wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ғылыми-педагогикалық тест

Total questions: 17

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Сынып жетекшесінің оқушыларды зерттеу әдісі:

4 lines
2.

Ұжымда тұлғааралық байланыстарды зерттеуге болады:

a)

Тест арқылы

b)

Байқау арқылы

c)

Социометрия

d)

Шығармашылық арқылы

e)

Ата-аналармен әңгімелесу арқылы

3.

Сынып жетекшесінің оқушыларды зерттеу әдісі:

a)

Өнеге

b)

Түсіндіру

c)

Басқару

d)

Көрсету

e)

Сауалнама

4.

Арнайы жасалған жазбаша сауалнама арқылы бұқаралық материалдарды жинақтау:

a)

Интервью

b)

Тестілеу

c)

Сауалнама

d)

Тіркеу

e)

Сараптау (шкалирование)

5.

Педагогикада математикалық зерттеу әдісі – бұл:

a)

Модельдеу

b)

Әңгімелесу

c)

Сауалнама

d)

Байқау

e)

Мектеп құжаттарын зерттеу

6.

Тәрбиеде немесе оқытуда нақты жағдайда жүргізілетін ғылыми-педагогикалық тәжірибе:

a)

Байқау

b)

Тәжірибені зерттеу

c)

Педагогикалық үрдіс

d)

Экспертиза

e)

Эксперимент

7.

Ғылыми танымдық әдістер, формалар және принциптер туралы білім – бұл:

a)

Әдіснама

b)

Идеология

c)

Аксиология

d)

Философия

e)

Акмеология

8.

Нақтылы бекітілген жағдайда педагогикалық үрдісті жаңартуға бағытталған ғылыми қойылған тәжірибе:

a)

Бақылау

b)

Тест

c)

Эксперимент

d)

Байқау

e)

Сауалнама

9.

Сауалнама әдісінің мәні:

a)

Зерттеушінің сұрақтарына респондеттің жауаптары

b)

Сұрастыру негізінде тұлғаның және топтың сапасын бағала

c)

Арнайы құрастырылған сұрақтар бойынша көп респонденттерді жазбаша түрде сұрастыру

d)

Алдын ала құрылған жоспар барысында респондеттерді сұрастыру

e)

Тұлғаның сапасын бағалау

10.

Мұғалім іс-әрекетінің объектісі:

a)

Тұлғадағы сандық өзгеру үдерісі

b)

Тұлғадағы сапалық өзгеру үдерісі

c)

Педагогикалық үдеріс

d)

Тұлғаның қалыптасу үдерісі

e)

Тұлғаға ықпал ету үдерісі

11.

Қазіргі кездегі педагогикалық құбылыстарды зерттейтің эксперимент түрі – бұл:

a)

Бақылаушылық

b)

Нақтылаушылық

c)

Құраушылық

d)

Констатациялық

e)

Қайта құрушылық

12.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдіс – бұл:

a)

Білімді тереңдету мақсатпен ойлау немесе жазбаша түрде орындау әрекетті

b)

Әр түрлі ғылыми материалдардың ауызша түсіндіру, талдау, дәлелдеу

c)

Педагогикалық құбылыстарды зерттеу тәсілі

d)

Нақты жағдайда зерттеу нысанды (объектіні) қабылдау

e)

Қандай да болмасын мәліметтерді жинау мақсатын көздейтін зерттеушінің және респондеттің арасындағы диалог

13.

Біртұтас педагогикалық үдеріс теориясын Қазақстанда дамытқан:

a)

Ю.К.Бабанский

b)

М.Скаткин

c)

Г.Щукин

d)

Д.Н.Хмель

e)

К.Жарықбаев

14.

Сауалнама әдісінің мәні:

a)

Зерттеушінің сұрақтарына респондеттің жауаптары

b)

Сұрастыру негізінде тұлғаның және топтың сапасын бағалау

c)

Алдын ала құрылған жоспар барысында респондеттерді сұрастыру

d)

Арнайы құрастырған сұрақтар бойынша көп респонденттерді жазбаша тұрде сұрастыру

e)

Тұлғаның сапасын бағалау

15.

Педагогикалық үдерістің қозғаушы күші:

a)

Дамушы тұлғадағы қарама-қайшылықтар

b)

Субъектілердің өзара қатынасы

c)

Ішкі және сыртқы байланыстарды бейнелейтін заңдылықтар

d)

Субъектілердің өзара әрекеттестіктері

e)

Басшылыққа алынатын принциптер

16.

Н.Д,Хмельдің ойынша,біртұтас педагогикалық үдерістің өзектілігі:

a)

БПҮ мазмұны

b)

БПҮ ұйымдастыру формасы

c)

БПҮ компоненттері

d)

БПҮ заңдылықтары

e)

БПҮ мақсаты

17.

Дұрыс, бірізділі ұйымдастырылған педагогикалық эксперимент белгілейді:

a)

Констатациялық, бақылаушылық, жаңғыртылған

b)

Бақылаушылық, жаңғыртылған, констатациялық

c)

Констатациялық, жаңғыртылған., бақылаушылық

d)

Жаңғыртылған, констациялық, бақылаушылық

e)

Жаңғыртылған, бақылаушылық, констатациялық

Similar Resources on Wayground

Оқыту Принциптері

14 questions

Оқыту Принциптері

quiz

Worksheet

•

University

Инклюзивті білім беру

19 questions

Инклюзивті білім беру

quiz

Worksheet

•

University

соңғы

21 questions

соңғы

quiz

Worksheet

•

University