өнерге және тұрмысқа жақсы сезімді тәрбиелеу

ұлттық жүйенің табысуымен, яғни оларды өзара байытуға негіз болатын, ұлттық мәдениеттің алуан көрінісінің негізіг құрайтын.

базалық мәдени деңгейімен дүниетанымын қалыптастыру.

бейімділігі мен қабілетін дамыту

нышанын дамыту

қалыптасу

жеке адам сапалары мен қасиеттеріндегі сандық өзгерістер жүйесі

өз ісіне жауап беру

сыпайылық

ертеңге дайындық

даму

білім беру

оқуға деген құштарлық

жеке адам дамуының нәтижесі ретінде оның кемелденуі мен тұрақты сапалар мен қасиеттерді иемденуі

тәрбиелеу

В.Б.Белинский

И.Т.Чернышевский

Гельвеций

Эпикур

Дж. Локк

К.Д.Ушинский

Я.А.Коменский

К.Маркс

Н.К.Крупская

Сухомлинский

К.Д.Ушинский

Я.А.Коменский

К.Маркс

Н.К.Крупская

Сухомлинский

әрекет және мінез-құлық дағдылары мен ережелерін қалыптастырудың мақсатты бағытты процесі.

моральды санасын мақсатты бағытты қалыптастыру, адамгершілік сезімдерін дамыту және адамгершілік тәртібінің дағдысын және әдеттерін қайта өңдеп шығару

адамгершілік сананың қалыптасу процесі.

тұлғаның интегралды сапаларының қалыптасуы.

еңбекке қажеттілігін қалыптастыру.

мектептегі тәрбиеленуші мен тәрбиешінің өзара қарым-қатынас процесі.

тұлғаның жан-жақты және үйлесімді дамуының мақсаттылық, ұйымдасқан процесі

тұлғаның ерік, сенім, мінез, адамгершілік, эстетикалық сапаларын қалыптастыру процесі.

белгілі жағдайда білім, білік және дағдыларды игеру процесі.

білім, білік және дағдыны алу және игері процесі.

салыстырмалы педагогика.

педагогика тарихы.

әлеуметтік педагогика.

пенитенциарлы педагогика

білімнің философиясы.