WorksheetsЖасерекшелік 5
Total questions: 51
Worksheet time: 26mins
Нәресте бойындағы физиологиялық өзгерістер айқын көрініс табатын кезең:
10 ай-1 жас
0-2 ай
2-4 ай
3-4 жас
2-3 жас
Заттардың көлемі (үлкен-кіші) мен мөлшерін (аз-көп) айыра алатын жас кезеңі:
2 ай
1 жас
2 жас
4 ай
9 ай
Интеллект» сөзінің қазақша баламасы:
дағды
ой
ниет
қиял
ақыл
Жас дағдарысының негізгі көрінісі:
баланың теріс эмоционалдық реакциялары
бала заттарды мағынасына сай пайдаланады
дыбыстарды қабылдауы қарқынды дамиды
бала ақыл-ойын пайдаланады
балада өзі туралы пікір қалыптасады
Эмоционалды қарым-қатынастың тапшылығы неге апаруы мүмкін?
психикалық және физикалық дамуды белсендіруге
ақыл-ой операцияларының дамуына
психикалық және физикалық дамудың тежелуіне
психикалық ойлауының тежелуіне
эмоционалды рекцияларды белсендіруге
Бір жастағы бала жаңа кезең – сәбилік шаққа аяқ басарда көп нәрсені үйреніп үлгереді. Бір жастағы баланың негізгі әрекеттерінің бірі?
жүре бастайды, заттармен әрекеттеседі
ішкі сезімдерін айта алады
анық сөйлей алады
орта таба алады
өз бетінші жүре алады
Жандану комплексі қай кезде байқалады?
3-ші айдың басында
7-ші айдың басында
6-шы айдың соңында
2-ші айдың соңында
2-ші айдың басында
Алғашқы 3-4 айда балаларда пайда болатын эмоциялық күйдің бірі:
сөйлеу
таңқалу
ұйықтау
жылау
қозғалу
Сәбилік кезеңде пайда болатын жаңа құрылымдар саны?
6
4
5
3
2
Уілдеу дегеніміз?
баланың қарапайым сөздерді айтуы
баланың өз қажеттіліктерін өтей алуы
баланың алғашқы тістерінің шығуы
баланың қуанышты сәттерде дыбыстар шығаруы
баланың алғаш еңбектеп жүруі
Автономдылықты бала тілінің пайда болуымен түсіндірген кеңестік ғалымды көрсетіңіз:
Л.С.Выготский
Д.Б.Эльконин
Ж.Пиаже
Б.Г.Ананьев
А.В.Дмириев
Балада есту анализаторлары қанша аптада пайда болады?
10
8
6
4
2
Жандану комплексінде, 2-ші айда бала қандай қимылдар жасайды?
көгеріп, жылайды
қол-аяқтарын қимылдатады
рөлдік ойындарды ойнайды
сюжеттік ойындарды ойнайды
ашуланып, айғайлайды
Бала 5-6 айдан кейін еліктеу арқылы қайталайды …
әндерді
сөздерді
қимыл-қозғалыстарды
жеке дыбыстарды
сөйлемдерді
Дені сау, қалыпты даму үстіндегі баланың бір жасында қанша сөз қоры болады?
5-10
4-8
2-4
2-5
3-5
Ата-анасы баласының тілін дамыту, сөйлесе білуге үйрету барысында қандай іс-әрекеттерді жасайды?
әрекетті қайталату
сөздерді қайталату
мінез-құлықты қайталату
мимиканы қайталату
ойынды қайталату
Нәрестеде заттармен белсенді қарым-қатынас қай айынан бастап пайда болады?
7 ай
8 ай
3 ай
5 ай
2
Баланың моторикасын дамыту үшін қандай ойынды пайдалануға болады?
логикалық ойындар
компьютерлік ойындар
конструкторлар
интеллектуалды ойындар
виртуалды ойындар
Балалардың қимыл-қозғалыс үйлесімділігін дамыту үшін қандай ойындар қолдануға болады?
сурет салу
спорттық ойындар
компьютерлік ойындар
интеллектуалды ойындар
виртуалды ойындар
Балаларда логикалық ойлауды дамыту үшін қандай ойынар қолдануға болады?
құм тераписы
витруалды ойындар
есте сақтау ойындары
музыка терапиясы
би терапиясы
Балаларда сөйлеуді дамыту үшін қандай ойындар қолдануға болады?
құм тераписы
музыка терапиясы
би терапиясы
витруалды ойындар
фонетикалық ойындар
Балаларда шығармашылық ойлауды дамыту үшін қандай ойындар қолдануға болады?
сурет салу және мүсіндеу
музыкалық аспаптармен ән айту
театр қойылымдары және рөлдік ойындар
логикалық және витруалды ойындар
құм тераписы және би тераписы
Мектеп жасына дейінгі баланың жетекші іс-әрекетінің негізгі функциялары қандай?
барлық жауап нұсқалары дұрыс
физикалық дағдыларды дамыту
>оқу мен жазуды үйрену
ойын-сауық және демалыс
логикалық дағдыларды дамыту
Балалар психологиясының ғылым ретінде дамуы … басталады:
XIX ғ. бастапқы кезеңінен
XIX ғ. орта кезеңінен
XX ғ. бастапқы кезеңінен
XX ғ. орта кезеңінен
XX ғ. соңғы кезеңінен
Арнайы балалар психологиясы зерттейді:
сәби жастағы психикалық даму заңдылықтарын
қалыпты жағдайдағы психикалық даму заңдылықтарын
ауытқулары бар психикалық даму заңдылықтарын
нәрестелік кезеңдегі психикалық даму заңдылықтарын
перенаталды кезеңдегі психикалық даму заңдылықтарын
Ж.Пиаже … дамуының 4 сатысын сипаттады:
таным
эмоция
зейін
интеллект
дарын
Интеллектуалдық операцияларды қалыптастыру және дамыту теориясын ұсынды:
Л.С.Выготский
А.Н.Лентьев
П.Я.Гальперин
И.П.Павлов
С.Л.Рубинштейн
Жетекші іс-әрекет ойындарының негізгі бір түрі ретінде қарастырылады:
фонетикалық ойындар
спорттық ойындар
логикалық ойындар
компьютерлік ойындар
рөлдік ойындар
Жетекші іс-әрекеттік ойындарды ұйымдастыруда қандай заттар мен материалдар пайдалы болуы мүмкін?
ойыншықтар
бояулар мен қарындаштар
құм және пластилин
кітаптар мен суреттер
барлық жауап нұсқалары дұрыс
Мектепке сәтті бейімделу үшін қандай эмоционалды дағдылар маңызды?
өз эмоцияларын білдіру және басқаларды түсіну қабілеті
оқуға құлықсыздық
инфантильді мінез-құлық
эмоциялардың болмауы
эмоцияларды жасыру қабілеті
Әлеуметтену дегеніміз не?
басқалармен қарым-қатынас және өзара әрекеттесу
өсу, даму процесі
мектепте оқу
өзін-өзі дамыту процесі
қоғамнан оқшаулау
Балаға мектепке психологиялық дайындықта қандай ойындар мен әрекеттер көмектесе алады?
каратэ жаттығулары
арт-терапиялық жаттығулар
велосипедпен жүру
компьютерлік ойындар ойнау
виртуалды ойындар
Баланың мектепке бейімделуін жеңілдету үшін қандай практикалық қадамдар жасауға болады?
мектеп мәселелерін елемеу
қатаң ережелер мен тыйымдарды орнату
мектеп мәселелерін қолдау және талқылау
қосымша сабақтар мен жаттығуларға тыйым салу
баланы мектептен шығарып алу
Мектепке бейімделу дегеніміз не?
балаларды үйде оқыту процесі
мектеп емтихандарына дайындық
баланың жаңа мектеп ортасы мен режиміне бейімделу процесі
жыл сайын мектептің ауысуы
бейімделу бойынша оқу курсы
Мектепке сәтті психологиялық дайындық үшін келесі факторлардың қайсысы маңызды?
достармен қарым-қатынас құрмау
отбасындағы тұрақты қақтығыстар
құрбы-құрдастардың болмауы
отбасы мен ата-ананың қолдауы
бірнеше шет тілдерін меңгеру
Неліктен баланың шығармашылық дамуы үшін ойын маңызды?
ойын балаларға математиканы үйретеді
ойын стресске төзімділік деңгейін арттырады
ойын қиял мен шығармашылық ойлауды дамытады
ойын балаларға физиканы үйретеді
ойын балаларға механиканы үйретеді
Баладағы жетекші іс-әрекеттік ойындар қандай дағдыларды дамытады?
моторика және үйлесімді даму
физикалық даму
ағылшын тілін дамыту
сурет салуды дамыту
адамгершілікті дамыту
Төмендегі жауап нұсқаларының қайсысы мектеп жасына дейінгі балалардың қабылдауын дамытуға қатысты дұрыс тұжырым?
балалардың қабылдауы тек кітап оқу арқылы дамиды
балалардың қабылдауы визуалды, есту және тактильді тәжірибелер арқылы дамиды
балалардың қабылдауы тек мектепте дамиды
балалардың қабылдауын тек ересектер дамытады
балалардың қабылдауы тек жасөспірімдік кезеңде дамиды
Қандай танымдық процесс балалардың ақпаратты өңдеу және мәселелерді шешу қабілетімен байланысты?
сөйлеу
зейін
ойлау
арман
қиял
Мектеп жасына дейінгі балаларда зейін –
бұл кезеңде зейін дамымайды
зейін тек мектепте дамиды
зейінді тек ересектер дамытады
көру, есту арқылы болады
зейін тек медитация арқылы дамиды
Мектеп жасына дейінгі балалардың есте сақтау қабілетін дамытуға қандай ойындар ықпал етуі мүмкін?
<variant>графикалық суреттерді жаттау ойындары
арт терапиялық жаттығулар мен ойындар
медитациялық мантраларды есте сақтау ойындары
зейінді қажет етпейтін ойындар
тек бейнелі ойындар
графикалық суреттерді жаттау ойындары
Келесі танымдық процестердің қайсысы жаңа білім мен дағдыларды игеруге байланысты?
сөйлеу, армандау
жаттау, сурет салу
ойлау, қабылдау
армандау, қиялдау
компьютерлік бағдарламалау
Мектеп жасына дейінгі балалардың зейінін дамытуға қандай ойындар ықпал етуі мүмкін?
тек физикалық белсенділікті қажет ететін ойындар
детальдар мен ережелерге назар аударуды қажет ететін ойындар
нақты ережелері жоқ ойындар
тек тыңдауды қажет ететін ойындар
арт терапиялық жаттығулар мен ойындар
Мектеп жасына дейінгі балаларда есте сақтаудың қандай түрлері дамиды?
қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді және жедел жады
бұл жаста есте сақтау қабілеті дамымайды
есте сақтау тек мектеп қабырғасында дамиды
есте сақтау қабілеті тек ересек жаста дамиды
жады тек компьютерлік ойындардың көмегімен дамиды
Қандай танымдық процесс балалардың бір тапсырмаға немесе объектіге назар аудару қабілетімен байланысты?
ойын
ойлау
зейін
қиял
қабылдау
Мектепке жасына дейінгі балаларда қабылдаудың қандай түрлері дамиды?
тек есту арқылы қабылдау
көру, есту, тактильді және қабылдау
қабылдау бұл жаста дамымайды
қабылдау тек медитация арқылы дамиды
қабылдау тек мектепте дамиды
Мектепке жасына дейінгі балаларда ойлаудың қандай түрлері дамиды?
тек логикалық ойлау дамиды
абстрактілі, логикалық және шығармашылық ойлау
бұл жастағы балаларда ойлау дамымайды
логикалық және шығармашылық ойлау
ойлау тек мектеп қабырғасында дамиды
Баланың мектепке психологиялық дайындығына қандай факторлар әсер етуі мүмкін?
Һ
ғылыми білімі
киім стилі
бойы мен салмағы
сыртқы параметрлер
отбасы тарапынан қолдау
Мектепке сәтті психологиялық дайындық үшін қандай дағдыларды дамытуға болады?
оқу және жазу дағдылары
музыкалық аспаптарда ойнау
бірнеше шет тілдерін меңгеру
жасанды интеллект бойынша оқыту
химия туралы білім
Ата-аналарға баланы мектепке психологиялық дайындауға қандай стратегиялар көмектесе алады?
баланы ашық түрде елемеу
басқа балалармен араласуға тыйым салу
баланың оқуына белсенді қатысу
баланың эмоциясын басу
баланың жеке қызығушылықтарын елемеу
Мектепке сәтті бейімделу үшін қандай эмоционалды дағдылар маңызды?
өз эмоцияларын білдіру және басқаларды түсіну қабілеті
оқуға құлықсыздық таныту
эмоцияларды жасыру қабілеті
ғылым тарихын білу
аспаздық өнерге қабілеттілік
