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WorksheetsPRÁCTICA FINAL - PSICOTÉCNICO EDUCACIÓN
Total questions: 70
Worksheet time: 21mins
Muchas veces no sé de qué forma actuar.
A. Si
B. No
Suelo actuar por el impulso del momento.
A. Si
B. No
Me gusta prestar mi apoyo siempre y cuando alguien me lo pida.
A. Si
B. No
Me cuesta confiar en las personas que me rodean.
A. Si
B. No
Siento que las personas conspiran a mis espaldas.
A. Si
B. No
Cuando empiezo a hablar es difícil que me detenga.
A. Si
B. No
Siempre trato de mantener la calma incluso en las peores situaciones.
A. Si
B. No
No se me dificulta mucho empezar cosas nuevas.
A. Si
B. No
Trato de no darme por vencido(a) fácilmente.
A. Si
B. No
Cuando estoy nervioso(a) sé que hacer y cómo actuar.
A. Si
B. No
Me siento incómodo(a) cuando estoy en un nuevo entorno.
A. Si
B. No
Cuando tomo una decisión no me siento muy seguro(a) de ella.
A. Si
B. No
Se me da bien expresar lo que pienso y estoy contento(a) de ello.
A. Si
B. No
Me siento inseguro(a) de mis decisiones casi todo el tiempo.
A. Si
B. No
A veces me gustaría ser como las otras personas que se ven tan felices
A. Si
B. No
Con frecuencia tuve que obedecer a alguien que no es tan bueno(a) como yo.
A. Si
B. No
Creo que le agrado a la mayoría de personas que me conocen.
A. Si
B. No
No estoy conforme con la forma en la que va mi vida
A. Si
B. No
Creo que soy muy capaz de lograr lo que quiero, pero no la voluntad suficiente para hacerlo.
A. Si
B. No
Estoy acostumbrado(a) a dormir muy pocas horas.
A. Si
B. No
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A) Administrar las cosas de una escuela.
B) Poner en práctica mi metodología de enseñanza con mis alumnos.
C) Proporcionar atención médica a mi alumno que tuvo un accidente.
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A) Dar una óptima gestión a mi casa para que todo esté organizado.
B) Preparar mi material pedagógico para no improvisar en plena clase.
C) Ver cómo va la economía de mi país.
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A) Ejecutar nuevas técnicas de enseñanza en mis clases.
B) Recetar medicamentos a mi alumno que está mal de salud.
C) Ver como va la economía de mi país y como eso puede afectar mi sueldo.
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A) Administrar los gastos que se harán por la compra de útiles escolares.
B) Pedir consejos a un docente más experimentado en como preparar mi material
C) Copiarme del material pedagógico de los demás docentes.
INSTRUCCIÓN: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A) Enseñar a mis alumnos sobre la historia del Perú.
B) Ir a una fiesta que realiza un amigo.
C) Leer artículos sobre la ropa que está de moda.
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A. Escuchar sobre los problemas familiares de un estudiante.
B. Repartir una lista de útiles a mis estudiantes.
C. Incentivar al aprendizaje de un estudiante.
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A. Enseñar las tablas de multiplicar a mis estudiantes
B. Apoyar a la salud mental de mis estudiantes.
B. Organizar un paseo con mis estudiantes.
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A. Amistarme con los docentes experimentados de un colegio.
B. Conversar con el director de un colegio.
C. Organizar una actividad en clase con mis estudiantes.
INSTRUCCIÓN: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A. Mantener ordenada mi oficina.
B. Mantener una imagen presentable.
C. Mantener una buena comunicación con mis estudiantes.
Instrucción: Elija la alternativa que mejor describa su preferencia.
A. Asistir a un concierto de ópera.
B. Vender boletos de un concierto de ópera.
C. Leer sobre la historia de la ópera.
Cuando estoy en clases.
A) Prefiero tomar apuntes de lo que dice el docente y hacer mis resúmenes para así entenderlo mejor.
B) Prefiero pedirle a mi compañero que tome apuntes por mi ya que no quiero hacerlo yo.
Cuando es momento de organizar las cosas
A) Comienzo a organizar mi escritorio y a ordenar todos mis apuntes de la escuela.
B) Prefiero no ordenarlo ya que todo lo que necesito está en mi escritorio.
Cuando estoy en clases.
A) Escucho atentamente todas las indicaciones de mi docente y si tengo dudas le pregunto.
B) Prefiero conversar con mi compañero ya que está muy aburrida la clase.
Cuando tengo que estudiar.
A) Demuestro mucha desmotivación ya que siempre tengo que estar repitiendo temas que ya me se de memoria.
B) Lo hago con entusiasmo y con dedicación ya que me gusta mejorar cada día.
Cuando es momento de participar en clases
A) Optó por no hablar o levantar la mano ya que siento que las demás personas se pueden reír de mi.
B) Prefiero ser participativo(va) ante cualquier oportunidad que se presente.
Cuando tengo que leer un libro para la universidad:
A. Prefiero leerlo de corrido.
B. Leo el libro según el cronograma establecido por el profesor.
Mayormente prefiero estudiar de:
A. De día para aprovechar la luz solar.
A. En la tarde hasta altas horas de la noche.
Usualmente cuando tomo apuntes:
A. Tomo notas en mi computadora o laptop.
B. Grabó la clase en vez de tomar apuntes.
Justo antes de cada clase:
A. Organizo mis apuntes para repasar un rato.
B. Espero pacientemente a que empiece.
Cuando tengo muchas actividades que realizar:
A. Pido ayuda a alguien más para que haga las actividades por mí.
B. Me tomo un momento para priorizar y organizar las actividades.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Trabajar en una institución internacional.
B. Trabajar en una institución estatal.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Hacer una maestría en una universidad prestigiosa extranjera.
B. Hacer mis prácticas de docente en distintos pueblos del país.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Ser parte del comité de una escuela.
B. Supervisar el trabajo de otros docentes.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Ser director de una exitosa escuela privada.
B. Ser un docente en una prestigiosa escuela pública.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Trabajar como parte del comité de una institución educativa.
B. Orientar a profesores novatos a ejercer una ejemplar docencia.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Convertirme en un(a) renombrado(a) Magister de Educación a nivel nacional.
B. Realizar una investigación sobre la calidad de la educación en el Perú rural.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Ser partícipe de una junta de los mejores docentes a nivel nacional.
B. Ser partícipe de un programa educativo del Estado Peruano.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Realizar un gran aporte a la educación infantil de mi lugar de origen.
B. Obtener un reconocimiento por muchos años de trabajo como docente.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Ser director de una exitosa escuela privada.
B. Ser un docente en una prestigiosa escuela pública.
Instrucción: Elige la alternativa que mejor se incline a tus intereses.
A. Ir a una universidad a dar una charla a los jóvenes estudiantes.
B. Apoyar pedagógicamente a los niños de un orfanato regional.
Estoy en un salón de clases cuando uno de mis compañeros me empuja deliberadamente.
A. Me enojo y lo empujo también.
B. Mantengo la calma y le pregunto porque lo hizo.
C. Lo ignoro.
Estoy estudiando para un examen cuando de pronto se corta la electricidad.
A. Dejo de estudiar pues no hay electricidad.
B. Le digo al profesor que no podré estudiar por el apagón.
C. Busco una linterna o velas para seguir estudiando pues el examen es importante.
Se me asigno un trabajo muy importante pero no sé por dónde empezar.
A. Me doy por vencido y busco algo para distraerme.
B. Espero al último momento para hacerlo pues hago mejor las cosas bajo presión.
C. Me doy una idea general del trabajo para plantearme una ruta.
Soy él(la) líder de un trabajo en equipo y mi profesor me está pidiendo un informe de la participación de los integrantes, sé que uno de ellos no hizo nada pero se perjudicaría mucho si lo excluyo.
A. Afirmo que todos participaron, haciendo que incluso esa persona apruebe.
B. Informo que mi compañero no participo y que debería ser desaprobado.
C. Aclaro que no todos participaron como se debía pero consulto si hay alguna forma de darle otra oportunidad.
Soy bastante admirado(a) en mi ambiente de trabajo por mi excelente forma de desenvolverme así que me dan varias oportunidades, sin embargo solo puedo elegir una, siento preferencia por:
A. Viajar por todo el Perú conociendo lugares tranquilos y naturales.
B. Realizar una investigación acerca de un tema de mi preferencia..
C. Iniciar en un nuevo ámbito de negocios donde pueda desempeñarme.
Estoy por vacunarme cuando un niño a mi lado empieza a llorar pues le dan miedo las agujas.
A. Empiezo a llorar pues también me dan miedo.
B. Trato de animarlo haciendo muecas raras.
C. Dejo que su madre se encargue de calmarlo.
Caminando por una calle poco concurrida me encuentro con una cartera llena de dinero
A. Decido preguntar a las personas de alrededor por si le pertenece a alguien incluso si pueden mentir.
B. Decido dejarlo y ahorrarme el tener que decidir qué hacer.
C. Me quedo con la cartera pues “quien se lo encuentra se lo queda”.
Estoy por cruzar la calle, tengo prisa y el semáforo demora en ponerse verde para el peatón.
A. Espero pacientemente pues cruzar en ese momento puede ser muy perjudicial.
B. Pienso que está malogrado y cruzo de todas formas pues mi asunto es urgente.
C. Me da miedo cruzar y me voy por otra calle.
Estoy en el transporte público y un niño empieza a llorar, la reacción de los demás pasajeros es mala y empiezan a gritarle a la madre que lo calle.
A. Me uno a ellos y grito a la señora, pues el niño está interrumpiendo la tranquilidad de todos.
B. Les llamo la atención pues comprendo que todos pasamos por esa etapa y hay que ser comprensivos.
C. Me bajo del transporte pues ya no estoy cómodo(a).
Tengo que estudiar muchos temas y no sé por dónde empezar.
A. Me estreso y termino sin hacer nada.
B. Organizo mi tiempo y los temas en una lista.
C. Pido ayuda a otra persona.
Ha tenido un pésimo día y se encuentra muy estresado(a) pero tiene cosas importantes que hacer.
A. Las dejo de lado ya que mi salud mental y emocional son más importantes.
B. Decido descansar por corto tiempo para poder terminarlas de hacer lo más pronto posible.
Tengo que entregar un trabajo de la universidad dentro de poco, pero aún no he acabado.
A. Sé que seguiré procrastinando así que decido actuar de una vez por todas.
B. Decido organizar mi tiempo y actividades en un horario.
Mis profesores siempre subestiman mis capacidades como estudiante.
A. Me siento frustrado(a) ya que no importa que haga nunca tengo su aprobación.
B. Dejo de darle importancia al resto de cosas que tengo que hacer para dar prioridad a agradarles más.
Ha sido un día grandioso pero me entero de una trágica noticia.
A. Me quedo anonadado(a) y no tengo fuerzas para hacer nada.
B. Me deprimo mucho por unos días pero tengo que seguir adelante.
Tengo que entregar un trabajo en pareja, pero mi compañero(a) no ha hecho su parte y no responde a mis mensajes ni llamadas.
A. Decido hacerlo yo mismo(a) ya que el trabajo es urgente.
B. Entrego mi parte del trabajo y dejo fuera a mi compañero(a).
Me di cuenta que uno de mis profesores favoritos tiene una mala imagen de mí.
A. Eso me preocupa mucho así que decido hacer de todo para que me vea de buena manera.
B. Decido seguir siendo un estudiante ejemplar pues no he hecho nada malo
Acepta ayudar a alguien cuando se percata que no conozco mucho del tema.
A. Decide ayudarle aun cuando se puede equivocar.
B. Decide disculparse aunque le haga quedar mal.
Si en una clase el profesor no se encuentra:
A. Me pongo a realizar actividades de otro curso.
B. Avanzo el tema de la clase por mi cuenta.
Después de que en clase se desarrolle un nuevo tema:
A. Repaso el tema dentro de unas horas.
B. Repaso el tema cuando vuelva a tocarme el curso.
Al momento de presentar un trabajo:
A. Me centro en la cantidad de material e información.
B. Me enfoco en el desarrollo y calidad del contenido.
