NEW
Font size
WorksheetsKIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN III NGỮ VĂN 9
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Câu 1. Chương trình lớp 9, em được học mấy phương châm hội thoại?
3
4
5
6
Câu 2. Điểm khác nhau giữa các phương châm hội thoại và quy tắc ngữ pháp là:
Các phương châm hội thoại có tính bắt buộc
Các phương châm hội thoại có số lượng nhiều hơn
Các phương châm hội thoại không có tính bắt buộc
Tất cả đều sai
Câu 3. Trong những câu hỏi sau, câu hỏi nào không liên quan đến đặc điểm của tình huống giao tiếp?
Nói khi nào?
Nói ở đâu?
Có nên nói quá không?
Nói với ai?
Câu 4. Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại bắt nguồn từ từ những nguyên nhân nào?
Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn
Người nói muốn gây sự chú ý, hướng người nghe hiểu theo một hàm ý nào đó
Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hoá giao tiếp
Cả 3 nguyên nhân trên
Câu 5. Trong giao tiếp, phương châm hội thoại nào dễ bị vi phạm?
Tất cả các phương châm
Phương châm cách thức
Phương châm về chất
Phương châm lịch sự
Câu 6. Để không vi phạm các phương châm hội thoại, cần phải làm gì?
Hiểu rõ nội dung mình định nói
Phối hợp nhiều cách nói khác nhau.
Biết im lặng khi cần thiết
Nắm được các đặc điểm của tình huống giao tiếp
Câu 7. Đọc truyện cười sau và nhận xét nhân vật đã vi phạm phương châm hội thoại nào?
Học sinh thời @
Thấy cậu con trai đang học bài "Sự tích bánh chưng, bánh giầy" bố bèn hỏi
- Con trai, con có biết bánh chưng có từ bao giờ không?
- Tính theo mùa thì có từ giáp Tết, tính theo hàng thì có tại hàng quà lúc 5h ạ!
Vi phạm phương châm cách thức
Vi phạm phương châm lịch sự
Vi phạm phương châm về lượng
Vi phạm phương châm về lượng
Câu 8. Câu “Cô ấy nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt” vi phạm phương châm nào?
Phương châm lịch sự
Phương châm quan hệ
Phương châm cách thức
Phương châm về lượng
Câu 9. Một người khi nói ra một câu thì ...
Chỉ cần tuân thủ các quy tắc ngữ pháp mà không cần tuân thủ các phương châm hội thoại
Nhất thiết phải tuân thủ các phương châm hội thoại trong bất cứ tình huống giao tiếp nào
Có thể tuân thủ phương châm hội thoại trong tình huống giao tiếp này nhưng lại không tuân thủ phương châm hội thoại trong một tình huống giao tiếp khác
Không cần tuân thủ
Câu 10. Đọc truyện cười sau và cho biết không tuân thủ phương châm hội thoại nào?
HỎI THĂM SƯ
Một anh học trò gặp một nhà sư dọc đường , anh thân mật hỏi thăm:
- A Di Đà Phật! Sư ông vẫn khỏe chứ? Được mấy cháu rồi?
Sư đáp:
- Đã tu hành thì làm gì có vợ mà hỏi mấy con.
- Thế sư ông già có chết không?
- Ai già lại chẳng chết!
- Thế sau này lấy đâu ra sư con?
(Truyện cười dân gian Việt Nam)
Phương châm về chất
Phương châm về lượng
Phương châm quan hệ
Phương châm quan hệ
Câu 11: Nghĩa tường minh là gì?
Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu
Nghĩa tường minh là phần nghĩa không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu
Cả A và B đều đúng
Cả A và B đều sai
Câu 12: Hàm ý là gì?
Phần nghĩa được thông báo trực tiếp bằng từ ngữ trong câu
Phần được thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.
Cả đáp án A và B
Không xác định được
Câu 13: Câu nào dưới đây chứa hàm ý?
Lão trông tẩm ngẩm thế nhưng cũng ra phết chứ chẳng vừa đâu: Lão vừa cho tôi xin một ít bả chó
Lão làm khổ lão chứ ai làm khổ lão
Cuộc đời quả thực cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn
Chẳng hiểu lão chết vì gì mà bất thình lình như vậy.
Câu 14: Đoạn hội thoại dưới đây chứa hàm ý gì?
Thầy giáo vào lớp được một lúc thì học trò xin vào. Thầy giáo nói với học sinh đó:
-Bây giờ là mấy giờ rồi?
Trách học sinh đó không mang theo đồng hồ
Hỏi học sinh đó xem đi muộn bao nhiêu phút
Phê bình học sinh đó không đi học đúng giờ
Hỏi học sinh đó xem bây giờ là mấy giờ
Câu 15: Câu “dã tràng xe cát biển Đông” có hàm ý gì?
Nói tới việc con dã tràng xe cát ở biển Đông
Nhọc công làm việc gì đó nhưng cuối cùng lại vô ích
Nói tới hiện tượng con dã tràng thường xuyên xe cát để lấp lối đi xuống thủy cung
Cả 3 đáp án trên
Câu 16: Khi sử dụng hàm ý cần có những điều kiện gì?
Người nói (người viết) có ý thức đưa hàm ý vào câu nói
Người nghe (người đọc) có năng lực giải đoán hàm ý
Cả A và B đều đúng
Cả A và B đều sai
Câu 17: Tìm câu có chứa hàm ý trong đoạn hội thoại dưới đây?
- Anh nói nữa đi. Ông giục.
- Báo cáo hết! – Người con trai vụt trở lại giọng vui vẻ. – Năm phút nữa là mười. Còn hai mươi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.
Anh nói nữa đi
Năm phút nữa là mười.
Còn hai mươi phút thôi
Chè đã ngấm rồi đấy
Câu 18: Tìm hàm ý trong đoạn hội thoại dưới đây:
Tôi lên tiếng mở đường cho nó:
- Cháu phải gọi “Ba chắt nước giùm con” phải nói như vậy.
Nó như không để ý đến câu nói của tôi, nó lại kêu lên:
Cơm sôi rồi, nhão bây giờ.
Thông báo về việc cơm đang sôi
Thông báo về việc cơm sôi và sẽ nhão
Muốn nhờ người chắt giúp nước cơm
Cả 3 đáp án trên đều đúng
Câu 19: Trả lời hàm ý cho câu hội thoại sau
Giáo viên: Tại sao bài tập này em chưa hoàn thành?
Tại em không biết làm
Tại bài tập này khó
Gia đình em hôm qua có việc bận đột xuất
Em chưa nghĩ ra cách làm
Câu 20 : Dòng thơ nào mang nghĩa tường minh?
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương.
Đêm nay rừng hoang sương muối.
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn nầy.
Chỉ cần trong xe có một trái tim.
