Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Generalidades de selección de alimentos

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Seleccionar los alimentos es una conducta compleja, determinada por aspectos estructurales que establecen la oferta y el acceso a los alimentos, fenómenos fisiológicos y elementos culturales que incluyen tradiciones, normas sociales y la presencia de los medios masivos de comunicación, entre otros

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Características físicas de la materia como olor, color, textura y sabor son señales clave que pueden hacer que un determinado alimento sea atractivo o apetitoso o, por el contrario, producir rechazo o despertar señales de alarma en cuanto a su frescura o nivel de seguridad alimentaria.

a)

Propiedades coligativas

b)

Propiedades organolépticas

c)

Propiedades físico- químicas

3.

Son las principales propiedades organolépticas de los alimentos:

a)

Color, sabor, olor y textura.

b)

Incolora, insipida, olor y relieve.

4.

Son sustancias que potenciadoras de las propiedades organolépticas:

a)

Bebidas energéticas y estimulantes

b)

Aditivos e ingredientes naturales.

c)

Estimulantes y fármacos

5.

¿Cuales son las metodologías sensoriales?

a)
  • Metodología inductiva y Metodología deductiva.

b)

Metodología descriptiva y metodología experimental.

c)

Metodologías analíticas y Metodologías afectivas

6.

¿Cuales son los tipos de pruebas analíticas?

a)

Pruebas sensitivas, cuantitativas y cualitativas.

b)

Pruebas de aceptación, nivel de agrado, preferencia y pruebas de uso en casa.

7.

¿Cuales son los tipos de pruebas afectivas?

a)

Pruebas sensitivas, cuantitativas y cualitativas.

b)

Pruebas de aceptación, nivel de agrado, preferencia y pruebas de uso en casa.

8.

Sus receptores incluyen los 5 sabores básicos dulce, salado, ácido, amargo y umami:

a)

Sentido del olfato

b)

Sentido del gusto

c)

Sentido del tacto

d)

Sentido de la vista

e)

Sentido del oído

9.

En este sentido las señales visuales también determinan de forma notable la selección y la ingesta de alimentos pueden afectar a la identificación de los sabores, e incluso tienen el potencial de modificar nuestro estado de saciedad:

a)

Sentido del olfato

b)

Sentido del gusto

c)

Sentido del tacto

d)

Sentido de la vista

e)

Sentido del oído

10.

En este sentido el ser humano lo utiliza como medio para apreciar la palatabilidad de los alimentos y de este modo realizar una selección de los distintos alimentos que va a ingerir,a través de unas células sensoriales especializadas llamadas neuronas sensoriales olfativas:

a)

Sentido del olfato

b)

Sentido del gusto

c)

Sentido del tacto

d)

Sentido de la vista

e)

Sentido del oído

11.

En este sentido se puede percibir la textura de los alimentos:

a)

Sentido del olfato

b)

Sentido del gusto

c)

Sentido del tacto

d)

Sentido de la vista

e)

Sentido del oído

12.

En este sentido se puede detectar los sonidos que se producen cuando tocamos o usamos objetos durante la alimentación:

a)

Sentido del olfato

b)

Sentido del gusto

c)

Sentido del tacto

d)

Sentido de la vista

e)

Sentido del oído

13.

Se refiere a una operación o etapa en el proceso del alimento, en la cual existe una alta probabilidad de que el control inadecuado puede causar, permitir o contribuir a variaciones de las especificaciones del producto, y donde la pérdida de control puede resultar en un riesgo para la salud:

a)

Punto crítico

b)

Punto de mantenimiento

c)

Punto de calidad

d)

Punto de dirección

14.

La leche se puede aceptar sin pasteurizar:

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

Los quesos se pueden aceptar con moho o particulas extrañas:

a)

Verdadero

b)

Falso

16.

La carne se rechaza con color verdoso o café obscuro, descolorida en el tejido elástico:

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

El huevo se rechaza con cascarón quebrado o manchado con excremento o sangre:

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

El pescado se acepta con ojos hundidos y opacos con borde rojos:

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

Se puede usar, una tabla de cortar para las frutas y verduras frescas, y otra diferente para la carne, las aves, y los pescados y mariscos crudos:

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

Microorganismos vivos que, cuando se administran en cantidades adecuadas, confieren un beneficio para la salud del huésped:

a)

Prebiótico

b)

Probiótico

21.

Es un sustrato que es utilizado selectivamente por los microorganismos del huésped y confiere un beneficio para la salud:

a)

Prebiótico

b)

Probiótico

22.

Se caracteriza en almacenar los alimentos a una temperatura de 5 ºC o menos; se emplea para mantener los alimentos frescos, y preservarlos durante algún tiempo:

a)

Congelación

b)

Refrigeración

c)

Ultracongelación

23.

Consiste en someter los alimentos a temperaturas entre 0 ºC y -4ºC, con el fin de eliminarles el calor; este método permite detener provisionalmente el desarrollo de microorganismos y disminuye la velocidad a la cual las enzimas actúan:

a)

Congelación

b)

Refrigeración

c)

Ultracongelación

24.

Consiste en la aplicación de calor durante un tiempo determinado (que variará en función del alimento) a temperaturas que rondan los 80ºC:

a)

Esterilización

b)

Liofilización

c)

Pasteurización

25.

Este proceso sí elimina los gérmenes y las esporas. Se aplica al alimento temperaturas que rondan los 115 ºC. Los alimentos en este proceso se ven afectados en sus características organolépticas (la leche esterilizada tiene un aspecto amarillento y un cierto sabor tostado), y en la pérdida de nutrientes como vitaminas hidrosolubles (grupo B y vitamina C) dependiendo de la duración del calor sometido al alimento:

a)

Esterilización

b)

Liofilización

c)

Pasteurización

26.

Se basa en una desecación en donde se produce el paso de sólido a gas sin pasar por la fase líquida. Consiste en eliminar el agua de un alimento congelado aplicando sistemas de vacío.

a)

Esterilización

b)

Liofilización

c)

Pasteurización

27.

Puede ser natural o artificial. Con este método no se desarrollan los microorganismos ni ejercen su acción las enzimas en los alimentos secos.

a)

Salazón

b)

Secado o deshidratación

c)

Ahumado

28.

Procedimiento en donde los alimentos se someten al humo de madera (haya, encino, abedul), se originan una serie de sustancias químicas con gran poder esterilizante y que, además, dan un aroma y un sabor típico a los alimentos.

a)

Salazón

b)

Secado o deshidratación

c)

Ahumado

29.

Procedimiento donde se añade sal al alimento, éste cede su agua, y se frena la actividad bacteriana y enzimática.

a)

Salazón

b)

Secado o deshidratación

c)

Ahumado

30.

Se usa en repollo, pepino, coliflor, granos, aceitunas, etc. Los comestibles se salan para luego conservarlos en vinagre, con o sin especies. Esta técnica incluye el curado, comprende el ahumado, la salazón y el adobo en salmuera o vinagre, las dos primeras se emplean en las carnes rojas.

a)

Enlatado

b)

Encurtido

c)

Concentrado de azúcar

31.

Consiste en esterilizar el alimento y el envase. Los envases pueden ser de vidrio, estaño, aluminio y cartón. El alimento antes de ser envasado se le cocina y limpia, en la cocción se emplean diferentes temperaturas y tiempos dependiendo si es carne, pescado o fruta.

a)

Enlatado

b)

Encurtido

c)

Concentrado de azúcar

32.

Consiste en añadir azúcar a preparados de frutas y/o plantas, altas concentraciones impiden la proliferación de microorganismos a excepción de algunos hongos, para frenar el crecimiento de éstos se elimina el oxigeno de los envases cubriendo la superficie con parafina o sellado los recipientes al vacío.

a)

Enlatado

b)

Encurtido

c)

Concentrado de azúcar