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guia 4

Total questions: 79

Worksheet time: 40mins

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1.

SELECCIONA LA ORACIÓN QUE TENGA UN ADJETIVO UN CALIFICATIVO.

a)

Aidé corre todos los días en el parque.

b)

Aidé tiene el cabello café y ojos negros.

c)

Aidé vende dulces en la escuela.

2.

SELECCIONA LA SERIE DE PALABRAS QUE SE ENCUENTRE EN ORDEN ALFABÉTICO

a)

Iguana, cabra y perro

b)

Iguana, elefante y gato

c)

Iguana, jirafa y perro

3.

ES LA CARACTERÍSTICA DE UN CUENTO

a)

Tiene un inicio, desarrollo y final.

b)

Tiene una enseñanza o moraleja

c)

Se trasmite de generación en generación tomando en cuenta el lugar

4.

ES LA CARACTERÍSTICA DE UNA FÁBULA

a)

Tiene un inicio, desarrollo y final.

b)

Tiene una enseñanza o moraleja

c)

Se trasmite de generación en generación tomando en cuenta el lugar

5.

ES LA CARACTERÍSTICA DE UNA LEYENDA

a)

Tiene un inicio, desarrollo y final

b)

Tiene una enseñanza o moraleja

c)

Se trasmite de generación en generación tomando en cuenta el lugar

6.

ES EL RESULTADO DE CUATRO FICHAS AMARILLAS, CINCO ROJAS Y CUATRO AZULES

(a)  

7.

ES LA DESCOMPOSICIÓN CORRECTA DEL NÚMERO 535

a)

5000+30+5

b)

500+30+5

c)

50+30+5

8.

QUÉ PESA MÁS UNA CRAYOLA O UN LÁPIZ

(a)  

9.

IVÁN COMPRO 3 CAJAS DE PIZZAS CON 8 REBANAS CADA CAJA. ¿CUÁNTAS REBANADAS DE PIZZA TIENE EN TOTAL?

a)

32

b)

24

c)

26

10.

ES EL RESULTADO DE RESTAR 324-18

(a)  

11.

QUÉ ES INCUBACIÓN

a)

LOS MICROBIOS SE PRODUCEN EN NUESTRO CUERPO Y TODAVÍA NO NOS SENTIMOS MAL.

b)

EL CUERPO Y LAS MEDICINAS COMBATEN LAS ENFERMEDADES.

c)

TENEMOS UNA GRAN CANTIDAD DE MICROBIOS Y NOS SENTIMOS MUY MAL

12.

QUÉ ES CONVALECENCIA

a)

LOS MICROBIOS SE PRODUCEN EN NUESTRO CUERPO Y TODAVÍA NO NOS SENTIMOS MAL.

b)

EL CUERPO Y LAS MEDICINAS COMBATEN LAS ENFERMEDADES.

c)

TENEMOS UNA GRAN CANTIDAD DE MICROBIOS Y NOS SENTIMOS MUY MAL

13.

AGENTES CONTAMINANTES PARA CONTRAER UNA ENFERMEDAD

a)

Alimentos

b)

Agua

c)

Suciedad

14.

PARA QUÉ SIRVEN LAS VACUNAS

a)

Para la protección y prevención de enfermedades

b)

Para contraer una enfermedad

c)

Para tener menos probabilidad de muerte

15.

EN QUE FORMA RECONOCES CUANDO TE SIENTES ENFERMO

a)

Débil

b)

Enojado

c)

Alegre

16.

SELECCIONA UN PLATILLO BALANCEADO Y NUTRITIVO

a)

pollo, papas fritas y refresco

b)

pollo, ensalada y agua de sabor

c)

pollo, pure de papá y jugo artificial

17.

SEGÚN EL PLATO DE BUEN COMER ES UN ALIMENTO QUE SE DEBE DE CONSUMIR EN ALTAS PROPORCIONES

a)

pollo, pescado y leche

b)

carnes rojas, cereales y embutidos

c)

frutas, verduras y pescado

18.

PARA QUÉ SIRVE UN ACUERDO

a)

Para pelear

b)

Para organizarse

c)

Para dividir

19.

POR QUÉ SE SUCINTAN LOS CONFLICTOS

a)

Por falta de comunicación

b)

Por respetar a los demás

c)

Por dialogar amble

20.

CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

a)

Que unos trabajen mas que otros

b)

Que hagan lo que yo decida

c)

Compartir y ayudar cooperativamente

21.

¿Qué es un examen?

a)

Es una evidencia de conocimiento.

b)

Es una autoevaluación.

c)

Es un trabajo difícil.

22.

¿Cuáles son las clases de exámenes?

a)

Abierto y cerrado.

b)

Complementación, opción múltiple, correspondencia, abierta.

c)

Opción múltiple.

23.

¿En dónde se emplea el acento enfático?

a)

Oraciones simples.

b)

Oraciones imperativas.

c)

En oraciones interrogativas y exclamativas.

24.

¿Qué clase de acento diferencia palabras que se escriben y pronuncian igual?

a)

Prosodico.

b)

Diacrítico.

c)

Enfático.

25.

¿Qué es él?

a)

Pronombre personal.

b)

Articulo.

c)

Sustantivo.

26.

¿Qué es té?

a)

Verbo.

b)

Articulo.

c)

Sustantivo.

27.

¿Qué es biografía?

a)

Es la historia de la vida de una persona.

b)

Es la vida de una persona escrita por ella misma.

c)

Es un escrito en verso.

28.

¿Qué es una autobiografía?

a)

Es la historia de la vida de una persona.

b)

Es la vida de una persona escrita por ella misma.

c)

Es un escrito en verso.

29.

Es una serie de oraciones afirmativas transformadas a enunciados incompletos para escribir las respuestas.

a)

Complementación

b)

Correspondencia

c)

Rubrica

d)

Opción múltiple

30.

Se presentan como preguntas generales o temas a desarrollar.

a)

Preguntas cerradas

b)

Preguntas Abiertas

c)

Complementación

d)

Correspondencia

31.

¿Cuáles son las partes de la gramática?

a)

Ortografía

b)

Prosodia

c)

Sílabas

d)

Analogía y sintaxis

32.

Nos enseña a pronunciar bien las palabras.

a)

Ortografía

b)

Sintaxis

c)

Prosodia

d)

Gramática

33.

Nos enseña a escribir bien las palabras.

a)

Ortografía

b)

Prosodia

c)

Sintaxis

d)

Analogía

34.

Es uno o varios sonidos pronunciados en una sola emisión de voz.

a)

Vocales

b)

Consonantes

c)

Sílaba

d)

Oración

35.

Es una palabra que se antepone al nombre para limitar la extensión de su significado.

a)

Artículo

b)

Sustantivo

c)

Verbo

d)

Pronombre

36.

¿Qué clase se artículos son: un, una, unos y unas?

a)

Determinados

b)

Indeterminados

c)

Contractos

37.

Son artículos determinados...

a)

en, de, para

b)

unos, unas, un, una

c)

el, la, los, las

d)

al, del

38.

Son artículos contractos...

a)

un, una, unos, unas

b)

al, del

c)

el, la , los

d)

unos, las, los

39.

¿En qué año se creó la SEP?

a)

1923

b)

1922

c)

1921

d)

1920

40.

¿En que año y con que nombre se le conoció por primera ves a la Secretaria de Comunicaciones y transportes?

a)

1821 Secretaria de Estado y Derecho de Relaciones Exteriores e Interiores

b)

1820 Secretaria de Estado y Derecho de Relaciones Exteriores e Interiores

41.

Eje principal del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024

a)

Combate a la inseguridad

b)

Combate a la corrupción

c)

Combate a la impunidad

d)

Combate a los conservadores

42.

Liderazgo y generosidad son valores de la SEP

a)

Verdadero

b)

Falso

43.

Realizar funciones administrativas y las tarea relacionadas con el personal de la SCT para lograr los objetivos de la institución es la

a)

Función de la oficialía mayor de la SCT

b)

Función de la coordinación general de centros SCT

c)

Función general de la ST

d)

Función de la subsecretaría de infraestructura

44.

Implementa las acciones que se acuerden mediante el Sistema Nacional Anticorrupción

a)

Secretaría de Comunicaciones y Transportes

b)

Secretaría de la Función Pública

c)

Secretaría de Educación Pública

d)

Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024

45.

Visión de la SEP

a)

En el 2030, cada mexicano cuenta con una educación moderna, de calidad a través de conocimientos, destrezas y valores

b)

En el 2024 crear condiciones que permitan asegurar el acceso a una educación de excelencia con equidad

c)

Planear, dirigir, controlar y evaluar la operatividad de los servicios de educación en sus diferente tipos, niveles y modalidades

46.

La SCT interviene en el aspecto sanitario evitando el tráfico de estupefacientes por medio de vía área o marítima

a)

Verdadero

b)

Falso

47.

Una de las funciones de la Secretaría de la Función Pública es dirigir y determinar la política de compras públicas de la Federación

a)

Verdadero

b)

Falso

48.

¿Consideras que las Secretarías presentadas están realizando correctamente sus funciones?

a)

Sí, realizan todas sus funciones con total transparencia

b)

No del todo, pero si considero que hacen mucho de lo que mencionaron

c)

No, solo son cosas que están escritas pero no realizan su trabajo como lo está planteado

49.

Nombre completo de SEP

a)

Secretaría de Economía Pública

b)

Senado de Educación Privada

c)

Secretaría de Educación Pública

50.

¿A qué se refiere el nivel Básico?

a)

Bachillerato

b)

Preescolar, Primaria y secundaria

c)

Algo común

51.

¿Cuál artículo de los derechos humanos universales se refiere a la Educación?

a)

b)

126°

c)

26°

52.

¿Cuál era el propósito de José Vasconcelos?

a)

Salvar a los niños, educar a los jóvenes, redimir a los indios...

b)

Reconocimiento y honor

53.

SEP fue creada a través de un decreto del...

a)

2 de octubre de 1981

b)

5 de mayo de 1862

c)

3 de octubre de 1921

54.

José Vasconcelos Junto a... realizaron una serie de cambios y reformas significativas en el sistema educativo

a)

Plutarco Elías calles

b)

el presidente Álvaro Obregón

c)

Johann Sebastian Bach

55.

SEP en 1943 se volvió...

a)

Secretaría del Estado

b)

Fundación

c)

Departamento del gobierno Federal

56.

¿Qué ha implementado SEP para ayudar a la población más vulnerable a acceder a la educación superior?

a)

Fundar universidades privadas

b)

Dar conferencias motivacionales

c)

Programas de becas y apoyo económico

57.

Un adolescente de 17 años de edad desea ingresar al campo laboral, en la S.E.P. pero por su edad tiene duda de ser aceptado ¿Cuál es la probabilidad de esta persona?

a)

No obtener el empleo puesto que, de acuerdo al reglamento, no se permite contratar a menores de edad.

b)

Ser contratado por la secretaría puesto que a sus 17 años ya puede formar parte del personal de la Secretaría, siempre y cuando tenga los conocimientos necesarios para el desempeño del cargo.

c)

No obtener el empleo, puesto que la Secretaría considera como prioridad la preparación del adolescente por ser su derecho a la educación.

d)

Ser contratado por la Secretaría de manera temporal restringiendo algunas obligaciones y derechos como trabajador, hasta que cumpla los 18 años de edad.

58.

¿En cuál de los siguientes, casos un(a) docente estaría consciente de no recibir el sueldo de sus vacaciones?

a)

Cuando un docente con base previamente a las vacaciones obtuvo una licencia de tres meses.

b)

Cuando un docente sea contratado temporalmente por un periodo mínimo de cuatro meses cumpliendo con todas sus obligaciones.

c)

Cuando un docente previo a las vacaciones tuvo una licencia para asuntos particulares por dos meses.

d)

Cuando el docente con base durante el periodo escolar respectivo hubiere disfrutado de licencia para asuntos particulares por un término mayor de tres meses.

59.

¿Cuál de los siguientes casos no se imputa la destitución inmediata, hasta que el Tribunal de Arbitraje resuelva si debe tener lugar el cese del empleado?

a)

Cuando el trabajador haya faltado tres días consecutivos sin aviso ni causa justificada, consumándose al cuarto día.

b)

En los casos de comisión de delitos de cualquier género, y al momento en que la Secretaría tenga conocimiento de la prisión preventiva.

c)

Cuando el trabajador faltare un día después de haber dejado de concurrir a sus labores sin aviso ni justificación en ocho ocasiones en los 30 días anteriores a la falta que motive el abandono

d)

Cuando el trabajador que maneje fondos o tenga a su cuidado valores o bienes falte por más de un día sin aviso ni causa justificada.

60.

¿En qué punto un empleado se hace acreedor a una nota mala en la asistencia y puntualidad a sus labores?

a)

Cuando incurra en 10 minutos de retardo diez veces al mes.

b)

Cuando el empleado incurra en 20 minutos de retardo cuatro veces al mes.

c)

Cuando el empleado incurra en 10 minutos de retardo dos veces al mes.

d)

Cuando el empleado incurra en 20 minutos de retardo dos veces al mes.

61.

¿A qué sanción se hace acreedor un empleado que acumula 5 notas malas?

a)

A una notificación de sus incidencias con copia a su expediente

b)

A un día de suspensión de labores sin goce de sueldo.

c)

A que se solicite al Tribunal de Arbitraje la terminación de los efectos de su nombramiento.

d)

A ser llamado por las autoridades educativas para hacerle la observación e invitarlo a no incurrir más retardos para evitar problemas mayores.

62.

Son algunas de tus responsabilidades como trabajador de la SEP:

a)

No comunicar a mis superiores irregulares que me afecten.

b)

Procurar la armonía.

c)

Abstenerse de denigrar al gobierno o fomentar desobediencia a la autoridad.

d)

Otorgar información exclusiva del personal de la institución a cualquier autoridad sin la autorización de tu jefe inmediato.

63.

Acuerdo que permite registrar un plan de estudios a nivel superior

a)

241

b)

258

c)

279

d)

266

64.

Experiencia que debe tener un profesor para ser contratado...

a)

10 años

b)

8 años

c)

7 años

d)

5 años

65.

En el expediente de un docente debe encontrarse para comprobar su nivel educativo..

a)

Título y cédula

b)

Acta de nacimiento

c)

certificado médico

d)

Comprobantes de idiomas

66.

Duración de una especialidad en horas

a)

250

b)

180

c)

100

d)

300

67.

el servicio social debe realizarse en

a)

En donde la institución educativa decida

b)

En donde el estudiante este trabajando

c)

En cualquier institución gubernamental

d)

En cualquier lugar sin importar convenios

68.

La modalidad se refiere a

a)

A la forma en la que se realizarán las clases: presencial, a distancia.

b)

A la forma en la que se presentan los documentos para validar

c)

A la forma en la que se contratan a los administrativos

d)

A la forma en la que se aceptan a los estudiantes

69.

Cada cuando se debe actualizar los planes de estudio

a)

15 años

b)

10 años

c)

5 años

d)

3 años

70.

Buscará la equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación, para lo cual colocará al centro de la acción pública el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Tendrá como objetivos el desarrollo humano integral del educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad e impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y en la comunidad.

a)

Dignidad humana

b)

Nueva Escuela Mexicana

c)

Sentido de lo humano

d)

La educación

71.

Representa la libertad para ejercer y reinventar la docencia (ese encuentro con la diversidad y complejidad de sus estudiantes) y para intercambiar experiencias, problematizando la realidad a través de los conocimientos y saberes que se enseñan a lo largo del ciclo escolar, como condición para desarrollar sus aprendizaje

a)

Autonomía curricular

b)

Codiseño curricular

c)

Autonomía profesional

d)

Programa analítico

72.

Principio fundamental de la política educativa nacional establecido en el artículo 3o., de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Éste tiene un sentido amplio y profundo que incorpora el derecho a ingresar a una escuela pública con las condiciones de infraestructura, pedagógicas, docentes y materiales adecuadas para el aprendizaje, el juego, las relaciones pedagógicas, el trabajo docente colegiado, sobre todo en escuelas a las que acuden los grupos más vulnerables de la sociedad

a)

Curriculum

b)

Perfil de Egreso

c)

Derecho a la educación

d)

Educación democrática

73.

Espacio social, cultural, político, productivo y simbólico en el que se inscribe la escuela entendida como el núcleo de las relaciones pedagógicas, así como de los procesos de enseñanza y aprendizaje, para que las y los estudiantes desarrollen al máximo todas su potencialidades y capacidades

a)

Institución

b)

Estado

c)

Entorno

d)

Comunidad

74.

¿Número de campos formativos en el Plan de estudios 2022?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

75.

Son rasgos globales del aprendizaje ofrecen una visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria, en los que se articulan las capacidades y valores expresados en los ejes articuladores con los conocimientos, actitudes, valores, habilidades y saberes aprendidos gradualmente en los campos formativos, un conjunto de las cualidades y saberes que les permitan seguir aprendiendo.

a)

Ejes articulares

b)

Plan de Estudios

c)

Programas

d)

Perfil de egreso

76.

Desde una perspectiva decolonial implica que los niños, niñas y adolescentes se formen en espacios educativos en los que sean conscientes de que si falta una o uno por motivos de clase, sexo, género, etnia, lengua, cultura, capacidad, condición migratoria o religión, entonces no están todos ni todas.

a)

Eje articulador

b)

Campo formativo

c)

Diálogo

d)

Contenido

77.

Reconocen que son ciudadanas y ciudadanos que pueden ejercer su derecho a una vida digna, a decidir sobre su cuerpo, a construir su identidad personal y colectiva, así como a vivir con bienestar y buen trato, en un marco de libertades y responsabilidades con respecto a ellas mismas y ellos mismos, así como con su comunidad.

a)

Eje articulador

b)

Contenido

c)

Diálogo

d)

Razgo del perfil de egreso

78.

La interculturalidad se refiere a sujetos, comunidades e identidades lingüísticas, culturales, sociales y territoriales en su diversidad, que interactúan, dialogan, se interpelan y producen entre sí diferentes realidades en un marco de relaciones asimétricas. Pensar la educación preescolar, primaria y secundaria desde la interculturalidad supone para todas y todos que es posible enseñar y aprender conocimientos y saberes desde diversos fundamentos conceptuales que permiten a las y los estudiantes pensarse a sí mismas y así mismos, en coexistencia con los otros y el medio ambiente.

a)

Contenido

b)

Diálogo

c)

Razgo del perfil de egreso

d)

Eje articulador

79.

Desarrollan una forma de pensar propia que emplean para analizar y hacer juicios argumentados sobre su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial; conscientes de la importancia que tiene la presencia de otras personas en su vida y la urgencia de oponerse a cualquier tipo de injusticia, discriminación, racismo o clasismo en cualquier ámbito de su vida

a)

Diálogo

b)

Razgo del perfil de egreso

c)

Pensamiento crítico

d)

Eje articulador