wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивті білім беру №1

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім беру деген қандай мағынаны білдіреді:

a)

   мүмкіндігі шектеулі балаларды қоғамға бейімдеу

b)

мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы мектепте біріктіріп оқыту

c)

   мүмкіндігі шектеулі балаларды өзіндік өмірге дайындау

d)

    мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік қолдау көрсету

e)

     мүмкіндігі шектеулі балаларға кәсіптік бағдар беру

2.

«Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзете қолдау туралы» Заңы қай жылы қабылданды

a)

2002ж

b)

        1999ж

c)

     2009ж

d)

      2005ж

e)

2007ж

3.

«Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзете қолдау туралы» заңы қандай орталықтың ұсынысымен қабылданды

a)

ӘЕОБ

b)

ПМПК

c)

       САТР

d)

   МӘПП

e)

ППТК

4.

«Барлығына арналған Бүкіл әлемдік декларация» қай жылы қабылданды

 

a)

1995ж

b)

1998ж

c)

  1999ж

d)

 1990ж

e)

1994ж

5.

Көмекші мектеп оқушыларында техника және техникалық  бөлімдерін меңгерудегі қиындықтардың себебі:  

a)

өз ақыл-ой әрекетінің жеткіліксіздігінен

b)

оқушылардың нашар еститіндігінен

c)

 оқушылардың нашар көретіндігінен

d)

 дұрыс жауабы жоқ

e)

 ерік және дағдыларының дамымауы

6.

Оқушылардың білімдерін дамытудың нәтижелі тәсілі-

a)

оқушылардың зейінін тұрақтандыру

b)

 оқушылардың ұсақ моториктерін дамыту

c)

  кестелерді сабақ соңында еске түсіру арқылы жаңғыртуы

d)

 есте сақтау қабілеттерін дамыту

e)

  логикалық ойлауының қалыптасуы

7.

Дамудың қандай бұзылыстары органикалық деп аталады:

 

a)

  орталық жүйке жүйесінің зақымдалуымен байланысты бұзылыстар

b)

пренатальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

c)

 постнотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

d)

      функционалдық бұзылыстармен байланысты бұзылыстар

e)

  нотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар

8.

Тыныс алу бөліктеріне  жатады:

a)

  тыныс алу жолы

b)

өкпе, кеуде, тыныс алу жолы 

c)

өкпе-мұрын

d)

ауыз, мұрын

e)

    мұрын, ауыз, өкпе  

9.

Тұқымқуалаушылық бұл- 

 

a)

дұрыс жауабы жоқ

b)

тәртіп жиынтығының ұрпаққа берілуі

c)

ата-анасынан ұрпақтың дамуының ерекшеліктерін және белгілерінің берілу қасиеті

d)

  эмоционалды ерік-жігер сферасының берілуі

e)

  психологиялық ерекшеліктеріннің берілуі

10.

Бақылау және әңгімелесу тәсілдерін жүргізгеннен кейін мына жұмыс жүзеге асырылады:

 

a)

әңгімелесу жұмысы

b)

бақылау жұмысы

c)

  толықтыру жұмысы

d)

  түзету жұмысы

e)

бейімдеу жұмысы

11.

Тіл кемістігін зерттеп, жою үшін қандай әдістер қолданылады:

a)

анкета, сұхбаттасу

b)

   бақылау, әңгімелесу, түзету

c)

   практикалық, лабороториялық

d)

анкетелеу, бақылау

e)

    әңгімелесу, сұхбаттасу

12.

Баланың сөйлеу тілінің бұзылуына   әсер етеді:

a)

     достарының аз болуы

b)

әлеуметік жағдай

c)

сыртқы, ішкі фактор

d)

ата-ананың немқұрайлығы

e)

  шошыну

13.

Оқыту және білім беру міндеттерін орындау мақсатымен арнайы ұйымдастырылған арнайы педагог пен оқушылардың бірлескен әрекеті:

a)

оқыту

b)

оқыту үрдісі

c)

білім беру

d)

тәрбие әдісі

e)

дамыту

14.

Таным теориясы мына үрдістің әдіснамалық негізі болып табылады:

 

a)

толықтыру

b)

   оқыту

c)

дамыту

d)

    түзету

e)

   бейімдеу

15.

Арнайы білім берудің мазмұны жалпы білім беруден не арқылы ажыратылады:

a)

психологиялық қолдау көрсету

b)

арнайы оқу пәндері

c)

техникалық құралдары

d)

білімді бағалауға қойылатын талаптар

e)

жалпы пәндер

16.

Моторикасы, сенсорикасы, зейіні, есі, сөйлеуі, ойлауы, қасіреті, қайғыруы бұзылған бала:

 

a)

аутист

b)

   олигофрен

c)

нашар еститін

d)

   естімейтін

e)

    көрмейтін

17.

Қандай халықаралық құжатта инклюзивті білім мен жалпыға білім беру саясаты жарияланған:

a)

  Баланың құқықтары жайлы Конвенция

b)

Адам құқығы жайлы  Декларация

c)

Саламанкада қабылданған Декларация

d)

Мүгедектер құқығы жайлы Декларация

e)

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы

18.

Біріктіріп оқыту:

a)

топпен оқыту

b)

  жекелей оқыту

c)

дәстүрлі оқыту

d)

  инклюзивті және интегративті оқыту

e)

жалпы оқыту

19.

Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға арнайы білім беру қызметіне жатады:

a)

  арнайы мектепте оқыту үрдісін жетілдіру

b)

мүмкіндігі шектеулі балаларға психологиялық қолдау көрсету

c)

ерте жастағы мектепке дейінгі және мектеп жасындағыларды оқыту, тәрбиелеу

d)

оқыту технологияларын әзірлеу

e)

    дамуында ауытқуы бар балаларды медициналық тұрғыдан түзету

20.

Балалардың церебральды сал ауруы кезінде жиі кездесетін сөйлеу ауытқуының түрлері:

a)

сөйлеу тілінің жалпы тежелуі

b)

дизартрия

c)

дислалия

d)

ринолалия

e)

  алалия

21.

Аутизмға тән қасиет:

a)

  барлық жауабы дұрыс

b)

жалғыздықты жақсы көру

c)

ешқашан адаммен көзбе-көз кездеспеу

d)

   мимикасының, дауысының, дыбысының ырғағының болмауы

e)

  біркелкі қимылдарды қайталай береді

22.

Сабақтың сыртқы көрінісі:

a)

мұғаліммен оқушылар арасындағы тәрбие үрдісі

b)

  сабақ жүйесінің орнын анықтау

c)

мұғаліммен оқушылар арасындағы түсініспеушілік

d)

мұғаліммен оқушылар арасындағы түсінушілік

e)

  мұғаліммен оқушылар арасындағы қоғамдық жұмыс

23.

ПМПК-ның міндеті

a)

мүмкіндігі шектеулі баланы дамытуды және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады  

b)

  мүмкіндігі шектеулі баланы оқытуды және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады 

c)

мүмкіндігі шектеулі баланы түзетуді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады

d)

    мүмкіндігі шектеулі баланы тәрбиелеуді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады  

e)

мүмкіндігі шектеулі баланы тексеруді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады

24.

«Бала құқықтары туралы конвенция» қай жылы қабылданды

a)

  1991ж

b)

1990ж

c)

   1989ж

d)

   1988ж

e)

1994ж

25.

«Мүгедектердің құқықтарын, тепетеңдігін қамтамасыз ету туралы ережелер» күшіне енді

 

a)

1993ж

b)

1995ж

c)

    1997ж

d)

    1999ж

e)

    2000ж