Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

sts b jawakls 5

Total questions: 70

Worksheet time: 2hrs 53mins

Name
Class
Date
1.

samengko ingsun tutur,

sembah catur supaya lumuntur,

dhingin raga cipta jiwa rasa kaki,

ing kana lamun tinemu,

tandha nugrahaning Manon.


tembang ing dhuwur kalebu jinis tembang macapat?

a)

sinom

b)

pangkur

c)

gambuh

d)

durma

e)

pocung

2.

gambar ing dhuwur, yaiku ...

a)

Pakubawana IV

b)

Hamengkubuwana VI

c)

KGPAA Mangkunega VI

d)

Pakubuwana IX

e)

KGPAA Mangkunegara IV

3.

titikane tenbang gambuh, yaiku ...

a)

7u, 11o, 12i, 8o, 8u

b)

7u, 10u, 12i, 8u, 8o

c)

7u, 10u, 11i, 8u, 8o

d)

7u, 12u, 11i, 8u, 8u

e)

7u, 8o, 12i, 8u, 8o

4.

watak tembang gambuh, yaiku ...

a)

kakaluwargan, seneng, semangat

b)

sumadulur, luwes, sedhih

c)

paseduluran, kekarepan, akrab

d)

piwulang, sedhih, gumregah

e)

akrab, luwes, sedhih

5.

kudu bisa nindakake prentah agama kang kasad mata diarani sembah ...

a)

manah

b)

jiwa

c)

cipta

d)

rasa

e)

raga

6.

sembah kanthi ngresiki bantin kanthi eling lan waspada, yaiku ...

a)

sembah suksma

b)

sembah raga

c)

sembah rasa

d)

sembah jiwa

e)

sembah cipta

7.

tembang macapat cacahe ana ...

a)

10

b)

11

c)

12

d)

14

e)

9

8.

tembang kang nggambarake wong isih ana ing kandhutan ibune yaiku ...

a)

dhandhanggula

b)

kinanthi

c)

asmaradana

d)

sinom

e)

maskumambang

9.

tembang kang nggambarake pisahing antarane jiwa lan raga ...

a)

megatruh

b)

durma

c)

dhandhanggula

d)

pangkur

e)

pocung

10.

tembang kang nggambarake wong kang seneng aweh marang liyane diarani ...

a)

asmradana

b)

durma

c)

gambuh

d)

pangkur

e)

sinom

11.

wong seger badanipun


tegese teks tembang ing dhuwur, yaiku ...

a)

otot, balung, tulang sungsumnya

b)

memengaruhi darah dan membuat hati tenang

c)

ketenangan hati membantu

d)

orang yang sehat jasmaninya

e)

membersihkan kekusutan hati

12.

tumrahing rah memarah antenging ati


tegese ukarang ing dhuwur, yaiku ...

a)

orang yang sehat badannya

b)

otot, daging, kulit dan tulang sungsum

c)

memengaruhi darah dan membuat hati tenang

d)

ketenangan hati membantu

e)

membersihkan kekusutan hati

13.

Mangkono mungguh ingsun


Tegese teks tembang ing dhuwur yaiku...

a)

Tetapi karena orang itu berbeda-beda

b)

Beda pula garis nasib dari Tuhan.

c)

Sebenarnya tidak cocok

d)

tekad yang pada dijalankan itu

e)

Begitulah menurut ku !

14.

Beda beda panduk pandhuming dumadi


Teks ing dhuwur duweni teges...

a)

Tekad yang pada dijalankan itu

b)

Beda pula garis nasib dari Tuhan.

c)

Begitulah menurut ku !

d)

Tetapi karena orang itu berbeda-beda,

e)

Sebenarnya tidak cocok

15.

Tegese tembunf "rah", yaiku...

a)

Otot

b)

Balung

c)

Kulit

d)

Getih

e)

Daging

16.

Tembang macapat duweni teges?

a)

Maca cepet

b)

Maca papat papat

c)

Tembung

d)

Lagu

e)

Ukara

17.

Tembang macapat iku disebarake dening...

a)

KGPAA Mangkunegara IV

b)

Walisanga

c)

Pakubuwana IX

d)

Hamengkubuwana VI

e)

KGPAA Mangkunegara VI

18.

yen wus kambah kadyeku


duweni tegese ...

a)

Berhasilnya dengan cara;

b)

Membangun kesadaran, mengheningkan cipta, pusatkan fikiran kepada energi Tuhan.

c)

Saratnya sabar segala tingkah laku.

d)

Bila telah mencapai seperti itu,

e)

Dengan hilangnya rasa sayup-sayup, di situlah keadilan Tuhan terjadi. (jiwa memasuki alam gaib rahasia Tuhan)

19.

tegese tembung asnapun, yaiku ...

a)

tumrap

b)

aku

c)

kodrate

d)

dilakoni

e)

beda-beda

20.

tegese tembung tumlawung, yaiku ...

a)

kaya iku

b)

manggon

c)

sadhar

d)

teka ngendi-endi

e)

sanyatane

21.

Cacahe tembang macapat ana .....

a)

2

b)

3

c)

7

d)

11

22.

Guru gatra yaiku .....

a)

Tibane swara ing pungkasane gatra

b)

Cacahe gatra saben sapada

c)

Cacahe wanda saben sagatra

d)

Tibane swara saben sawanda

23.

Sing kalebu jinis tembang macapat yaiku .....

a)

Maskumambang

b)

Balabak

c)

Citramengeng

d)

Girisa

24.

Tembang macapat sing gatrane mung papat yaiku .....

a)

Pangkur

b)

Gambuh

c)

Pocung

d)

Dhandhanggula

25.

Tembang macapat uga bisa diarani tembang ...

a)

Tengahan

b)

Gedhe

c)

Cilik

d)

Kuna

26.

Pambeda antarane titi laras slendro lan pelog yaiku ...

a)

4 lan 7

b)

2 lan 5

c)

4 lan 6

d)

1 lan 3

27.

Guru wilangan lan guru lagu saka tembang kasebut yaiku

a)

7u, 8i, 8u, 8i, 8o

b)

6u, 8i, 10u, 6u, 8o

c)

7u, 10u, 12i, 8u, 8o

d)

12u, 8u, 10i, 8u, 80

28.

Isine tembang pocung iku lumrahe ...

a)

Kasmaran

b)

Getun

c)

Susah

d)

Pitutur

29.

Tibane swara ing pungkasane gatra yaiku ...

a)

Guru lagu

b)

Guru wilangan

c)

Guru swara

d)

Guru basa

30.

PUCUNG

Urip bareng iku kudu guyub rukun

Ora nggolek perkara

Ngomong ya sing ati-ati

Aja nganti bubar gegara perkara


Tembang kasebut kedadean saka ... pada

a)

1

b)

4

c)

5

d)

6

31.

PUCUNG

Urip bareng iku kudu guyub rukun

Ora nggolek perkara

Ngomong ya sing ati-ati

Aja nganti bubar gegara perkara


Pesen sing bisa dijupuk saka tembang kasebut yaiku ...

a)

Yen urip kudu ngati-ati

b)

Dadi wong kudu seneng tulung-tinulung

c)

Dadi wong kudu seneng golek gegara

d)

Yen urip iku kudu guyub rukun

32.

Adhedhasar isine tembang kasebut bisa diarani tembang ...

a)

Megatruh

b)

Gambuh

c)

Pangkur

d)

Mijil

33.

Bapak pucung amung sirah klawan gembung

Padha dikunjara

Mati sajroning ngaurip

Mijil baka sipucung dadi dahana

Wangsulan saka tembang kasebut yaiku ...

a)

Geni

b)

Gajah

c)

Sepur

d)

Penthol korek

34.

sinom iku duweni teges ...

a)

kumambang

b)

lair

c)

anom

d)

cocok

e)

manis

35.

kang nganggit tembang sinom, yaiku ...

a)

KGPAA Mangkungera IV

b)

Pakubuwana IX

c)

Walisanga

d)

Sunan Giri

e)

Sunan Kalijaga

36.

titikane tembang sinom, yaiku ...

a)

8i, 8a, 8a, 8i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12i

b)

8i, 8a, 8i, 8a, 7a, 8u, 7i, 8i, 12a

c)

8a, 8i, 8a, 8i, 7a, 8u, 7i, 8i, 12u

d)

8a, 8i, 8o, 8i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12o

e)

8a, 8i, 8a, 8i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12a

37.

watak tembang sinom, yaiku ...

a)

tresna asih, canthas, sedhih

b)

canthas, trengginas, seneng

c)

trengginas, seneng, luwes

d)

trengginas, tresna asih, canthas

e)

seneng, luwes, semangat

38.

miturut gambar ing dhuwur kalebu jinis tembang ...

a)

mijil

b)

sinom

c)

gambuh

d)

pangkur

e)

durma

39.

kepati amarsudi

tegese tembang ing dhuwur, yaiku ...

a)

contolah perilaku utama

b)

bagi kalangan orang Jawa (Nusantara)

c)

mengurangi hawa nafsu

d)

dengan jalan prihatin (bertapa)

e)

yang tekun

40.

Pinepsu tapa brata,

teks tembang ing dhuwur duweni teges ...

a)

selalu berkarya membuat hati tentram bagi sesama

b)

serta siang malam

c)

Panembahan Senopati

d)

orang besar dari Ngeksiganda (Mataram)

e)

mengurangi hawa nafsu

41.

Sawijine teks kanggo nggambarake sawijine obyek, panggonan, utawa kedadeyan tertamtu diarani teks....

a)

Tanggapan deskriptif

b)

Argumentasi

c)

Eksposisi

d)

Persuasi

42.

Gathekna ukara-ukara ing ngisor iki !

1. Njelasake sawijine bab kayata rupa, wujud, ukuran, lan kahanan kanthi runtut

2. Menehi pituduh marang wong kang nindakake samubarang

3. Ngandharake utawa nggambarake sawijine bab utawa kedadeyan

4. Ngringkes sawijine kedadeyan supaya andharan utawa tulisane luwih padet


Kang kelebu ciri-cirine teks deskriptif yaiku nomer....

a)

1 lan 2

b)

1 lan 3

c)

2 lan 3

d)

3 lan 4

43.

Sedurunge nulis teks tanggapan deskriptif, kudu ngerti strukture teks deskriptif sing maceme ana telu, yaiku....

a)

Idehntifikasi, analisis definisi, lan klasifikasi bagiyan

b)

Idhentifikasi, klasifikasi definisi, lan dheskripsi bagiyan

c)

Klasifikasi, idhentifikasi definisi, lan klasifikasi bagiyan

d)

Klasifikasi, dheskripsi bagiyan, lan idhentifikasi bagiyan

44.

Struktur tesk sing isine ngandharake ngenani apa wae ciri-ciri bab sing diandharake, apa wae wewujudane bab sing diandharake, lan katrangan-katrangan kang bisa njalari bab sing diandharake bisa luwih gamblang lan jelas diarani....

a)

Idhentifikasi

b)

Klasifikasi definisi

c)

Dheskripsi bagiyan

d)

Klasifikasi bagiyan

45.

Jroning teks tanggapan dheskriptif ana limo jenis tembung, yaiku tembung aran, tembung kahanan, tembung kriya, tembung penggandheng, lan tembung sesulih. Sing diarani tembung penggandheng yaiku....

a)

Tembung sing gunane kanggo nerangake tandang gawe

b)

Tembung sing gunane kanggo jelasake sipate barang utowo benda

c)

Tembung sing gunane kanggo ganti katerangan wong, panuduh, panggonan, lan wektu

d)

Tembung sing gunane kanggo nggandhengake tembung siji karo liyane ing sawijining frase

46.

Gatekno ukara ing ngisor iki !

- Sunardi mau anggone maca koran cepet banget


Yen digawe tembung kriya tanggap bisa dadi ....

a)

Sunardi mau anggone maca koran cepet banget

b)

Koran diwaca Sunardi cepet banget

c)

Sunardi maca koran cepet banget

d)

Koran kok waca Suardi

47.

Jroning teks tanggapan dheskriptif ana tembung aran, yaiku tembung sing nerangna jenenge barang utawa sing dianggep benda. Ukara ing ngisor iki seng kelebu tembung aran maujud yaiku....

a)

Wit-witan

b)

Ing kene

c)

Angin

d)

Pinter

48.

Gatekna teks deskriptif ing ngisor iki!

UPACARA METRI SAWAH

Kadang tani mliginipun ing tanah Jawi, menawi badhe wiwit nanem wonten ing sabin tansah nindakaken Adicara Metri Sawah utawi Wiwitan. Upacara menika minangka panyuwunan dhumateng Gusti Ingkang Murbeng Dumadi, sepados asiling bebendu. Ing jaman modern menika, mbok bilih sampun kathah warga ingkang mboten mangertosi ngengingi tradisi menika. Pramila, masyarakat tradisi Bantul ingkang dipunsengkuyung dening Mahasiswa ISI Ngayogyakarta ngadani upacara wiwitan kang dipun rawuhi wakil Bupati Bantul, Sumarno.

Upacara kawiwitan kanthi mendhet winih pantun saking satunggaling sabin kagunganipun warga ing Bulak Pangkah, Sumber Agung, Jetis, Bantul. Upacara Wiwitan menika dipunlajengaken wonten ing Lapangan Sumber Agung. Pantun winih menika miturut tradisi rumiyindipunbagekake dhumateng sedaya kadang tani dipungendhong dening sespuhipun Dusun.

Wacana ing ndhuwur isine yaiku jelasake....

a)

Upacara kang dirawuhi bapak wakil Bupati

b)

Upacara kawiwitan kang dadi tradisi ing tanah Jawi

c)

Upacara kawiwitan kanthi mendhet winih pantun saking satunggaling sabin

d)

Pramila, masyarakat tradisi Bantul ingkang dipunsengkuyung dening Mahasiswa ISI Ngayogyakarta

49.

Gatekna ukara-ukara ing ngisor iki!

1. Nyateti bab-bab sing wigati

2. Maca teks kasebut kanthi setiti

3. Nerangake isine kanthi basa sing gampang dingerteni, becike padhet lan ringkes

4. Bab-bab kak wigati kuwi dikumpulake lan digathuk-gathukake antarane siji karo sijine.


Urutane supaya bisa nyimpulake isi sawijine teks yaiku....

a)

1, 2, 3, 4

b)

1, 4, 2, 3

c)

2, 1, 3, 4

d)

2, 1, 4, 3

50.

Gatekna teks deskriptif ing ngisor iki !


SENDANG BIRU

Sendang Biru yaiku salah sijine pesisir ing wewengkon Kabupaten Malang, klebu Kecamatan Sumbermanjing. Manggone ing sakidule kutha Malang kang adohe kurang luwih 3 kilometer.

Pesisir Sendang Biru minangka obyek wisata sing ndah lan bisa narik kawigaten marang sapa wae sing teka menyang Sendang Biru. Jalaran pesisire resik, wedhine katon putih, lan yen nyawang mangidul katon njenggerenge Pulo Sempu. Saka pesisir Sendang Biru bisa nyabrang menyang Pulo Sempu. Anane Pulo Sempu ombak ing Pesisir Sendang Biru ora gedhe. Ing Sendang Biru dijangkepi fasilitas kang bisa nyengkuyung kegiatan pariwisata.

Diarani Sendang Biru kuwi anan sejarahe. Ing pesisir ana sawenehing sunber kang banyune wernane biru. Tembung umber bisa uga ateges sendhang, mula banjur diarani Pesisir Sendang Biru.


Ukara sing kelebu bagean idhentifikasi yaiku....

a)

Para pengunjung yen kepingin menyang Sendang Biru bisa nganggo kendaraan pribadi utawa kendaraan umum

b)

Ing Sendang Biru sumadiya fasilitas, ing antarane yaiku penginepan, guess house, omah jaga, lan prau sewan.

c)

Sendang Biru yaiku salah sijine pesisir ing wewengkon Kabupaten Malang, klebu Kecamatan Sumbermanjing.

d)

Ing Sendang Biru dijangkepi fasilitas kang bisa nyengkuyung kegiatan pariwisata.

51.

Teks sing nggambarake tokoh lan prastawa apa wae sing tau dialami dening tokoh kasebut diarani teks....

a)

Cerita rakyat

b)

Cerita cekak

c)

Pewayangan

d)

Profil tokoh

52.

Saben-saben wong mesthi nduweni tokoh sing paling digandrungi, ing ngisor iki ciri-cirine wong sing nyenengi (ngidholakake) sawijine tokoh, kejaba .......

a)

Tata carane tumidak, patrap, solah, serta apa wae tansah ditiru

b)

Ing saben-saben kalodhangan tansah dicritakak marang wong liya

c)

Saben dina mesthi ketemu lan rembugan ing sadhengah panggonan

d)

Tokoh mau kaya-kaya dadi panutan, lan rumangsa duwe rasa tresna

53.

Bagean teks sing isine ngenalake tokoh, umume ngandharake jeneng, papan kelairan, lan keluwargane, diarani....

a)

Penutup

b)

Prastawa

c)

Orientasi

d)

Reorientasi

54.

Apa bedane orientasi lan reorientasi kang ana ing strukture teks profil tokoh ?

a)

Orientasi ngandharake bagean umum, reorientasi ngandharake bagean penutup

b)

Orientasi ngandharake ngandharake bagean penutup, reorientasi ngandharake bagean umum

c)

Orientasi ngandharake kahanan, reorientasi ngandharake peristiwa utawa masalah sing pernah dialami tokoh

d)

Orientasi ngandharake pandangan lan pemawase penulis marang sing diceritakake, reorientasi ngandharake jenengm papan lairan, lan keluwargane tokoh sing diceritakake

55.

Jroning teks profil tokoh ana rong macem tembung, salah sijine tembung sing isih asli lan durung owah saka asale diarani tembung......

a)

Garba

b)

Lingga

c)

Andhahan

d)

Camboran

56.

Gatekna ukara ing ngisor iki!

“Mbak Eni nyapu latar kanthi resik”


Tembung linggane tembung ing dicap kandel yaiku......

a)

Sapu

b)

Nyapu

c)

Kasapu

d)

Disapu

57.

Gatekake ukara-ukara ing ngisor iki!

1. Nak Hari sakniki kagungan putra pira ?

2. Lo, nak Rini olehe rawuh kapan ?

3. Aku nginiki wis rumangsa bungah wis diparingi kalonggaran wektu


Tekan ukara-ukara ing dhuwur ana tembung-tembung kang gawe ngoko alus, yaiku....

a)

Sakniki, Putra, Rawuh

b)

Sakniki, rawuh, diparingi

c)

Kagungan, rawuh, bungah

d)

Kagungan, rawuh, diparingi

58.

Gatekake ukara ngoko alus ing ngisor iki!

esuk – Pak Camat – apa – ditimbali – mau – arep – ? – ya – diutus – Aku


Yen digawe ukara dadi....

a)

Pak Camat ditimbali aku mau arep diutus ana apa ya?

b)

Aku esuk mau ditimbali Pak Camat arep diutus apa ya?

c)

Aku esuk mau diutus Pak Camat arep ditimbali apa ya?

d)

Esuk Pak Camat apa ditimbali mau aku arep diutus ya?

59.

Pak Usman ...... nalika prastawa “perobekan” gendera Landa abang putih biru engga kari abang putih ing Hotel Oranye Surabaya. Tembung sing cocok kanggo ngisi ceceg-ceceg ing nduwur yaiku....

a)

Ndelok

b)

Mirsani

c)

Nyawang

d)

Nyekseni

60.

Wacanen teks ing ingisor iki kanthi setiti!

Rafida Helmi lair tanggal 31 Juli 1998 ing SukaBumi, Jawa Barat. Dheweke kenya putrine bapak Helmi lan ibu Rofi’ah. Rafida pinter lan genius. Umur lagi 14 taun wis nyandhang status mahasiswi kedokteran ing Universitas Islam Sultan Agung (Unissula) Semarang. Sinau ing TK anjur melbu SD Sriwedari Sukabumi mung mbutuhake wektu 5 taun, jalaran melbu ing kelas akselerasi. Ing SMP lan SMA uga kelebu kelas akselerasi, kabeh mung mbutuhake wektu 4 taun. Prestasin Rafida ngetutake mbakyune, yaiku Rina Helmi sing tau kawisuda dadi dokter paling enom ing FK UGM. Rafida kasil jalaran karo wong tuwane ditanemake kesadaran sinau dhewe-dhewe.


Babagan sing narik kawigaten tumrap tokoh Rafida yaiku....

a)

Rafida pinter lan genius

b)

Ing SD melbu kelas akselerasi

c)

Prestasine Rafida ngetutake mbakyune

d)

Umur 14 taun dadi mahasiswi kedokteran

61.

Kang kalebu struktur teks tanggapan deskriptif kajaba

a)

identifikasi

b)

klasifikasi

c)

orientasi

d)

deskripsi bagian

62.

Ciri-ciri teks tanggapan deskriptif yaiku

a)

Ciri-cirine obyek diterangake kanthi ringkes

b)

Tujuane supaya sing maca bisa cetha

c)

Nggambarake panggona, wong, barang, kahana nggango pancadriya

d)

Ukarane gamblang dimangerteni

63.

Tuladha tembung sing nganggo swara (i) miring yaiku

a)

wajik, sapi, ublik

b)

siji, sawi, klambi

c)

lading, arit, alis

d)

wiwitan, dhuwite, adhine

64.

Tuladha tembung sing nganggo swara (a) jejeg yaiku

a)

dumadi

b)

palupi

c)

dadi

d)

widada

65.

Tuladha tembung sing nganggo swara (u) miring yaiku

a)

lunga

b)

alus

c)

madu

d)

palupi

66.

Sing klebu tuladhane tembung panggandheng yaiku

a)

apa, pira, kaya

b)

apik, resi, padhang

c)

loro, akeh, sepuluh

d)

karo, nalika, lan

67.

Sing kalebu tuladha tembung kahanan yaiku

a)

saik, esuk, awan

b)

ing, saka, menyang

c)

adoh, cedhak, ayu

d)

sang, si, para

68.

Basa ngoko lugu kuwi kanggone ana ing pasrawungan kang kahanane raket banget kejaba

a)

Pacelathon wong enom marang wong tuwa

b)

Pacelathon antarane sapepadhane

c)

Pacelathon karo wong sing drajate luwih endek

d)

Pacelathon wong tuwa marang anak

69.

Panganggone basa ngoko alus sing bener, kajaba

a)

Bapak gadhan sawah pirang-pirang hektar

b)

Pak Marto ora weruh yen ana tamu

c)

Siti tumbas sekul tigang bungkus

d)

Bu Prapti dhek wingi mundhut beras limang kilo

70.

Panganggone basa ngoko alus iki bener, kajaba

a)

Dhek wingi Rina didukani ibune jalaran mulihe telat

b)

Pak Lurah ora sida rawuh ing kampungku

c)

Bapak tindak menyang Pacitan nitih bis

d)

Para wisata seneng lunga menyang Pantai Soge

Similar Resources on Wayground

ASAS 2 KLS 5 KEMUHAMMADIYAHAN DIPTA

65 questions

ASAS 2 KLS 5 KEMUHAMMADIYAHAN DIPTA

quiz

Worksheet

•

5th Grade

latihan soal ANBK

71 questions

latihan soal ANBK

quiz

Worksheet

•

5th Grade

3rd Summative Review in MAPE 5

70 questions

3rd Summative Review in MAPE 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Bahan LCC PAI 3

75 questions

Bahan LCC PAI 3

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

big,bjawa, pjok klas 5

75 questions

big,bjawa, pjok klas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

ôn tập tiếng việt lớp 3

71 questions

ôn tập tiếng việt lớp 3

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade