Worksheets0425法規
Total questions: 14
Worksheet time: 13mins
<身心障礙學生考試服務辦法>
考試服務之提供，應以達成該項考試目的為原則。各級學校及試務單位應依身心障礙考生 (a) ，提供考試服務。
<身心障礙學生考試服務辦法>
審議申訴案時，得視學生障礙情形增邀 (a) 參與， 並得增邀考生本人、考生之法定代理人、實際照顧者或學校代表列席
<身心障礙學生無法自行上下學交通服務實施辦法>
就讀國、私立高級中等學校及特殊教育學校，每學年度補助新臺幣 (a) 元。
<身心障礙學生升學輔導辦法>
一、參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之 (a) 計算。
身心障礙學生年齡在__歲以下者，得自願就讀高級中等學校集中式特殊教育班或特殊教育學校高職部，經各級主管機關特殊教育學生鑑輔會鑑定後，由主管機關依社區化就近入學原則適性安置。
16
18
20
21
第一項所定外加名額，以原核定招生名額外加百分之__計算，其計算遇小數點時，採____法。
3，無條件進位
3，無條件捨去
2，無條件進位
2，無條件捨去
身心障礙學生參加高級中等學校或專科學校五年制新生入學，依下列規定辦理；其入學各校之名額採外加方式辦理，不占各級主管教育行政機關原核定各校（系、科）招生名額，請選出正確的敘述：
參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之二十五計算，經加分優待後進行比序。
參加特色招生入學者，依其採計成績，以加總分百分之二十五計算，經加分優待後進行比序。
參加免試入學者，其超額比序總積分加百分之二十五計算，經加分優待後分數應達錄取標準。
參加特色招生入學者，依其採計成績，以加總分百分之二十五計算，經加分優待後分數應達錄取標準。
<特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施>
各級主管機關應結合特殊教育行政支持網絡、__、__及相關專業人員，提供前條所定各項支持服務所需之專業人力、資訊及諮詢、知能研習、評量工具、 輔具、設備及經費補助。
(a)
<特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法>
各級主管機關應結合特殊教育行政支持網絡、課程及教學輔導團、學生輔導諮商中心及相關專業人員，提供前條所定各項支持服務所需之專業人力、__、__、__、 輔具、設備及經費補助。
(a)
<特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法>
各級主管機關應提供學校、幼兒園輔導身 心障礙學生及幼兒下列支持服務：一、__支持服務。 二、__支持服務。 三、__支持服務。
(a)
<特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法>中，評量支持服務包含：篩選、鑑定、__評估、 __評估等。
(a)
<特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法>中，教學支持服務包含：__、教材、教法、教具、__、情緒及行為輔導及學習評量等。
(a)
<特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法>中，行政支持服務包含：行政運作輔導、實施指導或示例、資源整合、 (a) 等。
本法第二十七條所稱專業團隊，由普通教育教師、教保服務人員、 特殊教育教師、輔導教師、特殊教育相關專業人 員、學校行政人員及護理人員、職業重建、視覺功能障礙生活技能訓練及輔具評估等人員組成，依學生或幼兒需求彈性調整，以合作提供統整性之服務。
(a)
