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WorksheetsOE1p
Total questions: 54
Worksheet time: 33mins
Conjunto de personas que comparten UN objetivo en común Y características similares
Comunidad
Contexto
Ciclo vital
Sinergia que se genera en la comunidad
Comunidad
Contexto
Amiente
Ciclo vital
Se imparten en instituciones educativas en donde se desarrollan habilidades Y conocimientos científicos Y El maestro es El responsable de impartir la educación
Educacion informal
Educacion formal
Escuela
Se imparte fuera de instituciones educativas
Educacion formal
Educacion informal
Aprendizaje significativo
Comparten un proyecto de Vida en común Y la pareja es la base de la Sociedad Y que residen en Las primeras enseñanzas
Comunidad
Familia
Ciclo vital
Escuela
Se presentan conforme crecemos O nos desarrollamos Y permite que captemos Y determinemos estímulos del medio ambiente
Famplia
Ciclo vital
Madurez
Habilidad cognitiva
Desarrollo que vamos alcanzando a lo Largo de nuestra Vida
Hagilidad cognitiva
Respeto
Madurez
Actitud
Se establecen entre al menos 2 personas Y son parte esencial de La Vida en Sociedad para la convivencia
Charla
Relaciones personales
Relaciones interpersonales
Motivación
Predisposición A cómo solemos actuar a diferentes situaciones
Actitud
Relaciones interpersonales
Madurez
Habilidades cognitivas
Forma en que aprendemos Y El modo en que cada Uno de nosotros empleamos UN método O conjunto de estrategias
Estilos de aprendizaje
Adaotacion
Estrategias educativas
Motivación
Padre de la orientación vocacional?
Parson
Williamson
Freud
Vigotsky
Su aportación importante la tiene hasta la segunda guerra;
Parson
Williamson
Sigmund Freud
Weber
Nos ayuda para entender de qué manera El sujeto puede comparar una ocupación y definir nuestros alcances
Modelo de williamson
Modelo de rasgos
Modelo de parson
Modelo de freud
Proceso orientador:
Modelo de williamson
Modelo de parson
Modelo de freud
Se basa en los rasgos de la persona para ver en qué área se desempeñaría mejor Y tiene que identificar el problema describir y aplicar un diagnóstico
Enfoque de rasgos y factores de parson y williamson
Enfoque basado en la estruestructura de la personalidad
Enfoque evolutivo
Modelo conductista
Expresión de la personalidad del individuo Y la personalidad influye en la Carrera
enfoque Basado en la estructura de la personalidad
enfoque De rasgos Y factores
modelo Conductista
modelo socio Socio fenomenológico
Explica un fragmento de la realidad:
Modelo
PIT
Modo
Pelicula
Que necesita el modelo de atención individualizada?
Se necesita de un equipo multidiciplinar
Se necesita de un equipo interdiciplinar
Se necesita de un equipo externo
Se necesita de en equipo basado en el liderazgo
Que es un PTI?
Su elaboración la coordina el tutor pero cada especialista completa su parte
Su elaboración la coordina cada especialista
Su elaboración la coordina el docente agregando partes de cada especialista
Su elaboración la coordina el tutor sin ningún apoyo de especialistas
Especifico para capacitar a maestros y tutores
(a)
Maestros y tutores aprendan a diseñar una intervención en materia de orientación
Modelo de consulta
Modelo de counseling
Modelo de servicios
Modelo de programas
Ámbitos del modelo de consulta
Atiende a varias personas y es una actividad planificada en donde hay un diagnóstico de necesidades y un contexto determinado
Modelo de programas
Modelo de consulta
Modelp de servicios
Como se le conoce al programa de atención individualizada?
Adecuación curricular
Adecuacion individualizada
Valoración integral
Diagnostico
Saber que ocurre
(a)
A que se le denomina inclusion educativa?
Necesidades educativas especiales no más de 1
Necesidades educativas especiales a más de 2
Necesidades de alumnos con rezago
Favorece el aprendizaje de todo el alumnado sin establecer diferencias de ningún tipo
Inclusion educativa
Empatia dentro del alumnado
Inclusion curricular
Planificación que es elaborada por el equipo docente, se desarrollan diferentes estrategias de planificación, metodología y evaluación
UNICAMENTE NECESIDADES ESPECIALES
Inclusion educativa
Inclusion curricular
Adaptación curricular
Adaptación educativa
De que otra manera se le conoce al programa de atención individualizada?
(a)
Centrado en la aplicación de la psicometria
Enfoque de rasgos y factores
Conductismo
Aprendizaje social
Cognoscitivismo
Centrado en la modificación de la conducta en el ámbito de la orientación educativa
Conductismo
Cognoscitivismo
Aprendizaje social
Se fundamental de la aplicación del aprendizaje por imitación
Conductismo
Enfoque de rasgos y factores
Teorías integradoras
Aprendizaje social
También conocido como aprendizaje vicario
Conductismo
Aprendizaje social
Aprendizaje social
Teorías integradoras
Todas aquellas teorías que estudian como las personas estudian y procesan la información
Cognoscitivismo
Teorías integradoras
Conductismo
Aprendizaje social
Cree que un solo método de trabajo es suficiente para la práctica de la orientación educativa
Teorías integradoras
Enfoque de rasgos y factores
Aprendizaje social
Conductismo
Van a englobar teorías psicológicas que van a ayudarnos a comprender el comportamiento humano
Teorías del counseling
Tebrias del desarrollo humano
Enfoques emergentes
Teorías psicológicas que explican la evolución del alumno
Teorías del counseling
Teorías del desarrollo humano
Enfoques emergentes
Estadios del ciclo vital del ser humano. 8 etapas
Erikson
Piaget
Kohlberg
Selman
Desarrollo cognitivo
Erikson
Piaget
Selman
Kohlberg
Etapas del desarrollo moral del ser humano
Erikson
Piaget
Selman
Kohlberg
Estadios del desarrollo interpersonal y social
Erikson
Piaget
Kholberg
Selman
Ponen especial atención a las relaciones que van a guardar el alumnado y los centros educativos
Enfoques emergentes
Teorías del counseling
Teorías del desarrollo humano
Entienden al Centro educativo Y su relación con sus miembros como UN Sistema O conjunto de elementos que interactúan entre sí Y con su ambiente para lograr objetivos comunes
Teorías sistemicas
Teorías funcionalistas
Teorías constructivistas
Aprendizaje cooperativo
Estas teorías parten de Las teorías sistemáticas Y establecen que El Centro educativo se organiza como UN Sistema social con relaciones funcionales O disfuncionales
Teorías sistemáticas
Teorías constructivistas
Teorías funcionalistas
Aprendizaje cooperativo
Van a reflejar la importancia de Las actividades constructivas O significativas para El aprendizaje del alumno
Teorías funcionalistas
Teorías constructivistas
Teorías sistemáticas
Aprendizaje cooperativo
Se sustenta en una metodología activa para aprender cooperativamente
Aprendizaje cooperativo
Teorias contructivistas
Enfoque de escuelas inclusivas
Teorías sistematicas
Orientación personalizada para la inclusión Y atención a la diversidad
Teorías sistematicas
Teorías funcionalistas
Enfoque de escuelas inclusivas
Se utiliza la psicometria y se genera una evaluación y un diagnostico
Enfoque de rasgos y factores
Conductismo
Aprendizaje social
Cognitivismo
En que modelo se aplico el experimento del muñeco bobo?
Aprendizaje social
Cognitivismo
Conductismo
Enfoque de rasgos y factores
Fortalecer al alumno desde su "YO"
Cognitivismo
Conductismo
Aprendizaje social
Considerada la tercer fuerza de la psicología
(a)
Representante del humanismo
(a)
Counseling
(a)
Desarrollo humano
(a)
