wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STS B.INDONESIA KELAS 8 SEMESTER GENAP

Total questions: 30

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan teks berikut :


Identitas Buku


Judul : Atheis


Pengarang : Achdiat K. Mihardja


Penerbit : Balai Pustaka


Tahun terbit : 1949 (cetakan pertama)


Tebal halaman : 232 halaman


Atheis merupakan salah satu novel terbaik yang memperoleh hadiah tahunan Pemerintah RI tahun 1969. R.J. Maguire menerjemahkan novel ini ke bahasa Inggris tahun 1972. Sementara itu, Sjuman Djaya mengangkatnya ke layar perak tahun 1974 dengan judul yang sama.


Novel ini menceritakan perjalanan hidup tokoh Hasan. Dari kecil ia dididik menjadi anak yang saleh. Ia begitu taat beribadah. Begitu juga dengan orang tuanya adalah pemeluk Islam yang fanatik. Orang tua Hasan menyekolahkan di MULO. Di sekolah itu dia bertemu dengan seorang gadis cantik yang bernama Rukmini. Hubungan keduanya semakin akrab. Mereka saling jatuh cinta. Rupanya kisah cinta mereka tidak bisa berlangsung lama. Oleh orang tuanya, Rukmini disuruh kembali ke Jakarta. Ia akan dipinang oleh seorang saudagar kaya. Ia menuruti nasihat orang tuanya dengan menerima pinangan saudagar kaya tersebut meski pernikahan itu tidak disertai rasa cinta.


Kejadian itu membuat hati Hasan hancur. Ia menjadi frustrasi. Untuk menghilangkan bayangan Rukmini dari hidupnya, ia mengikuti aliran tarekat seperti yang telah lama dianut orang tuanya. Ia semakin taat beribadah. Akan tetapi, kehidupannya berubah ketika dia bertemu teman lamanya, yaitu Rusli.


Temannya itu datang bersama seorang wanita cantik bernama Kartini. Ia adalah perempuan modern dan pergaulannya bebas. Ia juga seorang janda. Ternyata sejak perjumpaan itu, Hasan menaruh hati pada Kartini. Alasannya, Kartini memiliki karakter yang hampir sama dengan Rukmini.


Semenjak Hasan mencintai Kartini, dia pun juga bergaul dengan teman- teman Kartini. Hasan mencoba untuk menyadarkan Kartini dan Rusli dengan memberikan ceramah-ceramahnya. Akan tetapi, karena Rusli juga pandai bicara, kemudian dialah yang berbalik memengaruhi Hasan. Tanpa disadari, pemikiran- pemikiran Rusli melekat di kepala Hasan. Mulanya, Hasan tidak terpengaruh. Namun, keyakinannya mulai goyah ketika dia dikenalkan dengan seorang yang tidak percaya Tuhan, yaitu Anwar. Pengetahuan Anwar tentang ketuhanan begitu luas.


Sejak saat itulah pemahaman Hasan tentang agama mulai berubah. Ia mulai meragukan keberadaan Tuhan. Hasan semakin tersesat dari agama. Pergaulannya semakin bebas. Ia kemudian menikahi Kartini. Pernikahan mereka didasarkan atas rasa suka sama suka. Pernikahan mereka ternyata tidak bahagia. Kehidupan rumah tangga mereka berantakan. Pergaulan Kartini semakin bebas. Lama- kelamaan Hasan cemburu karena hubungan Kartini dengan Anwar semakin dekat. Hasan menganggap Kartini telah selingkuh.


Kejadian itu telah menyadarkan kembali Hasan tentang agama. Ia menyesal dan merasa berdosa atas apa yang telah diperbuat. Pergaulan bebasnya dengan teman-teman yang tidak percaya Tuhan membuatnya tersesat dan ragu dengan keberadaan Tuhan.


Hasan memutuskan bercerai dengan Kartini dan ia pun pulang kampung.Ia ingin meminta maaf kepada ayahnya. Sesampainya di kampung, ia menjumpai ayahnya sedang sakit keras. Ternyata ayahnya tidak mau memaafkan Hasan, bahkan sampai maut menjemputnya. Ayah Hasan tetap berada pada pendirianya.


Hasan merasa bahwa semua itu terjadi karena perbuatan Anwar. Ia menaruh dendam pada Anwar dan berniat membunuhnya. Pada suatu malam, ia melaksanakan rencana itu. Kemudian, ia mencari Anwar. Karena pada waktu itu situasi sedang tidak aman, diberlakukanlah jam malam. Nahas menimpa Hasan. Belum sempat melaksanakan niatnya, ia malah tertembak. Akan tetapi, sebelum meninggal, ia masih sempat mengingat Allah dengan berkali-kali menyebut asma-Nya.


Novel ini banyak memberikan pelajaran kepada pembacanya. Kita harus pandai bergaul dengan orang lain. Jangan sampai salah pergaulan hingga pada akhirnya kita malah tersesat, bahkan sampai mengingkari ajaran agama. Kita harus senantiasa berpegang teguh pada agama dan selalu meyakini keberadaan Tuhan.


Nilai moral yang kedua adalah hendaknya kita mau memaafkan kesalahan orang lain yang sudah bertobat. Jangan seperti tokoh ayah Hasan yang tidak mau memaafkan kesalahan anaknya bahkan sampai ajal menjemputnya. Manusia adalah tempat salah dan lupa. Setiap manusia pasti mempunyai kesalahan, tetapi suatu saat juga akan kembali ke jalan yang benar. Jika Tuhan Maha Pengampun, Pengasih, dan Penyayang, mengapa manusia tidak bisa, apalagi demi memaafkan anaknya sendiri. Bahasa novel ini lugas dan mudah dipahami. Sayangnya, novel ini sudah sangat langka sehinga sulit diperoleh.

Yang dimaksud dengan orientasi pada ulasan novel tersebut di atas adalah ...........

a)

Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

b)

ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

c)

paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur

d)

paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya

2.

yang dimaksud dengan identitas pada ulasan novel tersebut di atas adalah .........

a)

penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup serius dari banyak kalangan

b)

judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran buku

c)

paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur

d)

paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya

3.

yang dimaksud dengan sinopsis pada ulasan novel tersebut adalah...........

a)

Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

b)

ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

c)

paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur

d)

paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya

4.

Yang dimaksud dengan evaluasi pada ulasan novel tersebut adalah...........

a)

Penjelasan keberadaan sebagai novel yang mendapat penghargaan, sekaligus mendapat perhatian yang cukup besar dari banyak kalangan.

b)

ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap isi novel.

c)

paparan tentang keberadaaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan alur

d)

paparan tentang kelebihan dan kekurangan suatu karya

5.

Di bawah ini yang bukan merupakan karakteristik kebahasaan dari sebuah ulasan adalah..........

a)

Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, yaitu.

b)

Banyak menggunakan konjungsi temporal, seperti sejak, semenjak, kemudian, akhirnya.

c)

Banyak menggunakan konjungsi penyebab, seperti karena, sebab.

d)

Banyak menggunakan kata-kata sanjungan dan pujian terhadap karya yang diulas

6.

Perhatikan teks berikut dengan seksama!


Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.

Simpulan yang tepat dari teks di atas adalah ...........

a)

Pecandu rokok sulit berhenti dari kebiasaan merokoknya

b)

Harga rokok di Malaysia sangat mahal

c)

Pengeluaran untuk membeli rokok lebih besar daripada untuk membeli kebutuhan pokok

d)

Kita harus menghentikan kebiasaan merokok agar tidak kecanduan

7.

Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan pengenalan isu adalah ...........

a)

pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya itu.

b)

Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen- argumennya itu.

c)

Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan sesuatu

d)

Penegasan kembali

8.

Dalam teks persuasi, yang dimaksud dengan rangkaian argumen adalah ...........

a)

pengantar atau penyampaian tentang masalah yang menjadi dasar tulisan atau pembicaraannya itu.

b)

Pendapat penulis/pembicara terkait dengan isu yang dikemukakan pada bagian sebelumnya. Pada bagian ini dikemukakan pula sejumlah fakta yang memperkuat argumen itu.

c)

Dorongan kepada pembaca atau pendengar untuk melakukan sesuatu

d)

Penegasan kembali

9.

Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau imajinasi pengarang. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

a)

buku

b)

buku fiski

c)

buku nonfiksi

d)

buku pengayaan

10.

Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah....

a)

buku biografi

b)

cerpen

c)

novel

d)

puisi

11.

Setiap buku, baik fiksi maupun nonfiksi yang sudah dibaca dapat kamu analisis berdasarkan....

a)

Struktur dan kebahasaan

b)

Nilai dan kehidupan

c)

Intrinsik dan ekstrinsik

d)

Kebahasaan dan unsur

12.

Berikut ini yakni bagian-bagian (unsur-unsur) buku nonfiksi kecuali....

a)

judul buku

b)

judul subbab

c)

tema cerita

d)

bahasa yang digunakan

13.

Berikut ini bukan hal yang harus kita lakukan saat meringkas buku….

a)

Mencatat judul buku yang akan kita ringkas.

b)

Membaca buku yang akan diringkas.

c)

Mencatat garis besar isinya dan merangkainya menjadi sebuah ringkasan.

d)

Membeli buku sebanyak-banyaknya.

14.

Berikut ini yang merupakan ulasan/review buku nonfiksi adalah ….

a)

Pada bab II pembaca dapat menemukan berbagai fakta makna praktik dan bakti sosial.

b)

Buku ini diceritakan dengan gaya humor, sikap sinis, sarkasme para tokohnya.

c)

Novel ini meninggalkan kesan arti sejarah, kearifan, dan kefanaan manusia.

d)

Pengarang sangat cermat penggambaran watak-watak para tokoh.

15.

1) Buku yang berjudul Matinya Media : Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi disunting oleh Danny Schechter. 2) buku tersebut mengulas perkembangan media massa yang mulai mengancam masa depan demokrasi. 3) Sampul buku tersebut berwarna biru tua. 4) Namun, bahasa yang digunakan masih terlalu sulit dipahami.


Kutipan yang membahasa isi buku terdapat pada kalimat ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

16.

Berikut adalah pengertian puisi adalah ........

a)

karangan berupa ungkapan pikiran dan perasaan yang mengutamakan keindahan

b)

karangan terikat oleh kaidah-kaidah tertentu

c)

karya sastra lama berbentuk prosa berisi cerita

d)

bait bersajak a-b-a-b

17.

Berikut yang bukan merupakan unsur puisi adalah . .  . .

a)

Majas dan irama

b)

Lambang

c)

Konotasi

d)

Denotasi

18.

Bacalah kutipan puisi berikut

Engkau adalah anak emas kami

Memberikan energi bagi kami

 

Makna kata konotasi "anak emas" adalah ….

   

     

          

a)

   Anak tiri

b)

Anak ajaib

c)

Anak kesayangan

d)

Anak kandung

19.

Ketika tersenyum pipinya merah merona

Ketika merenung tak hilang kecantikannya

Ketika marah semakin tajam sorot matanya

Ketika diam pesonanya kian terpancar

Kutipan puisi tersebut merupakan unsur puisi pengimajian. .  . .

a)

Imaji taktil

b)

Imaji audio visual

c)

Imaji visual

d)

Imaji auditif

20.

Aku

Inilah diriku

Beginilah hidupku

Beginilah nasibku

Tanpa ayah tanpa ibu

Betapa malang diriku

Demikian di malam jadi kelabu

Bercucuran air mataku

Jika aku mengenang kisahku

Tapi ini takdir

Tuhan Maha Tahu

Kita tidak boleh mengeruhi

 Penggunaan majas yang paling menonjol pada puisi tersebut adalah . . .  . .    

a)

Majas metafora

b)

Majas litotes

c)

Majas paradoks

d)

Majas repetisi

21.

Perhatikan kutipan puisi berikut!

Seruling di pasir ipis merdu

gundukan pohon kita

tembang menggema di dua kaki

Burangrang-Tangkuban Perahu

Permata hijau di pucuk-pucuk

Permata hijau di air tipis menurun

Penggalan puisi tersebut melukiskan suasana ….      

    

a)

sedih dan pilu

b)

tenteram dan damai

c)

bahagia dan terharu

d)

hening dan suram

22.

Daun yang jatuh tak pernah membenci angin

Kutipan kalimat tersebut menggunakan majas . . . 

a)

Majas simile

b)

Majas metafora

c)

Majas personifikasi

d)

Majas asosiasi

23.

Perhatikan kutipan puisi berikut!

 

Kami bicara padamu dalam hening di malam sepi.

Jika dada rasa hampa dan jam dinding yang berdetak

 

Kata "jam dinding yang berdetak" dalam penggalan puisi tersebut mengandung citraan ….

  

a)

   Pendengaran

b)

Penglihatan

c)

Perasaan

d)

Perabaan

24.

Semilir angin malam ini membuatku mengingil

Terpaku, membeku, dan membisu

Kutipan kalimat tersebut menggunakan pengimajian . . .    

a)

  Imaji visual

b)

Imaji taktil

c)

Imaji auditif

d)

imajinasi

25.

Perhatikan kutipan puisi berikut!

Berdiri aku di tepi pantai

Memandang lepas ke tengah laut

Ombak pulang memecah berderai

…………………………………………………….

 

Kalimat berima yang paling tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah . .  .     

 

a)

Memecah keheningan sore ini

b)

Ombak kian melambai-lambai

c)

Keribaan pasir rindu berpaut

d)

Menuju labuhan terakhirmu

26.

Perhatikan kutipan puisi berikut!

Ular bisa akan janggutku

Buaya akan tongkat mulutku

Harimau menderam dipengriku

Gajah meandering bunyi suaraku

 

Kutipan puisi tersebut menggunakan citraan pengimajian. . .  .       

a)

Penglihatan

b)

Pendengaran

c)

Perasaan

d)

Perabaaan

27.

Perhatikan kutipan puisi berikut!

Karena kasihmu

Engkau tentukan waktu

Sehari 5 kali kita bertemu

Aku inginkan rupamu

Kulebihi sekali

Sebelum cuaca menali sutera

Berulang-ulang kuintai-intai

Terus-menerus kurasa-rasakan

Sampai sekarang tiada tercapai

Hasrat sukma idaman badan

Tema puisi tersebut adalah ….

a)

Ketuhanan

b)

Keinginan

c)

Kemanusiaan

d)

Percintaan

28.

Pergi ke laut lepas, anakku sayang!

Pergi ke alam bebas

Selama hari belum petang

Dan warna senja belum kemerah-merahan

 

Kutipan puisi tersebut menggunakan pengimajian . . . 

a)

  Imaji visual

b)

Imaji auditif

c)

maji perasaan

d)

Imaji taktil

29.

Angin memeluk tubuhku dengan lembut

Diiringi belaian rindu kian melebur

Menyatu menyayat kalbu

 

Kutipan puisi tersebut menggunakan pengimajian . . .  .

a)

    Imaji visual

b)

  Imaji auditif

c)

Imaji perasaan

d)

Imaji taktil

30.

  Unsur pembangun puisi yang paling tepat adalah . . .  .

a)

  Majas, Irama, Kata berlambang, dan Konotasi

b)

Majas, Irama, kata berlambang, konotasi dan pengimajianM

c)

Majas dan irama, kata berlambang, konotasi, dan denotasi

d)

Majas dan irama, kata berlambang, konotasi, dan pengimajian