu yang diperlukan?
a. 24 buah
b. 30 buah
c. 34 buah
d. 44 buah
15. Perhatikan tabel berikut
Banyak siswa yang memiliki tinggi badan di atas rata-rata adalah…
a. 26 siswa
b. 15 siswa
c. 11 siswa
d. 6 siswa
16. Berat rata-rata dari 12 siswa adalah 55kg dan berat rata-rata 15 orang lainnya adalah 45kg. Berat rata-rata dari keseluruhan kedua kelompok tersebut adalah…
a. 47 kg
b. 48 kg
c. 49 kg
d. 50 kg
17. Sekolah melakukan pendataan terhadap kegiatan paling di senangi siswa setelah pulang sekolah seperti pada diagram berikut.
jika banyak siswa yang di data 1.800 anak, banyak siswa yang senang bermain bersama teman adalah…
a. 300 anak
b. 350 anak
c. 400 anak
d. 600 anak
18. Dalam percobaan melempar satu dadu, peluang muncul mata dadu factor 6 adalah…
a. 1/3
b. 1/2
c. 2/3
d. 3/2
19. Sebuah took kue selama 8 hari dapat membuat 240 kotak kue. Banyak kue yang dapat dibuat oleh toko tersebut selama 12 hari adalah…
a. 160 kotak
b. 260 kotak
c. 360 kotak
d. 460 kotak
20. Bentuk yang ekuivalen dengan 8/(3-√5) adalah…
a. 6-8√5
b. 6-2√5
c. 6+2√5
d. 6+8√5
21. Rumus suku ke-n suatu barisan adalah U_n=3n+2. Jumlah suku ke-25 dan suku ke-27 dari barisan tersebut adalah…
a. 154
b. 160
c. 164
d. 166
22. Toni menabung di bank dengan besar tabungan awal Rp1.200.000,00, suku bunga tabungan 9% per tahun. Ketika ia mengambil seluruh uang tabungannya, jumlah tabungan toni menjadi sebesar Rp1.281.000,00. Lama toni menabung adalah…
a. 6 bulan
b. 8 bulan
c. 9 bulan
d. 10 bulan
23. Peneliti A dan B mengembangbiakkan masing-masing 35 amoeba. Amoeba peneliti A mampu membelah diri menjadi dua setiap 15 menit sedangkan amoeba peneliti B membelah diri menjadi dua setiap 25 menit. Amoeba peneliti A saat ini menjadi 1.120. maka jumlah amoeba yang akan dimiliki peneliti B saat ini adalah…
a. 145
b. 192
c. 256
d. 280
24. Harga sepasang sepatu dua kali harga sepasang sandal. Ardi membeli 2 pasang sepatu dan 3 pasang sandal dengan harga Rp420.000,00. Jika Dion membeli 3 pasang sepatu dan 2 pasang sandal, Dion harus membayar…
a. Rp180.000,00
b. Rp360.000,00
c. Rp480.000,00
d. Rp540.000,00
25. Perhatikan gambar balok berikut
Panjang diagonal ruang DF adalah…
a. √1696
b. √1552
c. √1440
d. √400
