Wszystkie odpowiedzi są poprawne

Nadmierne chwalenie

Nadmierne moralizowanie

Negatywne oczekiwania wobec uczniów

Podać rozwiązanie na 'tacy'

Zastraszyć konsekwencjami jej nie zrobienia

Nakazać zrobienie jej

Zmotywować do jej zrobienia

intelektualnym, fizjologicznym oraz praktycznym

emocjonalnym i intelektualnym

emocjonalnym, duchowym oraz intelektualnym

intelektualnym, emocjonalnym oraz praktycznym

intelektualnym

samomotywowaniu, kontroli i odpowiedzialności za kogoś jako podmiot uczenia się

samomotywowaniu, samokontroli i nieodpowiedzialności za siebie jako podmiot uczenia się

samomotywowaniu, samokontroli i odpowiedzialności za siebie jako podmiot uczenia się

samomotywowaniu, samokontroli i nieodpowiedzialności za siebie jako podmiot nie uczenia się

Jest aktywny na lekcjach ale nie angażuje się w życie społeczne

Jest cichy, nie interesuje się otoczeniem, nie wykazuje inicjatywy

Jest aktywny na lekcjach oraz otwarty na życie społeczne

Jest cichy, interesuje się otoczeniem, nie wykazuje inicjatywy

Obniżona samoocena ale poczucie wysokiej własnej wartości

Utrzymywanie zbyt dobrych i głębokich relacji z rówieśnikami źle wpływają na psychikę dziecka

Błędy wychowawcze, niekorzystne warunki środowiskowe, doznanych urazów psychicznych

Nadmierne krytykowanie

Konflikty osobiste

Empatia

Brak zaangażowania

Uprzedzenia i stereotypy

Konflikty osobiste

Brak spójności w podejściu do nauczania

Promowanie optymizmu i wsparcie uczniów

Eliminowanie barier w dostępie do edukacji

Konflikty między uczniami

Nadmierne krytykowanie uczniów

Brak wsparcia emocjonalnego

świadomość i zrozumienie własnych procesów poznawczych

poznanie samego siebie

dział fizyki

samoocena

z ciekawością

z rozdrażnieniem

z podejrzliwością

ma większą chęć do działania

nie radzi sobie ze stresem

woli odkładać zadania na później

trudno jest mu odnaleźć się w obcej sytuacji

obarczać ucznia nadmiarem informacji

wspierać i zainteresować ucznia na lekcji

wywierać na dziecku presję

zastawić taką osobę w spokoju i nie reagować

poczucie sprawiedliwości

umiejętność radzenia sobie z sytuacjami dnia codziennego

niechęć do pracy

złe samopoczucie

piękną pogodę

swoje chęci do pracy

zniechęcenie do aktywnego myślenia

świetny humor