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UFO128_AndIns

Total questions: 50

Worksheet time: 27mins

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1.

¿Qué materiales son fungibles?

a)

Tijeras

b)

Gasas

c)

Fonendoscopio

2.

La técnica de sobrecorrección, consta de dos fases:

a)

castigo + y castigo -

b)

refuerzo + y refuerzo -

c)

Reconstruir y llevar a cabo la tarea correcta

3.

¿Cuál es una condición de seguridad y accesibilidad?

a)

Inventario

b)

Almacenaje

c)

Temperatura

4.

Cuando hablamos de que el carácter de una actividad viene dado por la posibilidad de elegir entre varias alternativas, nos referimos a:

a)

Actividades obligatorias

b)

Actividades opcionales

c)

Actividades voluntarias

d)

Todas falsas

5.

¿En que fase del plan de cuidados individualizado se marcan los objetivos?

a)

Fase de valoración

b)

Fase de evaluación

c)

Fase de aplicación o ejecución

d)

Fase de planificación de la intervención

6.

La actividad más adecuada para una persona con discapacidad visual es...

a)

un bingo tradicional

b)

un bingo musical

c)

lectura tradicional

7.

la alimentación e higiene es una actividad...

a)

obligatoria

b)

voluntaria

c)

opcional

8.

algunos cambios que pueden surgir cuando una persona deja su vivienda y se va a una residencia son....

a)

perdida de la familiaridad, de autonomía personal y económica, y perdida de intimidad

b)

perdida de dependencia

c)

perdida de código postal

9.

El grado de dependencia moderado corresponde a...

a)

grado I

b)

grado II

c)

grado III

10.

Tras la realización de las actividades de los usuarios, debemos:

a)

Preguntarles si les ha gustado

b)

Comprobar si responden a las necesidades de cada uno

c)

Informar al SEPAD

d)

Ninguna es correcta

11.

Para incrementar y perfeccionar conductas que ya se tienen adquiridas, existen técnicas de modificación de conducta como son:

a)

Reforzamiento positivo/negativo

b)

Moldeado

c)

Modelado

d)

Encadenamiento

12.

¿A qué técnica nos estamos refiriendo si quitamos una consecuencia desagradable ante una conducta adecuada?

a)

Refuerzo negativo

b)

Refuerzo positivo

c)

Castigo negativo

d)

Castigo positivo

13.

¿A qué técnica nos estamos refiriendo si ante una conducta inadecuada quitamos una consecuencia agradable?

a)

Refuerzo negativo

b)

Refuerzo positivo

c)

Castigo negativo

d)

Castigo positivo

14.

un registro de higiene, registro de conducta, registro de cambios posturales....

a)

es un ejemplo de protocolo

b)

no es un ejemplo de protocolo

15.

el perfil de usuario que hay en una residencia...

a)

influye en la organización de las actividades del día a día

b)

influye en el suelo de los profesionales

c)

no influye en la organización de las actividades del día a día

16.

el objetivo de la atención centrada en la persona es...

a)

que el profesional participe activamente en la toma de decisiones

b)

que el usuario participe activamente en la toma de decisiones

17.

la autodeterminación y atención integral en la persona favorece la participación de desde una perspectiva....

a)

biopsicosocial

b)

social

c)

biosocial

18.

si un profesional está en la habitación con un usuario, con la puerta del baño semi abierta, y le dice: "ahora los brazos, coge la esponja)

a)

está apoyando a través de la supervisión

b)

está apoyando a través del apoyo verbal

c)

está apoyando a través del apoyo físico

19.

la empatía...

a)

no hay que tenerla con los usuarios

b)

es una habilidad que ha de tener el profesional como los usuarios

c)

es aconsejable tenerla

20.

hay que adaptarse a las necesidades del usuario

a)

verdadero

b)

falso

21.

en cuanto al desarrollo de actividades con los usuarios, es conveniente....

a)

no anticipar información a los usuarios

b)

dar a conocer los objetivos, beneficios, temporalidad...

c)

contar solo lo importante

22.

nuestra responsabilidad en la organización de actividades es....

a)

colaborar para motivar a los usuarios

b)

organizar el espacio físico

c)

todas son correctas

23.

los juegos de mesa, como por ejemplo el parchís

a)

entrenan capacidades cognitivas

b)

solo entretiene al usuario

c)

quita trabajo al profesional durante el tiempo que el usuario juega

24.

el inventario es importante para...

a)

que quede todo escrito

b)

facilitar la localización de las cosas

25.

la iluminación en una residencia...

a)

cuanto más natural, mejor

b)

cuanto más artificial, mejor

c)

con bombillas amarillas

26.

nuestro comportamiento verbal y no verbal trabajando....

a)

es importante e influye en los usuarios

b)

no es importante y no influye en los usuarios mientra hagamos nuestras funciones bien

27.

las personas independientes....

a)

no estarían en una residencia, porque no necesitan apoyo

b)

pueden estar en una institución, ya que pueden necesitar algunas necesidades de apoyo, como por ejemplo, supervisión

c)

necesitan muchas necesidades de apoyo

28.

el examen voy a....

a)

suspenderlo

b)

aprobarlo

29.

una posible actuación ante una persona agitada es...

a)

utilizar la distracción de la personsa

b)

reírme de el en su cara

c)

correr y dejarlo solo, pase lo que pase

30.

en el protocolo de cambio de pañal, es aconsejable...

a)

liar a la persona con sabanas y toallas, dejando al descubierto solamente la nariz, para que por lo menos pueda respirar

b)

desvestir únicamente la parte del cuerpo necesario, evitando dejar al descubierto todo el cuerpo de la personsa

c)

quitar el pañal sucio, y poner uno limpio, sin limpiar nada más

31.

un protocolo contiene información y pautas sobre los siguientes aspectos

a)

quién realiza

b)

actuaciones a llevar a cabo

c)

todas son correctas

32.

unos guantes, pañales, algodón y colonia es material...

a)

material fungible

b)

material no fungible

33.

los juegos de mesa en una institución, tienen...

a)

la finalidad de divertirse, unicamente

b)

la finalidad recreativa y social

c)

la finalidad recreativa, social y terapeútica.

34.

la deontología se basa en el....

a)

en el deber

b)

en el bien

35.

El respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas en situación de dependencia no está recogido por la ley

a)

verdadero

b)

falso

36.

El proceso de intervención tiene varias etapas, empezando por la recogida de información, y terminando con la evaluación de resultados

a)

verdadero

b)

falso

37.

la comunicación puede ser...

a)

pasiva, agresiva y asertiva

b)

inhibida, agresiva y empática

c)

cohibida, agresiva y opresiva

38.

¿Qué se debe tener en cuenta al seleccionar una actividad?

a)
Altura de los árboles, peso de los animales, longitud de los ríos
b)
Intereses personales, tiempo disponible, presupuesto, ubicación y dificultad
c)
Temperatura del agua, marca de zapatos, día de la semana
d)
Color favorito, signo zodiacal, número de la suerte
39.

¿Qué se debe hacer si una actividad no es viable en términos de recursos y tiempo?

a)
Aumentar recursos y tiempo
b)
Ignorar la falta de recursos y tiempo
c)
Reevaluar recursos y tiempo, ajustar plan o abandonar actividad.
d)
Delegar la responsabilidad a otro equipo
40.

¿Qué se debe hacer durante la ejecución de una actividad?

a)
Saltarse los pasos establecidos
b)
Seguir los pasos o procedimientos establecidos.
c)
Hacer la actividad de cualquier manera
d)
No prestar atención a las instrucciones
41.

¿Qué se debe hacer al acoger a los usuarios en una actividad?

a)
Dar la bienvenida, explicar las reglas y objetivos, y asegurarse de que se sientan cómodos y comprendan lo que se espera de ellos.
b)
Ignorar a los usuarios
c)
No explicar las reglas ni objetivos
d)
Hacer que se sientan incómodos
42.

¿Qué se debe hacer para fomentar la participación de los usuarios en una actividad?

a)
No comunicar beneficios
b)
Crear un ambiente acogedor, comunicar beneficios, ofrecer incentivos, facilitar interacción y actuar sobre feedback.
c)
Ignorar a los usuarios
d)
No ofrecer incentivos
43.

¿Qué se debe hacer para garantizar la inclusión de todos los usuarios en una actividad?

a)
Ofrecer solo una opción de idioma
b)
No considerar diferentes niveles de habilidad
c)
Ignorar las necesidades de accesibilidad
d)
Asegurar la accesibilidad, ofrecer opciones de idioma, considerar diferentes niveles de habilidad y adaptar el entorno.
44.

¿Qué se debe hacer para informar a los usuarios sobre las actividades?

a)
Enviar mensajes de texto
b)
Publicar en redes sociales
c)
Enviar correos electrónicos
d)
Utilizar diferentes canales de comunicación
45.

¿Qué se debe hacer al trabajar en equipo?

a)
Ignorar a los demás
b)
No comunicar
c)
Comunicar, colaborar, respetar, ser flexible, y tener un objetivo común.
d)
No tener un objetivo común
46.

¿Qué se debe hacer para respetar la autonomía de los usuarios?

a)
Permitir a los usuarios tomar decisiones y acciones de forma independiente.
b)
Ignorar las preferencias y deseos de los usuarios
c)
Tomar decisiones por los usuarios sin consultarlos
d)
Restringir a los usuarios de tomar decisiones
47.

El registro de incidencias deberá contener  entre otros la información sobre...

a)
  1. El tipo de incidencia observada y momento en el que se ha producido o detectado.

b)
  1. El familiar de referencia de la persona usuaria que ha tenido la incidencia.

c)
  1. Observaciones sobre los efectos secundarios o de las medidas incorrectas  aplicadas.

d)

La profesión del usuario y sus gustos sobre la comida

48.

Una institución residencial es aquella que ...

a)

Da servicio ocasional y aleatorio

b)

Da servicio domiciliario

c)

Da un servicio de atención de 24 h,

365 dias al año.

d)

Da un servicio dependiendo de la capacidad económica del usuari@

49.

Los materiales inventariables son ...

a)

los materiales que se consumen al utilizarlos

b)

Los materiables exclusivos de prevención de riesgos laborales

c)

Los materiales susceptibles de inventarse

d)

los que no se consumen con su uso, sino que tiene una vida útil superior en el tiempo

50.

Un protocolo de actuación es...

a)

Una unica norma a seguir

b)

un conjunto de normas general y poco concreto sobre maneras de actuación

c)

Una intervención quirúrgica local en el colon

d)

la descripción ordenada, paso por paso, de todas las acciones que han de realizarse en una situación concreta, especificando claramente quien las debe llevar a cabo y cual es su grado de responsabilidad, así como los recursos necesarios para ello.