NEW
Font size
WorksheetsДиалог 1 85-125
Total questions: 41
Worksheet time: 21mins
Қарым-қатынасқа қажетті педагогтардың мәдени сапаларын атап көрсеткен ғалым:
Б.Б.Айсмонтас
Л.И.Рувинский
М.С.Каган
И.С.Злобин
А.С.Макаренко
Қарым-қатынасты ақпараттық-коммуникативтік, реттеуші-коммуникативтік, аффективті-коммуникативтік деп бөлген ғалым:
Г.М.Андреева
Б.Ф.Ломов
А.Б.Добрович
М.И.Лисина
З.С.Смелкова
Тілдің бастапқы негізі:
Ым-ишара
Сөз
Қол
Аяқ
Бас
Ғалымдардың пікірі бойынша ым сөз сөйлеуде хабар беретін пайыздық көрсеткіш:
10 %
99 %
64 %
25 %
40 %
Өзара әрекеттің, қабілет пен дағдының алмасуы қарым-қатынастың түрі:
Іс-әрекеттік
Кондициондық
Когнитивті
Мотивациялық
Қолданбалы
Ж.Р.Бәшірова мен Н.С.Әлқожаеваның «тұлғааралық қарым-қатынас педагогикасы» атты еңбектерінің басылымнан шыққан жылы:
1998 жылы
2000 жылы
2009 жылы
2011 жылы
2004 жылы
«Адамшылық қатынас» теориясын ойлап тапқан ғалым:
Анри Файол
Ф.Тейлор
Дж.Буш
А.Смит
Д.Б.Эльконин
Риториканың басты түсінігі:
Математик
Технолог
Шешен
Жазушы
Бақылаушы
Педагогикалық қарым-қатынастың бесінші сатысы:
Кері байланыс
Себепті мазмұндау
Кеңес беру
Мадақтау мен жазалау
Шешендік өнер
Адамдар арасындағы қарым-қатынастағы психикалык, процестерге жататындар:
түйсіну, қабылдау, ойлау, қиял, ес
көңіл- күй
темперамент
мінез.
стресс.
Өз өмiрiмiздi бақыласақ онда мынандай қарым-қатынасты жиі байқаймыз:
Басқа адамдардың әсерiнінен мiнез-құлқын өзгертпейді
Таныстарымызбен немесе кездейсоқ адамдармен өмiрлiк тәжiрбиелерiмiзбен алмаспаймыз
Басқа адамдармен өзара әрекеттесiп оларды қабылдаймыз және бағалаймыз
Жиi түрлi естiгендерiмiздi қызығушылықпен қабылдаймаймыз
Адамдар арасындағы қарым-қатынастағы психикалык құбылыстар
Қарым-қатынас кезіндегі сөйлеу процесін, оның мазмұны, коммуникативті рөлі, сөздің ойға қатысы тұрғысынан зерттейтін ғылым саласы:
география
биология
психолингвистика
педагогика
этнопедагогика
Латын тілінен аударғанда мәлімет беру, біреумен кеңесу:
Коммуникация
Биология
Интеракция
Рефлексия
Барлығы дұрыс
Мәлімет берудегі коммуникация процесiнің алғашқы кезеңі:
Қарым-қатынасқа түсушi серiктестердiң бiрiн-бiрi қабылдауы және өзара түсiнушiлiктi қалыптастыру
Адамдар арасындағы өзара әрекеттесу түрлерiн пайдалана отырып сұхбаттасу
Ақпарат алмасудың басталуы, мұнда хабар жiберушiнiң қандай реакция алатынын ашық бiлу керек
Эмоционалды бастан кешiрулер сипатын өзгерту
Ойдың символға мәлiметкен айналуы
Көзқарастарымен келіспей қалу немесе ойлары бір жерден шықпау:
Тыңдау
Бақылау
Жарнама
Талас
Сұхбат
Серіктестерімен байланыста болу үшін қолданылатын ең тиімді құрал:
Телефон
Теледидар
Тағам
Көлік
Портфель
Қарым-қатынастың «әлеуметтік», «ұжымдық» түсінігін қолданған психолог:
Л.С.Выготский
К.Маркс
Д.Б.Эльконин
Б.Г.Ананьев
В. Т. Давыдов
Қарым-қатынас кезіндегі индивидке топ мүшелерінің объективті және субъективті сипаттамасы:
Мотив
Темперамент түрі
Статус
Коррекция
Адаптация
Ішкі диолог дегеніміз:
Өзімімен қарым-қатынас
Отбасы мүшелері арасындағы
Хаттар арқылы байланыс
Телефон арқылы байланыс
Әр түрлі тілдгі диалог
«Топтық динамика» терминің қолданған ғалым:
К. Левин
М. Ломоносов
М. Ломоносов
Н.И.Форманов
С.Л.Рубинштейн.
Педагогикалық процесте қай ғалым педагогтардың кәсіби қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыруда үлкен із қалдырды:
Л.С.Выготский
Макаренко
Песталоции
А.А.Лобанов
Н.Д.Хмель
Қазіргі таңда ақпараттық кеңістік нешінші толқынды қамтиды:
Алтыншы
Үшінші
Төртінші
Бесінші
Оныншы
Тез арада сыныпты жұмысқа қосу, бағыттау:
Миға шабуыл
Рефлексия
Ақпараттандыру
Диктант жазғызу
Барлық аталғандар.
«Жеке адам – барлық қоғамдық қатынастардың жиынтығы», - деп айтқан…
К. Маркс
Ст. Холл
Б. Я. Гальперин
В.Вундт
Д. Узнадзе
Қай жаста оқушылардың өзара қатынасы көбінесе мұғаліммен анықталады:
Бозбалалық
Мектепке дейінгі.
Үлкен жасөспірімдік.
Бастауыш мектеп. жасында.
Кіші жасөспірімдік
Диалог түрінде оқыту және оқушыларды ынталандыру және дамыту үшін әңгіме күшін қолдануға мүмкіндік береді деп айтқан -
Александер (2008)
АВуд (1958)
Велс (1999)
Бахти(1991)
Мерсер (2005
Н. Мерсердің зерттеуіне сәйкес анықталған әңгімелесудің түрлерін анықта:
Жұптық әңгіме, сұхбат
Диалог, сыныппен әңгіме
Сынып жетекшісімен әңгіме, жеке әңгіме, танымдық әңгіме
Досымен әңгіме, сыныппен әңгіме, ата-анамен әңгіме
Әңгіме-дебат, топтық әңгіме, зерттеушілік әңгіме
Қарым-қатынас кезіндегі индивидтің екінші сипаттамасы оның ...
Рөлі
Стилі
Мінезі
Жынысы
Жасы
«Диалог - сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар, білім деңгейінің өсуіне үлес қосады» - деген пікірді айтқан -
Е. Шульман
Джон Хэтти
Рут Ричардсон
Рут Ричардсон
Мерсер, Литлтон (2007)
Авторитарлы, демократиялы, либералды және еркін тәрбие:
Қарым-қатынас стилі белгі бойынша жіктеу
Тәрбие мазмұны
Мектептегі тәрбие жұмыстарының бағыты
Институционалдық белгі бойынша жіктеу
Негізге алынған философиялық концепция бойынша жіктеу
«Тіл қаншалықты қолданылса, оқушылардың білім алуына сонша әсер етеді» - деген пікірді айтқан -
Е. Шульман
В. Барнс
Анн - Мари О’Нил
Мерсер және Ходжкинсон
Джон Хэтти
Микрофонмен сөйлеу барысында ауыз бен микрофон арасындағы арақашықтық:
20-30 см
50-70 см
1 м
10-60 см
45 см
Г.О. Винокур сөйлеу жағдаятын референтті жағдай, ал оның қалыптасуына ықпал ететін факторлардың жиынтығын коммуникативті жағдай деп бөлген:
2
4
3-4
3
2-3
Қарым-қатынас мағыналарын психологиялық жағынан ашқан ғалым:
Б.Г.Ананьев
Л.С. Выготский
П.Я. Гальперин
В. Т. Давыдов
А.Л. Леонтьев
Оқушы мен мұғалім арасындағы қарым-қатынасты жатқызуға болады:
Достық
Туысқандық
Педагогикалық
Маскілі
Жанама
Мотивациялық қарым-қатынастың қазақша баламасы:
Ынталандыру
Сезіну
Бейімделу
Үлкейту
Барлығы дұрыс
Диалогты қарым-қатынас арқылы тәрбиелеуді ұсынған ғалым:
А.А.Бодалев
Г.А.Китайгородская
В.Я.Ляудис
Ы.Алтынсарин
В.А.Сухомлинский
Қарым-қатынас кезінде жарысу, бәсекелесу арқылы нәтижеге жету:
Конкуренция
Кооперация
Перспектива
Параллелизация
Паразитизм
Қарым-қатынас кезіндегі талас-тартыс қатынасы қандай түрінде өтеді:
Тарихи
Диалогты
Саяси
Монологты
Математикалық
Адамдардың бір-бірімен ақпарат, білім, тәрбие алмасу әрекеті:
Пайда
Шешім
Жауап
Дұрыс жауабы жоқ
Қарым-қатынас
«Сони» компаниясының менеджері жапондық Акио Моритоның санауынша «ең негізгі міндет жұмысшылармен дұрыс ... орната білу қажет»:
Қарым-қатынас
Сауда-саттық
Капитал
Тыңдау
Бағалау
