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Maratón de Conocimientos TERCER SEMESTRE

Total questions: 49

Worksheet time: 16mins

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1.

Son Características de la Formación Humana.

a)

Desarrollo de valores humanos, sociales culturales artísticos, institucionales ambientales.

b)

Las emociones, la alegría y la actitud positiva.

c)

Identificación de objetos de interés.

2.

¿Qué es la Formación Cívica?

a)

Son los valores de la vida.

b)

Se refiere al comportamiento de los ciudadanos y a la convivencia social de las personas que conforman una sociedad.

c)

Son las decisiones del ser humano.

3.

Conforme al desarrollo el liberalismo y comunismo en la educación cívica surgieron gracias a las discusiones de filosofía política articuladas en tres nociones:

a)

Justicia, Comunidad, Ciudadanía

b)

Comunidad, Justicia

c)

Comunidad, Libertad, Justicia.

4.

Es enseñar una forma de convivencia, una forma de vida sustentada en valores y actitudes democráticas.

a)

Comunitarismo

b)

Formación Ciudadana

c)

Democracia

d)

Constitucionalismo.

5.

¿Cómo se le llamo al Siglo XVIII?

a)

Sufragio Universal

b)

Siglo de las Luces

c)

Liberalismo.

6.

¿Qué estudia la Formación Cívica?

a)

La formación ciudadana.

b)

La filosofía política de la justicia.

c)

Identificación y nociones del país.

d)

Qué es cultura y cuáles son sus diferentes expresiones, los valores sociales, las tradiciones, la importancia de la familia.

7.

Entre los valores éticos más relevantes se pueden mencionar:

a)

Amor, libertad, ilusión, avaricia.

b)

Irresponsabilidad, violencia, accesibilidad.

c)

Justicia, libertad, respeto, responsabilidad, integridad, lealtad, honestidad, equidad.

8.

Son los Valores que conforman la Formación Humana:

a)

Respeto, tolerancia, justicia.

b)

Calidad humana, responsabilidad, fidelidad, perseverancia, legalidad, honestidad.

c)

Amor, equidad, paz.

9.

¿quiénes eran los críticos comunitaritos?

a)

M. Sandel,A. MacIntryre,Charles Taylor y M. Walzer,R.M Unger,J. Finnis,A. Etzioni

b)

Aristóteles, Thomas Taylor.

c)

Daniel Bell, A. Etziono, Finnis. A.

10.

La educación en valores incide en los siguientes aspectos:

a)

Desarrolla la capacidad valorativa en el individuo y contribuye a reflejar adecuadamente el sistema objetivo.

b)

Desarrollo humano, educativo y de comunidad.

c)

Desarrollo de la perspectiva liberal y comunitarista.

11.

Es la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades, aptitudes, actitudes e incorporación de valores que permiten a un individuo participar, incidir y mejorar la vida de su grupo, comunidad y su país, para reflexionar y cuestionar.

a)

Derecho

b)

Formación Cívica

c)

Derechos Humanos

12.

Es toda persona miembro de una sociedad en la que cumple deberes y se beneficia de derechos. Todos tenemos derechos adquiridos al nacer.

a)

Comunidad

b)

Ciudadano

c)

Democracia

13.

Es hablar de saberes instrumentales que resuelven asuntos concretos del día al día, es algo muy genérico y se tiene que entender que recae la intervención en una situación concreta, y será aquel estado que vivencia un sujeto que tiene un problema, una carencia o un conflicto en un contexto en específico, nos sirve para hablar de una acción, no es una imposición.

a)

Comunicación

b)

Hablar

c)

Intervenir

14.

Tenemos derecho en tomar parte de las decisiones que afectan y benefician nuestros intereses.

a)

Votar

b)

Participar

c)

Nacer

15.

Cuando dos o más personas que comparten intereses y necesidades colaboran para conseguir un fin común, se interesa por los demás y les ayuda en las dificultades, respeta el pluralismo, rechaza cualquier tipo de discriminación, cuida el medio ambiente, ejercemos valores que tienen relación.

a)

Amor

b)

Respeto

c)

Solidaridad

16.

Es un valor moral que implica el respeto integro hacia el otro, hacia sus ideas, practicas o creencias, y sean diferentes a las nuestras, se basa en el respeto, se soporta o aguanta algo, pero se respetan pensamientos opuestos, adaptarnos, tal cual somos, sin dañar o agredir.

a)

Tolerancia

b)

Caridad

c)

Empatía

17.

Es la rectitud de ánimo y la integridad en el obrar, se muestra como una persona recta y justa, que se guía por aquello considerado como recto y adecuado a nivel social, la sinceridad (el apego a la verdad y a la expresión sin fingimientos) es uno de los componentes de este valor.

a)

Igualdad

b)

Respeto

c)

Honradez

18.

El Respeto a la diversidad es la coexistencia de diferentes clases de diversidades, étnica cultural, bilógica, sexual, interacción y multiplicidad de diferentes culturas, las lenguas, las tradiciones, la religión, danza.

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

Son formales y obligatorias, están establecidas por la ley y determinan sanciones en caso de incumplimiento al ordenamiento.

a)

Normas morales

b)

Normar sociales

c)

Normas Jurídicas

20.

De acuerdo a Edgar Morín como expresa la tríada de la Ética del Género Humano.

a)

Sociedad, Valores y Respeto

b)

Individuo, Sociedad y Especie

c)

Amor propio y al prójimo

21.

Se ha definido como el conflicto de intereses calificado por la pretensión de uno de los interesados y la resistencia del otro.

a)

Litigio

b)

Bien jurídico

c)

Procedimiento

22.

Es uno de los elementos del litigio.

a)

Conflicto jurídicamente calificado

b)

Bien jurídico

c)

Procedimiento

23.

La finalidad primordial del proceso es:

a)

Encontrar al culpable

b)

Imponer la pretensión

c)

Dirimir la controversia

24.

El litigio se traduce en un:

a)

Conflicto jurídicamente calificado

b)

Procedimiento

c)

Bien jurídico

25.

Conjunto de actos que se verifican en la realidad dentro de un proceso, que habrá sido instaurado a causa de un litigio.

a)

Litigio

b)

Procedimiento

c)

Bien jurídico

26.

El estado de necesidad corresponde a una forma de solución de conflictos:

a)

Autotutela

b)

Autocomposición

c)

Heterocomposición

27.

El desistimiento corresponde a una forma de solución de conflictos:

a)

Autotutela

b)

Autocomposición unilateral

c)

Autocomposición bilateral

28.

La transacción corresponde a una forma de solución de conflictos:

a)

Autotutela

b)

Autocomposición unilateral

c)

Autocomposición bilateral

29.

El arbitraje corresponde a una forma de solución de conflictos:

a)

Autotutela

b)

Autocomposición

c)

Heterocomposición

30.

En __________, el tercero se limita a propiciar la comunicación entre las partes para que ellas mismas lleguen a un acuerdo. ( )

a)

La autocomposición

b)

La autotutela

c)

La mediación

31.

Relación jurídica permanente, general y abstracta que nace del matrimonio, del concubinato y de la filiación, así como de la adopción.

a)

parentesco

b)

filiacion

c)

concubinato

32.

Este tipo de parentesco existe entre personas que descienden de un tronco común y en aquellos vínculos que nacen de la adopción plena

a)

parentesco por consanguinidad

b)

parentesco por afinidad

c)

parentesco civil

33.

Es el que nace por el matrimonio o concubinato, entre el hombre y la mujer y sus correspondientes parientes consanguíneos.

a)

Parentesco civil

b)

Parentesco por consanguinidad

c)

Parentesco por afinidad

34.

Es el que se adquiere por la celebración de una adopción simple

a)

Parentesco civil

b)

Parentesco por afinidad

c)

Parentesco por consanguinidad

35.

Es la unión voluntaria, libre de vicios, de un hombre y una mujer para realizar la comunidad de vida, en la que ambos se procuran respeto, igualdad, asistencia y ayuda mutua, pudiendo o no procrear hijos.

a)

concubinato

b)

matrimonio

c)

sociedad de convivencia

36.

Es una comunidad de bienes en la que no importa cuál de los cónyuges adquiera o sea titular de los bienes durante el matrimonio, éstos pertenecen a la sociedad de bienes y regulada en las capitulaciones matrimoniales por los mismos.

a)

sociedad de separación de bienes

b)

sociedad conyugal

37.

Es el que reconoce a cada cónyuge la propiedad de los bienes que tuviese antes y durante en el matrimonio, así como el disfrute, administración y disposición, por sí, de los mismos; siendo responsables personales y exclusivos de las obligaciones contraídas por cada uno de ellos.

a)

sociedad de separación de bienes

b)

sociedad conyugal

38.

Esta clase de divorcio podrá solicitarse por uno o ambos cónyuges, cuando cualquiera de ellos pida a la autoridad judicial competente, manifestando su voluntad de no querer continuar con el matrimonio, sin que para ello sea necesario señalar la causa por la cual lo solicita, pero únicamente a partir del año de celebrado el matrimonio.

a)

divorcio voluntario

b)

divorcio unilateral o incausado

c)

divorcio administrativo

39.

Vínculo jurídico que existe entre dos personas, en la que una desciende de la otra, lo que puede darse como como consecuencia de hechos biológicos y/o actos jurídicos.

a)

parentesco

b)

filiación

c)

patria potestad

40.

Es el mecanismo mediante el cual se establece y se comprueba la filiación desde el punto de vista jurídico, mediante los siguientes medios de prueba acta de nacimiento ante el Juez del Registro Civil, por escritura pública, por testamento, por acta especial ante el mismo juez o por confesión judicial directa o expresa.

a)

posesion de estado de hijo

b)

filiacion

c)

reconocimiento de hijo

41.

Metodología es el conjunto de procedimientos que se utiliza con el objetivo de obtener conocimiento científico de los hechos sociales.

a)

Verdadero

b)

Falso

42.

Método es el conjunto de procedimientos para abordar el problema para obtener el objetivo, no es único, está enfocado en conseguir la meta de la investigación.

a)

Verdadero

b)

Falso

43.

Son las disciplinas intelectuales que estudian al hombre como ser social.

a)

Ciencias Sociales

b)

Ciencias Políticas

c)

Derecho

44.

Feminista alemana y experta en Historia del Derecho, ​ centró su trabajo en la investigación sobre la protección jurídica de las mujeres, su independencia económica y trabajó en la educación de las mujeres como medio de conseguir la igualdad.

a)

Beatrice Webb

b)

Marianne Weber

c)

Else von Richthofen

45.

El objetivo de las ciencias sociales es conocer los procesos y mecanismos básicos que rigen los hechos sociales.

a)

Verdadero

b)

Falso

46.

¿Es aquel que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares?

a)

Método Deductivo

b)

Método Inductivo

47.

La investigación puede ser de varios tipos, y en tal sentido se puede clasificar de distintas maneras, sin embargo, ¿es común hacerlo en?

a)

Función de su nivel

b)

Su diseño

c)

Su propósito

d)

Todas las anteriores

48.

El método deductivo, es el procedimiento racional que va de lo general a lo particular

a)

Verdadero

b)

Falso

49.

¿Cuáles son las técnicas de investigación?

a)

Cuantitativa y Cualitativa

b)

Inductivo y Deductivo