Worksheetsmôn sinh
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
cảm ứng ở sinh vật là phản ứng của sinh vật với các kích thích
từ môi trường
từ môi trường ngoài cơ thể
từ môi trường trong cơ thể
từ các sinh vật khác
phản ứng " ngọn cây hướng về phía có ánh sáng" là phản ứng của thực vật với nguồn gốc kích thích là
giá thể
nhiệt độ
ánh sáng
nước
cho ví dụ sau khi chạm tay vào cốc nước nóng thì ta rụt tay lại, em hãy cho biết kích thích từ môi trường trong ví dụ trên là gì và phản ứng của cơ thể là gì để trả lời kích thích
khi đó kích thích từ môi trường là cốc nước và phản ứng là rụt tay lại
khi đó khích thích từ môi trường là nhiệt độ và phản ứng trả lời là rụt tay lại
khi đó khích thích từ môi trường là nhiệt độ và phản ứng trả lời lại là cảm giác nóng
khi đó khích thích từ môi trường là nhiệt độ và phản ứng trả lời là cảm giác nóng
vai trò của cảm ứng ở sinh vật là gì
Cảm ứng giúp sinh vật phản ứng lại các kích thích của môi trường để tồn tại và phát triển
cảm ứng giúp sinh vật thích ứng với những thay đổi của môi trường để tồn tại và phát triển
Giúp động vật có tư duy và nhận thức học tập
Giúp sinh vật tồn tại và phát triển
Đâu là một ví dụ về cảm ứng ở thực vật?
Chạm tay vào cây trinh nữ (cây xấu hổ), lá sẽ cụp xuống
Cây xương rồng biến lá thành gai để giảm thoát hơi nước
Cây hoa mộc bị gió thổi bay hoa
Cây phong lan có thể sống trên thân cây cau
Biết rằng, hiện tượng khép lá ở cây xấu hổ (cây trinh nữ) khi có tác động cơ học từ môi trường tượng khép là ở cây mẹ vào ban đêm. Ý kiến thứ nhất cho rằng hiện tượng khép là ở hai loài cây này là nhau, ý kiến thứ hai lại cho rằng hiện tượng khép lá ở hai loài cây có bản chất khác nhau. Hãy giải thích về tác nhân kích thích của hiện tượng này?
Ở cây xấu hổ: Tiếp xúc cơ học; Ở cây mẹ: Độ ẩm
cây xấu hổ: Tiếp xúc cơ học; Ở cây mẹ: Nhiệt độ, ánh sáng
Ở cây xấu hổ: Nhiệt độ, ánh sáng; Ở cây mẹ: Tiếp xúc cơ học
Ở cây xấu hổ: Độ ẩm; Ở cây mẹ: Tiếp xúc cơ học
hướng động là hình thức phản ứng của cơ quan thực vật đối với
tác nhân kích thích từ 1 hướng
đóng khí khổng
sự phân giải sắc tố
sự thay đổi hàm lượng axit nuleic
các hình thức cảm ứng ở thực vật bao gồm
hướng động và ứng động
hướng động và ứng động sinh trưởng
hướng động và ứng động không sinh trưởng
ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng
Trong các hiện tượng sau:
(1) hoa mười giờ nở vào buổi sáng
(2) khí khổng đóng mở
(3) hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng
(4) sự khép và xòe của lá cây trinh nữ
(5) lá cây phượng vĩ xòe ra ban ngày và khép lại vào ban đêm
Những hiện tượng nào trên đây là ứng động không sinh trưởng?
1,2,3
2 và 4
3 và 5
2,3,5
khi nói về ứng dụng của hướng động vào trồng trọt theo lý thuyết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng
(1) làm đất tơi xốp bón phân tưới nước đều quanh gốc
(2) gieo trồng với mật độ cao khi cây còn non và tỉa thưa khi cây đã lớn
(3) làm vàng đối với cây thân leo
( 4 )kéo dài thời gian ngủ của hạt bằng cách giảm nhiệt độ độ ẩm
1
2
3
4
ứng động không theo chu kì đồng hồ sinh học là ứng động
đóng mở khí khổng
quấn vòng
nở hoa
thức ngủ của lá
đơn vị cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh là
neouron
myelin
ranvier
synapse
động vật đã có hệ thần kinh phản ứng lại các kích thích của môi trường thông qua các
phản động
phản xạ
phản vệ
phản ứng
Động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có thể trả lời cục bộ khi bị kích thích vì
số lượng tế bào thần kinh tăng lên
mỗi hạch là một trung tâm điều khiển một vùng xác định của cơ thể
các tế bào thần kinh trong hạch nằm gần nhau
các hạch thần kinh liên hệ với nhau
Điều không đúng đối với sự tiến hóa của hệ thần kinh là tiến hóa theo hướng
từ dạng lưới - chuỗi hạch → dạng ống
phản ứng chính xác và thích ứng trước
kích thích của môi trường
tiết kiệm năng lượng trong phản xạ
tăng lượng phản xạ nên cần nhiều thời gian để phản ứng
Cấu tạo hệ thần kinh ổng bao gồm
thần kinh trung ương và thần kinh ngoại biên
hạch thần kinh và dây thần kinh
não bộ và dây thần kinh
não bộ và tuỷ sống
Vì sao trong một cung phản xạ, xung thần kinh chỉ truyền theo một chiều từ cơ quan thụ cảm đến cơ qua đáp ứng.
Vì sự chuyển giao xung thần kinh qua xináp nhờ chất trung gian hoá học chỉ theo một chiều
Vì các thụ thể ở mảng sau xináp chỉ tiếp nhận các chất trung gian hoa học theo một chiều
Vì khẹ xináp ngăn cản sự truyền tin ngược chiều.
vì chất trung gian hoà học bị phân giải sau khi đến mảng sau
Sự của động các sợi râu của mèo giúp cảm nhận được môi trường xung quanh là nhờ vào
thụ thể nhiệt
thụ thể cơ học
thụ thể hoá học
thụ thể điện tử
Phản xạ đơn giản thường là phản xạ không điều kiện, thực hiện trên cung phản xạ do
một số lượng lớn tế bào thần kinh tham gia và thường do tủy sống điều khiển
một số ít tế bào thần kinh tham gia và thường do não bộ điều khiển
một số tế bào thần kinh nhất định tham gia và thường do tủy sống điều khiển
một số lượng lớn tế bào thần kinh tham gia và thường do não bộ điều khiển
Những phản xạ nào sau đây thuộc loại phản xạ có điều kiện?
(1) Khi thấy rắn thì mọi người đều bỏ chạy
(2) Cả bơi lên mặt nước khi nghe tiếng kèng của người nuôi cá
(3)Khiêng vật nặng cơ thể bị ra mồ hôi
(4) Khi ở trong môi trường có nhiệt độ thấp, nếu mặc không đủ ấm thì cơ thể sẽ bị run rẩy
(5) Tinh tinh dùng que để bắt mối trong tổ ra ăn
1,2,5
1,2,3,4,
2,3,4,5
1,2,3,4,5
Chim bồ câu khi di cư định hướng nhờ
từ trường trái đất
hướng dòng nước chảy
thành phần hoá học của nước
vị trí mặt trời, sao, địa hình
Khi nói về tập tính ở động vật ập tính nào sau đây không phản ánh mối quan hệ cùng loài?
Tập tính sinh sản
Tập tính bảo vệ lãnh thổ
Tập tính sinh sản
Tập tính kiếm ăn
Con quạ thông minh - Truyện ngụ ngôn vào bình miệng nhỏ để nước trong bình dâng lên của tác giả Jean de La Fontaine, qua biết cách cho các hệ và nó có thể uống. Câu chuyện trên thể hiện hình thức học tập nào
học xã hội
in vết
nhận thức và giải quyết vấn đề
học liên kết
đặc điểm cảm ứng ở thực vật là xảy ra
chậm khó thấy
nhanh dễ thấy
nhanh khó thấy
chậm dễ thấy
2 kiểu hướng động chính là
hướng động + (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) và hướng động - ( sinh trưởng xa nguồn kích thích)
hướng động + (sinh trưởng hướng có ánh sáng) và hướng động - ( sinh trưởng về trọng lực)
hướng động + (sinh trưởng hướng xa nguồn kích thích) và hướng động - ( sinh trưởng gần nguồn kích thích)
hướng động + (sinh trưởng hướng tới nước) và hướng động - ( sinh trưởng tới trái đất)
sự đóng mở của kính khổng là ứng động
sinh trưởng
không sinh trưởng
ứng động tổn thương
tiếp xúc
điểm khác biệt cơ bản giữa ứng động và hướng động là
tác nhân khích thích không định hướng
có sự vận động vô hướng
có nhiều tác nhân kích thích
không liên quan tới sự phân chia tế bào
đammr bảo cho rễ sinh trưởng trong dất để giữ cây đứng vững, hút nước và chất dinh dưỡng là vai trò của
hướng sáng
hướng nước
hướng đất
hướng trọng lực
dùng cây sống cọc gỗ, cọc bê tông làm trụ bám cho cây khi trồng hồ tiêu là dựa trên hiện tượng cảm ứng
hướng sáng
hướng tiếp xúc
hướng nước
hướng trọng lực
đợng vật đã có hệ thần kinh phản ứng lại các kích thích của môi trường thông qua các
phản xạ
phản ứng
cảm nhận
phản vệ
đơn vị cấu tạo và chức năng của hệ thần kinh là
nơ ron
synapse
myelin
ranvier
động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch có thể trả lờii cục bộ khi bị kích thích vì
1 số tế bào thần kinh đang tăng lên
mỗi hạch là 1 trung tâm điều kiển 1 vùng xác định cơ thể
các tế bào thần kinh trong hạch nằm gần nhau
các hệ thần kinh liên hệ với nhau
cấu tạo của hệ thần kinh dạng ống gồm
thần kinh trung ương vàthaanf kinh ngoại biên
hạch thần kinh và dân thần kinh
não bộ và tuỷ sống
não bộ và dây thần kinh
Trong chùy synapse có chứa
khe synapse
thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học
bóng synapse chứa các chất trung gian hóa học
ion Na
Loại thụ thể nào sẽ tiếp nhận kích thích ở động vật sửu dụng từ trường của trái đất để định hướng di cư là
thụ thể hoá học
thụ thể đau
thụ thể nhiệt
thụ thể từ trường
