Free Printable lcc Quis 12

1.

Dalam rantai makanan di samping, katak berperan sebagai ...

a)

konsumen I

b)

pengurai

c)

produsen

d)

konsumen II

2.

gambar tersebut menunjukkan gambar ...

a)

energi

b)

rantai makanan

c)

jaring-jaring makanan

d)

piramida makanan

3.

Contoh hubungan predasi dalam jaring-jaring makanan tersebut adalah ...

a)

kelinci dengan wortel

b)

belalang dengan padi

c)

rubah dengan kelinci

d)

burung hantu dan wortel

4.

Kelompok yang dapat berperan sebagai produsen dalam rantai makanan adalah ...

a)

plankton, rumput, dan ular

b)

rumput laut, alga, dan pohon

c)

alga, tikus, dan plankton

d)

rumput, pohon, dan burung camar

5.

Yang akan terjadi apabila konsumen II punah adalah ...

a)

populasi produsen menurun

b)

konsumen I meningkat

c)

konsumen II meningkat

d)

konsumen puncak menurun

6.

Gambar yang menunjukkan individu adalah ...

a)

b)

c)

d)

7.

Di kosistem laut, terdapat beberapa komponen, antara lain :

1. bakteri pengurai

2. ikan herbivora

3. fitoplankton

4. ikan karnivora

Dari beberapa komponen- komponen tersebut, dapat disusun suatu rangkaian makanan. susunan rantai makanan yang benar adalah?

a)

3-2-4-1

b)

3-4-2-1

c)

2-1-3-4

d)

1-2-3-4

8.

Perhatikan rantai makanan di bawah ini

(1) singa --> tikus --> ular --> burung elang

(2) Tanaman tomat --> ulat --> ayam --> ular

(3) ular --> zebra --> singa -->Gajah

(4) Fitoplankton --> zooplankton --> udang --> cumi-cumi

Rantai makanan yang terjadi di ekosistem kebun ditunjukkan oleh nomor 2.

maka pernyataan diatas yaitu?

a)

Benar

b)

Salah

9.

Di halaman rumah Ayu ada pohon mangga yang berbuah lebat dan sudah menjelang masak. Kemudian salah satu buah yang masak itu dimakan kelelawar, esok harinya Anda menemukan sisa rangka badan kelelawar di bawah pohon mangga karena dimakan ular. Peristiwa makan-memakan tersebut disebut?

a)

Piramida

b)

Piramida Makanan

c)

Rantai Makanan

d)

piramida energi

10.

Gambar tersebut merupakan contoh dari simbiosis..

a)

parasitisme

b)

mutualisme

c)

komensalisme

d)

amensalisme

11.

Hubungan saling ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut ...

a)

ekosistem

b)

simbiosis

c)

rantai makanan

d)

jaring-jaring makanan

12.

Bentuk hubungan saling ketergantungan antarmakhluk hidup disebut sebagai...

a)

ekosistem

b)

simbiosis

c)

rantai makanan

d)

jaring-jaring makanan

13.

Peristiwa makan-dimakan dengan urutan tertentu disebut...

a)

ekosistem

b)

simbiosis

c)

rantai makanan

d)

jaring-jaring makanan

14.

Hubungan yang saling menguntungkan antarmakhluk hidup disebut dengan...

a)

simbiosis komensalisme

b)

simbiosis parasitisme

c)

simbiosis mutualisme

d)

simbiosis amensalisme

15.

Hubungan saling ketergantungan antarmakhluk hidup dimana makhluk yang satu diuntungkan dan makhluk yang lain dirugikan disebut dengan...

a)

simbiosis komensalisme

b)

simbiosis parasitisme

c)

simbiosis mutualisme

d)

simbiosis amensalisme

16.

Jika ular punah, maka yang akan terjadi adalah ... .

a)

jumlah elang berkembang pesat

b)

jumlah tikus berkembang pesat

c)

jumlah tanaman padi berkembang pesat

d)

rantai makanan tetap seimbang

17.

Berikut yang termasuk planet dalam yaitu....

a)

Merkurius, Mars, Jupiter

b)

Merkurius, Venus, Mars

c)

Jupiter, Saturnus, Uranus

d)

Merkurius, Bumi, Uranus

18.

Berikut yang benar tentang komet adalah....

a)

Semakin dekat dengan matahari ekornya semakin pendek

b)

Penyusunan berupa benda padat

c)

Memiliki orbit lonjong dan banyak satelit

d)

Memiliki orbit lonjong dan disebut bintang berekor

19.

Ketika terjadi bulan Purnama permukaan laut akan....

a)

Pasang

b)

Surut

c)

Biasa saja

d)

Berkurang

20.

Kita seolah-olah melihat Matahari bergerak dari timur ke barat. Hal ini dinamakan....

a)

Gerak semu harian Matahari

b)

Gerak semu Bulanan Matahari

c)

Gerak nyata harian Matahari

d)

Gerak nyata Bulanan Matahari

21.

Perhatikan gambar!

Gambar tersebut adalah gerhana Matahari....

a)

Sebagian

b)

Total

c)

Cincin

d)

Penumbra

22.

Pergantian siang dan malam terjadi karena....

a)

Rotasi bulan

b)

Revolusi bulan

c)

Rotasi bumi

d)

Revolusi bumi

23.

Jika posisi Bulan tepat berada di antara Matahari dan Bumi, maka akan terjadi....

a)

Gerhana Matahari total

b)

Gerhana bulan total

c)

Gerhana Matahari sebagian

d)

Gerhana Bulan Penumbra

24.

Arah rotasi Bumi adalah dari....

a)

Barat ke timur

b)

Timur ke barat

c)

Utara ke selatan

d)

Selatan ke utara

25.

Perhatikan gambar!

Gerhana bulan total terjadi pada fase bulan....

a)

Baru

b)

Sabit

c)

Purnama

d)

Cembung

26.

Satelit yang dimiliki oleh planet Mars adalah....

a)

Triton dan Titania

b)

Titania dan Phobos

c)

Triton dan Deimos

d)

Phobos dan Deimos

27.

Meteoroid yang sampai ke permukaan bumi disebut....

a)

Meteor

b)

Komet

c)

Meteorit

d)

Asteroid

28.

Planet pada gambar disebut planet....

a)

Mars

b)

Uranus

c)

Neptunus

d)

Saturnus

29.

Benda langit yang letaknya di antara Mars dan Jupiter adalah...

a)

Asteroid

b)

Meteor

c)

Komet

d)

Satelit

30.

Berikut ini merupakan sumber energi yang cepat habis adalah....

a)

Panas matahari

b)

Air

c)

Angin

d)

Batu bara

31.

Energi gerak disebut juga energi....

a)

Kimia

b)

Kinetik

c)

Kalor

d)

Alternatif

32.

Bunyi pantul yang terdengar setelah bunyi asli hilang disebut....

a)

Gaung

b)

Gema

c)

Kerdam

d)

Pantul

33.

Suara lonceng dapat terdengar dari jarak jauh karena merambat melalui....

a)

Udara

b)

Tanah

c)

Air

d)

Ruang hampa

34.

Energi yang dihasilkan dari proses penguraian kotoran hewan disebut....

a)

Bioteknologi

b)

Biogas

c)

Biodisel

d)

BBM

35.

Energi alternatif yang digunakan untuk membantu menggerakkan kincir air adalah....

a)

Panas bumi

b)

Angin

c)

Air

d)

Matahari

36.

Bunyi dapat merambat paling cepat melalui....

a)

Ruang hampa

b)

Udara

c)

Air

d)

Tanah

37.

Energi yang dapa menggantikan energi bahan bakar fosil adalah....

a)

Energi pendamping

b)

Energi alternatif

c)

Energi pilihan

d)

Energi pengembang

38.

Peristiwa jatuhnya serbuk sari di kepala putik disebut....

a)

Perkembangan

b)

Pembuahan

c)

Penyerbukan

d)

Pertumbuhan

39.

Perbedaan kecoak muda dengan kecoa dewasa adalah....

a)

Kecoa muda tidak bersayap

b)

Kecoa dewasa tidak bersayap

c)

Kecoa muda bersayap

d)

Kecoa dewasa tidak berkaki

40.

Berudu atau kecebong bernapas dengan....

a)

Insang

b)

Paru-paru

c)

Kulit

d)

Hidung

41.

Burung langka yang berbulu putih dan berjambul adalah

a)

kakak tua

b)

betet

c)

cenrawasih

d)

jalak bali

42.

Tempat untuk melindungi flora dan fauna adalah

a)

Cagar Alam

b)

Suaka Margasatwa

c)

Taman Nasional

d)

Kebun Binatang

43.

Organ reproduksi betina pada bunga adalah

a)

benang sari

b)

mahkota

c)

putik

d)

kelopak

44.

Hewan yang berkembang biak dengan membelah diri adalah

a)

bintang laut

b)

cacing planaria

c)

protozoa

d)

hydra

45.

Sel telur yang telah dibuahi dinamakan

a)

embrio

b)

janin

c)

bayi

d)

zigot

46.

Hewan yang bertelur dan melahirkan disebut juga

a)

vivipar

b)

ovovivipar

c)

ovipar

d)

ovarium

47.

Contoh hewan yang pembuahannya di luar tubuh adalah

a)

ikan mujair

b)

singa

c)

ikan hiu

d)

penyu

48.

Berikut ini yang merupakan ciri pubertas pada perempuan adalah

a)

tumbuhnya jakun

b)

dada lebih membidang

c)

tumbuh kumis

d)

mengalami menstruasi

49.

Bergabungnya sel sperma dan sel telur disebut

a)

embrio

b)

zigot

c)

janin

d)

pembuahan

50.

Untuk menyimpan cadangan air tumbuhan berikut memiliki ciri khusus, yaitu

a)

daun berbentuk duri

b)

akar pendek

c)

akar panjang

d)

batang menggembung

51.

Gajah dapat memanggil kelompoknya yang berada pada tempat yang jauh dengan mengeluarkan suara

a)

ultrasonik

b)

audiosonik

c)

infrasonik

d)

supersonik

52.

Kemampuan cecak untuk memutuskan ekornya secara tiba-tiba untuk mengelabuhi musuh disebut

a)

mimikri

b)

ekolokasi

c)

autotomi

d)

anatomi

53.

Unta merupakan hewan gurun yang memiliki bulu mata yang panjang, berguna untuk

a)

melindungi muka dari pasir dan cahaya matahari

b)

melindungi mata dari pasir dan cahaya matahari

c)

melindungi hidung dari pasir dan cahaya matahari

d)

melindungi mulut dari pasir dan cahaya matahari

54.

Perkembangbiakan makhluk hidup secara kawin disebut

a)

vegetatif

b)

eksternal

c)

generatif

d)

internal

55.

Pohon pisang berkembang biak dengan cara

a)

spora

b)

rhizoma

c)

geragih

d)

tunas

56.

Bawang bombay berkembang biak dengan cara

a)

tunas

b)

daun

c)

rhizoma

d)

umbi lapis

57.

Berikut ini tumbuhan yang memiliki batang berongga adalah

a)

anggrek

b)

singkong

c)

alamanda

d)

teratai

58.

Kegiatan manusia yang dapat mengganggu daur air berupa penyerapan air adalah

a)

pelapisan jalan dengan aspal

b)

pelapisan tanah dengan pasir

c)

pembuatan biopori

d)

pembuatan hutan lindung

59.

Satuan untuk besarnya energi listrik adalah...

a)

Watt

b)

Ampere

c)

Joule

d)

Ohm

60.

Hewan mempertahankan jenisnya dengan ….

a)

Saling memangsa

b)

Membuat rumah

c)

Berburu

d)

Berkembang biak

61.

hak asasi manusia yang menyangkut hak hidup dan hak memiliki sesuatu tidak boleh diganggu gugat karena...

a)

sudah dibawa sejak lahir

b)

merupakan eksistensi manusia

c)

diturunkan dari orang tua

d)

dibawa sejak lahir sebagai anugerah Tuhan

e)

bersifat sangat pribadi

62.

Berikut yang bukan merupakan faktor internal penyebab pelanggaran HAM adalah ....

a)

mementingkan kepentingan diri sendiri

b)

sikap egois yang tinggi

c)

kurangnya sikap toleran

d)

rendahnya kesadaran HAM

e)

hukum tegasnya aparat penegak hukum

63.

Faktor-faktor yang berasal dari diri pelaku pelanggar HAM disebut sebagai faktor ....

a)

eksternal

b)

internal

c)

langsung

d)

tak langsung

e)

sumber

64.

Perbuatan tersebut mencerminkan nilai...

a)

Persatuan

b)

Ketuhan

c)

Kerakyatan

d)

Keadilan

65.

Paham yang bersumber dari karakteristis, pandangan dan budaya bangsa indonesia disebut Ideologi

a)

komunisme

b)

Liberalisme

c)

Agama

d)

Pancasila

66.

Bentuk implementasi nilai-nilai pancasila sila kedua adalah...

a)

Cinta tanah air

b)

Menghormati hak-hak orang lain

c)

Mengembangkan sikap tenggang rasa

d)

Mengutamakan kepentingan umum

67.

Paham atau aliran yang menginginkan perubahan atau pembaruan sosial dan politik dengan cara kekerasan adalah...

a)

Ideologi

b)

Separatisme

c)

Radikalisme

d)

Konflik

68.

Gerakan untuk mendapatkan kedaulatan dan memisahkan diri dari wilayah negara asalnya disebut...

a)

Radikalisme

b)

Separatisme

c)

Ideologi

d)

Konflik

69.

jika musyawarah belum mencapai mufakat, maka diadakan....

a)

voting

b)

dibiarkan

c)

berhenti

70.

Menggunakan handphone pada saat mengemudikan kendaraan merupakan pelanggaran kode etik dibidang profesi.....??

a)

Kepolisian

b)

Bisnis

c)

Kedokteran

d)

Supir

71.

Mentaati semua tata tertib sekolah merupakan contoh dari norma ...

a)

Norma kesopanan

b)

Norman kamaru

c)

Norma hukum

d)

Norma kesusilaan

72.

Aturan atau ketentuan yang mengatur kehidupan warga masyarakat di pakai sebagai paduan, tatanan, dan pengendali tingkah laku disebut...

a)

Nilai

b)

Moral

c)

Norma

d)

Karakter

73.

Disebuah acara Prasmanan Budi ingin menyusun Air Mineral gelas dengan bentuk Segitiga supaya terlihat menarik. Budi ingin menyusun gelas air menjadi 10 tingkat. Berapa banyak gelas air mineral yang dibutuhkan Budi adalah...

a)

10gelas

b)

20gelas

c)

45gelas

d)

55gelas

74.

Diko terus membuat tumpukan dari bangun tersebut, berapa banyak bangun yang ada ditumpukan ke 7 adalah...

a)

21

b)

28

c)

32

d)

40

75.

Berapa banyak batang korek api pada pola ke 5 adalah...

a)

30

b)

40

c)

50

d)

60

76.

Saat Nania berulang tahun, ia membeli beberapa makanan yang akan dibagikan kepada teman-temannya. kue itu terdiri dari :

1. Permen coklat 24 buah

2. Kue keju 12 buah

3. Susu coklat 12 buah

4. Biskuit 36 buah

Jika semua makanan itu akan diberikan kepada teman-temannya denganjumlah sama. Coba perhatikan manakah pernyataan berikut yang benar !

a)

Setiap anak mendapat 3 coklat

b)

Setiap anak mendapat 1 kue keju

c)

Setiap anak mendapat 4 biskuit

d)

Setiap anak mendapat 2 susu coklat

e)

Makanan itu akan dibagikan kepada 3 orang teman

77.

Lusi pergi ke Taman setiap 5 hari sekali. Dino pergi ke taman setiap 6 hari sekali. Jika pada hari Rabu mereka bertemu, kita-kira pada hari apa mereka bertemu Kembali ?

a)

senin

b)

rabu

c)

minggu

d)

jum'at

78.

PERMAINAN TRADISIONAL INDONESIA

Setiap anak suka bermain. Mereka bermain dengan menggunakan suara, tangan, kaki, maupun berbagai benda yang ada di sekitar. Kadang mereka bermain sendiri-sendiri, kadang bermain bersama dalam bentuk kelompok. Ada begitu banyak permainan anak di Indonesia. Setiap daerah memiliki permainan anak yang khas. Kadang-kadang, ada di antara permainan itu yang sama cara memainkannya namun namanya berbeda.

Sebagianpermainanitu,umumnyapernahdimainkanolehorangtuamerekaataukakeknenekmerekasaatmasihkecil.Beberapapermainanyangpopuleradalahloreatauengklek,patillele,kelereng,lompattali,congklak,hompimpah,danboi-boian.KitabisamenemukanpermainandiberbagaidaerahdiIndonesia.

Maanfaat melakukan permainan tradisional Indonesia adalah …. (Jawaban lebih dari satu)

a)

menghemat penggunaan listrik

b)

meningkatkan kesehatan tubuh

c)

mengisi waktu dengan bermain

d)

melatih kerjasama dengan orang lain

79.

Perhatikan aktivitas-aktivitas berikut ini!

1. Mencuci tangan minimal 40 – 60 detik.

2. Berjemur di bawah sinar matahari selama 15 – 30 menit.

3. Makan makanan dan minuman yang bergizi

4. Memakai masker

5. Berkumpul dengan teman

Upaya untuk menjaga diri agar terhindar dari Virus Covid-19, terdapat pada nomor...

a)

A. 1, 2, 3, 4

b)

B. 1, 2, 4, 5

c)

C. 1, 3, 4, 5

d)

D. 2, 3, 4, 5

80.

Hari Sabtu Telah Datang

Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang

Senyumlah dan hilangkan segala lara

Saatnya berangkat ke sekolah segera

Siapkan semangat dan peralatanmu

Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo kita kerja bakti bersama-sama

Bersihkan lantai, lemari, kursi dan meja

Mari ringankan kaki dan tangan

Tugas berat menjadi ringan

Oh senangnya bergotong-royong

Kita saling tolong-menolong

Klik pada beberapa pernyataan yang benar sesuai dengan isi teks!!

a)

Kegiatan membersihkan sekolah dilakukan pada hari Sabtu

b)

Pembersih kain pel, sapu, tongkat pel, ember, dan karbol dibawa peserta didik pada hari Sabtu.

c)

Sadli, Rafli, dan Rina membersihkan lantai, lemari, dan kursi kelas seluruh kelas

d)

Gotong royong dapat meringankan tugas Rafli, Sadli, dan Rina.

81.

Pishi di Tengah Badai

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.

Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.

Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.

Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.

Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.

Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

a)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

b)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

c)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

d)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

82.

Siti dan Udin di Jalan

Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu.

Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.

Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,

menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.

Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,

dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.

Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.

Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah dan punya rumah berjendela.

(Februari 2003)

Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?

a)

Ingin bersekolah

b)

Ingin bernyanyi

c)

Ingin bekerja

d)

Ingin bertamasya

83.

PERMAINAN TRADISIONAL INDONESIA

Setiap anak suka bermain. Mereka bermain dengan menggunakan suara, tangan, kaki, maupun berbagai benda yang ada di sekitar. Kadang mereka bermain sendiri-sendiri, kadang bermain bersama dalam bentuk kelompok. Ada begitu banyak permainan anak di Indonesia. Setiap daerah memiliki permainan anak yang khas. Kadang-kadang, ada di antara permainan itu yang sama cara memainkannya namun namanya berbeda.

Sebagianpermainanitu,umumnyapernahdimainkanolehorangtuamerekaataukakeknenekmerekasaatmasihkecil.Beberapapermainanyangpopuleradalahloreatauengklek,patillele,kelereng,lompattali,congklak,hompimpah,danboi-boian.KitabisamenemukanpermainandiberbagaidaerahdiIndonesia.

Maanfaat melakukan permainan tradisional Indonesia adalah …. (Jawaban lebih dari satu)

a)

menghemat penggunaan listrik

b)

meningkatkan kesehatan tubuh

c)

mengisi waktu dengan bermain

d)

melatih kerjasama dengan orang lain

84.

Gunung Es Raksasa Terlepas dari Lempeng Es di Antartika

Retakan di lapisan es Larsen C di Antartika

Sebelum benar-benar terpisah, gunung es raksasa ini sudah nyaris terpisah dari lapisan es Larsen C selama beberapa bulan.

Supplied: Nasa

Para peneliti memang telah memantau lempeng es Larsen C di Antartika selama beberapa waktu, namun pada akhir tahun 2016 lalu terjadi retakan sepanjang 18 kilometer. Dan bulan lalu, bagian terakhir dari retakan tersebut terpisah dari lempeng es Antartika, dan menyebabkan terlepasnya sebuah gunung es seberat 1 triliun ton berukuran 5.800 kilometer persegi - salah satu gunung es terbesar yang pernah tercatat.

Gunung es itu memang sudah mengapung sebelum terlepas sehingga tidak ada dampak langsung pada permukaan laut, namun terlepasnya bongkahan itu telah meninggalkan kawasan lempeng es Larsen C berkurang lebih dari 12 persen.

Perpisahan besar tersebut menunjukkan akselerasi dramatis dari gletser di belakangnya.

Pilihlah jawaban yang tepat untuk pernyataan-pernyataan dibawah ini.

a)

Gunung es yang terlepas merupakan yang terbesar dalam catatan sejarah.

b)

Kawasan lempeng es Larsen C berkurang hingga 12%.

c)

Retakan pertama yang terjadi pada lempeng es tercatat pada tahun 2016.

d)

Pada akhir tahun 2016 terjadi retakan sejauh 18 kilometer.

85.

“Aku Memilih Diam Saja”

Akhir-akhir ini, aku lebih senang berlama-lama di sekolah daripada di rumahku sendiri. Bagaimana tidak?

Aku tidak suka dengan situasi di rumahku, aku dan kakakku tidak kompak seperti orang lain. Aku iri melihat

orang lain yang dekat dan seperti bersahabat dengan kakaknya sendiri. Berbeda dengan aku, aku selalu tidak

cocok hampir dalam segala hal dengan kakakku.

Orangtua kami adalah orang yang sangat sibuk dengan pekerjaan mereka, sehingga mereka tidak tahu kalau

aku dengan kakak jarang sekali bicara dan bahkan kami seperti bermusuhan. Kakak sering memarahi aku

tanpa alasan. Ia Mengambil makanan dan mainanku sesuka hatinya dan tidak mengembalikannya kembali

ke tempat dimana ia mengambilnya.

Aku sudah coba berbicara kepada kakakku, namun dia tidak mau mendengarkan aku sama sekali, bahkan dia

memukul aku. Aku hanya bisa menangis, ingin rasanya bercerita kepada orang tuaku, tapi aku memilih diam

saja. Entah kenapa, entah sampai kapan kakak akan seperti ini. Aku memilih diam saja. Aku hanya berdoa dan

berharap, kakak berubah. Aku memilih diam saja.

Permasalahan yang dialami oleh tokoh dalam cerita adalah….

a)

kehabisan kata-kata

b)

bermasalah dengan kakaknya

c)

memilih diam saja

d)

memilih untuk menghindar

86.

Bacalah artikel berikut ini untuk menjawab soal yang mengikutinya.

Potret Keberagaman Hidup di Pelosok Kendal

Jalan kampung tak kurang dari 500 meter itu jadi saksi hidup tentang keberagaman di Indonesia. Di sepanjang

jalan sepetak itu, berjajar empat rumah ibadah, yang satu diantaranya berdiri berdampingan.

Potret keberagaman hidup itu terjadi di Kampung kecil bernama Kalipuru, Desa Kalirejo, Kecamatan Singorojo,

Kabupaten Kendal, Jawa Tengah. Dukuh kecil dari empat dukuh yang ada di Kalirejo, dihuni sekitar 700 orang

dari 250 kartu keluarga.

Meski kecil, suasana kehidupannya ternyata lebih beragam dan toleran. Dukuh itu jadi fakta penting tentang

keberagaman masyarakat. Perbedaan agama dan keyakinan yang ada, ternyata tidak sekalipun menjadi

masalah yang berarti. Justru perbedaan itu dikelola dengan sangat baik hingga muncul rasa menghormati

yang amat tinggi.

"Jika ada yang mengusik kami, pasti akan mental, enggak akan kuat. Desa kami sudah terbukti

mengedepankan kedamaian," kata Marsudi, Kepala Desa Kalirejo, Kecamatan Singorojo, Kabupaten Kendal,

Jawa Tengah, belum lama ini.

Kalipuru berbeda dari dukuh lain pada umumnya. Jika keberagaman masyarakat terjadi oleh pendatang yang

menghuni wilayah tertentu, namun tidak di Kalipuru. Mereka sudah sejak lahir diajakan pluralisme, saling

menghormati.

Empat rumah ibadah pun berdiri saling berdekatan. Masjid at-Taqwa untuk umat Islam, kemudian Gereja

Kristen Jawa (GKJ) Boja untuk warga Kristen, Musholla Suwuan untuk Islam dan Pura Sita Nirmala Jati untuk

Hindu. Selain yang beragama, para penghayat kepercayaan juga hidup berdampingan dengan mereka.

Dukuh Kalipuru berada di tengah hutan Kabupaten Kendal. Butuh waktu dan kerja berlebih untuk sanggup

sampai di tempat ini. Jika telah sampai, sekilas memang tidak ada perbedaan dengan desa lainnya.

Ponidjan, 63 tahun, tokoh Hindu Kalipuru, berujar bahwa di dukuhnya tidak ada ada masalah soal kehidupan

keberagaman. Dusun ini disebutnya hanya satu-satunya yang punya tiga agama sejak turun temurun.

"Di sini ada tiga agama yang berkembang, Islam (mayoritas), kemudian Hindu dan Kristen. Semua penganut

agama tidak ada masalah," papar Ponidjan, yang juga merangkap sebagai Kaur Keuangan Desa Kalirejo itu.

Ide pokok dari artikel diatas adalah ...

a)

ada tiga agama yang berkembang, Islam (mayoritas), kemudian Hindu dan Kristen

b)

potret keberagaman hidup itu terjadi di Kampung kecil bernama Kalipuru di Kendal, Jawa tengah

c)

Dukuh Kalipuru berada di tengah hutan Kabupaten Kendal

d)

toleransi umat beragama yang ada di Kampung Kalipuru, Kabupaten Kendal.

87.

Peluang Bioindustri, Potensi Teripang untuk Kesejahteraan Masyarakat Pesisir Indonesia

Setelah bergabung dengan tim lingkungan hidup di Bank Dunia tahun lalu, saya menantikan banyak hal, salah satunya adalah melihat terumbu karang yang luar biasa di Negara Indonesia. Dalam sebuah perjalanan baru-baru ini ke Pusat Bioindustri Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) di Lombok, saya melihat secara langsung seberapa besar potensi teripang.

Sejujurnya, teripang yang saya lihat (Holothurian scabra) tidak terlalu menarik. Saya tidak tertarik untuk menyentuhnya apalagi memakannya, tetapi ternyata hewan ini memiliki harga yang sangat mahal. Teripang telah lama diminati di Asia dan Timur Tengah. Studi ilmiah menemukan bahwa hewan kecil berlendir ini penuh dengan nilai nutrisi, mengandung mineral yang luar biasa tinggi, serta menjadi bahan obat. Setelah para ilmuan lebih banyak mempelajari teripang, permintaan global meroket yang membuat konsumen dan perusahaan farmasi dari Amerika Serikat, Eropa, dan Tiongkok berebut teripang.

Permintaan teripang yang meningkat mengarah pada panen yang tidak berkelanjutan. Integrated Sustainable Oceans Program dari Bank Dunia mendukung pemerintah Indonesia dalam mengatasi eksploitasi laut yang tidak berkelanjutan melalui Program Coral Reef Rehabilitation and Management Program Coral Triangle Initiative (COREMAP-CTI). Di Pulau Lombok, COREMAP – CTI membantu mendanai Pusat Bioindustri LIPI, yaitu wadah para ilmuwan untuk melihat bagaimana komunitas lokal dapat membiakkan berbagai jenis teripang untuk dijual. Tingkat kemiskinan di wilayah pesisir Indonesia ini lebih tinggi daripada rata-rata nasional. Diversifikasi mata pencaharian di masyarakat yang bergantung pada perikanan sangat penting.

Karena nilai pasar yang tinggi, biaya awal yang rendah, dan persyaratan teknologi minimal, budidaya teripang bisa menjadi kunci untuk memperkuat ekonomi lokal, meningkatkan ketahanan pedesaan, serta mengurangi tekanan pada habitat sensitif. "Kami memiliki rencana besar untuk masa depan. Pada saat ini, kami sedang memperluas penelitian tentang spesies dengan potensi komersial. Kami juga berencana untuk memperkuat hubungan antara penelitian dan aplikasi, termasuk berbagi teknologi dan penelitian kami dengan sektor swasta dan komunitas lokal,” ungkap Peneliti senior LIPI Hendra Munandar di Pusat Bioindustri.

Saat meninggalkan Pusat Bioindustri, saya menyadari betapa perasaan saya tentang teripang telah berubah. Walaupun masih tidak ingin memakannya, saya tidak sabar untuk melihat bagaimana investasi dalam modal pembangunan manusia, ilmu pengetahuan, dan teknologi akan menawarkan peluang besar untuk mengubah mata pencaharian pesisir pedesaan. Jika teripang yang tampaknya tidak mencolok memiliki potensi untuk membuat dampak sebesar ini, coba pikirkan hal apa lagi yang ada di bawah lautan Indonesia yang juga memiliki dampak untuk Indonesia dan masyarakatnya.

Penulis: André Rodrigues De Aquino Senior (Natural Resources Management Specialist, Environment and Natural Resources Global Practice, World Bank) Dan David Kaczan (Economist)

Diedit oleh: Eko Budiono

---

"Permintaan teripang yang meningkat mengarah pada panen yang tidak berkelanjutan. Integrated Sustainable Oceans Program dari Bank Dunia mendukung pemerintah Indonesia dalam mengatasi eksploitasi laut yang tidak berkelanjutan melalui Program Coral Reef Rehabilitation and Management Program Coral Triangle Initiative (COREMAP-CTI)."

Apa yang dimaksud dengan kata "berkelanjutan" pada cuplikan kalimat dari paragraf 3 di atas?

a)

Terbatas sumbernya.

b)

Dapat dimanfaatkan secara terus-menerus.

c)

Mendukung kehidupan.

d)

Mendukung perekonomian.

e)

Pengembangan teknologi tepat guna

88.

Menurutmu, pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

(a)

89.

Kalimat manakah yang menjelaskan tentang manfaat wortel bagi tubuh?

a)

Aku sejenis sayuran

b)

Aku bisa membuat matamu sehat dan badamu kuat

c)

Aku punya rasa yang manis, segar, dan enak.

d)

Ayo teman - teman, makanlah aku.

90.

Sebagai seorang pelajar kita juga bisa melaksanakan kerja bakti di lingkungan sekolah. Berilah tanda centang pada manfaat - manfaat yang kita dapatkan jika melaksanakan kerja bakti di lingkungan sekolah.

a)

Pekerjaan akan lebih mudah jika dikerjakan bersama - sama

b)

Menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan

c)

Meminta upah setelah melakukan kerja bakti di sekolah

d)

Pekerjaan akan lebih cepat dikerjakan

91.

Kue Ulang Tahun Widi

Penerbit : Litara, Tahun terbit : 2015, Diedit oleh : Nurhayati Pujiastuti

Widi hari ini berulang tahun. Widi senang melihat nenek pulang dari pasar. Widi membayangkan nenek akan membuat kue ulang tahun yang lezat hari ini. Tapi tunggu dulu. Apa itu yang dikeluarkan nenek dari tas belanja? Beras, kelapa yang diparut dan diperas jadi santan, dan daun pandan. Nenek mengaduk semua bahan menjadi sebuah adonan. Nenek lalu menyalakan kompor. Nenek bilang, hari ini nenek akan membuat bubur. “Mengapa nenek malah membuat bubur, bukan kue seperti keinginanku?” pikir Widi.

Nenek meminta Widi membantu nenek. Widi membantu mengaduk bubur. Widi mencium bau wangi dari bubur. Kata nenek, daun pandan yang membuat bubur menjadi wangi.

Setelah matang, bubur dibagi menjadi dua bagian. Lalu ke dalam salah satu bubur dimasukkan gula jawa. Gula jawa ini membuat bubur menjadi kecokelatan. Namun orang menyebutnya bubur merah. Digabungkan dengan bagian yang putih, maka menjadi bubur merah putih.

Bubur merah putih buatan Nenek sudah jadi. Kata Nenek, bubur merah putih ini untuk memperingati hari lahir.Yummy, ternyata Widi suka rasanya.

Pernyataan mana yang sesuai dengan bacaan di atas? Pilih lebih dari satu!

a)

Bubur yang berwarna kecokelatan disebut bubur merah.

b)

Nenek membelikan kue ulang tahun Widi dari pasar.

c)

Bubur merah putih biasa dibuat untuk memperingati ulang tahun.

d)

Nenek Widi sedang berulangtahun

92.

Robot Pemadam Kebakaran

Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.

Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh. Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya. Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat diminimalisasi.

Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang dipadamkan melalui kamera.

Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter. Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.

(https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3)

Robot pemadam kebakaran Dok-Ing MVF-3 dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km menggunakan pengendali jarak jauh. Hal tersebut berfungsi untuk …

a)

menunjukkan bahwa robot ini memiliki fitur yang sangat canggih.

b)

membantu pemantauan robot menggunakan GPS.

c)

memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.

d)

meningkatkan keselamatan warga DKI Jakarta.

93.

Robot Pemadam Kebakaran

Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan DKI Jakarta sekarang memiliki robot canggih. Robot itu disebut Dok-Ing MVF-3. Bentuknya seperti mobil. Fungsinya memudahkan pekerjaan para petugas pemadam kebakaran. Robot ini telah diuji coba di Pusdiklatsar Ciracas, Jakarta pada hari Kamis tanggal 6 Februari 2020.

Robot ini dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km dengan menggunakan pengendali jarak jauh. Cara tersebut memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya. Kebakaran yang terjadi di area pabrik, SPBU, atau tempat-tempat berbahan kimia lainnya dapat diminimalisasi dengan robot Dok-Ing MVF-3. Dengan robot Dok-Ing MVF-3, api akan lebih mudah dipadamkan dan potensi ledakan yang dihasilkan dari bahan-bahan kimia dapat diminimalisasi.

Robot canggih ini dilengkapi dengan GPS dan kamera. Kamera yang digunakan adalah kamera anti air dan kuat dalam berbagai kondisi. Sang operator dapat memantau keberadaan robot tersebut dengan menggunakan GPS dan melihat kawasan yang sedang dipadamkan melalui kamera.

Robot ini sangat kuat. Dia dapat menampung 2500 liter air dan 500 liter busa. Robot ini juga bisa menyemprotkan air sejauh 55 meter dan dapat menyemprotkan busa sejauh 45 meter. Beban yang dapat ditariknya adalah 6 ton, beban yang dapat didorong mencapai 10 ton.

(https://bobo.grid.id/read/082022410/dki-jakarta-punya-robot-pemadam-kebakaran-yang-canggih-ini-dia-keunggulannya?page=3)

Robot pemadam kebakaran Dok-Ing MVF-3 dapat dikendalikan dari jarak 1,5 km menggunakan pengendali jarak jauh. Hal tersebut berfungsi untuk …

a)

menunjukkan bahwa robot ini memiliki fitur yang sangat canggih.

b)

membantu pemantauan robot menggunakan GPS.

c)

memudahkan petugas jika ada titik api yang sulit dijangkau atau berbahaya.

d)

meningkatkan keselamatan warga DKI Jakarta.

94.

'Perempuan – perempuan perkasa'

karya Hartoyo Andangjaya, 1963

Perempuan – perempuan perkasa

Perempuan – perempuan yang membawa bakul di pagi buta,

dari manakah mereka..

Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum

peluit kereta pagi terjaga..

Sebelum hari bermula dalam pesta kerja..

Perempuan – perempuan yang membawa bakul dalam kereta,

kemanakah mereka..

Di atas roda-roda baja mereka berkendara,,

Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota..

Merebut hidup di pasar-pasar kota..

Perempuan – perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta,

siapakah mereka..

Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan – perempuan perkasa

akar – akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..

Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa..

( Hartoyo Andangjaya, 1963 )

Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa saja yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi tersebut?

*Pilih lebih dari satu jawaban yang sesuai!

a)

kerja keras

b)

hemat

c)

rajin

d)

santai

95.

Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Hirata, 2008, hal. 1)

Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Hirata, 2008, hal. 2)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

Pilih jawaban yang sesuai dengan bacaan di atas!

a)

Ayah tokoh "Aku" merasa senang karena anaknya masuk sekolah.

b)

Lintang tinggal di wilayah pesisir pulau Belitong, Sulawesi.

c)

"Aku" tinggal sekampung dengan Lintang

d)

Jalan menuju tempat tinggal Lintang melewati rute yang sulit dan cukup berbahaya.

96.

Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.

Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.

Teks 1:

“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”

(Hirata, 2008, hal. 1)

Teks 2:

“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga.”

(Hirata, 2008, hal. 2)

Teks 3:

“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”

(Hirata, 2008, hal. 11)

Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.

Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai dengan teks!

a)

Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh karena rayap.

b)

Bangunan sekolah yang akan roboh.

c)

Lapangan sekolah yang berdebu.

d)

Bangku-bangku di sekolah yang sudah doyong

97.

Harus Bisa

Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.

Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo sangat kecewa.

Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.

Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi dia pemain belakang.

Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke depan.

Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola. Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk menciptakan gol.

(Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-1422466469d5?uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-9826fe924fc3)

Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?

(a)

98.

Pishi di Tengah Badai

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.

Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.

Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.

Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.

Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.

Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?

a)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Hindia.

b)

Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup di Samudra Atlantik.

c)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia.

d)

Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Atlantik.

99.

Pada saat pawai budaya, Rina mengelilingi lapangan yang berbentuk persegi panjang sebanyak dua kali dengan memakai baju adat. Jika jarak yang telah ditempuh Rina adalah 2.400 meter. Lebar lapangan adalah 200 meter, maka Luas lapangan persegi panjang tersebut adalah (a) 𝑚².

100.

Di sekitar lingkunganku terdapat taman yang sangat ramai dikunjungi warga sekitar. Taman itu adalah Taman Juara. Berdasarkan fungsinya taman tersebut menjadi tempat bermain, berkumpul, bercengkrama serta tempat rekreasi baik warga yang berusia anak-anak, remaja, dewasa dan lansia. Taman Juara berbentuk persegi panjang memiliki luas 640 𝑚². Panjang taman tersebut lebih panjang 12 m dari lebarnya. Maka hitunglah panjang taman Juara tersebut!

(a)

lcc Quis 12

Total questions: 100

Worksheet time: 44mins

Similar Resources on Wayground