NEW
Font size
WorksheetsМетодика 1 нұсқа
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Толық жауап беруге,өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ?
Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі
Көпіршелер
Сынақтан өткізу сұрағы
Сынақтан өткізу
Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын фактор?
Көпіршелер
Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі
Сынақтан өткізу
Сынақтан өткізу сұрағы
Баланың білім-дағды,білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерін дамуына қарай орнатылатын,нығайтылатын,бөлшектенетін уақытша құрал?
Сынақтан өткізу сұрағы
Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі
Көпіршелер
Сынақтан өткізу
Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тәсілі?
Сынақтан өткізу сұрағы
Көпіршелер
Барлық жауап дұрыс
Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі
Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,идеяларын дамытуға көмектесетін,тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі ?
Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?
оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Сынақтан өткізу
Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді
Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы?
Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма?
Сынақтан өткізу
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді
Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге,идеяларын дамытуға көмектесетін сұрақ қою тәсілі ?
Тәрбие әдісі
Сынақтан өткізу
Педагогиканың үдерісі
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Оқушы жауап берген соң кідіріс жасау қажеттігі?
Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді
Тұлғаның дамуына бағытталады
оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Сынақтан өткізу
Оқушыға өз ойларын анық білдіруге, өз идеяларын дамытуға көмектесетін және тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беретін сұрақ ?
Сынақтан өткізу
Бірізділік
оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Тәрбие әдісі
Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау қажеттігі
Тәрбие әдісі
Педагогиканың үдерісі
Балалардың қалай оқитынын мұғалімнің түсінуі
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Белгілі бір қасиеттерді қалыптастыру мақсатымен тәрбиеленушінің сезіміне,мінез-құлқына ықпал ету амалдары?
Педагогиканың үдерісі
Тәрбие әдісі
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Тұлғаның дамуына бағытталады
Оқытудың түсініктілік принципі?
Адамгершілік тәрбиесі
Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді
Білім,білік,оқу-танымдық іскерлікті меңгеруі
Тәрбиеленушінің қоғамдық мораль талаптарына сай санасына,сезіміне,әдет-қылығына,мақсат бағытына жүйелі түрде ықпал ету?
Адамгершілік тәрбиесі
Педагогиканың үдерісі
Тәрбие әдісі
Тұлғаның дамуына бағытталады
Педагогиканы оқыту әдістемесінің зерттеу нысаны?
Сапаны арттыру
Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байланыстылығы
Педагогиканың үдерісі
Сұрақ қою?
Бірізділік
Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байланыстылығы
Сапаны арттыру
Сынақтан өткізу
Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші?
Тұлғаның дамуына бағытталады
Оқушы өз жауабын түзетуге, нақтылауға мүмкіндік алады
Білім,білік,оқу-танымдық іскерлікті меңгеруі
Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
Тәрбие жұмысының заңдылықтары?
Тұлғаның дамуына бағытталады
Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байланыстылығы
Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
Адамгершілік тәрбиесі
Ұжым тәрбие субьектісі ретінде?
Тұлғаның дамуына бағытталады
Адамгершілік тәрбиесі
Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді
Жаңа материалды өткен материалмен байланыстыруды талап ететін дидактикалық принципі?
Тәрбие әдісі
Өтілетін материалдың мазмұны оқушылардың мүмкіндігіне сәйкес келуін талап етеді
Бірізділік
Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
Оқушының оқудағы шынайы жетісігінің көрсеткіші?
Оқу танымдық іс -әрекетті меңгеруі
Тәрбие әдісі
Білім,білік,оқу-танымдық іскерлікті меңгеруі
Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байланыстылығы
