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Worksheets体育理論 3ー①
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
1.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
（ア） スポーツは，（ ）における身体的，心理的，社会的特徴に応じた多様な楽しみがあること。また，その楽しみ方は，個人のスポーツに対する欲求などによっても変化すること。
(a)
2.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
（ア） スポーツは，各ライフステージにおける身体的，心理的，社会的特徴に応じた多様な楽しみがあること。また，その楽しみ方は，個人のスポーツに対する（ ）などによっても変化すること。
(a)
3.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
（イ） 生涯にわたってスポーツを継続するためには，（ ）に応じたスポーツとの関わり方を見付けること，仕事と生活の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすることなどが必要であること。
(a)
4.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
（イ） 生涯にわたってスポーツを継続するためには，ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方を見付けること，（ と ）の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすることなどが必要であること。
(a)
5.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
（イ） 生涯にわたってスポーツを継続するためには，ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方を見付けること，仕事と生活の調和を図ること，（ ）を生み出す工夫をすることなどが必要であること。
(a)
6.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
スポーツ推進のための施策と諸条件/
（ウ） スポーツの推進は，様々な（ や ），人々の支援や参画によって支えられていること。
(a)
7.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
スポーツ推進のための施策と諸条件/
（ウ） スポーツの推進は，様々な施策や組織，人々の（ や ）によって支えられていること。
(a)
8.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
豊かなスポーツライフが広がる未来の社会/
（エ） （ ）をもたらす貴重な文化的資源として，スポーツを未来に継承するためには，スポーツの可能性と問題点を踏まえて適切な「する，みる，支える，知る」などの関わりが求められること。
(a)
9.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
豊かなスポーツライフが広がる未来の社会/
（エ） 人生に潤いをもたらす貴重な（ ）として，スポーツを未来に継承するためには，スポーツの可能性と問題点を踏まえて適切な「する，みる，支える，知る」などの関わりが求められること。
(a)
10.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
豊かなスポーツライフが広がる未来の社会/
（エ） 人生に潤いをもたらす貴重な文化的資源として，スポーツを（ ）するためには，スポーツの可能性と問題点を踏まえて適切な「する，みる，支える，知る」などの関わりが求められること。
(a)
11.豊かなスポーツライフの設計の仕方/
豊かなスポーツライフが広がる未来の社会/
（エ） 人生に潤いをもたらす貴重な文化的資源として，スポーツを未来に継承するためには，スポーツの（ と ）を踏まえて適切な「する，みる，支える，知る」などの関わりが求められること。
(a)
12.（ ）の設計の仕方
ア ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方
イ ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方
ウ スポーツ推進のための施策と諸条件
エ 豊かなスポーツライフが広がる未来の社会
(a)
13.豊かなスポーツライフの設計の仕方
ア （ ）におけるスポーツの楽しみ方
イ ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方
ウ スポーツ推進のための施策と諸条件
エ 豊かなスポーツライフが広がる未来の社会
(a)
14.豊かなスポーツライフの設計の仕方
ア ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方
イ （ ）に応じたスポーツとの関わり方
ウ スポーツ推進のための施策と諸条件
エ 豊かなスポーツライフが広がる未来の社会
(a)
15.豊かなスポーツライフの設計の仕方
ア ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方
イ ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方
ウ（ ）のための施策と諸条件
エ 豊かなスポーツライフが広がる未来の社会
(a)
16.豊かなスポーツライフの設計の仕方
ア ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方
イ ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方
ウ スポーツ推進のための（ と ）
エ 豊かなスポーツライフが広がる未来の社会
(a)
17.豊かなスポーツライフの設計の仕方
ア ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方
イ ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方
ウ スポーツ推進のための施策と諸条件
エ 豊かなスポーツライフが広がる（ ）
(a)
18.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
スポーツには，乳・幼児期から高齢期に至るライフステージごとに，（ や ）の変化などに見られる身体的特徴，精神的ストレスの変化などに見られる心理的特徴，人間関係や所属集団の変化などに見られる社会的特徴に応じた多様な楽しみ方があることを理解できるようにする。
(a)
19.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
スポーツには，乳・幼児期から高齢期に至るライフステージごとに，体格や体力の変化などに見られる身体的特徴，（ ）の変化などに見られる心理的特徴，人間関係や所属集団の変化などに見られる社会的特徴に応じた多様な楽しみ方があることを理解できるようにする。
(a)
20.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
スポーツには，乳・幼児期から高齢期に至るライフステージごとに，体格や体力の変化などに見られる身体的特徴，精神的ストレスの変化などに見られる心理的特徴，（ や ）の変化などに見られる社会的特徴に応じた多様な楽しみ方があることを理解できるようにする。
(a)
21.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
各ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方は，個人の（ ）や学習によって育まれたスポーツに対する欲求や考え方，健康や体力を求める必要性や個人の健康目標などによっても変化するものであることを理解できるようにする。
(a)
22.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
各ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方は，個人のスポーツ経験や学習によって育まれたスポーツに対する（ や ），健康や体力を求める必要性や個人の健康目標などによっても変化するものであることを理解できるようにする。
(a)
23.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方/
各ライフステージにおけるスポーツの楽しみ方は，個人のスポーツ経験や学習によって育まれたスポーツに対する欲求や考え方，健康や体力を求める必要性や個人の（ ）などによっても変化するものであることを理解できるようにする。
(a)
24.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
生涯にわたって「する，みる，支える，知る」などのスポーツを多様に継続するためには，（ ）に応じたスポーツの楽しみ方を見付けることに加え，それぞれの生き方や暮らし方といったライフスタイルに応じた無理のないスポーツへの関わり方が大切であることを理解できるようにする。
(a)
25.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
生涯にわたって「する，みる，支える，知る」などのスポーツを多様に継続するためには，ライフステージに応じたスポーツの楽しみ方を見付けることに加え，それぞれの（ や ）といったライフスタイルに応じた無理のないスポーツへの関わり方が大切であることを理解できるようにする。
(a)
26.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
生涯にわたって「する，みる，支える，知る」などのスポーツを多様に継続するためには，ライフステージに応じたスポーツの楽しみ方を見付けることに加え，それぞれの生き方や暮らし方といったライフスタイルに応じた（ ）スポーツへの関わり方が大切であることを理解できるようにする。
(a)
27.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
ライフステージやライフスタイルによっては，（ や ）によって運動に関わる機会が減少することもあるため，仕事と生活の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすること，多様な関わり方を実現するための具体的な設計の仕方があることを理解できるようにする。
(a)
28.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
ライフステージやライフスタイルによっては，仕事の種類や暮らし方によって（ ）が減少することもあるため，仕事と生活の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすること，多様な関わり方を実現するための具体的な設計の仕方があることを理解できるようにする。
(a)
29.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
ライフステージやライフスタイルによっては，仕事の種類や暮らし方によって運動に関わる機会が減少することもあるため，（ と ）の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすること，多様な関わり方を実現するための具体的な設計の仕方があることを理解できるようにする。
(a)
30.豊かなスポーツライフの設計の仕方「知識」/
ライフスタイルに応じたスポーツとの関わり方/
ライフステージやライフスタイルによっては，仕事の種類や暮らし方によって運動に関わる機会が減少することもあるため，仕事と生活の調和を図ること，運動の機会を生み出す工夫をすること，多様な関わり方を実現するための（ ）があることを理解できるようにする。
(a)
