عند اسناد الفعل قف إلى ألف الإثنين يصبح الفعل

عند إسناد الفعل مدّ إلى تاء الفاعل المتحركة يصبح الفعل

عند إسناد الفعل سأل إلى تاء الفاعل المتحركة يصبح الفعل

عند إسناد الفعل جلس إلى نون النسوة يصبح الفعل

عند إسناد الفعل سدَّ إلى نون النسوة يصبح الفعل

عند إسناد الفعل علم إلى ألف الاثنين يصبح الفعل

عند إسناد الفعل ردَّ إلى ألف الاثنين يصبح الفعل

عند إسناد الفعل تسلم إلى ياء المؤنث المخاطبة يصبح الفعل

قال المعري:

فإن نطق الماء لنمير مسلَما عليهن لم يرددن رجع سلامه

الفعل المضعف في البيت الشعري هو

يُفك تضعيف المضعف في الفعل المضارع عند إسناده إلى

عند إسناد الفعل جلس إلى نون النسوة يصبح الفعل

عند إسناد الفعل سدَّ إلى نون النسوة يصبح الفعل

نوع المجاز فيما بين القوسين: فتحرير (رقبة) مؤمنة

نوع المجاز فيما بين القوسين: قال تعالى: {فَاجْعَلْ (أَفْئِدَةً) مِنَ النَّاسِ تَهْوِي إِلَيْهِمْ}

نوع المجاز فيما بين القوسين: قال تعالى: {يجعلون (أصابعهم) في آذانهم}

نوع المجاز فيما بين القوسين: شربتُ (ماء) زمزم

نوع المجاز فيما بين القوسين: شربت (ماء) النيل.

قال تعالى(يجعلون أصابعهم في ءاذانهم)، في كلمة (أصابعهم) مجاز مرسل علاقته:

استخرج المجاز المرسل مع بيان علاقته قيما يأتي

أنزل الله من السماء عنبا

استخرج المجاز المرسل مع بيان علاقته قيما يأتي

ولدت الأم طبيبا ماهرا

نوع المجاز فيما بين القوسين: سرق اللص (المنزل) الجميل

قال الشاعر

لا ينزل الحمد إلا فى منازلنا ولا يبيت بغير ديارنا الكرم

نوع الكناية

سليل النار دق ورق

كأن أباه أورثه السلالا

" سليل النار" السيف

كنايةعن

نوع الكناية في قوله تعالى:

" فأصبح يقلب كفيه علي ما أنفق فيها وهي خاوية "

 أيٌّ ممَّا يأتي يُعَدُّ من أساليب البارودي في مواجهة ضعف الشعر؟

 أيٌّ من الآتي ليس من سمات المدرسة الكلاسيكية الجديدة في الشعر؟

اذكر اثنين من أهم سمات قصيدة الشعر الحر من حيث البناء .