NEW
Font size
Worksheetsтәрбие5
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Ата-аналар жиналысының неше түрі бар?
3
2
5
10
15
Ата-анасы мен оқушылардың бірігуімен жүргізілетін сұхбат
пікір талас
әңгіме
жиналыс
тәрбие сағаты
жылдық қорытынды
Оқыту процесінің компоненті:
Қозғаушы күш
Қарама-қайшылық
Мақсат
Себептер
Ынталандыру
Оқушылардың бейімін, қызығушылын дамытуды, олардың шығармашылық күшін жетілдіруді көздейтін әрекет?
шығармашылық
спорттық
еңбек
танымдық
күштік
Мектепте тәрбие жұмысын ұйымдастыру кімге жүктеледі?
пән мұғалімдеріне
директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына
сынып жетекшісіне
директорға
оқушыларға
Орта және жоғарғы сыныпта тәрбие жұмысын кім атқарады?
оқу тәрбие жетекшісі
тәжірбелі пән мұғалімі
сыныптың белсенді оқушылары
директор
оқу меңгерушісі
Тәрбие дегеніміз не?
Сөйлейді, айтқызады
Меңгертеді, оқытады
Тар мағынада «тәрбиеші тәрбиелейді», кең мағынада «өмір тәрбиелейді»
Үйретеді, жаздырады
Оқытады, ойнайды.
Тәрбие жоспары дегеніміз не ?
Сағат, минут
Тақырып, бөлім
Әрбір сынып бойынша жылдық тәрбие сағатын анықтайтын құжат.
Тарау, бөлім
Сабақ, сағат
Тәрбие түрлерін атаңыз
Өнер, ән, ойын.
Дін, шығарма, оқу.
Оқыту, сәулет, сабақ
Адамгершілік, еңбек, экологиялық, экономикалық, және т.б.
Тіл, әдебиет, оқыту.
Апталық жұмыс жоспары күндері
Желтоқсан, сәуір, сағат.
Қараша, наурыз, күн.
Қыркүйек, қаңтар, ай.
Маусым, ақпан, жыл.
Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма
Тәрбие әдістерін жіктеңіз
Жүйелілік
Көркемдік
Белсенділік, жекебасты құрметтеу
Ғылымилық, бірізділік
Талап, үйрету, жаттықтыру, әңгіме, пікірталас, мақтау, жазалау
Ұжымдық шығармашылық іс-әрекет түрлері
Ойын, оқу, сенбілік
Концерттік бағдарлама
Кездесу сабақ
Көңілді тапқыштар клубы, жарыстар
Ауыл адамдары жиналысы
Тәрбие нәтижесін зерттеу ерекшеліктері
Диагностика, бақылау
Ойын ойнату
Сабақ оқыту
Еңбек ету
Ойын құрастыру
Тәрбие жұмысын талдау түрлері
Тәрбие жұмысының тақырыбы, мақсаты, барысы, қорытынды
Сабақ оқу
Ойын ойнау
Оқыту принциптері
Оқыту заңдылықтары
Тәрбие ұжымы дегеніміз не?
Саяхаттағы адамдар тобы
Аялдамадағы адамдар жиынтығы
Мақсат, мүддесі бір адамдар жиынтығы
Көшедегі адамдар тобы
Театрдағы адмадар тобы
Ұжым құру ұзақ та, күрделі деген ойды айтқан кім ?
М.Жұмабев
А.С.Макаренко
Я.А.Коменский
Ы.Алтынсарин
А.Байтұрсынов
Жоспар не үшін қажет ?
Сөйлесу, әңгімелесу үшін
Оқыту, оқу үшін
Ойлау, ойлану үшін
Жыл бойына атқарылатын іс - шараларды қамту үшін
Талдау, үйрену үшін
Ұжымдық тәрбиелік істер
Сыныптық
Жастар
Үлкендер
Балалар
Қариялар
Ұжымдық тәрбиелік істерді жоспарлаудың түрлері
Сағаттық
Секундтық
Тәуліктік
Жылдық
Минуттық
Ұжымдық тәрбиелік істер неше кезеңде қарастырылады ?
Екі кезең
Үш кезең
Бір кезең
Бес кезең
Төрт кезең
Ұжымдық тәрбиелік істер мектеп бойынша қалай жоспарланады?
Саяхат сабақ
Табиғатты бақылау
Сыныптық тәрбие сағаты, жарыстар жоспары, кештер кездесулер, мерекелер, т.б
Ауыл жастары
Учаскідегі сабақ
Тәрбие міндеттері
Тәрбие процесін құру, жүзеге асыру, педагогикалық жағдайларды талдау, қорытынды есепке алу, бақылау
Тәрбиемен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі
Сенім, үлгі, өнеге
Сабақ, оқыту, ойнату
Белсенділік, бірізділік
Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері
Ата-налар, мектепұжымы, оқушылар ұжымы.
Мұғалімдер, көмекшіперсоналдар.
Бастауышсыныптар, орта сыныптар, жоғарысыныптар
Оқыту жоспары, оқыту бағдарламалары, сбақ жоспары
Мектеп директоры, мектепдиректорыныңорынбасары, мұғалімдер, оқушылар.
Оқушыларды тәрбиелейтін ұжым:
құрбылары
қызығушылығы бойынша достары
сынып ұжымы
тұрғылықты жеріндегі достары
ұжым
Отбасының рекреативті қызметі
Отбасы ішіндегі қарым-қатынас.
Баланың туылуы
Отбасы шаруашылығы мен қаржысын жүргізу
Бос уақыттағы іс-әрекетті ұйымдастыру
Отбасында баланы тәрбиелеу..
