wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

NHÂN HÓA

Total questions: 109

Worksheet time: 1hrs 9mins

Name
Class
Date
1.

Nhân hóa là:

a)

Một từ loại

b)

Một biện pháp tu từ

c)

Một thành phần câu

d)

Một kiểu câu

2.

Đâu không phải là tác dụng của nhân hóa?

a)

Giúp diễn đạt trở nên hay và hấp dẫn hơn.

b)

Làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi với con người.

c)

Biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.

d)

Giúp cho sự vật được miêu tả trở nên cụ thể và rõ ràng hơn.

3.

Có mấy kiểu nhân hóa thường gặp?

a)

2 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người)

b)

3 kiểu ( gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; trò chuyện với vật như trò chuyện với người).

c)

3 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; vẽ vật như vẽ người).

4.

Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bằng cách nào?

Vì mây cho núi lên trời

Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng.

a)

Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.

b)

Dùng những từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.

c)

Dùng những từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật.

d)

Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.

5.

Câu văn sau có bao nhiêu danh từ được dùng theo lối nhân hóa?

Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại sống thân mật với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.

a)

5 danh từ

b)

7 danh từ

c)

6 danh từ

d)

9 danh từ

6.

Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hóa?

a)

Cây dừa sải tay bơi

b)

Cỏ gà rung tai

c)

Kiến hành quân đầy đường

d)

Bố em đi cày về

7.

Phép nhân hóa trong ví dụ dưới đây được tạo ra bằng cách nào?

Núi cao chi lắm núi ơi

Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!

a)

Trò chuyện với vật như trò chuyện với người.

b)

Dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.

c)

Gọi vật như gọi người.

d)

Trò chuyện với vật như trò chuyện với người, dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.

8.

Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong câu ca dao dưới đây?

Đêm qua ra đứng bờ ao

Trông cá cá lặn, trông sao sao mờ

Buồn trông con nhện chăng tơ

Nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai?

a)

Gọi vật như gọi người, trò chuyện với vật như với người.

b)

Trò chuyện với vật như với người, dùng từ miêu tả hành động của người để miêu tả hành động của vật.

c)

Gọi vật như gọi người, dùng từ miêu tả hành động của người để miêu tả hành động của vật.

d)

Gọi vật như gọi người, dùng từ miêu tả tính chất của người để miêu tả tính chất của vật.

9.

Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong ví dụ dưới đây?

"Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta"

a)

Gọi vật như gọi người

b)

Trò chuyện với vật như với người

c)

Dùng từ ngữ miêu tả hành động của người để miêu tả hành động của vật

d)

Dùng từ ngữ miêu tả tính chất của người để miêu tả tính chất của vật.

10.

Đoạn thơ tả các sự vật nào?

a)

Lúa, tre, gió, mây

b)

Lúa, tre, gió, mặt trời

c)

Lúa, tre, gió, mặt trời, đàn cò

d)

Lúa, tre, gió, mặt trời, núi

11.

Phép nhân hóa có đặc điểm gì hay?

a)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn.

b)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, khó gần hơn

c)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sợ hãi hơn.

d)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên kì quặc, khó hiểu hơn

12.

Câu nào dưới đây sử dụng phép nhân hóa?

a)

Lan dạo chơi trên đường phố.

b)

Tiếng hát thánh thót như tiếng đàn.

c)

Con Ong đang hút mật trên những bông hoa đỏ thắm.

d)

Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.

13.

Có mấy cách nhân hóa?

a)

1 cách

b)

2 cách

c)

3 cách

d)

4 cách

14.

Để nhân hóa sự vật ta làm thế nào?

a)

Nói với sự vật thân mật như nói với con người.

b)

Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.

c)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.

d)

Tất cả các ý trên.

15.

Câu nào sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Những con chim hót líu lo.

b)

Bác rùa cẩn thận bước từng bước bên bờ sông.

c)

Mẹ và tôi đi trên con đường có đầy hoa cúc trắng.

d)

Ông em là một người lính dũng cảm.

16.

Câu nào không sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Anh gà trống oai vệ gáy vang cả xóm.

b)

Cô mèo đang đắm chìm trong một giấc mơ đẹp.

c)

Bờ cát trắng quanh co dẫn chúng tôi đến một thiên đường thật đẹp.

d)

Chim công uyển chuyển múa cùng chiếc đuôi đầy màu sắc của mình.

17.

Trong câu sau tác giả đã dùng cách nào để nhân hóa sự vật?

"Bộ lông sao đẹp thế, Vàng anh ơi!"

a)

Nói với sự vật thân mật như nói với con người.

b)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.

c)

Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.

d)

Tất cả cá ý trên.

18.

Ai là giáo viên tâm lí nhất hành tinh? :):):):)

a)

Cô My vui tính

b)

Cô My chăm chỉ

c)

Cô My xinh đẹp

d)

Cô My thông minh

19.

Trong câu văn: “ Anh Gà Trống ơi! Sao hôm nay trông anh đẹp trai thế?” Tác giả đã sử dụng những cách nhân hóa nào?

a)

dùng từ ngữ gọi vật như gọi người, tả vật như tả người

b)

nói với vật như nói với người

c)

Vật tự xưng như người.

d)

Cả 3 đáp án trên.

20.

Chọn các ý đúng nói về phép nhân hóa:

a)

là cách gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật, hiện tượng thiên nhiên bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người

b)

là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sực gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt

c)

Phần lớn đều lấy cái cụ thể đối chiếu với cái không cụ thể hoặc kém cụ thể hơn, giúp mọi người hình dung được sự vật, sự việc cần nói tới và cần miêu tả

d)

làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,... trở nên gần gũi, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.

e)

Khi gọi tả sự vật, người ta thường gán cho sự vật đặc tính của con người.

21.

Nhân hoá được chia thành các kiểu sau đây:

a)

Gọi vật bằng những từ vốn dùng để gọi người.

b)

Dùng những từ chỉ hoạt động, tính chất của con người được dùng để chỉ hoạt động, tính chất của vật.

c)

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

d)

Lấy bộ phận để gọi toàn thể

e)

Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.

22.

Khăn thương nhớ ai

Khăn rơi xuống đất ?

Khăn thương nhớ ai

Khăn vắt trên vai ?

(Ca dao)

a)

Dùng những từ chỉ hoạt động, tính chất của con người được dùng để chỉ hoạt động, tính chất của thiên nhiên.

b)

Gọi vật bằng những từ vốn dùng để gọi người

c)

Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng

d)

Trò chuyện, tâm sự với vật như đối với người.

23.

Cây dừa xanh toả nhiều tàu

Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng

Thân dừa bạc phếch tháng năm

Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao

a)

Trò chuyện, tâm sự với vật như đối với người.

b)

Dùng những từ chỉ tính chất của con người được dùng để chỉ tính chất của thiên nhiên

c)

Dùng những từ chỉ hoạt động của con người được dùng để chỉ hoạt động của thiên nhiên

d)

Gọi vật bằng những từ vốn dùng để gọi người.

24.

Dế Choắt ra cửa, hé mắt nhìn chị Cốc. Rồi hỏi tôi:

- Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta đấy hả ?

(Tô Hoài)

a)

Dùng những từ chỉ hoạt động, tính chất của con người được dùng để chỉ hoạt động, tính chất của vật.

b)

Gọi vật bằng những từ vốn dùng để gọi người.

c)

Trò chuyện, tâm sự với vật như đối với người.

d)

Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật

e)

Lấy cái cụ thể để gọi cái trìu tượng

25.

Chọn ý đúng nhất nói về tác dụng của biện pháp nhân hóa:

a)

Làm cho câu văn, bài văn thêm cụ thể, sinh động, gợi cảm ; làm cho thế giới đồ vật, cây cối, con vật gần gũi với con người hơn.

b)

tạo ra những hình ảnh cụ thể, sinh động vì phần lớn đều lấy cái cụ thể đối chiếu với cái không cụ thể hoặc kém cụ thể hơn, giúp mọi người hình dung được sự vật, sự việc cần nói tới và cần miêu tả

c)

Giúp cho câu văn hàm súc, gợi trí tưởng tượng bay bổng

d)

để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh bằng cách nhấn mạnh, lặp lại

26.

Hãy viết các câu thơ có chứa phép nhân hoá trong bài Cây tre Việt Nam (Ngữ văn 6, tập hai) và nêu giá trị của phép nhân hóa đó.

4 lines
27.

Em hãy đặt 3 câu văn có sử dụng 3 dạng nhân hóa :


- Dùng từ ngữ vốn gọi con người để gọi vật

- Dùng từ ngữ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật

- Trò chuyện, xưng hô với vật như với người.

4 lines
28.

Câu nào dưới đây sử dụng phép nhân hóa?

a)

Lan dạo chơi trên đường phố.

b)

Tiếng hát thánh thót như tiếng đàn.

c)

Con Ong đang hút mật trên những bông hoa đỏ thắm.

d)

Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.

29.

Phép nhân hóa có đặc điểm gì hay?

a)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn.

b)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, khó gần hơn

c)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sợ hãi hơn.

d)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên kì quặc, khó hiểu hơn

30.

Để nhân hóa sự vật ta làm thế nào?

a)

Nói với sự vật thân mật như nói với con người.

b)

Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.

c)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.

d)

Tất cả các ý trên.

31.

Câu nào sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Những con chim hót líu lo.

b)

Bác rùa cẩn thận bước từng bước bên bờ sông.

c)

Mẹ và tôi đi trên con đường có đầy hoa cúc trắng.

d)

Ông em là một người lính dũng cảm.

32.

Câu nào không sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Anh gà trống oai vệ gáy vang cả xóm.

b)

Cô mèo đang đắm chìm trong một giấc mơ đẹp.

c)

Bờ cát trắng quanh co dẫn chúng tôi đến một thiên đường thật đẹp.

d)

Chim công uyển chuyển múa cùng chiếc đuôi đầy màu sắc của mình.

33.

Trong câu sau tác giả đã dùng cách nào để nhân hóa sự vật?

"Bộ lông sao đẹp thế, Vàng anh ơi!"

a)

Nói với sự vật thân mật như nói với con người.

b)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.

c)

Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.

d)

Tất cả cá ý trên.

34.

Trong câu văn: “ Anh Gà Trống ơi! Sao hôm nay trông anh đẹp trai thế?” Tác giả đã sử dụng những cách nhân hóa nào?

a)

dùng từ ngữ gọi vật như gọi người, tả vật như tả người

b)

nói với vật như nói với người

c)

Vật tự xưng như người.

d)

Cả 3 đáp án trên.

35.

câu nào không sử dụng phép nhân hóa

a)

Ông trời mặc áo giáp đen ra trận

b)

Muôn nghìn cây mía múa gươm

c)

hàng tre tần ngần gỡ tóc

d)

Bố em đi cày về

36.

Đâu không phải là tác dụng của nhân hóa?

a)

Giúp diễn đạt trở nên hay và hấp dẫn hơn.

b)

Làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi với con người.

c)

Biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.

d)

Giúp cho sự vật được miêu tả trở nên cụ thể và rõ ràng hơn.

37.

Đoạn thơ tả các sự vật nào?

a)

Lúa, tre, gió, mây

b)

Lúa, tre, gió, mặt trời

c)

Lúa, tre, gió, mặt trời, đàn cò

d)

Lúa, tre, gió, mặt trời, núi

38.

Phép nhân hóa có đặc điểm gì hay?

a)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu hơn.

b)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sinh động, khó gần hơn

c)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên sợ hãi hơn.

d)

Làm cho các sự vật, con vật trở nên kì quặc, khó hiểu hơn

39.

Câu nào dưới đây sử dụng phép nhân hóa?

a)

Lan dạo chơi trên đường phố.

b)

Tiếng hát thánh thót như tiếng đàn.

c)

Con Ong đang hút mật trên những bông hoa đỏ thắm.

d)

Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.

40.

Có mấy cách nhân hóa?

a)

1 cách

b)

2 cách

c)

3 cách

d)

4 cách

41.

Để nhân hóa sự vật ta làm thế nào?

a)

Nói với sự vật thân mật như nói với con người.

b)

Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.

c)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.

d)

Tất cả các ý trên.

42.

Câu nào sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Những con chim hót líu lo.

b)

Bác rùa cẩn thận bước từng bước bên bờ sông.

c)

Mẹ và tôi đi trên con đường có đầy hoa cúc trắng.

d)

Ông em là một người lính dũng cảm.

43.

Câu nào không sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Anh gà trống oai vệ gáy vang cả xóm.

b)

Cô mèo đang đắm chìm trong một giấc mơ đẹp.

c)

Bờ cát trắng quanh co dẫn chúng tôi đến một thiên đường thật đẹp.

d)

Chim công uyển chuyển múa cùng chiếc đuôi đầy màu sắc của mình.

44.

Trong câu sau tác giả đã dùng cách nào để nhân hóa sự vật?

"Bộ lông sao đẹp thế, Vàng anh ơi!"

a)

Nói với sự vật thân mật như nói với con người.

b)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.

c)

Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.

d)

Tất cả cá ý trên.

45.

Ai là giáo viên tâm lí nhất hành tinh? :):):):)

a)

Cô My vui tính

b)

Cô My chăm chỉ

c)

Cô My xinh đẹp

d)

Cô My thông minh

46.

Trong câu văn: “ Anh Gà Trống ơi! Sao hôm nay trông anh đẹp trai thế?” Tác giả đã sử dụng những cách nhân hóa nào?

a)

dùng từ ngữ gọi vật như gọi người, tả vật như tả người

b)

nói với vật như nói với người

c)

Vật tự xưng như người.

d)

Cả 3 đáp án trên.

47.

Sự vật được nhân hóa trong câu thơ sau là: "Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha." ?

a)

Dòng sông

b)

Nắng

48.

Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong ví dụ dưới đây?

"Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta."

a)

Gọi vật bằng những từ ngữ để gọi người

b)

Nói chuyện với vật thân mật như nói chuyện với người

c)

Miêu tả hoạt động, đặc điểm của vật bằng những từ ngữ để tả người

49.

Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” của bài "Ông trời bật lửa", "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?

a)

a. Gọi sự vật như gọi người

b)

b. Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người

c)

Cả hai cách trên

50.

Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?

a)

bút mực

b)

cậu, rất

c)

cậu, tinh nghịch, hài hước

51.

"Chú ếch con đang ngồi học bài bên bờ sông."

Sự vật "ếch con" trong câu văn trên được nhân hóa bằng cách nào? (Được chọn nhiều cách)

a)

Gọi bằng từ ngữ như gọi với người: Chú.

b)

Tả bằng những từ dùng để tả người: ngồi học bài

c)

Nói chuyện với ếch như đang nói chuyện với bạn

52.

Để nhân hoá con vật, cây cối hoặc đồ vật... chúng ta có mấy cách?

a)

1 cách

b)

2 cách

c)

3 cách

53.

Tác giả đã sử dụng cách nhân hóa nào trong câu thơ sau: "Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con." ?

a)

Gọi tên sự vật như gọi tên con người

b)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người

c)

Nói chuyện với sự vật như nói với con người

54.

Sự vật nào được nhân hóa trong câu sau: "Ông trời mặc áo giáp đen ra trận."?

a)

Áo giáp đen

b)

Trận đánh

c)

Ông trời

55.

Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

a)

Bầu trời đầy mây đen.

b)

Đàn chim đang bay về tổ.

c)

Kiến hành quân đầy đường.

56.

Từ ngữ nào chứng tỏ chiếc thước kẻ được nhân hoá trong câu văn sau:

"Anh thước kẻ luôn trung thực và nghiêm túc."

a)

thước kẻ

b)

kẻ, và

c)

anh, trung thực, nghiêm túc

57.

câu nào không sử dụng phép nhân hóa

a)

Ông trời mặc áo giáp đen ra trận

b)

Muôn nghìn cây mía múa gươm

c)

hàng tre tần ngần gỡ tóc

d)

Bố em đi cày về

58.

Đâu không phải là tác dụng của nhân hóa?

a)

Giúp diễn đạt trở nên hay và hấp dẫn hơn.

b)

Làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi với con người.

c)

Biểu thị những suy nghĩ, tình cảm của con người.

d)

Giúp cho sự vật được miêu tả trở nên cụ thể và rõ ràng hơn.

59.

Câu văn sau có bao nhiêu danh từ được dùng theo lối nhân hóa?

Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay lại sống thân mật với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai cả.

a)

5 danh từ

b)

7 danh từ

c)

6 danh từ

d)

9 danh từ

60.

Trong các câu sau, câu nào có sử dụng phép so sánh?

a)

Sông Hương là một bức tranh phong cảnh nhiều màu sắc.

b)

Nhìn từ xa, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ.

c)

Hết mùa hoa, chim chóc cũng đã vãn từ lâu.

d)

Dưới nước, cá rô non tung tăng bơi lội.

61.

Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa

a)

Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn.

b)

Có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.

c)

Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ.

d)

Cá nước bơi hàng đàn đen trũi như người nhô lên hụp xuống giữa những đầu sóng trắng.

62.

Hình ảnh nào sau đây không phải, hình ảnh nhân hóa?

a)

Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta

b)

Trên cành cao, những chú chim đua nhau hót mừng mùa xuân.

c)

Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.

d)

Anh mang lá thư, đặt nhẹ vào tay cô gái.

63.

Có mấy cách nhân hóa?

a)

1 cách

b)

2 cách

c)

3 cách

d)

4 cách

64.

Sự vật được nhân hóa trong câu thơ sau là: "Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha." ?

a)

Dòng sông

b)

Nắng

65.

Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong ví dụ dưới đây?

"Trâu ơi, ta bảo trâu này

Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta."

a)

Gọi vật bằng những từ ngữ để gọi người

b)

Nói chuyện với vật thân mật như nói chuyện với người

c)

Miêu tả hoạt động, đặc điểm của vật bằng những từ ngữ để tả người

66.

Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?

a)

bút mực

b)

cậu, rất

c)

cậu, tinh nghịch, hài hước

67.

Trong khổ thơ:

Mặt trời gác núi

Bóng tối lan dần

Anh Đóm chuyên cần

Lên đèn đi gác.

Con đom đóm được gọi bằng gì?

a)

Chú

b)

Bác

c)

Anh

68.

Câu 4: Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp Nhân hóa?

a)

Chú Ếch đang học bài.

b)

Con Ếch có đôi mắt rất đẹp.

c)

Con Ếch đang nhảy trên lá sen.

69.

Câu văn nào sử dụng cách nhân hóa GỌI TÊN giống như con người.

a)

Anh đom đóm bay đi tìm thức ăn.

b)

Đom đóm bay đi và bình tĩnh tìm thức ăn.

c)

Đóm đóm bay lên và thông báo với cả khu vườn.

70.

Câu văn "Những cánh hoa mỉm cười chào đón bình minh", sự vật nào được nhân hóa?

a)

những cánh hoa

b)

mỉm cười

c)

bình minh

71.

Hãy cho biết kim giờ và kim phút được nhân hóa bằng cách gọi tên nào?

Bác kim giờ thận trọng

Nhích từng li, từng li

Anh kim phút lầm lì

Đi từng bước từng bước.

a)

Bác, Anh.

b)

Chú, Anh.

c)

Bác, Cậu.

72.

Câu nào dưới đây có sử dụng phép nhân hóa?

a)

Ngày xưa, nước ta có một năm nắng hạn rất lâu

b)

Anh cua đang bò vào chum nước

c)

Ruộng đồng khô hạn, cây cỏ trụi trơ

73.

âu nào dưới đây có hình ảnh nhân hóa?

a)

Ông mặt trời nhô lên cười.

b)

Con đường trước mắt Ong Thợ mở rộng thênh thang.

c)

Chợt từ xa, một bóng đen xuất hiện.

d)

Nó lướt về phía Ong Thợ, xoẹt sát bên Ong Thợ toan đớp nuốt.

74.

Câu 1: Câu nào sau đây có hình ảnh nhân hóa ?

a)

Mặt trời lặn xuống núi.

b)

Anh Dế Mèn đã có một chuyến phiêu lưu bổ ích. 

c)

Chim hót trên cành cao.  

75.

Câu 4: Con hãy tìm  từ ngữ tả sự vật như người trong câu sau :

" Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha"

a)

điệu

b)

mặc áo

c)

thướt tha

d)

Tất cả các đáp án trên đều đúng

76.

Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bởi cách nào?

Vì mây cho núi lên trời

Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng

a)

Gọi vật bằng những từ ngữ để gọi người

b)

Miêu tả hoạt động, đặc điểm của vật bằng những từ ngữ để tả người

c)

Nói chuyện với vật thân mật như nói chuyện với con người

77.

Trong câu “ Xuống đi nào, mưa ơi!” của bài "Ông trời bật lửa", "mưa" được nhân hóa bằng cách nào?

a)

a. Gọi sự vật như gọi người

b)

b. Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người

c)

Cả hai cách trên

78.

Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?

a)

bút mực

b)

cậu, rất

c)

cậu, tinh nghịch, hài hước

79.

"Chú ếch con đang ngồi học bài bên bờ sông."

Sự vật "ếch con" trong câu văn trên được nhân hóa bằng cách nào? (Được chọn nhiều cách)

a)

Gọi bằng từ ngữ như gọi với người: Chú.

b)

Tả bằng những từ dùng để tả người: ngồi học bài

c)

Nói chuyện với ếch như đang nói chuyện với bạn

80.

Tác giả đã sử dụng cách nhân hóa nào trong câu thơ sau: "Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con." ?

a)

Gọi tên sự vật như gọi tên con người

b)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người

c)

Nói chuyện với sự vật như nói với con người

81.

Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

a)

Bầu trời đầy mây đen.

b)

Đàn chim đang bay về tổ.

c)

Kiến hành quân đầy đường.

82.

Trong câu:"Cây rơm như một cây nấm khổng lồ không chân, đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt tiếp sau". Sự vật được nhân hóa bằng cách nào?

a)

Gọi sự vật như người- bằng từ "khổng lồ

b)

Tả hoạt động của sự vật như tả người- cây rơm đứng...

c)

Nói chuyện với sự vật như người- cây rơm như một cây nấm khổng lồ không chân

83.

Câu sau có sử dụng nhân hóa không?

"Chú vẹt khoe với mọi người chiếc áo đầy màu sắc."

a)

b)

Không

84.

Câu 1. Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.” tác giả đã nhân hóa cây gạo bằng cách nào?

a)

Tả sự vật bằng những từ ngữ dùng để tả người.

b)

Gọi sự vật bằng những từ ngữ dùng để gọi người.

c)

Nói chuyện với sự vật thân mật như nói với người.

85.

Câu 2. Trong câu “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim.” tác giả đã dùng từ nào để nhân hóa cây gạo?

a)

Mùa xuân

b)

Gọi

c)

Bao nhiêu

86.

Có mấy kiểu nhân hóa thường gặp?

a)

2 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người)

b)

3 kiểu ( gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; trò chuyện với vật như trò chuyện với người).

c)

3 kiểu (gọi vật như gọi người; tả vật như tả người; vẽ vật như vẽ người).

87.

Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bằng cách nào?

Vì mây cho núi lên trời

Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng.

a)

Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.

b)

Dùng những từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.

c)

Dùng những từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật.

d)

Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.

88.

Kiểu nhân hóa nào được sử dụng trong câu ca dao dưới đây?

Đêm qua ra đứng bờ ao

Trông cá cá lặn, trông sao sao mờ

Buồn trông con nhện chăng tơ

Nhện ơi nhện hỡi nhện chờ mối ai?

a)

Gọi vật như gọi người, trò chuyện với vật như với người.

b)

Trò chuyện với vật như với người, dùng từ miêu tả hành động của người để miêu tả hành động của vật.

c)

Gọi vật như gọi người, dùng từ miêu tả hành động của người để miêu tả hành động của vật.

d)

Gọi vật như gọi người, dùng từ miêu tả tính chất của người để miêu tả tính chất của vật.

89.

Hai Bà Trưng cưỡi trên con gì khi đánh giặc?

a)

Con ngựa

b)

Con hổ

c)

Con sư tử

d)

Con voi

90.

Trong khổ thơ:

Mặt trời gác núi

Bóng tối lan dần

Anh Đóm chuyên cần

Lên đèn đi gác.

Con đom đóm được gọi bằng gì?

a)

Chú

b)

Bác

c)

Anh

d)

Cậu

91.

Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi nào?

a)

Khi trời đã tối

b)

Khi trời sáng

c)

Khi gà gáy

d)

Khi trời nắng chang chang

92.

Chọn từ so sánh để điền vào câu thơ sau:

Mặt trăng tròn ... quả bóng.

a)

b)

Làm

c)

Bằng

d)

Như

93.

Bộ phận được in đậm trong câu “Mùa xuân, cô bé vào trong vườn.” trả lời câu hỏi nào ?

a)

a. Ở đâu?

b)

b. Khi nào?

c)

c. Vì sao ?

94.

Câu văn nào có sử dụng nhân hoá?

a)

Anh gà trống gáy ò ó o cho mọi người thức dậy.

b)

Những cánh cò chấp chới trên đồng lúa.

c)

Con bướm đang bay lượn trên bầu trời

d)

Không có đáp án đúng

95.

Bộ phận trả lời câu hỏi "Để làm gì?" trong câu sau:

Chúng ta không được săn bắn để bảo vệ động vật quý hiếm.

a)

Chúng ta

b)

không được săn bắn

c)

để bảo vệ động vật quý hiếm

96.

Câu nào có sự vật so sánh

a)

Trẻ em như búp trên cành

b)

Biết ăn biết ngủ học hành là ngoan

97.

Câu 4: Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp Nhân hóa?

a)

Con Ếch đang kêu ộp ộp

b)

Con Ếch có đôi mắt rất đẹp.

c)

Con Ếch đang nhảy trên lá sen.

d)

Chú Ếch đang học bài.

98.

Câu 5: Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi gì?

Mẹ em phải thức dậy từ rất sớm để chuẩn bị bữa sáng cho cả gia đình.

a)

Vì sao?

b)

Như thế nào?

c)

Để làm gì?

d)

Bằng gì?

99.

Câu nào sau đây được đặt theo mẫu câu Ai thế nào?

a)

Con vẹt tập nói theo chủ.

b)

Con cò rất siêng năng, chăm chỉ kiếm mồi.

c)

Bác Hải gánh rau đi chợ từ sáng sớm.

100.

Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?” trong câu sau:

"Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín, ngoại thành Hà Nội."

a)

ở huyện Thường Tín, ngoại thành Hà Nội.

b)

ở huyện Thường Tín

c)

ngoại thành Hà Nội.

101.

Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau:

Bạn em chạy nhanh như cắt.

a)

Bạn em chạy như thế nào?

b)

Bạn em chạy đi đâu?

c)

Bạn em chạy để làm gì?

d)

Vì sao bạn em chạy nhanh như bay?

102.

Phép nhân hóa trong câu ca dao sau được tạo ra bằng cách nào?

Vì mây cho núi lên trời

Vì chưng gió thổi hoa cười với trăng.

a)

Dùng những từ vốn gọi người để gọi vật.

b)

Dùng những từ vốn chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.

c)

Dùng những từ vốn chỉ tính chất của người để chỉ tính chất của vật.

d)

Trò chuyện, xưng hô với vật như đối với người.

103.

Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hóa?

a)

Cây dừa sải tay bơi

b)

Cỏ gà rung tai

c)

Kiến hành quân đầy đường

d)

Bố em đi cày về

104.

Phép nhân hóa trong ví dụ dưới đây được tạo ra bằng cách nào?

Núi cao chi lắm núi ơi

Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!

a)

Trò chuyện với vật như trò chuyện với người.

b)

Dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.

c)

Gọi vật như gọi người.

d)

Trò chuyện với vật như trò chuyện với người, dùng từ miêu tả hoạt động của người để miêu tả hoạt động của vật.

105.

Để nhân hóa sự vật ta làm thế nào?

a)

Nói với sự vật thân mật như nói với con người.

b)

Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.

c)

Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.

d)

Tất cả các ý trên.

106.

Câu nào không sử dụng nghệ thuật nhân hóa?

a)

Anh gà trống oai vệ gáy vang cả xóm.

b)

Cô mèo đang đắm chìm trong một giấc mơ đẹp.

c)

Bờ cát trắng quanh co dẫn chúng tôi đến một thiên đường thật đẹp.

d)

Chim công uyển chuyển múa cùng chiếc đuôi đầy màu sắc của mình.

107.

Cho câu văn: " Cậu bút mực rất tinh nghịch và hài hước.", từ ngữ nào chứng tỏ bút mực đã được nhân hoá?

a)

bút mực

b)

cậu, rất

c)

cậu, tinh nghịch, hài hước

108.

Câu nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa

a)

Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn.

b)

Có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào.

c)

Có một con ếch sống lâu ngày trong một giếng nọ.

d)

Cá nước bơi hàng đàn đen trũi như người nhô lên hụp xuống giữa những đầu sóng trắng.

109.

Nhân hóa là:

a)

Đối chiếu sự vật này với sự vật kia trên cơ sở tương đồng (giống nhau).

b)

Miêu tả sự vật sống động.

c)

Cách gọi hoặc tả sự vật bằng những từ ngữ được dùng để gọi, tả người,… vốn dành cho con người để miêu tả đồ vật, sự vật, con vật,…

d)

Làm cho sự vật trở nên thần kì, phi thường.