Font size
WorksheetsQuiz_Tugas Khusus
Total questions: 23
Worksheet time: 19mins
What is cooperative learning?
A technique of inquiry-based learning
An educational approach which aims to organize classroom activities into academic and social learning experiences
A means of instructing whereby the teachers actively involve the students in their learning process
A method of teaching in which content, instructional technology and pace of learning are based upon the abilities and interest of each learner
Why cooperative learning is needed ?
Students get a break from boring teacher lectures
Most careers require people to work with others in groups
Encourage student centered learning
All of the above
What is the disadvantages of cooperative learning?
It has limitation in practice and might produce inadequate education
It needs a solid framework
Not all students work well with others
It rejects the idea that there are significant skills and knowledge that all learners need to learn
Which of the following examples are NOT part of Cooperative Learning?
Think-pair share
Jigsaw
Problem-based Learning
Project-based Learning
Which of these is the proper order of Cooperative Learning
Individual Learning, Group Discussion, Dividing / Grouping, Peer Teaching and Post Test
Group Discussion, Dividing / Grouping, Individual Learning and Post Test
Dividing / Grouping, Individual Learning, Group Discussion, Peer Teaching and Post Test.
Group Discussion, Dividing / Grouping, Pre-test, Individual Learning and Post Test
Select ALL of the good things that may come out of cooperative learning.
Students use a higher level of language
Peer correction and clarification
Student engagement is much higher.
Individualisation is common
Which of the following Learning theory advocates learning is creating meaning from past experience?
Cognitivism
Constructivism
Humanism
Behaviourism
Which of the following Psychologist has advocated the concept of Collaborative Learning?
Ian Pavlov
Bandura
Jean Piaget
Lev Vygotsky
Which of the following is not a domains of Learning?
Affective
Relative
Congnitive
Psychomotor
The basic idea of constructivism is that knowledge must be . . . .
transferred by teacher to students
mastered through various drills
constructed by the learner
be supplied by the teacher
Which of the following statements is NOT in line with the constructivist model in teaching?
Prepare real objects to be used by students to learn.
Give students the task of memorizing certain concepts .
Familiarize students to think in their own way.
Teach students to interact with each other.
Teori belajar yang mendudukkan siswa sebagai individu yang pasif.Respons atau perilaku tertentu dengan menggunakan metode pelatihan atau pembiasaan semata.Munculnya perilaku akan semakin kuat bila diberikan penguatan dan akan menghilang bila dikenai hukuman merupakan pengertian dari teori belajar....
Behaviorisme
Humanistik
Sibernetik
Konstruktivis
Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya.Peran guru dalam teori ini adalah sebagai fasilitator bagi para siswa sedangkan guru memberikan motivasi,kesadaran mengenai makna kehidupan siswa.Teori ini termasuk aliran....
Behaviorisme
Humanistik
Sibernetik
Kontrukstivisme
Seorang ahli aliran behavioristik yang melakukan percobaan terhadap anjing untuk meneliti adanya hubungan teori stimulus dan respon ialah...
Guthrie
Watson
Pavlov
Skinner
Berikut ini tahap perkembangan kognitif menurut pandangan Piaget adalah ...
Tahap sensorimotor (anak usia 0-2 tahun)
Tahap sensorimotor (anak usia 2,5-3 tahun)
Tahap sensorimotor (anak usia 3,5-5 tahun)
Tahap sensorimotor (anak usia 4,5-6 tahun)
Perhatikan pernyataan berikut:
1) pengetahuan dikonstruksi secara aktif oleh individu,
2) pengetahuan adalah non-objective, temporer, selalu berubah dan tidak menentu
3) menjadi tahu merupakan proses adaptasi dan pengetahuan bersifat tetap,
4) pembentukan pengetahuan tidak tergantung persepsi dan aksi.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan teori konstruktivisme ditunjukkan oleh pernyataan bernomor....
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (2)
c. (3) dan (4)
d. (1),dan (3)
Penggabungan pembelajaran kooperatif dengan teknik-teknik pembelajaran tertentu yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran individual dan meningkatkan keterampilan kooperatif siswa disebut model…
Team Assisted Individualization (TAI)
Model Student Team Achievement Division (STAD)
Teams Games Tournaments (TGT)
Think Pair And Share (TPS)
Salah satu model pembelajaran kooperatif yang dilakukan dengan cara membagi kelompok-kelompok kecil dan membentuk kelompok baru atau kelompok ahli merupakan ciri model pembelajaran…
Jigsaw
Model Student Team Achievement Division (STAD)
Teams Games Tournaments (TGT)
Think Pair And Share (TPS)
Apa kepanjangan dari model pembelajaran TSTS…
Two Stay Two Stray
Two Strong Two Stray
Two Stone Two Stray
Two Start Two Stray
Sebutkan tipe pembelajaran kooperatif yang Anda ketahui !
Model kooperatif merupakan model pembelajaran yang melibatkan siswa dalam proses pencarian pengetahuan, maka model pembelajaran ini melibatkan kemampuan utama yaitu ...
kemampuan afektif
kemampuan sosial
kemampuan pikiran
kemampuan fisik
Tahap pertama menyampaikan tujuan pembelajaran dan memotivasi siswa, tahap kedua menyajikan informasi, tahap ketiga mengorganisasikan siswa ke dalam beberapa kelompok belajar, tahap keempat membimbing siswa untuk belajar kelompok, tahap kelima melakukan evaluasi, tahap keenam memberikan penghargaan. Ini merupakan langkah tahapan pembelajaran kooperatif tipe....
TAI
TPS
STAD
NHT
Perbedaan tipe STAD dan TGT adalah, adanya game atau tournament pada tipe TGT. Berkaitan dengan hal tersebut, fungsi game atau tournament dari model pembelajaran kooperatif tipe TGT adalah……….
Sebagai kegiatan yang menyenangkan
Sebagai pengganti kuis individu
Agar siswa selalu lebih siap
Untuk melatih persaingan
