wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sains Tahun 5

Total questions: 110

Worksheet time: 6hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Apakah deria yang digunakan oleh murid semasa sedang makan

a)

Deria Rasa

b)

Deria Pendengaran

c)

Deria Penglihatan

d)

Deria sentuhan

2.

Farah melukis carta palang daripada keputusan yang diperolehinya dalam satu penyiasatan.

Berdasarkan penyataan di atas, apakah kemahiran sains yang digunakan oleh Farah?

a)

Berkomunikasi

b)

Mengelas

c)

Memerhati

d)

Meramal

3.

Maklumat dibawah menerangkan pemerhatian oleh seorang murid


"Kura-kura mempunyai cangkerang yang keras"


Apakah organ deria yang terlibat semasa murid tersebut melakukan pemerhatian di atas?

a)
b)
c)
d)
4.

Rajah menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh seorang murid. Apakah kemahiran proses sains yang terlibat dalam aktiviti di atas?

a)

Berkomunikasi

b)

Membuat inferens

c)

Membuat hipotesis

d)

Mengawal pemboleh ubah

5.

Rajah menunjukkan suatu pengelasan tumbuhan. Apakah ciri yang digunakan untuk mengelaskan tumbuhan-tumbuhan di atas?

a)

M - Batang berkayu , N - Batang tidak berkayu

b)

M - Berdaun , N - Tidak berdaun

c)

M. Tidak berbunga , N - Berbunga

d)

M. Berakar serabut , N - Berakar Tunjang

6.

Rajah menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Ramalkan keadaan ikan-ikan selepas beberapa jam.

a)

Ikan-ikan akan mati

b)

Ikan-ikan masih hidup

c)

Ikan-ikan semakin membesar

d)

Bilangan ikan semakin bertambah

7.

Rajah menunjukkan suatu penyiasatan. Apakah pembolehubah dalam penyiasatan ini?

a)

Saiz lilin

b)

Saiz balang

c)

Jenis balang

d)

Masa untuk lilin terpadam

8.

Rajah menunjukkan peringkat-peringkat dalam kitaran hidup katak. Susun kitaran hidup katak dengan betul mengikut perubahan rupa yang berlaku mengikut masa.

a)

R → P → S → Q

b)

Q → P → R → S

c)

S → R → P → Q

d)

P → R → Q → S

9.

Jadual menunjukkan keputusan bagi suatu penyiasatan. Apakah pola perubahan saiz gelang getah dalam penyiasatan ini?

a)

Bertambah

b)

Berkurang

c)

Tiada perubahan saiz

d)

Berkurang dan bertambah

10.

Rajah menunjukkan sebuah carta pai mengenai jisim murid-murid dalam kelas 4 Mawar. Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan carta pai tersebut?

a)

Tiada murid berjisim kurang daripada 25 kg

b)

Paling ramai murid berjisim

11.

Rajah menunjukkan tiga jenis haiwan. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang haiwan-haiwan itu?

a)

Haiwan berkaki

b)

Haiwan bersisik keras

c)

Haiwan bercangkerang

d)

Haiwan yang hidup di air

12.

Rajah menunjukkan aktiviti oleh seorang murid selepas menjalankan satu penyiasatan. Apakah kemahiran manipulatif sains yang dilakukan oleh murid itu?

a)

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

b)

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

c)

Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

d)

Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

13.

Rajah menunjukkan satu penyiasatan untuk mengukur kekuatan magnet. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian di atas?

a)

Magnet Q lebih kuat daripada magnet P

b)

Magnet P lebih kuat daripada magnet Q

c)

Magnet P lebih besar daripada magnet Q

d)

Magnet P dan magnet Q boleh menarik jenis semua objek

14.

Rajah menunjukkan dua jenis haiwan yang mempunyai ciri litupan badan yang sama. Antara yang berikut, yang manakah dikelaskan dalam kumpulan yang sama dengan haiwan-haiwan itu?

a)
b)
c)
d)
15.

Rajah menunjukkan dua ekor haiwan. Apakah persamaan ciri yang terdapat pada haiwan-haiwan ini?

a)

Bersayap

b)

Berparuh

c)

Bertelur

d)

Beranak

16.

Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ke atas kekuatan empat jenis magnet. Susun magnet mengikut urutan, daripada yang paling lemah kepada yang paling kuat

a)

X, Y, Z, W

b)

W, X, Y, Z

c)

W, Z, X, Y

d)

X, W, Y, Z

17.

Ali dan kawan-kawannya diberi tugas untuk memerhati ciri-ciri yang terdapat pada seekor belalang. Apakah yang perlu dilakukan oleh mereka selepas penyiasatan?

a)

Cabut kaki belalang agar dia tidak boleh melompat

b)

Cabut sayap agar dia tidak boleh terbang

c)

Lepaskan belalang agar dia boleh hidup selamat

d)

Kurung belalang di dalam bekas tertutup

18.

Dalam tubuh manusia terdapat tulang- tulang yang membentuk satu sistem yang dikenali sebagai

a)

Sistem rangka manusia

b)

Sistem urat manusia

c)

Sistem saraf manusia

19.

Apakah nama tulang ini?

a)

Tulang kepala

b)

Tulang Otak

c)

Tengkorak

20.

Apakah nama tulang ini?

a)

Tengkorak

b)

Tulang rusuk

c)

Tulang belakang

21.

Yang mana satukah tulang belakang?

a)
b)
c)
22.

Apakah fungsi tulang belakang?

a)

menyokong tubuh

b)

melindungi organ dalaman

c)

menggerakkan tangan

d)

melindungi otak

23.

Apakah fungsi tulang rusuk?

a)

melindungi badan

b)

melindungi organ dalaman

c)

melindungi usus

24.

Bagaimanakah fungsi tulang tangan dan kaki?

a)

Melindungi organ dalaman daripada kecederaan

b)

Menyokong tubuh ketika membuat pergerakkan

c)

Melindungi otak

25.

Apakah fungsi utama bagi tengkorak ?

a)

Sebagai sokongan dan pergerakan

b)

Melindungi organ dalaman

c)

Menyokong tubuh

d)

Melindungi otak

26.

Mengapa cacing bergerak secara mengengsot??

a)

kerana cacing tidak mempunyai sistem rangka seperti manusia

b)

kerana cacing kepenatan

27.

Apakah yang akan berlaku sekiranya manusia tidak mempunyai sistem rangka?

a)

Manusia boleh berlari

b)

Manusia tidak boleh bergerak

c)

Manusia boleh mengangkat barang

28.

Mengapakah terdapat banyak tulang pada jari dan tapak tangan ?

a)

Untuk melindungi tangan dan jari

b)

Untuk menyokong tangan dan jari utuk melakukan aktiviti harian

c)

Untuk mengekalkan bentuk tangan

d)

Untuk membantu kita bergerak

29.

Apakah tulang yang menyokong dan menggerakkan anggota badan tersebut?

a)

Tulang kaki

b)

Tulang belakang

c)

Tulang tangan

30.

Apakah yang menyokong dan menggerakkan anggota badan di atas?

a)

Tulang belakang

b)

Tulang kaki

c)

Tulang tangan

31.

Apakah yang terjadi kepada otak jika tidak dilindungi oleh sistem rangka ?

a)

Mudah ditukar ganti

b)

Semakin bijak

c)

Terdedah kapada bahaya dan mudah cedera

d)

Sendi semakin lemah

32.

Apakah fungsi sendi dalam rajah di atas?

a)

untuk membolehkan kepala bergerak secara putaran atau pusingan

b)

untuk membolehkan kaki dibengkok dan diluruskan

c)

untuk membolehkan pergerakan tangan ke belakang, depan, tepi atau membuat putaran

d)

untuk memudahkan pergerakan bahagian atas tubuh

33.

Apakah fungsi sendi dalam rajah di atas?

a)

untuk membolehkan kepala bergerak secara putaran atau pusingan

b)

untuk membolehkan kaki dibengkok dan diluruskan

c)

untuk membolehkan pergerakan tangan ke belakang, depan, tepi atau membuat putaran

d)

untuk memudahkan pergerakan bahagian atas tubuh

34.

Apakah FUNGSI SENDI?

a)

Melindungi bahagian yang bersambung.

b)

Membolehkan pergerakan sahaja.

c)

Membolehkan pergerakan dan kebolehlenturan tubuh.

35.

Apakah SENDI ?

a)

Tempat pertemuan dua atau lebih tulang.

b)

Tempat pertemuan tulang

c)

Tempat tulang bersambung

36.

Berdasarkan rajah di atas, bahagian manakah merupakan merupakan sendi?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

37.

Rajah di atas menunjukkan Imran mengalami kecederaan pada kakinya. Apakah kesan akibat daripada kecederaan tersebut?

a)

Tiada apa yang berlaku

b)

Kaki Imran bengkak dan tidak boleh berjalan

c)

Imran akan kehilangan kakinya

d)

Imran menangis

38.

Otak manusia dilindungi oleh?

a)

Tengkorak

b)

Tulang belakang

c)

Tulang rusuk

d)

Sendi

39.

Apakah yang terjadi pada sistem rangka apabila kita membesar?

a)

Ia kekal sama saiz

b)

Ia membesar

c)

Ia mula mengecil

d)

Ia mengecut

40.

Berdasarkan rajah berikut, bahagian salur darah yang berwarna biru merujuk kepada darah yang

a)

mengandungi banyak bahan kumuh

b)

mengandungi banyak kandungan oksigen

c)

untuk menentang jangkitan dan penyakit

d)

mengandungi banyak kandungan karbon dioksida

41.

Gambar di atas menunjukkan satu organ penting dalam badan manusia. Apakah fungsi utama organ ini?

a)

Ia mengepam darah ke peparu, kembali ke jantung dan kemudia ke seluruh badan.

b)

Ia mengepam darah ke seluruh badan, kemudian ke peparu dan balik semula ke jantung.

c)

Ia mengepam darah ke peparu, kemudian ke seluruh badan dan balik semula ke peparu.

d)

Ia mengepam darah ke seluruh badan, kemudian balik ke jantung dan peparu.

42.

Apakah fungsi sistem peredaran darah?

a)

Membekalkan nutrient ke seluruh badan

b)

Untuk mengekalkan suhu badan

c)

untuk menentang jangkitan dan penyakit

d)

Untuk mengangkut oksigen, nutrient dan darah ke seluruh badan

43.

Di bahagian manakah oksigen diserap oleh darah

a)

buah pinggang

b)

jantung

c)

peparu

d)

sistem rangka

44.

Apakah fungsi organ ini dalam sistem peredaran darah manusia?

a)

tempat pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida

b)

mengepam darah ke seluruh badan

c)

membekalkan nutrient ke seluruh badan

d)

meningkatkan sistem pertahanan penyakit

45.

Tiub yang berfungsi untuk mengangkat darah ke seluruh badan

a)

buah pinggang

b)

salur darah

c)

jantung

d)

tulang rangka

46.

Berikan alasan mengapakah darah kembali ke jantung dari peparu

a)

untuk mengangkut nutrient dan makanan

b)

untuk darah beroksigen dipam semula ke seluruh badan

c)

untuk megekalkan tenaga

d)

untuk mengangkut darah

47.

Bagaimanakah cara untuk menjaga sistem peredaran darah supaya berfungsi dengan baik?

a)

Makan makanan berlemak

b)

Minum minuman beralkohol

c)

Tidur berlebihan

d)

Bersenam

48.

Terangkan laluan darah lebih oksigen semasa proses peredaran darah berlaku.

a)

trakea -> salur darah -> peparu -> seluruh badan

b)

trakea -> peparu -> jantung -> seluruh tubuh

c)

seluruh tubuh -> jantung -> peparu -> trakea

d)

trakea -> peparu -> jantung -> seluruh tubuh

49.

Terangkan laluan darah lebih karbon dioksida semasa proses peredaran darah berlaku.

a)

trakea -> salur darah -> peparu -> seluruh badan

b)

trakea -> peparu -> jantung -> seluruh tubuh

c)

seluruh tubuh -> jantung -> peparu -> trakea

d)

seluruh tubuh -> peparu -> jantung -> trakea

50.

Terangkan kepentingan sistem peredaran darah dalam tubuh manusia.

(Jawapan lebih daripada satu)

a)

Mengangkut oksigen, nutrien, dn air.

b)

Menguatkan sistem imunisasi badan

c)

Meningkatkan kadar pernafasan.

d)

Mengangkut keluar daripada badan bahan kumuh seperti karbon dioksida.

51.

Mengapakah cicak memutuskan ekornya?

a)

Untuk menakutkan musuhnya

b)

Untuk mengubah warna kulitnya

c)

Untuk mengelirukan musuh supaya dapat melarikan diri daripada musuhnya

d)

Untuk bergerak dengan lebih pantas dengan berat badan yang berkurang

52.

Antara haiwan berikut, yang manakah membawa anak dalam mulut untuk melindungi anaknya daripada musuh?

a)

P dan Q

b)

Q sahaja

c)

P dan R

d)

S sahaja

53.

Apakah ciri-ciri yang terdapat pada haiwan-haiwan itu untuk menyesuaikan diri dengan cuaca yang sangat sejuk?

a)

Mempunyai bonggol

b)

Mempunyai telinga yang kecil

c)

Mempunyai lapisan lemak yang tebal

d)

Mempunyai ekor yang panjang

54.

Bagaimanakah ibu ayam melindungi anak-anaknya daripada bahaya?

a)

Dengan mengibaskan kepaknya

b)

Dengan mencari makanan untuk anaknya

c)

Dengan menyembunyikan anaknya di dalam lubang

d)

Dengan menyerang musuhnya apabila diancam bahaya

55.

Apakah cara yang betul bagi haiwan ini untuk melindungi dirinya?

a)

Beranak dengan banyak.

b)

Hidup secara bersendirian.

c)

Memutuskan anggota badan.

d)

Menyamarkan diri.

56.

Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan fungsi bahagian S?

a)

Untuk menyimpan lemak

b)

Tempat untuk membesarkan anak unta sebelum lahir

c)

Untuk menyimpan air dan makanan

d)

Untuk memudahkan orang menunggang di atasnya

57.

Bagaimanakah caranya haiwan di atas melindungi diri daripada cuaca melampau?

a)

Berkubang di dalam lumpur

b)

Bermigrasi

c)

Berhibernasi

d)

Mempunyai telinga yang banyak

58.
Mengapakah telur katak berlendir ?
a)
Supaya tidak didekati musuh
b)
Supaya telur menetas dengan baik
c)
Memang telur berlendir
d)
Mudah melekat di kawasan bertelur
59.
Apakah kelebihan haiwan yang bertelur banyak ?
a)
Mengelirukan musuh
b)
Sifat semulajadi
c)
Memastikan spesies tidak terhapus sepenuhnya.
d)
Memastikan bertelur banyak selamat.
60.
Kemandirian bermaksud....
a)
keupayaan spesis mengekalkan generasinya
b)
keupayaan haiwan membantu yang lain.
c)
keupayaan haiwan membantu tumbuhan.
d)
keupayaan haiwan memupuskan spesisnya.
61.

Bagaimanakah haiwan tersebut memastikan kemandirian spesiesnya?

a)

Menjaga telurnya

b)

Menyembunyikan telur di dalam tanah

c)

Mempunyai corak yang menyerupai mata palsu

d)

Membawa anaknya bersama-sama

62.

Matahari adalah sumber tenaga utama dalam rantai makanan.


Apakah bukti yang menyokong kesimpulan tersebut?

a)

membolehkan tumbuhan menjalankan fotosintesis

b)

membantu haiwan mencari makanan

c)

mengekalkan keseimbangan ekosistem

d)

membekalkan haba kepada hidupan

63.

Tumbuhan ialah PENGELUAR di dalam satu rantai makanan


Apakah bukti bagi menyokong kesimpulan di atas?

a)

tumbuhan menjalankan proses hidup

b)

tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan

c)

tumbuhan melakukan proses fotosentesis

d)

tumbuhan mengekalkan spesiesnya

64.

Dimanakah bermulanya pemindahan tenaga dalam rantai makanan ini?

a)

Matahari

b)

Rusa

c)

Serigala

d)

Tumbuhan

65.

Nyatakan 2 haiwan omnivor di dalam siratan makanan di atas.

a)

kambing dan belalang

b)

itik dan kambing

c)

belalang dan ayam

d)

ayam dan itik

66.

Antara haiwan berikut yang manakah mempunyai cengkerang yang keras ?

a)
b)
c)
d)
67.

Bagaimanakah haiwan diatas mengelakkan dirinya daripada dikesan musuh ?

a)

Menukar corak pada badannya

b)

mempunyai dua tompok besar pada badan

c)

Menukar warna kulit mengikut persekitaran

d)

mempunyai kulit yang tebal

68.

Antara haiwan berikut yang namakah mengeluarkan bau yang busuk untuk melindungi diri daripada musuh ?

a)
b)
c)
d)
69.

- Berbulu tebal

- Berhibernasi

- Mempunyai lapisan lemak yang tebal


Apakah haiwan itu ?

a)

Singa laut

b)

Walrus

c)

Beruang kutub

d)

Musang

70.

Bagaimanakah ikan talapia menjaga anaknya?

a)

Menyerang musuh yang mengganggu anaknya

b)

Membawa anaknya di dalam mulut

c)

Bergerak dalam kumpulan

d)

Menyusukan anaknya

71.

Apakah tingkah laku khas haiwan di atas /

(a)  

72.

Ciri haiwan melindungi diri daripada cuaca melampau yang di tunjukkan oleh kedua-dua haiwan di dalam gambar.

a)

Berbulu tebal dan berbulu nipis.

b)

Berwarna terang dan berwana cerah

c)

Cuping telinga besar dan cuping telinga kecil

d)

Berkaki panjang dan berkaki pendek

73.

Berikut ialah kebaikan haiwan bergerak secara berkumpulan, kecuali.....

a)

Haiwan kecil mudah diancam musuh yang laju

b)

Haiwan lebih dewasa dan kuat menjadi pelindung

c)

Haiwan mudah mendapatkan makanan

d)

Hubungan kekeluargaan haiwan lebih erat

74.
Berdasarkan gambar, bagaimanakah haiwan ini memastikan kemandirian spesiesnya?
a)
Menjaga anak sepanjang masa
b)
Anak mengikut pergerakan ibunya
c)
Membawa anak di dalam kantung
d)
Membawa anak di dalam mulut
75.

Penyu tidak menjaga telurnya. Berikut merupakan cara penyu memastikan kemandirian spesisnya, kecuali .....

a)

mengeram dan menyembunyikan telurnya di dalam pasir pantai

b)

bertelur dengan jumlah yang banyak

c)

menyambut anaknya apabila di lautan.

d)

bertelur di waktu malam

76.

1. Apakah maksud rantai makanan ?

a)

Gabungan bebarapa rantai makanan dalam satu habitat

b)

Hubungan makanan antara hidupan dalam satu habitat

c)

Gabungan beberapa siratan makanan dalam satu habitat

77.

Berikut merupakan pengeluar, kecuali.....

a)
b)
c)
d)
78.

Padi di makan oleh Burung pipit.

Burung pipit di makan oleh Ular.

Ular di makan oleh Helang.

a)
b)
c)
d)
79.

Bilangan pengguna di dalam siratan makanan di atas ialah . . . .

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

80.
Berapakah rantai makanan yang terdapat pada gambarajah siratan makanan tersebut
a)
2
b)
4
c)
6
d)
8
81.

Rantai makanan yang wujud di dalam siratan makanan berikut, kecuali . . . .

a)

Padi --> Belalang --> Burung pipit --> Ular --> Helang

b)

Padi --> Tikus --> Burung hantu --> Ular --> Helang

c)

Padi --> Tikus --> Ular --> Helang

d)

Padi --> Burung hantu --> Ular --> Helang

82.

Berdasarkan rantai makanan di atas, apakah yang akan berlaku sekiranya katak semakin bertambah ?

a)

Burung helang berkurang

b)

Ular kekurangan makanan

c)

Padi semakin sedikit

d)

Belalang semakin berkurang

83.

Bagaimanakah tumbuhan ini melindungi dirinya?

a)

mengeluarkan getah

b)

beracun

c)

berduri tajam

d)

berbulu halus

84.

Bagaimanakah tumbuhan ini melindungi dirinya?

a)

mengeluarkan getah

b)

beracun

c)

berduri tajam

d)

berbulu halus

85.

Bagaimanakah tumbuhan ini melindungi dirinya?

a)

mengeluarkan bau busuk

b)

beracun

c)

berduri tajam

d)

berbulu halus

86.

Bagaimanakah tumbuhan ini melindungi dirinya?

a)

mengeluarkan bau busuk

b)

beracun

c)

berduri tajam

d)

berbulu halus

87.

Batang pokok _______________mudah dibengkokkan untul melindungi diri daripada angin kencang.

The stem of__________________are easily bent to protect against strong winds.

(a)  

88.

Tumbuhan X mempunyai daun berbentuk jarum dan akar panjang. Tumbuhan X mungkin

Plants X have needle-like leaves and long roots. Plant X maybe

a)

kaktus

cactus

b)

lobak

carrrot

c)

teratai

lotus

d)

buluh

bamboo

89.

Bagaimana biji benih pokok cili dipencarkan?

How do chillies seeds be dispersed?

a)

Angin

Wind

b)

Air

Water

c)

Mekanisme letupan

Explosive mechanism

d)

Haiwan

Animals

90.

Antara berikut, biji benih tumbuhan yang manakah terapung di atas air untuk dipencarkan?

Which of the following plant seeds float on the water to be dispersed?


(Pilih mana mana yang sesuai)

(Choose the suitable answers)

a)

Nipah

Nipah

b)

Pong-pong

Pong-pong

c)

Teratai

Lotus

d)

Angsana

Angsana

91.

Bagaimana pokok getah memencarkan biji benihnya?

How does the rubber tree disperse its seeds?

a)

Burung

Bird

b)

Air

Water

c)

Mekanisme Letupan

Explosive mechanism

d)

Haiwan

Animals

92.

Tumbuhan di atas tidak dimakan oleh haiwan kerana tumbuhan ini....

The plant above is not eaten by animals because it is...

a)

berduri

thorny

b)

berbau

smelly

c)

sukar dilihat

hard to see

d)

beracun

poisonous

93.

Antara berikut, yang manakah merupakan ciri khas bagi tumbuhan untuk melindunginya daripada kehilangan air yang berlebihan?

Which of the following is a specific characteristics of a plant which protects the plant from excessive loss of water?

a)

Mempunyai daun yang berduri

Has big leaves

b)

Mempunyai batang yang berduri

Has thorny stems

c)

Mempunyai akar yang pendek

Has short roots

d)

Mempunyai penyalutan lilin

Has waxy coating

94.

Rajah menunjukkan beberapa jenis buah-buahan

Diagram shows some types of fruits.


Bagaimanakah buah-buahan ini dipencarkan?

How are these fruits being dispersed?

a)

angin

wind

b)

haiwan

animals

c)

air

water

d)

mekanisme letupan

explosive mechanism

95.

Mengapakah mentol di dalam litar itu tidak menyala?

a)

Wayar penyambung telah disambungkan dengan betul.

b)

Bilangan sel kering perlu ditambah

c)

Sel kering disusun salah.

d)

Suis tidak dipasang.

96.

Antara yang berikut, yang manakah komponen yang boleh menghasilkan cahaya?

a)

P

b)

Q

c)

R

d)

S

97.

• Boleh dicas semula

• Kuasa tahan lebih lama

• Arus yang dibekalkan lebih tinggi


Apakah sumber tenaga elektrik yang boleh mewakili maklumat di atas?

a)

Akumulator

b)

Sel kering

c)

Dinamo

d)

Janakuasa hidro

98.

J- Kincir air

K- Dinamo

L- Sel suria

M- Mentol


Antara yang berikut, yang manakah sumber tenaga elektrik?

a)

J dan K

b)

J dan M

c)

K dan L

d)

L dan M

99.

Apakah yang dimaksudkan dengan litar elektrik lengkap?

a)

Litar yang menyimpan arus elektrik dengan banyak

b)

Litar yang menghalang arus elektrik melaluinya

c)

Litar yang boleh mengalirkan arus elektrik

d)

Litar yang tidak dapat menyalakan mentol

100.

Antara yang berikut, yang manakah sesuai digunakan untuk menghidupkan kenderaan?

a)

Akumulator

b)

Sel kering

c)

Dinamo

d)

Janakuasa hidro

101.

Yang manakah menunjukkan perubahan tenaga yang betul?

a)

Tenaga haba -----> tenaga cahaya + tenaga bunyi

b)

Tenaga elektrik -----> tenaga cahaya + tenaga kinetik

c)

Tenaga cahaya -----> tenaga haba + tenaga elektrik

d)

Tenaga kimia -----> tenaga elektrik -----> tenaga cahaya

102.

Litar manakah yang menunjukkan nyalaan mentol yang paling terang?

a)
b)
c)
d)
103.

Litar manakah yang akan menyalakan mentol paling cerah?

a)
b)
c)
d)
104.

Antara yang berikut, yang manakah mewakili komponen elektrik tersebut?

a)
b)
c)
d)
105.

Litar manakah menunjukkan mentol tidak akan menyala?

a)
b)
c)
d)
106.

Apakah kelebihan sel kering berbanding dengan akumulator?

a)

Menjimatkan

b)

Kuasanya tahan lama

c)

Bentuknya yang cantik

d)

Saiznya kecil dan ringan

107.

Yang manakah benar tentang kecerahan nyalaan mentol dalam setiap litar?

a)

Mentol dalam litar S lebih cerah daripada U dan T

b)

Mentol dalam litar U lebih malap daripada S dan T

c)

Mentol dalam litar S, T dan U mempunyai kecerahan yang sama

d)

Mentol dalam litar T lebih cerah daripada U tetapi lebih malap daripada S

108.

"Litar ini mempunyai dua laluan untuk tenaga elektrik mengalir.

Dua biji mentol disusun secara selari dalam laluan yang berlainan."


Litar elektrik yang manakah mewakili pernyataan di atas?

a)
b)
c)
d)
109.

Rajah menunjukkan litar bersiri. Betul atau Salah

a)

Betul

b)

Salah

110.

Rajah menunjukkan litar selari. Betul atau Salah

a)

Betul

b)

Salah

Similar Resources on Wayground

RA-ST-1

109 questions

RA-ST-1

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Unit Test Astronomy

108 questions

Unit Test Astronomy

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

UAS Klimatologi Dasar

105 questions

UAS Klimatologi Dasar

quiz

Worksheet

•

9th Grade - University

Kinematik dan Dinamik

110 questions

Kinematik dan Dinamik

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Astronomy Review 2

112 questions

Astronomy Review 2

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

สอบประมวลผลวิทยาศาสตร์ ม.6

109 questions

สอบประมวลผลวิทยาศาสตร์ ม.6

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Regents Physics Review (21-22)

108 questions

Regents Physics Review (21-22)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Science Junior 2

108 questions

Science Junior 2

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...