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I DIVERSI STILI DI APPRENDIMENTO

Total questions: 47

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Se devo raccontare o riferire qualcosa mi soffermo molto sui dettagli.

a)

0

PER NULLA

b)

1

POCO

c)

2

ABBASTANZA

d)

3

MOLTO

2.

Ti sembra utile per migliorare il tuo modo di studiare?

a)

molto

b)

abbastanza

c)

poco

d)

per nulla

3.

Quando studio su un libro prendo appunti o faccio riassunti.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

4.

Mi piace lavorare in gruppo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

5.

Quando leggo un testo mi creo mentalmente delle immagini sulla storia, i personaggi o le idee.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

6.

Preferisco imparare vedendo un video o ascoltando una cassetta piuttosto che leggendo un libro.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

7.

Preferisco che una regola o una teoria mi venga chiaramente spiegata prima di applicarla in esempi ed esercizi.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

8.

Mi risulta più facile ricordare figure e illustrazioni in un libro se sono stampate a colori vivaci.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

9.

Mi confondono grafici e diagrammi che non sono accompagnati da spiegazioni scritte.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

10.

Durante una lezione o una discussione scrivere o disegnare qualcosa mi aiuta a concentrarmi.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

11.

Mi risulta difficile capire un termine o un concetto se non mi vengono dati degli esempi.

a)

0

PER NIENTE

b)

1

POCO

c)

2

ABBASTANZA

d)

3

MOLTO

12.

Quando studio ho bisogno di pause frequenti e di movimento fisico.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

13.

Quando studio su un libro imparo di più guardando figure, grafici e mappe piuttosto che leggendo il testo scritto.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

14.

Preferisco imparare leggendo un libro piuttosto che ascoltando una lezione.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

15.

Capisco meglio le istruzioni di un compito se mi vengono spiegate a voce e non soltanto fornite per scritto.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

16.

Quando in classe lavoro con un compagno o in gruppo ho la sensazione di perdere tempo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

17.

Quali sono alcune strategie per ricordare meglio le informazioni durante lo studio?

a)

Prendere appunti in classe e riguardarli a casa

b)

Leggere attentamente i titoli e i sottotitoli di un libro prima di studiare un capitolo

c)

Evidenziare le parole chiave di un testo

d)

Tutte le precedenti

18.

Se un compito deve essere svolto a gruppi, preferisco che siano gli studenti stessi a decidere come formare i gruppi.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

19.

Imparo e ricordo di più quando studio da solo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

20.

Preferisco gli esercizi con una sola soluzione o risposta piuttosto che gli esercizi più “aperti” e “ creativi”.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

21.

Ti è sembrato interessante questo questionario?

a)

molto

b)

abbastanza

c)

poco

d)

per nulla

22.

Imparo di più a casa che in classe.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

23.

Riesco facilmente a seguire qualcuno che parla anche se non lo guardo in faccia.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

24.

Se un compito deve essere svolto a gruppi, preferisco che siano gli studenti stessi a decidere come formare i gruppi.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

25.

Preferisco i lavori da svolgere passo per passo, completando un compito prima di iniziare il successivo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

26.

Ricordo meglio un argomento se posso fare un’esperienza diretta, per esempio facendo un esperimento di laboratorio, costruendo un modello, facendo una ricerca, ecc.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

27.

Capisco meglio le istruzioni di un compito se mi sono presentate per scritto.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

28.

Alla fine di un lavoro di gruppo mi sento di avere imparato di più che se avessi lavorato da solo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

29.

Mi risulta abbastanza facile sintetizzare ciò che è stato detto in una discussione.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

30.

Preferisco che l’insegnante ci assegni lavori che ognuno di noi possa poi svolgere come preferisce.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

31.

Non mi piace leggere o ascoltare le istruzioni per un compito; preferirei cominciare subito a lavorarci.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

32.

Imparo di più durante le lezioni in classe che studiando a casa.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

33.

Imparo meglio se parto da una visione generale dell’insieme piuttosto che da dettagli e aspetti specifici.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

34.

Se devo decidere se qualcosa è giusto o corretto, mi baso più sull’istinto che sulla logica.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

35.

Mi piace lavorare senza pianificare tutto all’inizio, ma “aggiustando il tiro” man mano che procedo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

36.

Se si deve lavorare a gruppi, preferisco che sia l’insegnante a decidere come formare i gruppi.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

37.

Per capire un testo che sto studiando mi aiuto facendo disegni e diagrammi.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

38.

In un lavoro di gruppo preferisco che l’insegnante ci lasci liberi di distribuirci i compiti all’interno del gruppo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

39.

Quando studio mi concentro di più se leggo o ripeto a voce alta.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

40.

Quale tuo personale “stile di apprendimento” è risultato dal questionario?

a)

visivo verbale

b)

visivo non verbale

c)

visivo uditivo

d)

cinestetico

41.

Prendo appunti durante le spiegazioni dell’insegnante e le discussioni in classe e li rileggo poi per conto mio.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

42.

Organizzo il mio tempo, sia nello studio sia nelle altre attività.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

43.

Quali sono alcune strategie per ricordare termini e concetti utilizzando uno stile visivo non verbale?

a)

Disegnare figure, grafici e diagrammi

b)

Usare evidenziatori colorati nei tuoi appunti

c)

Creare immagini mentali di ciò che si legge o ascolta

d)

Tutte le precedenti

44.

Quali sono alcune strategie per concentrarsi durante lo studio utilizzando uno stile cinestetico?

a)

Prendere appunti mentre si ascolta una lezione o si studia un testo

b)

Programmare lo studio alternando periodi di lavoro con pause

c)

Dividere un compito lungo in parti più piccole

d)

Tutte le precedenti

45.

Quando studio, se sottolineo o evidenzio parole e frasi mi concentro di più.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

46.

Sono soddisfatto se di un argomento capisco le idee generali, senza considerare i particolari.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3

47.

Capisco meglio un argomento parlandone o discutendone con qualcuno piuttosto che soltanto leggendo un testo.

a)

0

b)

1

c)

2

d)

3