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Transporte Veículos de Escolar

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

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1.

1) No artigo 137 do CTB, a autorização emitida pelo órgão de trânsito para circulação do veículo escolar, deve estar bem visível e afixada na parte interna do veículo. Sendo assim a afirmação:

a)

Está afirmação é correta

b)

Está afirmação está correta, mas não é obrigatória

c)

Está errada

d)

Está correta, só que a autorização é emitida pela SECRETARIA de Desenvolvimento Urbano do Município

2.

2) De acordo com que preconiza o CTB, no seu artigo 138, II, para dirigir veículos de transporte escolar, é obrigatório ao condutor:

a)

Ter idade inferior a 21 anos

b)

Ser habilitado na categoria "C"

c)

Ter idade superior a 23 anos

d)

Ser habilitado no mínimo na categoria "D"

3.

3) Os condutores de veículos de transporte escolar, devem obrigatoriamente, portar o original da Carteira Nacional de Habilitação (CNH), e habilitado nas categorias:

a)

"B" ou "C"

b)

"B" ou "D"

c)

"D" ou "E"

d)

"A" ou "D"

4.

4) O que devo ter dos órgãos competentes, para funcionar meu transporte escolar.

a)

Credenciamento;

b)

Crachás para o condutor e monitor

c)

Certificado de vistoria

d)

Todas as alternativas estão corretas.

5.

5) A condução de veículos de transporte escolar, está sujeita às _____________________,

elaboradas pelos _____________________, com a finalidade de _____________________,

esse tipo de transporte em relação à realidade local.

a)

Normas especiais; municipais; disciplinar.

b)

Regras gerais; país; disciplinar.

c)

Normas especiais; estado; disciplinar.

d)

Normas e procedimentos; municípios; disciplinar.

6.

6) São responsabilidades, do condutor do veículo de transporte, de escolares:

a)

Verificar as condições do veículos, uma boa checagem da parte mecânica, elétrica, pneus, estepe, água no radiador e tudo mais;

b)

Verificar se o tanque de combustível, está cheio;

c)

Conferir os documentos, do veículo (licenciamento, seguro, etc.) e pessoais (identidade, habilitação, etc.);

d)

Todas estão corretas.

7.

7) O artigo 136, estabelece que os veículos especiais, destinados à condução coletiva de escolares, somente poderão circular nas vias com autorização emitida pelo órgão ou entidade executivos de transito, dos estados e do Distrito Federal, exigindo-se, para tanto:

a)

a) Registro como veículo de passageiros, equipamento registrador instantâneo inalterável de velocidade e tempo;

b)

Inspeção semestral para verificação dos equipamentos obrigatórios e de segurança;

c)

Pinturas de faixa horizontal na cor amarela, com quarenta centímetros de largura, cintos de segurança em número igual a lotação;

d)

Todas estão corretas.

8.

8) Conduzir o veículo, com segurança e perícia. Zelar pela integridade fisica dos estudantes, obedecer às leis de trânsito e à sinalização nas estradas. A viagem deve ser tranquila, dirigir com segurança, concentração são responsabilidade:

a)

Do condutor do veículo escolar;

b)

Do monitor escolar;

c)

Dos alunos quando adultos;

d)

De todos os cidadãos.

9.

9) De acordo com o artigo 168, transportar crianças, em veículo automotor sem observância das normas de segurança especiais no CTB, contribui infração, e que, além da multa, resulta na retenção do veículo até que a irregularidade seja sanada. Qual a infração cometida pelo condutor:

a)

Gravíssima;

b)

Média;

c)

Gravíssima 3 vezes;

d)

Grave.

10.

10) Podemos considerar, uma barreira na comunicação:

a)

Boa receptividade;

b)

Captação da mensagem de forma nítida;

c)

Dificuldade de expressão;

d)

Entendimento lógico do contexto da mensagem.

11.

11) Como deve ser, o atendimento esperado pelo cliente.

a)

Grosseiro;

b)

Aceita tudo o que o cliente fala;

c)

Superar as expectativas dos clientes;

d)

Não aceitar as opiniões do cliente.

12.

12) Caso uma criança, se sinta mal durante uma viagem, o condutor deve:

a)

Medicar a criança no local;

b)

Deixas de prestar atenção as outras crianças, que venham a sentir os mesmos sintomas;

c)

Além de procurar socorro e cuidar da criança indisposta, o condutor deve tranquilizar as demais;

d)

Não se responsabilizar, quando ao quadro clínico dos seus corresponsáveis.

13.

13) É exemplo de estudante, que apresenta restrições de mobilidade, permanente ou temporária:

a)

Jovens sadios;

b)

Crianças abaixo de 5 anos;

c)

Crianças usuárias de cadeira de rodas;

d)

Estudantes da educação infantil.

14.

14) São exemplos, de tarefas e responsabilidades do motorista, quando à saúde, e à segurança no trabalho, podemos afirmar:

a)

Nunca conversar com passageiros;

b)

Promover a paz, a insegurança e a privacidade dos passageiros;

c)

Zelar pela integridade do veículo e dos equipamentos;

d)

Levar o ônibus para casa.

15.

15) A característica que dá condições para distinguir diferentes aspectos na conduta de qualquer indivíduo é o seu comportamento. Neste contexto cada ser humano tem:

a)

Capacidade;

b)

Intelectualidade;

c)

Personalidade;

d)

Amizade.

16.

16) A personalidade é construída a partir de aspectos, inatos e dos adquiridos, sendo os inatos:

a)

Caracteres físicos, temperamento, saúde;

b)

Temperamento, personalidade, amizade;

c)

Caracteres físicos, caráter, cultura;

d)

Caracteres físicos, temperamento, inteligência.

17.

17) Todo processo de comunicação, depende de variáveis que são:

a)

Emissor, mensageiro, fofoqueiro;

b)

Emissor, receptor, mensagem e contexto;

c)

Canal, sintonia, codificação;

d)

Contextualização, emissão, receptora.

18.

18) Os três tipos de comunicação, são:

a)

Material, mista, verbal;

b)

Não verbal, verbal, material;

c)

Mista, oral, gestos;

d)

Verbal, não verbal, mista.

19.

19) A pessoa com deficiência, é aquela que possui limitação ou incapacidade permanente, para o desempenho de algumas atividades e se enquadra nas seguintes categorias de deficiência:

a)

Física, mental, sensorial, corporal e complexa;

b)

Física, intelectual, sensorial, múltipla;

c)

Física, mental, sensorial;

d)

Física, mental, sentimental e complexa.

20.

20) Colocar-se no lugar do outro, para melhor conhecer e compreender-lhe os sentimentos, ações, pensamentos e a visão do mundo, corresponde a:

a)

Empatia;

b)

Simpatia;

c)

Comunicação;

d)

A proximidade.