wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

61-100

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Microsoft Office бағдарламалық жасақтамасына қосымшалар кіреді:

a)

Word

b)

Excel

c)

Access

d)

Time Line

e)

Delphi

2.

Компьютердің мақсаты бойынша үш топқа бөлуге болады:

a)

проблемаға бағытталған

b)

әмбебап

c)

мамандандырылған

d)

космологиялық

e)

жетілдірілген

3.

Төмендегі бағдарламалардан антивирустық бағдарламаларды таңдаңыз:

a)

DrWeb

b)

EsetNod32

c)

Kaspersky

d)

Amigo

e)

ActivInspire

4.

Компьютердің сыртқы құрылғылары

a)

Принтер

b)

Монитор

c)

Стриммер

d)

Видеоадаптер

e)

Дискжетектер

5.

Ақпаратты тасмалдау құрылғылары

a)

Диск

b)

Флешка

c)

Желі арқылы

d)

Қоректендіру блогі арқылы

e)

Монитор арқылы

6.

Принтерлердің түрлері

a)

Лазерлік

b)

Бүрікпелі

c)

Матрицалық

d)

Ультракүлгін

e)

Бұрамалы

7.

Презентация жасауға мүмкіндік беретін құралдар

a)

Prezi

b)

Power Point

c)

Canva

d)

ZOOM

e)

Google Meet

8.

Ақпараттың түрі

a)

Визуальді

b)

Дәмдік

c)

Аудиальді

d)

Иіс сезу қабілеті

e)

Ұстап көру

9.

“Технология” деген термин грект тілінен аударғанда techne сөзі қандай мағына береді?

a)

өнер

b)

шеберлік

c)

кәсіп

d)

қызмет

e)

талант

10.

Цифрлық аудиовизуальдық оқыту құралдары

a)

Теледидарлар

b)

Цифрлық және аналогтық фотоаппараттар

c)

Фильмоскоптар

d)

Планшет

e)

Радио

11.

Білімді ақпараттандырудың бағыттары

a)

Ақпараттық коммуникациялық жүйелерді оқу үдерісіне енгізу

b)

Білімді бақылау мен бағалауды ақпараттандыру

c)

Әкімшілік іс-әрекетте Ақпараттық коммуникациялық жүйелерді пайдалану

d)

Оқытудың даралау мен саралау деңгейін көтеру арқылы оның тиімділігін арттыру

e)

Информатика мен ақпараттық технологияларға байланысты арнайы оқу пәндері мен оқыту бағыттарын енгізу және дамыту

12.

Цифрлық білім беру ресурстары  программалық жүйелерінің қызметтік құрамының мүмкіншіліктері

a)

оқу материалдарының модульдері

b)

қосымша материалдар

c)

сервистік құралдар

d)

қадағалау жүйесі

e)

бақылау жүйесі

13.

Желілік программалық компоненттер

a)

концентратор

b)

коммутатор

c)

маршрутизатор

d)

ұялы сайт

e)

сайт

14.

Цифрлық құзреттілікті әлем бойынша көптеген ғалымдар зерттеуде

a)

Т.Х. Гивер

b)

В.А. Болотов

c)

К.Полунин

d)

Д.П. Джоул

e)

Готфрит Лейбниц

15.

3D панорама жасау  сайттар

a)

Hugin

b)

Dermandar

c)

Image composite editor

d)

Padlet.com

e)

Indigo

16.

Ақпараттандыру

a)

Білім алушыларға жаңа ақпаратты хабардар ету

b)

Білімді жүйелендіру және жаңасын құруды қамтамасыз ететін ақпаратты жинау, сақтау, таратудың құралдары мен әдістерін кең қолдану

c)

Компьютерлердің өзара байланысын жүзеге асыру әрекеті

d)

Ақпараттық - коммуникациялық технологияларды мұғалiм қызметiнде, жеке пәндердi оқытуда қолдана бiлyдi меңгеру

e)

Кез келген байланысқан ақпараттың жиынтығы

17.

Ақпарат түрі бойынша сандық білім беру ресурсының жіктелуі

a)

мәтіндік ақпаратты

b)

визуалды ақпаратты

c)

аудио ақпаратты

d)

электрондық оқу-әдістемелік кешендер

e)

ақпараттық құрал-саймандар

18.

Білім беруде қолданылатын цифрлық құралдардың мысалдары қандай технологиялар?

a)

Иммерсивті оқытуға арналған виртуалды шындық

b)

Білім беру ресурстарына қол жеткізу үшін Интернетті пайдалану

c)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескеретін бейімделген оқыту бағдарламалары

d)

Студенттер мен мұғалімдер арасында білім мен тәжірибе алмасуға арналған әлеуметтік желілер

e)

Жетістіктер мен біліктілікті тексеру үшін блокчейнді пайдалану

19.

Білім беруде цифрлық технологияларды пайдалану кезінде қандай мәселелер туындауы мүмкін және оларды қалай жеңуге болады?

a)

Технологияларды сатып алу мен қолдауды қаржыландырудың жеткіліксіздігі

b)

Аппараттық және бағдарламалық құралдың ақаулары сияқты техникалық мәселелер

c)

Студент пен оқытушы деректерінің құпиялылығы мен қауіпсіздігін бұзу

d)

Шалғай және шалғай аудандарда интернет пен технологияға қол жеткізу шектеулі

e)

Студенттер мен мұғалімдер арасында цифрлық технологиялардың әлеуетін түсінбеу

20.

Бейімделетін білім беру технологияларын қолдану қандай пайда әкелуі мүмкін?

a)

Әр оқушының білім деңгейі мен қабілетіне қарай оқытуды жекелендіру

b)

Тиімді әдістерді қолдану арқылы оқу жылдамдығын арттыру

c)

Мүмкіндігі шектеулі адамдардың білімге қолжетімділігін арттыру

d)

Неғұрлым икемді және жекелендірілген оқу бағдарламаларын жасау

e)

Көрнекілік пен интерактивтілік арқылы күрделі ұғымдарды түсінуді жақсарту

21.

Сандық технологиялар студенттердің мотивациясын жақсарту үшін қандай мүмкіндіктер береді?

a)

Интерактивті оқу материалдарын және тапсырмаларды құру

b)

Жедел кері байланыспен онлайн викториналар мен тесттер өткізу

c)

Оқытуды ойынға айналдыру үшін геймификацияны пайдалану

d)

Басқа елдерден келген студенттермен ынтымақтастық және тәжірибе алмасу мүмкіндігі

e)

Түрлі тақырыптарды оқу үшін виртуалды экскурсиялар мен саяхаттарды ұйымдастыру

22.

Білім беруде виртуалды шындықты пайдалану кезінде қандай мәселелер туындауы мүмкін және оларды қалай жеңуге болады?

a)

Кейбір пайдаланушыларда бағдарсыздық және жүрек айнуы мүмкін

b)

Жоғары сапалы аппараттық және бағдарламалық құралға шектеулі қолжетімділік

c)

Оқыту процесінде виртуалды шындықты тиімді пайдалану үшін мұғалімдерді қосымша оқыту қажеттілігі

d)

Сыныптағы нақты қарым-қатынас пен өзара әрекетті ауыстыру қаупі

e)

Жабдықтағы мүмкін техникалық ақаулар, ақаулар мен ақаулар

23.

Мобильді қосымшаларды білім беруде пайдалану қандай пайда әкелуі мүмкін?

a)

Оқушылардың кез келген жерде, кез келген уақытта білім алуға қолжетімділігін арттыру

b)

Интерактивті және қызықты білім беру қосымшалары арқылы оқушылардың мотивациясын арттырыңыз

c)

Әрбір студенттің қажеттіліктеріне сәйкес жекелендірілген білім беру бағдарламаларын құру

d)

Мобильді платформалар арқылы студенттер мен мұғалімдер арасындағы байланысты жақсарту

e)

Интернет-ресурстарға және оқу материалдарына қол жеткізу арқылы оқу процесінің тиімділігін арттыру

Интернет-ресурстарға және оқу материалдарына қол жеткізу арқылы оқу процесінің тиімділігін арттыру

24.

 …бұл ақпаратты ұйымдастыруға және мазмұнды бөлісуге, пікір қалдыруға болатын визуалды тақта

a)

Padlet

b)

Excel

c)

Indigo

d)

Access

e)

Canva

25.

Электрондық курсты құру үрдісін үш кезеңге бөлуге болады

a)

курсты жобалау

b)

курс үшiн материалдарды әзiрлеу

c)

бiртұтас программалық кешенге материалдардың құрастырылымы

d)

курстың мазмұнын жазу

e)

курска пікір қалдыру

26.

Ақпараттық-телекоммуникациялық сүйемелдеудегі ақпараттық мазмұндық қамтамасыз ету құрамына сандық білім беру ресуртарының екі тобы кіреді

a)

Ақпараттық құрал-саймандар

b)

Жалпы ұғым

c)

Глоссарии

d)

Ақпарат көздері

e)

Негізгі  мәліметтер

27.

Оқу- әдістемелік қызметі бойынша сандық білім беру ресуртарының түрлері

a)

Қажетті материалдар

b)

Негізгі ақпараттар

c)

Бақылаудың электрондық басылымы

d)

Электрондық оқу-әдістемелік кешендер

e)

Электрондық оқу құралдары

28.

Ақпаратты қабылдау түрлері бойынша негізгі үш топқа бөледі

a)

Адам көзімен қабылданатын ақпарат

b)

Графикалық ақпарат

c)

Дыбыстық ақпарат деп аталатын адамның есту аппаратымен қабылданатын ақпарат

d)

Сенсорлық немесе тактильді ақпарат

e)

Кестеде берілген ақпарат

29.

Бірінші және екінші ақпараттық революцияны көрсетіңіз

a)

XV ғасырда ақпараттық технологиялардың алғашқыларының бірі болып саналатын кітап басып шығаруды ойлап табудан туындаған

b)

жазудың ойлап табылуына байланысты

c)

тіл мен адамның анық сөйлеуінің пайда болуынан тұрады

d)

мультимедиа технологиялары мен виртуалды шындықпен интегралдануына байланысты

e)

еңбек өнімділігін арттыру және еңбек жағдайын жеңілдету арқылы адам адам өмірінің сапасын жақсарту

30.

Үшінші және төртінші ақпараттық революцияны көрсетіңіз

a)

XV ғасырда ақпараттық технологиялардың алғашқыларының бірі болып саналатын кітап басып шығаруды ойлап табудан туындаған

b)

ХIХ ғасырда басталды. Ол кезде ақпаратты жіберу мен таратудың телеграф, телефон, радио және телевидение сияқты құралдары ойлап табылды.

c)

мультимедиа технологиялары мен виртуалды шындықпен интегралдануына байланысты

d)

еңбек өнімділігін арттыру және еңбек жағдайын жеңілдету арқылы адам адам өмірінің сапасын жақсарту

e)

оның басты өнімі ақпараттар болып табылатын қоғамды түсінеді

31.

Бесінші және алтыншы ақпараттық революцияны көрсетіңіз

a)

XV ғасырда ақпараттық технологиялардың алғашқыларының бірі болып саналатын кітап басып шығаруды ойлап табудан туындаған

b)

адамзат есептеу техникасын белсенді пайдалана бастаған кезде, XX ғасырдың ортасында өтті

c)

мультимедиа технологиялары мен виртуалды шындықпен интегралдануына байланысты

d)

оның басты өнімі ақпараттар болып табылатын қоғамды түсінеді

e)

еңбек өнімділігін арттыру және еңбек жағдайын жеңілдету арқылы адам адам өмірінің сапасын жақсарту

32.

Қоғамдық өмірге ақпараттық технологияны енгізудің «білім беру» бағыттары

a)

Ақпараттық қоғам жағдайында білім мазмұны мен қызметін, педагогикалық қызметтің формалары мен әдістерін өзгерту;

b)

Ақпараттық технология мен ақпараттандыру құралдарының шығармашылық қабілеттер мен кәсби бағдардың дамуына жағымды әсері;

c)

Ақпараттық технология тәрбиелеік әсері;

d)

Адамның ақпараттық қызметінің адамгершілік құндылықтарын жеке тұлға деңгейінде қабылдау

e)

Ақпараттық технология аумағында еркін бағдар жасау және құзырлылық, ойлаудың икемділігі мен бейімделуі

33.

Тесттер деңгейі бойынша нешеге бөлінеді?

a)

IV

b)

X

c)

IX

d)

VII

34.

Сандық технологияларды дамытудың қандай тенденциялары заманауи білім беруге көбірек әсер етеді?

a)

Білім беруді жекелендіру және бейімделген оқыту жүйесін құру үшін жасанды интеллектті (AI) әзірлеу және қолдану.

b)

Оқу процесін жақсарту үшін виртуалды және толықтырылған шындық сияқты интерактивті технологияларды енгізу.

c)

Кез келген уақытта оқуға арналған мобильді құрылғылар мен қолданбаларды пайдалануды арттыру.

d)

Онлайн білім берудің өсуі және әлемнің кез келген нүктесінен білім алуға мүмкіндік беретін жаппай ашық онлайн курстардың (MOOCs) танымалдығы.

e)

Біліктілікті растау және білім беру құжаттарының сенімділігін қамтамасыз ету үшін блокчейн технологияларын дамыту.

35.

Ақпараттандыру үдерісінде ереже бойынша құрастырылған тесттердің түрін көрсетіңіз

a)

қабілеттілік тесті

b)

интеллект тесті

c)

тұлғалық тесті

d)

нұсқалық тест

e)

екі жауапты тест

36.

Цифрлық технологияларды оқу үдерісіне кіріктіргенде қандай принциптерді ұстану керек?

a)

Фокус. Технологиялар студенттердің нақты білім беру мақсаттары мен қажеттіліктеріне қарай таңдалуы және қолданылуы керек.

b)

Интеграция. Технологиялар білім беру міндеттерінен бөлек пайдаланылмай, жалпы білім беру ортасына біріктірілуі керек.

c)

Бейімделу. Технология оқушылардың жеке қажеттіліктеріне және олардың оқу тәсіліне бейімделуі керек.

d)

Кері байланыс. Технология мұғалімнің оқушылармен тікелей кері байланысын қамтамасыз етуі керек және керісінше.

e)

Интерактивтілік. Технология студенттерді оқу материалымен және бір-бірімен белсенді әрекеттесуге ынталандыруы керек.

37.

Бұлтты технологияларды пайдалану білім беруде қандай пайда әкелуі мүмкін?

a)

Әлемнің кез келген жерінен студенттер мен мұғалімдер үшін оқу материалдары мен ресурстарының қолжетімділігін арттыру.

b)

Бұлтты серверлерді пайдалану арқылы деректерді сақтау және өңдеу шығындарын азайту.

c)

Жобалар мен тапсырмалар бойынша студент пен мұғалімнің ынтымақтастығын жақсарту.

d)

Инновациялық оқытуды қолдайтын икемді және ауқымды оқу орталарын құру.

e)

Ақпаратты сақтау және алмасу кезінде студенттер мен оқытушы деректерінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету.

38.

Жасанды интеллект ұғымына сәйкесін таңда

a)

Мультимедиалық презентациялар

b)

Платформалар

c)

Tesla машинасы

d)

Алиса-виртуалды дауыстық көмекші

e)

Роботтар

39.

Төмендегі технологиялардың қайсысы білім беруде қолданылатын цифрлық құралдардың мысалы болып табылады?

a)

Иммерсивті оқытуға арналған виртуалды шындық.

b)

Мұғалімдер арасында білім мен тәжірибе алмасуға арналған әлеуметтік желілер.

c)

Кез келген жерде және кез келген уақытта оқуға арналған мобильді қосымшалар.

d)

Оқу материалдарын тарату үшін ксерокөшіргіштерді пайдалану.

e)

Оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескеретін бейімделген оқыту бағдарламалары.

40.

Білім беруде цифрлық технологияларды пайдалану кезінде төмендегі мәселелердің қайсысы туындауы мүмкін?

a)

Технологияларды сатып алу мен қолдауды қаржыландырудың жеткіліксіздігі.

b)

Технологияға қол жеткізу деңгейі әртүрлі студенттер арасында цифрлық алшақтықты тудыру қаупі.

c)

Аппараттық және бағдарламалық құралдың ақаулары сияқты техникалық мәселелер.

d)

Дәстүрлі дағдылар мен оқыту әдістерін жоғалтуға әкелетін цифрлық технологияларға тәуелділік.

e)

Студенттер мен мұғалімдер арасында цифрлық технологиялардың әлеуетін түсінбеу.

Similar Resources on Wayground

Куптлеуова 2 часть(41-80)

40 questions

Куптлеуова 2 часть(41-80)

quiz

Worksheet

•

1st Grade

анат

36 questions

анат

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Басқару және бақылау сұрақтары

44 questions

Басқару және бақылау сұрақтары

quiz

Worksheet

•

1st Grade

анатомия 6

35 questions

анатомия 6

quiz

Worksheet

•

1st Grade

гисто сессия жб 2(41-80)

40 questions

гисто сессия жб 2(41-80)

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Биология 4

40 questions

Биология 4

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

кадастр недв

45 questions

кадастр недв

quiz

Worksheet

•

1st Grade

36-72

36 questions

36-72

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade