WorksheetsEvaluación 1 periodo 7
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
1. La ampliación del conjunto de los números naturales para
representar el conjunto de los números enteros implica en
la recta numérica la consideración de:
Otra dirección
Otro sentido
Otra dirección y otro sentido
Ninguna de las anteriores
2. Un conejo juguetea en la recta numérica
horizontal, se ubica en el punto denominado origen, salta 6
unidades a la derecha, 7 unidades a la izquierda y 3
unidades a la izquierda. El numero en el cual se posa cuando
da el tercer salto es:
-2
14
3
-4
3. Los números opuestos en la recta numérica:
Son aquellos que tienen sentido negativo
Son aquellos que tienen sentido positivo
Están ubicados a igual distancia del punto de
origen y tienen sentidos opuestos
Uno de ellos es positivo y otro es negativo
4. Los números opuestos se caracterizan, porque:
Son iguales
Son diferentes
Tienen el mismo valor absoluto
Ninguno de los anteriores
5. En una ciudad el termómetro registra una
temperatura de 8 °C y en las dos horas siguientes baja 14
°C. La temperatura final es:
22 °C
4 °C
-6 °C
6 °C
6. Al sumar dos números opuestos
b +(-b), b Є Z, el
resultado es:
El modulo de la suma
El modulo de la multiplicación
2 b
-2 b
7. La distancia de 15 a -15 en la recta numérica es:
-30 unidades
30 unidades
0 unidades
15 unidades
8. Si dos números tienen sentido opuestos, ¿Cuál es
mayor?
El que tiene sentido positivo
El que tiene sentido negativo
Aquel que esté mas cerca del punto cero
Aquel que esté mas lejos del punto cero
9. El producto de dos enteros negativos es:
Mayor o igual a cero
Mayor que cero
Positivo o negativo
Menor que cero
10. Un número sumado con 23 es -16. El número es:
13
39
-39
-13
11. La suma de un número positivo y uno negativo puede ser:
Positiva
Positiva o negativa
Cero
Negativa
12. El producto de tres números enteros consecutivos es -60. Estos son:
-3, -4 y 5
3, -4 y 5
3, 4 y 5
-3, -4 y -5
13. La suma de dos enteros es -12 y su producto es 35. Los números son:
-7 y -5
7 y -5
5 y 7
-7 y 5
14. Tres veces el producto de -7 y un número es 63. El número es:
4
3
-4
-3
15. La quinta parte de un número mas 9 es 7. El número es:
-10
10
-2
2
16. El triple de un número mas 8 es -10. El número es:
-6
6
4
-4
17. El resultado de (-3)x(-4)x(-1) es:
-12
8
-8
12
18. El cociente entre -38 y -19 es:
-57
2
-2
57
19. un comerciante reportó pérdidas y ganancias durante cuatro meses. El primer mes hubo pérdidas por $1'750.000, el segundo mes tuvo pérdidas por $300.000, el tercer mes hubo ganancias por $120.000 y el último mes hubo pérdida por $350.000. ¿Cuál fue el saldo después de los cuatro meses?
-2'160.000
-2'280.000
2'160.000
2'280.000
20. Un buzo se encuentra a 77m de profundidad bajo el nivel del mar.
si el buzo comienza a ascender a razón de 3m por segundo,
es correcto afirmar que el tiempo estará a 5m de la superficie es:
Mayor que 20 segundos
Entre 6 y 12 segundos
Menor que 10 segundos
Entre 13 y 17 segundos
21. ¿Qué es la estadística?
Es la ciencia que se encarga de averiguar la probabilidad de
que ocurra un suceso.
Es una ciencia que estudia los fenómenos que se producen
al azar.
Es la ciencia que se encarga de recoger datos, analizarlos e
interpretarlos.
Es una parte de las matemáticas que estudia las cantidades de la forma más general posible.
22. A un grupo de personas le preguntan por su estatura en centímetros. EI siguiente diagrama
representa la información recogida:
¿Cuál es el total de personas encuestadas?
10
11
40
21
23. A un grupo de personas le preguntan por su estatura en centímetros. EI siguiente diagrama
representa la información recogida:
¿Cuántas personas miden más de 150 cm?
10
11
40
21
24. A un grupo de personas le preguntan por su estatura en centímetros. EI siguiente diagrama
representa la información recogida:
¿Cuántas personas miden menos de 140 cm?
10
11
40
21
25. Un polígono se puede clasificar teniendo en cuenta:
El número de diagonales y la suma de sus ángulos interiores.
Según la forma, el número de lados y las medidas de sus lados y ángulos interiores.
La cantidad de vértices y lados.
La forma en que pueden ser trazados con el compás, el transportador y la escuadra.
