wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ส20234 ม. 2 ปลายภาค 2

Total questions: 40

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

ชาวอินเดียส่วนใหญ่นับถือศาสนาอะไร

a)

ศาสนาพราหมณ์- ฮินดู

b)

ศาสนาพุทธ

c)

ศาสนาเชน

d)

เชิญศาสนาสิกข์

2.

ข้อใดคือ ไม่ใช่ที่มาของวัฒนธรรม

a)

ลักษณะสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์

b)

อิทธิพลทางศาสนา

และความเชื่อ

c)

การรับวัฒนธรรมอื่น

มาปรับใช้

d)

มรดก

3.

จุดเด่นของภูมิภาคเอเชียตะวันตกเฉียงใต้คืออะไร

a)

ข้าว

b)

ป่าไม้

c)

น้ำมันดิบ

d)

การเดินเรือ

4.

เครื่องแต่งกายประจำชาติของชาวเกาหลี คือข้อใด

a)

กี่เพ้า

b)

ฮันบก

c)

กิโมโน

d)

อ๋าวหญ่าย

5.

ความเชื่อตามประเพณีบุญบั้งไฟสัมพันธ์กับอาชีพใด

a)

ทำนา

b)

ค้าขาย

c)

ทำธุรกิจ

d)

อุตสาหกรรม

6.

ทวีปเอเชียมีทั้งหมดกี่ภูมิภาค

a)

4 ภูมิภาค

b)

5 ภูมิภาค

c)

6 ภูมิภาค

d)

7 ภูมิภาค

7.

ประเทศในข้อใดไม่อยู่ในเอเชียใต้

a)

อิรัก

b)

อินเดีย

c)

ศรีลังกา

d)

บังกลาเทศ

8.

แม่น้ำเหลือง หรือแม่น้ำฮวงโห คือแหล่งกำเนิดอารยธรรมแห่งแรกของภูมิภาคใดของทวีปเอเชีย

a)

เอเชียใต้

b)

เอเชียกลาง

c)

เอเชียตะวันออก

d)

เอเชียตะวันออกเฉียงใต้

9.

ผู้วางรากฐานให้ด้านวัฒนธรรมให้กับเอเชียตะวันออกเฉียงใต้คือชนชาติใด

a)

จีน

b)

มอญ

c)

สลาฟ

d)

อาหรับ

10.

ชาวเอเชียมีวัฒนธรรมที่มีรากฐานมาจากอารยธรรมใด

a)

อารยธรรมจีนและอารยธรรมไทย

b)

อารยธรรมภูฏานและอารยธรรมจีน

c)

อารยธรรมอินเดียและอารยธรรมจีน

d)

อารยธรรมอินเดียและอารยธรรมภูฏาน

11.

การที่คนไทยนิยมรับประทานกิมจิเป็นอิทธิพล จากการเผยแพร่วัฒนธรรมของประเทศใด

a)

ญี่ปุ่น

b)

อินเดีย

c)

เกาหลีใต้

d)

สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์

12.
พื้นฐานทางเศรษฐกิจของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ขึ้นอยู่กับด้านใด
a)
พาณิชยกรรม
b)
การท่องเที่ยว
c)
อุตสาหกรรม
d)
เกษตรกรรม
13.
ถ้าต้องการศึกษาวรรณคดี เรื่อง รามเกียรติ์ ควรศึกษา จากแหล่งใด
a)
ทะเลเจดีย์พุกาม
b)
เมืองฮอยอัน
c)
ปรัมบานัน
d)
นครวัด
14.

การอยู่ร่วมกันในสังคม พหุวัฒนธรรมควรดำเนินการ
ในลักษณะใด

      

a)

ต่างคนต่างอยู่

      

b)

ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน

      

c)

ยึดถือผลประโยชน์ของตนเป็นหลัก

      

d)

มองประเทศอื่นๆ ว่าด้อยกว่าประเทศของตน

15.

ความขัดแย้งเกิดขึ้นได้จากสาเหตุใดบ้าง

a)

หาจุดมุ่งหมายร่วมกัน

b)

หาปมขัดแย้ง

c)

การสื่อสาร

d)

ไม่มีข้อถูกเลยสักข้อ

16.

อะไรเป็นสาเหตุสำคัญที่ก่อให้เกิดความขัดแย้งขึ้นในสังคม

a)

มีความคิดเห็นไม่ตรงกัน

b)

การมีความคิดเห็นที่คล้อยตามกัน

c)

การมีความต้องการมีในสิ่งเดียวกัน

d)

การมีความรู้สึกเหมือนกันกับอีกฝ่ายหนึ่ง

17.

การกระทำในข้อใดจัดว่าเป็นการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่เหมาะสม

a)

การเจรจาต่อรอง การไกล่เกลี่ย

b)

ผู้มีอำนาจของคู่กรณีดำเนินการตัดสิน

c)

การอภิปรายหรือการโต้วาทีระหว่างกลุ่ม

d)

การแจ้งความต่อตำรวจให้ดำเนินคดีต่อคู่กรณี

18.

ข้อใดเป็นผลเสียของความขัดแย้ง

a)

ทำให้เกิดความตึงเครียด

b)

เกิดความสามัคคีในหมู่คณะ

c)

เกิดการช่วยเหลือกันในหมู่คณะ

d)

มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลงาน

19.

การอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างสันติสุขจะทำได้อย่างไร

a)

เป็นคนที่พูดแล้วไม่รักษาคำพูด

b)

ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

c)

ไม่ยอมปรับตัวเข้าหาเพื่อนชอบอยู่คนเดียว

d)

พูดตรงไปตรงมาไม่สนใจความรู้สึกของใคร

20.

ถ้าอยากอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีขันติธรรมจะต้องปฏิบัติตนอย่างไร

a)

มีความจริงใจ

b)

รู้จักมีความรับผิดชอบ

c)

รู้จักเห็นคุณค่าในตนเอง

d)

การรู้จักความพอประมาณ

21.

การเห็นคุณค่าในตนเองจะมีผลต่อการดำเนินชีวิตหรือไม่

a)

ไม่มี เพราะไม่เกี่ยวข้องกัน

b)

มี เพราะทำให้คนตั้งใจทำความดี

c)

ไม่มี เพราะคุณค่าในในตนเองอยู่ที่คนอื่นจะมอง

d)

มี เพราะทำให้ได้รับการยอมรับและภาคภูมิใจในตนเอง

22.

การดำรงชีวิตอยู่ในประเทศอื่นๆ ในภูมิภาคเอเชีย
ควรปฏิบัติตนอย่างไร

      

a)

ไม่ดูหมิ่นการดำรงชีวิต

      

b)

เผยแพร่ประเพณีสงกรานต์

      

c)

เลือกรับประทานแต่อาหารไทย

      

d)

แนะนำชาวเอเชียให้ฝึกพูดภาษาไทย

23.

สาเหตุของความขัดแย้งที่สำคัญระหว่างสามีและภรรยาคือข้อใด

a)

การพูดจากระทบกระทั่งกัน

b)

การไม่ไว้วางใจซึ่งกันและกัน

c)

การนอกใจและไม่ซื่อสัตย์ต่อกัน

d)

การไม่มีเวลาให้กันและกัน

24.

แนวทางใดที่จะช่วยแก้ไขปัญหาความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่กับลูกได้ดีที่สุด

a)

พ่อแม่ต้องมีเวลาและสังเกตพฤติกรรมลูก

b)

พ่อแม่ให้เวลาลูกเพื่อเป็นที่ปรึกษาในเรื่องต่างๆ

c)

พ่อแม่ยอมรับค่านิยมของลูก

d)

พ่อแม่กีดกันเรื่องการคบเพื่อนต่างเพศ

25.

การแก้ไขปัญหาสันติวิธีใด ที่เป็นการหาข้อตกลงร่วมกันเพื่อรักษาปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน โดยผลสรุปอาจไม่ได้แก้ไขความขัดแย้งได้ตรงสาเหตุ

a)

การเจรจา

b)

การไต่สวน

c)

การไกล่เกลี่ย

d)

การประนีประนอม

26.

การแก้ไขปัญหาสันติวิธีใด ที่จำเป็นต้องอาศัยคนกลางในการติดต่อเชื่อมประสาน

a)

การเจรจา

b)

การไต่สวน

c)

การไกล่เกลี่ย

d)

การประนีประนอม

27.

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของผู้ไกล่เกลี่ยที่ดี

a)

มีผลประโยชน์กับฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งฝ่ายเดียว

b)

กามีทักษะในการสื่อสารที่ดี

c)

มีความจริงใจในการช่วยแก้ปัญหา

d)

มีความเป็นกลางและเป็นที่ยอมรับของทั้งสองฝ่าย

28.

ข้อใดแสดงถึงการปฏิบัติตนของผู้ที่ทำหน้าที่เจรจา
ไกล่เกลี่ย

      

a)

เตรียมกองกำลังและอาวุธ

      

b)

ไม่ให้ประเทศยอมเสียเปรียบ

      

c)

ศึกษาความต้องการของคู่กรณี

      

d)

คำนึงถึงประโยชน์ของประเทศตน

29.

วิธีการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีในกลุ่มเพื่อนควรทำอย่างไร

a)

ทะเลาะวิวาทกับเพื่อน

b)

ซ่อนสมุดคณิตเพื่อนไม่ยอมไปส่งให้ครู

c)

สอนการบ้านเพื่อนในสิ่งที่เพื่อนไม่เข้าใจ

d)

ให้เพื่อนลอกการบ้าน

30.

สาเหตุใดนำไปสู่ความขัดแย้งระหว่างกลุ่ม


a)

การใช้อารมณ์ในการแก้ปัญหา

b)

การพูดจาหยาบคายต่อเพื่อนในกลุ่ม

c)

การไม่จริงใจต่อเพื่อนในกลุ่ม

d)

ถูกทุกข้อ

31.

"อำนาจหรือประโยชน์ที่กฎหมายรับรองและคุ้มครองให้" มีความหมายตรงกับข้อใด

a)

สิทธิ

b)

หน้าที่

c)

เสรีภาพ

d)

ภราดรภาพ

32.

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับสิทธิเสรีภาพ และความเสมอภาคของประชาชน

a)

เสรีภาพเป็นสิ่งที่มาก่อนสิทธิเสมอ

b)

ทุกคนเกิดมาจากมีสิทธิเท่าเทียมกันหมด

c)

ทุกคนมีเสรีภาพที่จะทำการใดๆ ตามสิทธิที่มีอยู่

d)

ความเสมอภาคระหว่างรัฐบาลกับประชาชนย่อมแตกต่างกัน

33.

สิทธิคืออะไร

a)

สิทธิของบุคคล

b)

เสรีภาพของบุคคล

c)

การกระทำใดๆที่ไม่ขัดกับกฏหมาย

d)

ถูกทุกข้อ

34.

หน้าที่คืออะไร

a)

ภาระรับผิดชอบของบุคคลที่ต้องปฏิบัติ

b)

ความมีอิสระในการกระทำ

c)

อำนาจหรือผลประโยชน์

d)

ไม่มีข้อใดถูก

35.

ใครปฏิบัติตามสิทธิ

a)

เกมไม่ไปเลือกตั้ง

b)

ฟิล์มไม่เรียนหนังสือ

c)

กิ่งทำอาชีพช่างเสริมสวย

d)

เฟรมทำร้ายร่างกายเพื่อน

36.

ใครละเมิดสิทธิผู้อื่น

a)

สมชัยและสมหญิงไปเลือกตั้ง

b)

สมพรเรียนหนังสือ

c)

สมหวังได้รับมรดกจากพ่อแม่

d)

สมศรี copy วิจัยของเพื่อนไปส่งครู

37.

เด็กและเยาวชนมีสิทธิในการอยู่รอดและได้รับการพัฒนาด้านร่างกาย จิตใจและศักยภาพตามความเหมาะสม สอดคล้องกับเรื่องใด

a)

สิทธิในการได้รับบริการสาธารณสุขและสวัสดิการจากรัฐ

b)

สิทธิเสรีภาพส่วนบุคคล

c)

สิทธิเสรีภาพในการศึกษา

d)

ไม่มีข้อใดถูก

38.

บุคคลในข้อใดไม่สามารถแยกประโยชน์ส่วนตนกับส่วนรวมได้

a)

มินนี่เอามือถือไปชาร์จที่ทำงานทุกวัน

b)

การ์ตูนใช้น้ำปะปาที่โรงเรียนเมื่อจำเป็นเท่านั้้น

c)

จ๊ะจ๋าใช้วัสดุที่ทำงานตามงานที่หัวหน้าสั่ง

d)

ดีดี้ใช้รถหลวงไปส่งเอกสารสำคัญของทางราชการ

39.

ข้อใดคือพฤติกรรมที่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม

a)

ไม่ขีดเขียนโต๊ะเก้าอี้ของโรงเรียน

b)

ไม่ชาร์จโทรศัพท์ที่บ้านแต่เอามาชาร์จที่ทำงาน

c)

ไม่ใช่รถตัวเองแต่ใช้รถหลวงไปรับลูกที่โรงเรียน

d)

การทิ้งขยะไม่เป็นที่เป็นทาง

40.

การปฏิบัติตนในข้อใดแสดงถึงความมีวินัยในตนเอง

a)

ก. การเข้าคิวซื้ออาหาร

b)

ข. การแบ่งขนมให้เพื่อน

c)

ค. การทําความสะอาดบ้าน

d)

ง. การมอบของขวัญให้ผู้ใหญ่

Similar Resources on Wayground

วิชาพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับ ม.ปลาย

40 questions

วิชาพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับ ม.ปลาย

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

แบบทดสอบวัดแวววิชาสังคมฯ ปี66

40 questions

แบบทดสอบวัดแวววิชาสังคมฯ ปี66

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

สอบกลางภาคเรียนวิชาเสริมทักษะสังคมศึกษาฯ

40 questions

สอบกลางภาคเรียนวิชาเสริมทักษะสังคมศึกษาฯ

quiz

Worksheet

•

8th Grade

แบบทดสอบเศรษฐศาสตร์ ม.2

40 questions

แบบทดสอบเศรษฐศาสตร์ ม.2

quiz

Worksheet

•

8th Grade

แบบวัดความรู้กลางภาค วิชาสังคมศึกษา ม.2 ภาคเรียนที่1/2564

40 questions

แบบวัดความรู้กลางภาค วิชาสังคมศึกษา ม.2 ภาคเรียนที่1/2564

quiz

Worksheet

•

8th Grade

แบบทดสอบสังคมม.ต้น แข่งทักษะวิชาการ

40 questions

แบบทดสอบสังคมม.ต้น แข่งทักษะวิชาการ

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade

แบบทดสอบปลายภาควิชาสังคมศึกษา 2

40 questions

แบบทดสอบปลายภาควิชาสังคมศึกษา 2

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ข้อสอบกลางภาค ม.2

40 questions

ข้อสอบกลางภาค ม.2

quiz

Worksheet

•

8th Grade